第四单元 课题1 水资源及其利用-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步训练方案(人教版2024)

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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 水资源及其利用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.08 MB
发布时间 2024-10-07
更新时间 2024-10-07
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2024-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47227319.html
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来源 学科网

内容正文:

课题 1  水资源及其利用 第 1 课时  爱护水资源 1. 污水经            、            或             方法进行分级处理后,可作为工业生产、农业灌 溉、园林绿化或景观用水。 2. 污水经一级处理去除水中大块             、             等,经二级处理,去除水中            等。 水资源现状 1. (1 分)下列不属于人们能大量利用的淡水资 源是(    )                              A. 湖泊水 B. 江河水 C. 海水 D. 浅层地下水 2. (1 分) (安徽模拟)如图是全球海水、陆地水 储量比,以下关于水的说法错误的是(    ) A. 海洋是地球上最大的储水库 B. 水是地球上宝贵的自然资源 C. 可利用的淡水占全球储水量的 2. 53% D. 海水淡化成本高,目前还不能推广 3. (1 分) (信阳月考)水是生命之源,既普通又 宝贵。 下列对水的“多”与“少”的描述错误的 是(    ) A. 地球上水的总量多,淡水少 B. 我国水资源总量多,人均水量少 C. “南水北调”工程说明南方水的储量多,北 方水的储量少 D. 生活中接触的纯净水多,水溶液少 爱护水资源 4. (1 分)我国“国家节水标志”的图标是(    ) A     B     C     D 5. 环境保护 (1 分) (洛阳一模) 2024 年“世界 水日”“中国水周”的活动主题为“精打细算用 好水资源,从严从细管好水资源”,下列做法 不符合这一理念的是(    ) A. 农业上合理使用化肥和农药,防止水体 污染 B. 为节约用水,用工业废水直接浇灌农田 C. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 D. 用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 6. (1 分)下列关于水资源说法不正确的是(    ) A. 人类水资源很充足,但是淡水很缺乏 B. 工业生产中的废渣、废水、废气的排放会导 致水污染 C. 防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉 D. 提倡“一水多用”、不间断用水冲洗碗筷 地球上水资源虽然丰富,但可供人类直接 利用的淡水资源却很少,为保护水资源,我们不 仅要开源节流,还要防治水污染。 水污染是指 大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力 使水质恶化的情况。 中华人民共和国水污染防 治法中,严格规定了污水的排放标准。 这就需 要建设足量、高效的污水处理厂,使污水达标后 排放。 请完成第 7 题。 7. (4 分)如图为某城市污水处理厂污水处理流 程示意图。 分析流程,回答问题: (1)二级处理的作用是   。 (2)污水处理设备处理后的水在工农业生产 和生活中有哪些用途   。 63 第 2 课时  水的净化 1.         、        和         是工业生产和化学 实验中分离混合物的常用方法。 2. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作        ,不 含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作        。 3. 实验用的蒸馏水是净化程度较高的水,可以通过             自来水制取。 水的净化 1. (1 分)过滤时必须用到的一组仪器是(    )                              A. 烧杯、漏斗、玻璃棒 B. 蒸发皿、玻璃棒、烧杯 C. 烧瓶、漏斗、玻璃棒 D. 试管、试管夹、烧杯 2. (1 分)地震灾区的饮用水被严重污染,为确保 灾民的生活用水安全,急需对水进行净化处 理,下列措施中,不属于净水方法的是(    ) A. 蒸馏 B. 静置沉淀 C. 加肥皂水 D. 过滤 3. (1 分) (安阳月考)下列净水操作中,净化程 度最高的是(    ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 消毒 D. 蒸馏 4. 教材图片改编 (1 分)某自来水厂净水过程如 图所示,有关说法正确的是(    ) A. 明矾是一种常用的絮凝剂 B. 过滤池中主要发生化学变化 C. 活性炭可长期使用无须更换 D. 配水泵出来的水是纯净物 5. (1 分)过滤是常用的净水方法,下列说法中错 误的是(    ) A. 过滤时滤纸边缘要高于漏斗口 B. 玻璃棒的作用是引流,要靠在三层滤纸的 一侧 C. 如果过滤后液体仍然浑浊,可能是滤纸 破损 D. 过滤后水中还含有可溶性杂质 6. (1 分)学习小组制作的简易净水器如图所示, 关于该装置分析正确的是(    ) A. 能吸附水中的悬浮杂质 B. 能除去水中的色素和异味 C. 能对水进行杀菌消毒 D. 该净水器可用于淡化海水 7. 教材内容改编 (6 分)某同学取浑浊 的天然河水,带回实验室然后进行 过滤。 (1)指出如图所示操作中的错误     。 (2)该同学向得到的滤液中加入活性炭,利用 它的            性除去水中的色素和有异 味的物质,此过程中发生了                 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)若经过滤后,所得液体仍浑浊,其原因最 可能是        (填写字母)。 a. 滤纸与漏斗内壁间留有气泡 b. 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c. 漏斗内液面高于滤纸边缘 硬水和软水 我国生活饮用水卫生标准规定,饮用水(包 括自来水)中含有铁、钙等矿物质。 虽然自来水 在出厂的时候是达标的,但中间经过管道、水箱 等多个环节的运输和储存,导致到达家庭中的 自来水很容易被微生物、重金属等污染,所以, 自来水一定要烧开后再饮用,自来水烧开后,只 有少量溶于水的钙可被人体摄入。 请完成第 8 题~第 9 题。 73                                                       ZER·九年级化学上册 8. (1 分)关于硬水的叙述正确的是(    ) A. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B. 软水中不含可溶性钙、镁化合物 C. 长期使用硬水对人体健康没有影响 D. 工农业生产中都可以使用硬水 9. (1 分)下列操作中,能降低水的硬度的是(    ) ①静置  ②过滤  ③煮沸  ④蒸馏 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②③④ 10. (1 分)河水经过过滤操作后,所得到的水          (填“一定”或“不一定”)是软水。 11. (1 分)下列关于水的说法中正确的是(    ) A. 明矾具有一定的净水能力 B. 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯 净物 C. 过滤可以将硬水转化为软水 D. 净化水的过程中,发生的都是物理变化 12. (1 分)某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用 水简易净化装置(如图),对非饮用水经阳光曝 晒后进行净化。 下列说法正确的是(    ) A. 此净水过程中水先分解产生氢气和氧气 再反应生产水 B. 水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水 C. 一次性水杯中收集到的液态水是混合物 D. 该净化过程与自来水生产过程原理相同 13. (1 分)(日照中考)如图所示,在蒸馏瓶中加 入几块碎瓷片,再加入约三分之一体积的自 来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。 下 列说法不正确的是(    ) A. 实验时,碎瓷片的作用是防止加热时出现 暴沸 B. 实验时,冷凝管进、出水的方向:b 进 a 出 C. 图中装置,温度计的位置不对,水银球应 该插入液态水中 D. 用酒精灯的外焰加热且垫上石棉网 14. ( 1 分) 过滤操作的下列步骤中错误的 是(    ) A. 取一张圆形滤纸对折两次,打开成圆锥 形,放入漏斗 B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C. 用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内 壁,滤纸层与漏斗壁间不留有气泡 D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,以加快 过滤速度 15. (11 分)(南阳一模)某兴趣小组在实验室模 拟自来水厂将浑浊的江水净化成自来水,并 最终制成蒸馏水,其实验流程如图 1 所示: 图 1 请回答下列问题: (1)加入明矾的作用是                ; 操作 1 的名称是            。 图 2 (2)利用如图 2 所示的装置进 行操作 2,此操作的作用是                  ,待处理的水 应该从         ( 填 “ a ” 或 “b”)端通入,理由是                                  。 (3)生活中常用   的方法软化硬水。 (4)通过操作 3 可以得到净化程度较高的蒸 馏水,操作 3 的名称是            。 83 反应中易获得 2 个电子生成 S2 -,正确。 故选 B。 11. (1)6  8  (2)小于  非金属 12. (1)35. 45  (2)二  (3)8  (4)ACD  BC 第三单元知识汇总及专题训练 1. B  【解析】染色说明深颜色的分子运动到了浅颜色衣服 上,故选 B。 2. C  【解析】是因为气体分子的间隔增大,故选 C。 3. D   【解析】 大豆和黄沙均不属于微粒,故不适合,故 选 D。 4. D  【解析】冰和水蒸气的分子构成相同,故具有相同的 化学性质,故选 D。 5. C 6. (1)原子  (2)化合反应 (3) 分子分裂成原子, 原子重新组合成新的分子   【解析】原子是化学变化中的最小微粒;根据反应物和生 成物的种类,确定该反应的类型,由于反应前有两种物 质,反应后只有一种物质,故属于化合反应;化学变化的 实质是分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。 7. D  8. C 9. B  【解析】②原子可再分;③也可由分子或离子构成;④ 有些原子的原子核中无中子;②③④均错误,故选 B。 10. B 11. B  【解析】x= 2+8+8-2 = 16,故选 B。 12. C  【解析】A. Cl 本身已是原子,不需要得或失电子;B. 需要失去 2 个电子变成原子;C. 需要得到 2 个电子变成 原子;D. 为氟原子,不需要得或失电子。 故选 C。 13. 镁  水分子  【解析】相对原子质量:镁<铁<锌,故相同 质量的三种金属中原子个数:镁>铁>锌,最多的为镁;分 子是保持物质化学性质的最小微粒。 14. 原子  Ca2 + 15. A  【解析】A. 中子数= 14-6 = 8。 故选 A。 16. C  【解析】核电荷数 = 核外电子数 = 23+3 = 26,相对原 子质量≈核电荷数+中子数= 26+30 = 56,故选 C。 17. (1)23  (2)11  11  12  【解析】(1)钠的相对原子质 量= 3. 82 ×10- 2 6 kg 1. 993×10- 2 6 kg× 1 12 ≈23;(2) 质子数+中子数= 23 中子数-质子数= 1{ , 可得 质子数= 11 中子数= 12{ ,核外电子数=质子数= 11。 18. A  19. D  20. A 21. C  【解析】设元素 N 的质子数为 b,由题得 Mn +中带 a-n 个电子,Nm -与 Mn +核外电子排布相同,则 b+m= a-n,得 b=a-m-n,故选 C。 22. A  【解析】A. 该元素的符号是 Co,A 错误,故选 A。                                                                             【方法点拨】用两个字母表示的元素符号,第一个字母大 写,第二个字母小写,即“一大二小”。 如 Mg、Ca、Zn 等。 23. C  【解析】S2 - 的结构示意图为: ,C 错误,故 选 C。 24. (1)N  ③  (2)硫元素  氧元素  二氧化硫分子  1 个硫原子 2 个氧原子 25. D  【解析】D. 在化学反应前后,原子的种类不变,错误。 故选 D。 26. B  【解析】B. 由同种分子构成的物质是纯净物,但纯净 物不一定由同种分子构成,也可能是由原子、离子构成 的,不正确。 故选 B。 27. C  【解析】C. 根据元素周期表中的一格可知,汉字下面 的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为 1. 008,相对原子质量单位是“1”,不是“ g”,错误。 故 选 C。 28. C  【解析】C. 周期数 = 原子核外电子层数;铷元素原子 核外电子层数是 5,位于第五周期,错误。 故选 C。 第四单元  自然界的水 课题 1  水资源及其利用 第 1 课时  爱护水资源                                                                             【知识清单】1. 物理  化学  生物  2. 悬浮物  砂粒  有 机物 1. C  2. C  【解析】C. 地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储 量的 1%,错误。 故选 C。 3. D  【解析】D. 生活中接触的纯净水少,水溶液多,D 错 误,故选 D。 4. B  5. B  【解析】B. 工业废水含有重金属离子,重金属离子对 人体有害,不能直接用工业废水灌溉,错误。 故选 B。 6. D  【解析】不间断用水冲洗碗筷属于浪费水资源,不正 确。 故选 D。 7. (1)去除水中的有机物 (2)农业灌溉、园林绿化等 第 2 课时  水的净化                                                                             【知识清单】1. 沉降  过滤  吸附  2. 硬水  软水  3. 蒸馏 1. A  2. C  3. D 4. A  【解析】B. 过滤池中主要发生物理变化,B 错误;C. 活 性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味,长期使用 活性炭的吸附作用会减弱或消失,所以活性炭要定期更 换,C 错误;D. 自来水生产过程中不能除去水中的可溶性 杂质,因此配水泵出来的水是混合物,D 错误。 故选 A。 5. A  6. B 7. (1)没有用玻璃棒引流  (2)吸附  物理变化  (3)c                                                                                 【方法点拨】过滤后,滤液浑浊的可能原因:滤纸破损;倾 倒时,漏斗内的液面高于滤纸边缘;盛接滤液的烧杯不干 净。 8. A 9. C  【解析】静置和过滤不能降低水的硬度;只有煮沸和 蒸馏可以,故选 C。 10. 不一定 11. A  【解析】B. 软水是指含有较少或不含有可溶性钙镁 化合物的水,所以天然水中硬水属于混合物,而软水不 一定属于纯净物,B 错误;C. 过滤不能除去水中可溶性 的钙、镁化合物,不可以将硬水转化为软水,C 错误;D. 在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变 化,消毒是化学变化,D 错误。 故选 A。 12. B  【解析】A. 净水过程中,阳光曝晒液态水变成水蒸 气,没有新物质生成,属于物理变化,A 不正确;C. 一次 性水杯中收集到的液态水是蒸馏水,属于纯净物,C 不 正确;D. 自来水生产过程是沉淀、过滤、消毒等,该净化 过程与自来水生产过程原理不同,D 不正确。 故选 B。 13. C  【解析】C. 蒸馏是达到水的沸点进行加热,所以温度 计置于蒸馏烧瓶水蒸气出口处,不是插入液态水中,C 不正确。 故选 C。 14. D 15. (1)吸附杂质,加速沉降  过滤 (2)除去色素和异味  b  净化效果更好 (3)煮沸  (4)蒸馏 课题 2  水的组成                                                                         【知识清单】1. 氢  氧  分解  2. 单质  化合物 氧化物 1. C  【解析】点燃纯净的氢气不会发生爆炸,C 错误。 故 选 C。 2. (1)验纯 —7—

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