内容正文:
课题 1 水资源及其利用
第 1 课时 爱护水资源
1. 污水经 、 或
方法进行分级处理后,可作为工业生产、农业灌
溉、园林绿化或景观用水。
2. 污水经一级处理去除水中大块 、
等,经二级处理,去除水中 等。
水资源现状
1. (1 分)下列不属于人们能大量利用的淡水资
源是( )
A. 湖泊水 B. 江河水
C. 海水 D. 浅层地下水
2. (1 分) (安徽模拟)如图是全球海水、陆地水
储量比,以下关于水的说法错误的是( )
A. 海洋是地球上最大的储水库
B. 水是地球上宝贵的自然资源
C. 可利用的淡水占全球储水量的 2. 53%
D. 海水淡化成本高,目前还不能推广
3. (1 分) (信阳月考)水是生命之源,既普通又
宝贵。 下列对水的“多”与“少”的描述错误的
是( )
A. 地球上水的总量多,淡水少
B. 我国水资源总量多,人均水量少
C. “南水北调”工程说明南方水的储量多,北
方水的储量少
D. 生活中接触的纯净水多,水溶液少
爱护水资源
4. (1 分)我国“国家节水标志”的图标是( )
A
B
C
D
5. 环境保护 (1 分) (洛阳一模)
2024 年“世界
水日”“中国水周”的活动主题为“精打细算用
好水资源,从严从细管好水资源”,下列做法
不符合这一理念的是( )
A. 农业上合理使用化肥和农药,防止水体
污染
B. 为节约用水,用工业废水直接浇灌农田
C. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
D. 用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所
6. (1 分)下列关于水资源说法不正确的是( )
A. 人类水资源很充足,但是淡水很缺乏
B. 工业生产中的废渣、废水、废气的排放会导
致水污染
C. 防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉
D. 提倡“一水多用”、不间断用水冲洗碗筷
地球上水资源虽然丰富,但可供人类直接
利用的淡水资源却很少,为保护水资源,我们不
仅要开源节流,还要防治水污染。 水污染是指
大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力
使水质恶化的情况。 中华人民共和国水污染防
治法中,严格规定了污水的排放标准。 这就需
要建设足量、高效的污水处理厂,使污水达标后
排放。 请完成第 7 题。
7. (4 分)如图为某城市污水处理厂污水处理流
程示意图。 分析流程,回答问题:
(1)二级处理的作用是 。
(2)污水处理设备处理后的水在工农业生产
和生活中有哪些用途 。
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第 2 课时 水的净化
1. 、 和 是工业生产和化学
实验中分离混合物的常用方法。
2. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作 ,不
含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作 。
3. 实验用的蒸馏水是净化程度较高的水,可以通过
自来水制取。
水的净化
1. (1 分)过滤时必须用到的一组仪器是( )
A. 烧杯、漏斗、玻璃棒
B. 蒸发皿、玻璃棒、烧杯
C. 烧瓶、漏斗、玻璃棒
D. 试管、试管夹、烧杯
2. (1 分)地震灾区的饮用水被严重污染,为确保
灾民的生活用水安全,急需对水进行净化处
理,下列措施中,不属于净水方法的是( )
A. 蒸馏 B. 静置沉淀
C. 加肥皂水 D. 过滤
3. (1 分) (安阳月考)下列净水操作中,净化程
度最高的是( )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 消毒 D. 蒸馏
4. 教材图片改编 (1 分)某自来水厂净水过程如
图所示,有关说法正确的是( )
A. 明矾是一种常用的絮凝剂
B. 过滤池中主要发生化学变化
C. 活性炭可长期使用无须更换
D. 配水泵出来的水是纯净物
5. (1 分)过滤是常用的净水方法,下列说法中错
误的是( )
A. 过滤时滤纸边缘要高于漏斗口
B. 玻璃棒的作用是引流,要靠在三层滤纸的
一侧
C. 如果过滤后液体仍然浑浊,可能是滤纸
破损
D. 过滤后水中还含有可溶性杂质
6. (1 分)学习小组制作的简易净水器如图所示,
关于该装置分析正确的是( )
A. 能吸附水中的悬浮杂质
B. 能除去水中的色素和异味
C. 能对水进行杀菌消毒
D. 该净水器可用于淡化海水
7. 教材内容改编 (6 分)某同学取浑浊
的天然河水,带回实验室然后进行
过滤。
(1)指出如图所示操作中的错误
。
(2)该同学向得到的滤液中加入活性炭,利用
它的 性除去水中的色素和有异
味的物质,此过程中发生了
(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)若经过滤后,所得液体仍浑浊,其原因最
可能是 (填写字母)。
a. 滤纸与漏斗内壁间留有气泡
b. 漏斗下端未紧靠烧杯内壁
c. 漏斗内液面高于滤纸边缘
硬水和软水
我国生活饮用水卫生标准规定,饮用水(包
括自来水)中含有铁、钙等矿物质。 虽然自来水
在出厂的时候是达标的,但中间经过管道、水箱
等多个环节的运输和储存,导致到达家庭中的
自来水很容易被微生物、重金属等污染,所以,
自来水一定要烧开后再饮用,自来水烧开后,只
有少量溶于水的钙可被人体摄入。 请完成第 8
题~第 9 题。
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ZER·九年级化学上册
8. (1 分)关于硬水的叙述正确的是( )
A. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水
B. 软水中不含可溶性钙、镁化合物
C. 长期使用硬水对人体健康没有影响
D. 工农业生产中都可以使用硬水
9. (1 分)下列操作中,能降低水的硬度的是( )
①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏
A. ①③ B. ②③
C. ③④ D. ①②③④
10. (1 分)河水经过过滤操作后,所得到的水
(填“一定”或“不一定”)是软水。
11. (1 分)下列关于水的说法中正确的是( )
A. 明矾具有一定的净水能力
B. 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯
净物
C. 过滤可以将硬水转化为软水
D. 净化水的过程中,发生的都是物理变化
12. (1 分)某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用
水简易净化装置(如图),对非饮用水经阳光曝
晒后进行净化。 下列说法正确的是( )
A. 此净水过程中水先分解产生氢气和氧气
再反应生产水
B. 水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水
C. 一次性水杯中收集到的液态水是混合物
D. 该净化过程与自来水生产过程原理相同
13. (1 分)(日照中考)如图所示,在蒸馏瓶中加
入几块碎瓷片,再加入约三分之一体积的自
来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。 下
列说法不正确的是( )
A. 实验时,碎瓷片的作用是防止加热时出现
暴沸
B. 实验时,冷凝管进、出水的方向:b 进 a 出
C. 图中装置,温度计的位置不对,水银球应
该插入液态水中
D. 用酒精灯的外焰加热且垫上石棉网
14. ( 1 分) 过滤操作的下列步骤中错误的
是( )
A. 取一张圆形滤纸对折两次,打开成圆锥
形,放入漏斗
B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C. 用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内
壁,滤纸层与漏斗壁间不留有气泡
D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,以加快
过滤速度
15. (11 分)(南阳一模)某兴趣小组在实验室模
拟自来水厂将浑浊的江水净化成自来水,并
最终制成蒸馏水,其实验流程如图 1 所示:
图 1
请回答下列问题:
(1)加入明矾的作用是 ;
操作 1 的名称是 。
图 2
(2)利用如图 2 所示的装置进
行操作 2,此操作的作用是
,待处理的水
应该从 ( 填 “ a ” 或
“b”)端通入,理由是
。
(3)生活中常用 的方法软化硬水。
(4)通过操作 3 可以得到净化程度较高的蒸
馏水,操作 3 的名称是 。
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反应中易获得 2 个电子生成 S2 -,正确。 故选 B。
11. (1)6 8 (2)小于 非金属
12. (1)35. 45 (2)二 (3)8 (4)ACD BC
第三单元知识汇总及专题训练
1. B 【解析】染色说明深颜色的分子运动到了浅颜色衣服
上,故选 B。
2. C 【解析】是因为气体分子的间隔增大,故选 C。
3. D 【解析】 大豆和黄沙均不属于微粒,故不适合,故
选 D。
4. D 【解析】冰和水蒸气的分子构成相同,故具有相同的
化学性质,故选 D。
5. C
6. (1)原子 (2)化合反应
(3) 分子分裂成原子, 原子重新组合成新的分子
【解析】原子是化学变化中的最小微粒;根据反应物和生
成物的种类,确定该反应的类型,由于反应前有两种物
质,反应后只有一种物质,故属于化合反应;化学变化的
实质是分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。
7. D 8. C
9. B 【解析】②原子可再分;③也可由分子或离子构成;④
有些原子的原子核中无中子;②③④均错误,故选 B。
10. B
11. B 【解析】x= 2+8+8-2 = 16,故选 B。
12. C 【解析】A. Cl 本身已是原子,不需要得或失电子;B.
需要失去 2 个电子变成原子;C. 需要得到 2 个电子变成
原子;D. 为氟原子,不需要得或失电子。 故选 C。
13. 镁 水分子 【解析】相对原子质量:镁<铁<锌,故相同
质量的三种金属中原子个数:镁>铁>锌,最多的为镁;分
子是保持物质化学性质的最小微粒。
14. 原子 Ca2 +
15. A 【解析】A. 中子数= 14-6 = 8。 故选 A。
16. C 【解析】核电荷数 = 核外电子数 = 23+3 = 26,相对原
子质量≈核电荷数+中子数= 26+30 = 56,故选 C。
17. (1)23 (2)11 11 12 【解析】(1)钠的相对原子质
量= 3. 82
×10- 2 6 kg
1. 993×10- 2 6 kg×
1
12
≈23;(2) 质子数+中子数= 23
中子数-质子数= 1{ ,
可得
质子数= 11
中子数= 12{ ,核外电子数=质子数= 11。
18. A 19. D 20. A
21. C 【解析】设元素 N 的质子数为 b,由题得 Mn +中带 a-n
个电子,Nm -与 Mn +核外电子排布相同,则 b+m= a-n,得
b=a-m-n,故选 C。
22. A 【解析】A. 该元素的符号是 Co,A 错误,故选 A。
【方法点拨】用两个字母表示的元素符号,第一个字母大
写,第二个字母小写,即“一大二小”。 如 Mg、Ca、Zn
等。
23. C 【解析】S2 - 的结构示意图为: ,C 错误,故
选 C。
24. (1)N ③
(2)硫元素 氧元素 二氧化硫分子 1 个硫原子
2 个氧原子
25. D 【解析】D. 在化学反应前后,原子的种类不变,错误。
故选 D。
26. B 【解析】B. 由同种分子构成的物质是纯净物,但纯净
物不一定由同种分子构成,也可能是由原子、离子构成
的,不正确。 故选 B。
27. C 【解析】C. 根据元素周期表中的一格可知,汉字下面
的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为
1. 008,相对原子质量单位是“1”,不是“ g”,错误。 故
选 C。
28. C 【解析】C. 周期数 = 原子核外电子层数;铷元素原子
核外电子层数是 5,位于第五周期,错误。 故选 C。
第四单元 自然界的水
课题 1 水资源及其利用
第 1 课时 爱护水资源
【知识清单】1. 物理 化学 生物 2. 悬浮物 砂粒 有
机物
1. C
2. C 【解析】C. 地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储
量的 1%,错误。 故选 C。
3. D 【解析】D. 生活中接触的纯净水少,水溶液多,D 错
误,故选 D。
4. B
5. B 【解析】B. 工业废水含有重金属离子,重金属离子对
人体有害,不能直接用工业废水灌溉,错误。 故选 B。
6. D 【解析】不间断用水冲洗碗筷属于浪费水资源,不正
确。 故选 D。
7. (1)去除水中的有机物
(2)农业灌溉、园林绿化等
第 2 课时 水的净化
【知识清单】1. 沉降 过滤 吸附 2. 硬水 软水
3. 蒸馏
1. A 2. C 3. D
4. A 【解析】B. 过滤池中主要发生物理变化,B 错误;C. 活
性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味,长期使用
活性炭的吸附作用会减弱或消失,所以活性炭要定期更
换,C 错误;D. 自来水生产过程中不能除去水中的可溶性
杂质,因此配水泵出来的水是混合物,D 错误。 故选 A。
5. A 6. B
7. (1)没有用玻璃棒引流 (2)吸附 物理变化 (3)c
【方法点拨】过滤后,滤液浑浊的可能原因:滤纸破损;倾
倒时,漏斗内的液面高于滤纸边缘;盛接滤液的烧杯不干
净。
8. A
9. C 【解析】静置和过滤不能降低水的硬度;只有煮沸和
蒸馏可以,故选 C。
10. 不一定
11. A 【解析】B. 软水是指含有较少或不含有可溶性钙镁
化合物的水,所以天然水中硬水属于混合物,而软水不
一定属于纯净物,B 错误;C. 过滤不能除去水中可溶性
的钙、镁化合物,不可以将硬水转化为软水,C 错误;D.
在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变
化,消毒是化学变化,D 错误。 故选 A。
12. B 【解析】A. 净水过程中,阳光曝晒液态水变成水蒸
气,没有新物质生成,属于物理变化,A 不正确;C. 一次
性水杯中收集到的液态水是蒸馏水,属于纯净物,C 不
正确;D. 自来水生产过程是沉淀、过滤、消毒等,该净化
过程与自来水生产过程原理不同,D 不正确。 故选 B。
13. C 【解析】C. 蒸馏是达到水的沸点进行加热,所以温度
计置于蒸馏烧瓶水蒸气出口处,不是插入液态水中,C
不正确。 故选 C。
14. D
15. (1)吸附杂质,加速沉降 过滤
(2)除去色素和异味 b 净化效果更好
(3)煮沸 (4)蒸馏
课题 2 水的组成
【知识清单】1. 氢 氧 分解 2. 单质 化合物 氧化物
1. C 【解析】点燃纯净的氢气不会发生爆炸,C 错误。 故
选 C。
2. (1)验纯
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