第16章 第2节 动物行为的主要类型-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年八年级上册生物配套课件（北师大版）

BS 生 物 8年级 上册 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 第2节　动物行为的主要类型 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点　动物行为的主要类型 1.根据行为的发生，可将动物的行为分为先天性的本能行为和后天性的学习行为，本能和学习是动物适应环境的两种基本方式。 自主预习 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2.根据行为的功能，可将动物的行为分为以下几种类型： 行为 概念 举例 取食行为 动物获取食物、处理食物、贮存食物的一系列行为 攻击行为 同种动物个体之间常常由于争夺　 　、 　 　、　 　等发生相互攻击或争斗的行为  　领域　 　配偶　 　食物 　 自主预习 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 行为 概念 举例 领域行为 动物用　 　、　 　、 　 　等方式来警告周围的动物，以保卫自己的领域的行为  防御行为 保护自己、　 　的行为，一般发生在不同种动物之间，目的是减少来自其他动物的伤害  　防避敌害　 　鸣叫　 　气味　 　姿态　 自主预习 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 行为 概念 举例 繁殖行为 与动物繁殖有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、　 　、 　 　、　 　以及对后代的抚育等  节律行为 周期性的、有节律的行为，包括日节律、年节律等 　孵卵　 　交配 　 　求偶　 自主预习 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 3.社群行为： (1)概念：一起生活的动物群体内不同成员之间 　，共同维持群体的生活所具有的一系列行为。  (2)特征：有些群居动物之间出现了不同的分工，甚至个体之间出现了不同的　 　。  (3)举例：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒等。 　等级　 分工合作　 自主预习 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 动物行为的主要类型 归纳总结 自主预习 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 易错辨析 取食行为≠攻击行为 (1)取食行为以捕食为目的，发生在两种动物之间，常以攻击为手段。 (2)攻击行为是为争夺食物、配偶、领域等发生的争斗，发生在同种动物的不同个体之间。 自主预习 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 思维拓展 生物钟 (1)生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节自身的生理活动。 (2)生物钟并非只有动物才有，植物的生命活动也存在着这种节律性。 (3)生物钟的形成是生物长期对自然环境适应的结果。 自主预习 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1.当无斑雨蛙在光滑的树叶上时呈绿色，而在粗糙的树皮上时呈棕色。对于无斑雨蛙来说，这是一种( ) A.防御行为 B.攻击行为 C.取食行为 D.节律行为 A 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2.［2023·宿迁中考改编］《燕诗示刘叟》是唐代诗人白居易创作的一首五言律诗，诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”它描述的是母燕的( ) A.取食行为 B.防御行为 C.攻击行为 D.繁殖行为 D 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 3.下列动物的行为中，属于攻击行为的是( ) A.两狗争食 B.鹬蚌相争 C.家鸽产卵 D.猫捉老鼠 A 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 4.社群行为有利于动物群体的生存，下列具有社群行为的动物是( ) A.草原上有狼王带领的狼群 B.花盆下的一群鼠妇 C.池塘中的许多青蛙 D.桑叶上的许多家蚕 A 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 5.下列关于领域行为的说法，错误的是( ) A.成年雄狮会常年在领地周围游走，这是一种领域行为 B.领域行为有利于动物取食、繁殖和抚育后代 C.占有领域的只能是一个个体，如一山难容二虎 D.老虎会用低沉的吼声警告闯入者，保卫自己的领域 C 1 2 3 4 5 6 【解析】占有领域的可以是一个个体、一对配偶、一个家庭，也可以是一个动物群体，C项错误。 基础巩固 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6.下列关于动物行为的叙述，正确的是( ) A.两只雄猫为争夺一只雌猫而打架的行为属于防御行为 B.仓鼠将植物的果实、种子搬进洞穴的行为属于取食行为 C.一群鸡、鸭常常结伴去田地觅食，它们之间存在社群行为 D.工蚁、雄蚁、蚁后之间分工合作，行使不同职能的行为属于繁殖行为 B 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7.［2023·界首月考］黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”，该行为属于( ) A.先天性、防御行为 B.先天性、攻击行为 C.后天性、防御行为 D.后天性、攻击行为 A 7 8 9 10 能力提升 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 8.［2023·贵阳中考］狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述错误的是( ) A.狒狒群体具有社群行为 B.狒狒群体里年长者为“首领” C.狒狒群体中形成了等级 D.狒狒间可通过动作交流信息 7 8 9 10 B 能力提升 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 9.［2023·淮北月考］美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什和迈克尔·杨因发现了控制昼夜节律的机制获得了诺贝尔生理学或医学奖。下列有关动物节律行为的叙述，错误的是( ) A.动物昼行夜伏属于节律行为 B.人体的生物钟属于节律行为 C.昼夜节律受遗传物质控制，不会被外界所干扰 D.节律行为使动物能更好地适应其生活的环境 7 8 9 10 C 能力提升 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (1)从动物行为的功能来看，图①属于　 　行为；图④属于　 　行为。  (2)图　 　(填序号)的行为与“雌雄蛙抱对”的行为功能相同。  　③　 　节律　 10.观察图中几种动物的行为，结合所学知识回答下列问题。 　防御　 7 8 9 10 能力提升 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (3)大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊，秩序井然，这表明大雁有　 　行为。  　社群　 能力提升 -‹#›- 第2节　动物行为的主要类型 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 $$