第18章 第1节 第1课时 微生物的主要类群及特征-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年八年级上册生物配套课件（北师大版）

BS 生 物 8年级 上册 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 实验视频 第1课时　微生物的主要类群及特征 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点1　微生物 1.微生物： (1)概念：在生物圈中，一般指 　、 　的生物。  结构简单　 个体微小　 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (3)分布：微生物活动的主要场所是　 　里；重要场所是　 　的体表、体内；以及岩石、矿山、荒漠、高空、海洋等。  　动植物　 　土壤　 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点2　微生物的主要类群及特征 2.细菌： (1)形态：有　 　、　 　和　 　三种基本形态。  (2)结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有 　 　。有些细菌还生有能够转动的　 　，可以使细菌在水中游动；有些细菌的细胞壁外还有荚膜，有 　 　作用。  (3)生殖：　 　生殖。  　分裂　 　保护　 　鞭毛　 　成形的细胞核　 　螺旋形　 　杆形　 　球形　 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 3.真菌： (1)形态：既有单细胞的　 　，也有大型的多细胞真菌。  (2)结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的 　，和植物细胞结构相似，但没有　 　。  　叶绿体　 细胞核　 　酵母菌　 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (3)酵母菌、霉菌和蘑菇： 种类 酵母菌 霉菌 蘑菇 形态结构 细胞呈卵圆形 由呈线状或绒毛状的菌丝构成 由许多菌丝组成 生殖方式 　 　生殖  　 　生殖  孢子生殖 　 孢子 　 　 出芽 　 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 4.病毒： (1)形态：有多种形状，有的外形复杂；个体小，在 　 　显微镜下才能观察到。  (2)结构：由　 　外壳和包含　 　的内核组成。  (3)生殖：在宿主细胞内能大量生成新病毒。 (4)分类：依据宿主的不同，分为　 　、 　 　和　 　。 　细菌病毒(或噬菌体)　 　植物病毒　 　动物病毒　 　遗传物质　 　蛋白质　 　电子　 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 归纳总结 细菌和真菌 (1)名称：细菌的名称中一般含有“球”“杆”“弧”“螺旋”等描述细菌形态的字眼(个别种类除外)；真菌名称中则不含有此类字眼。 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (2)相同点和不同点： 项目 细菌 真菌 不 同 点 大小 微小 个体微小或较大 细胞核 无 有 生殖方式 分裂生殖 孢子生殖，酵母菌还能进行出芽生殖 相同点 细胞内没有叶绿体 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 易错辨析 蘑菇不是植物 蘑菇是大型的真菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。蘑菇需利用现成的有机物生活，属于生态系统中的分解者。因此，蘑菇不是植物。 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 思维拓展 病毒的繁殖 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质，生成新的病毒，这种繁殖方式称为自我复制。病毒离开活细胞，通常会变成结晶体，当外界条件适宜时，便侵入活细胞，开始新的生命活动。 自主预习 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1.微生物的显著特征是( ) A.个体微小、结构简单 B.都是由单细胞构成的 C.在生物圈中分布范围小 D.都是由多细胞构成的 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2.下列不属于真菌的是( ) A.树菇 B.酵母菌 C.衣原体 D.青霉菌 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 3.［2023·太和期末］我国科学家发现，黄粉虫幼虫肠道中的微小杆菌YT2能将幼虫啮食的聚苯乙烯完全降解为二氧化碳或转变为虫体脂肪。YT2有细胞壁、没有成形的细胞核，YT2可能属于( ) A.酵母菌 B.霉菌 C.病毒 D.细菌 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 4.［2023·赤峰中考］2023年，科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是( ) A.人类免疫缺陷病毒 B.大肠杆菌 C.乳酸菌 D.衣藻 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①④⑤⑥ D.②③④⑤ 5.［教材图18-3改编］细菌在自然界中无处不在，在生物圈中享有“清道夫”的称誉。如图为细菌结构示意图，其中所有细菌都具有的结构是( ) B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 A.① B.② C.③ D.①②③ 6.如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，所绘制的根霉示意图，根霉能从馒头中吸收营养物质的结构是( ) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7.［2023·绵阳中考］绵阳市某乡镇大力发展蘑菇种植产业，助力乡村振兴。下列关于蘑菇的叙述，正确的是( ) A.可通过产生孢子来繁殖 B.能进行光合作用制造有机物 C.在有光的条件下才能生长 D.细胞中无成形的细胞核 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 8.［2023·营口中考］下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是( ) A.都能独立生活 B.真菌都是单细胞生物 C.病毒有细胞结构 D.细菌没有成形的细胞核 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 9.关于细菌和真菌的分布，下列叙述正确的是( ) A.在大洋的深处不可能有细菌和真菌 B.在无氧的环境中不可能有细菌和真菌 C.在-18 ℃的冰柜里不可能有细菌和真菌 D.经过严格高温灭菌后密封的培养皿中不可能有细菌和真菌 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 10.［2023·砀山期中］霉菌的生长和繁殖需要一定的环境条件，下列霉菌最容易生长的环境是( ) A.潮湿的食盐 B.潮湿的羊皮大衣 C.干燥的粮食堆 D.高温煮熟且密封的牛肉汁 B 10 11 12 13 14 15 能力提升 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 11.［易错题］与洋葱内表皮细胞相比，细菌所缺少的细胞结构是( ) ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④成形的细胞核　 ⑤叶绿体 A.①② B.②③ C.④⑤ D.④ D 【解析】洋葱内表皮细胞没有叶绿体；与洋葱内表皮细胞相比，细菌所缺少的细胞结构是成形的细胞核，D项符合题意。 10 11 12 13 14 15 能力提升 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 A.在电子显微镜下可以观察到如图噬菌体 B.噬菌体不能用普通的细菌培养基在实验室培养 C.蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 D.该噬菌体的蛋白质外壳决定其侵染的细胞类型 12.［教材图18-12改编］噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等，如图为蝌蚪形噬菌体的结构模式图。下列叙述错误的是( ) C 10 11 12 13 14 15 能力提升 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 13.细菌在自然界中普遍存在，下列关于细菌生殖的叙述，正确的是( ) A.细菌进行分裂生殖时，细胞核先一分为二 B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系 C.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时能够快速繁殖 D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式 C 10 11 12 13 14 15 能力提升 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (1)观察炭疽杆菌的形态，发现它呈　 　(填“球形”“杆形”或“螺旋形”)。  14.炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患的急性传染病，如图为炭疽杆菌形态结构示意图。 　杆形　 10 11 12 13 14 15 能力提升 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (2)炭疽杆菌的细胞中没有　 　，因此不能自由运动。此外，该生物的细胞壁外有　 　，具有保护作用，并且与其致病性有关。  (3)炭疽杆菌通过　 　的方式繁殖后代，一旦侵入寄主细胞，很容易使食草性牲畜患病。  　分裂　 　荚膜　 　鞭毛　 能力提升 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (1)取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个　 　形的细胞，这就是酵母菌。  15.实验观察是学习生物学知识、形成科学概念的重要手段和途径。如图是某同学观察酵母菌后绘制的结构简图。 　卵圆　 10 11 12 13 14 15 能力提升 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (3)图中，酵母菌细胞向外形成突起，这种繁殖方式为　 　，其中的突起被称为　 　。  　芽体　 (2)在盖玻片的一侧滴一滴　 　，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的淀粉粒和成形的　 　。  　出芽生殖　 　细胞核　 　碘液　 能力提升 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (4)酵母菌可以用于酒精发酵，原因是缺氧时，酵母菌能分解　 　而产生酒精和　 　。  (5)酵母菌和细菌一样，细胞内没有　 　，不能进行光合作用，合成有机物。  　叶绿体　 　二氧化碳　 　葡萄糖　 能力提升 -- 第1课时　微生物的主要类群及特征 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (2)分类 $$