5.1 设计表现图（任务二）教学设计-2023-2024学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

第五章 设计图样的绘制 5.1 设计表现图（任务二：绘制设计草图） 一、课时：1课时 二、授课教师：柯志娇 三、授课班级：K二（1）、K二（2）、K二（3）、K二（4） 四、教学方法：讲授法、讨论法、问答法。 五、教学目标： 学生能基于设计的一般原则和过程，构思和表达自己的设计意图和方案，并通过草图的形式进行有效的表达和交流。 六、教学重点难点 1.重点：掌握草图绘制的基本过程和方法。 2.难点：区分构思草图和设计草图的区别。 八、教学过程 1. 新课引入 在演示文档中播放一些草图，让学生对草图的绘制产生兴趣。 2. 徒手绘图要领 在写字时，你是采用什么样的握笔姿势？绘图时握笔姿势与写字时有区别么？ 引出正确的绘图握笔姿势：以拇指和食指抓握笔并使笔与纸面保持一定的角度，同时用手臂带动整个手在纸面上自由地移动，而不是仅移动手指。 同学们不用直尺能在纸上画直线、水平线、垂直线吗？ 引导学生练习画水平、垂直等线段，掌握绘制不同类型线段时，手的运行姿态，提高学生对笔的控制能力。 3.进行基本的几何体的绘制 （1）圆柱体绘制 ①画两个正等测圆。 ②用两条平行线连接两个正等测圆。 （2）正方体绘制 ①画正等测正方形，然后画四条与水平面成30°角的线段（两条虚线）。 ②确定立方体的高。 ③画四角垂线（内侧垂线为虚线），画一个平行于底面的正等测正方形。 （3）锥体绘制 ①画两条与水平面成30°角的射线。 ②画一条垂线。 ③连接线（内侧为虚线）。 （4）直线和曲线的连接 找出直线与曲线的切点，用曲线自然连接。 （5）网格法徒手画图 与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格的斜线画，同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。 4.草图有哪些类型 在设计的一般过程中草图也叫方案草图或设计速写。根据所处的设计阶段的不同，草图可分为构思草图和设计草图。出示台灯的构思草图和设计草图。 展示两个草图，从上面两个草图分析，你认为什么是构思草图？（构思草图是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，它以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。） 什么是设计草图？（设计草图是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图。） 5.绘制设计草图的步骤 （1）选用合适的笔来画图（2H铅笔）。 （2）在方格纸上按照构思好的设计方案，画出产品的外观比例。 （3）在准备好的透视网格纸上，画出产品的透视线，先画淡一些，等画完图形后，再描深轮廓。 （4）画产品的中间调子，注意色彩要过渡自然。 （5）细致描画产品的亮部及高光部位，在必要的地方可用白色水粉颜料画高光。描绘产品放置平面上的阴影，突出形体的体积感和质量感。 6.练习 （1）按照绘制草图的步骤，完成小方凳或书橱的设计草图。 （2）根据以下步骤画图，进行材质感的训练。 ①先在纸上画一个合适角度的长方体。 ②根据自己的设想将其分割成若干个小的体块。 ③将这些小体块用线的形式描画成不同材料的质感。 九、教学总结 徒手绘图是设计表现的基础，也是方案构思过程中非常重要的基本技能。学生对绘图的学习和掌握仅通过一节课的学习是远远不够的，需要课后不断补充。 十、教学反思 大部分学生没有徒手绘图的基础，教学过程需要由浅入深、循序渐进，把握绘图案例的难度。另外需要给学生充分的自由绘图时间，不断地提高其对笔的掌控能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$