第二单元 课题3 制取氧气-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步训练方案(人教版2024)

课题 3　 制取氧气 1. 工业上一般采用 　 　 　 　 　 　 的方法制取氧气;实 验室里,常采用 　 　 　 　 　 　 或 　 　 　 　 　 　 分解 等方法制取氧气,表示式分别是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反 应,叫作　 　 　 　 　 　 。 3. 在化学反应里能改变其他物质的化学反应　 　 　 　 　 　 ,而本身的 　 　 　 　 　 　 和 　 　 　 　 　 　 在反 应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。 实验室制取氧气 1. 全国视野 (1 分)实验室可用于双氧水制取 氧气的装置组合是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ① ② ③ ④ ⑤ A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤ 2. 教材内容改编 (1 分)实验室用如图所示装置 制取氧气,下列操作中不正确的是(　 　 ) A. 将高锰酸钾用纸槽装入试管中 B. 把装好药品的试管固定在铁架台上,再将 带有导管的橡胶塞塞紧管口 C. 待集气瓶充满氧气,盖好玻璃片后,再移出 水面 D. 实验结束时,先将导管移出水面,再熄灭酒 精灯 3. (1 分)(浙江期末)有关氧气的收集、检验、验 满,下列叙述正确的是(　 　 ) 　 　 A. 甲装置为向下排空气法,可用于收集氧气 B. 利用乙装置收集氧气,气体从 a 通入 C. 用燃着的木条伸入丙中,若木条熄灭表明 该气体是氧气 D. 将带火星的木条放置于丁装置 d 处可检验 氧气是否集满 催化剂与催化作用 4. (1 分)下列关于催化剂的说法正确的是(　 　 ) A. 催化剂在反应前后性质和质量不变 B. 加入催化剂能使化学反应的速率加快 C. 一个反应的催化剂只有一种 D. 使用催化剂可增加生成物的量 5. (1 分)分别取两份质量和浓度都相同的过氧 化氢溶液,一份①直接制取氧气,另一份②加 入少量的二氧化锰制取氧气。 假设过氧化氢 完全反应,则下列图象正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. B. C. D. 分解反应 6. (1 分)下列反应属于分解反应的是(　 　 ) A. 红磷在空气中燃烧 B. 碳酸钙和稀盐酸反应 C. 镁在氧气中燃烧 D. 用双氧水和二氧化锰制取氧气 71 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZER·九年级化学上册 7. (1 分)(驻马店月考)下列化学反应中既不属 于分解反应又不属于化合反应的是(　 　 ) A. 高锰酸钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气 B. 石蜡+氧气 点燃 →二氧化碳+水 C. 硫+氧气 点燃 →二氧化硫 D. 氧化汞 加热 →氧气+汞 8. (1 分)在实验室里,用分解过氧化氢溶液的方 法制取氧气,下列说法正确的是(　 　 ) A. 如果不加入二氧化锰,就不能产生氧气 B. 在过氧化氢分解过程中,二氧化锰能加快 分解反应的速率 C. 二氧化锰是催化剂,所以制得氧气的质量 增大 D. 二氧化锰只能作过氧化氢分解反应的催 化剂 9. (1 分)许多化学概念间有包含、并列、交叉等 不同关系,如图所示。 下列选项中概念之间 的关系说法错误的是(　 　 ) 包含 　 　 并列 　 　 交叉 A. 化学性质和氧化性属于包含关系 B. 纯净物和混合物属于并列关系 C. 化学反应和分解反应属于并列关系 D. 化合反应和氧化反应属于交叉关系 过氧化氢溶于水后,形成过氧化氢溶液。 过氧化氢溶液为无色透明液体,在常温下会分 解成水和氧气,但分解速度极其缓慢。 3%的过 氧化氢溶液是一种常用的消毒剂,适用于伤口 消毒和环境消毒等。 请完成第 10 题~第 11 题。 10. (1 分)某兴趣小组用 15%的过氧化氢溶液 完成以下实验。 下列说法错误的是(　 　 ) 图 1 图 2 　 图 3 图 4 A. 图 2 中冰水混合物的作用是将水蒸气 冷凝 B. 对比图 1、2 可知,图 1 中未复燃是因为加 热后产生大量的水蒸气,冲淡了氧气浓度 C. 对比图 3、4 可知,温度会影响化学反应 速率 D. 对比图 1、4 可知,加入催化剂会影响化学 反应速率 11. (3 分)实验室用双氧水和二 氧化锰制取氧气的文字表达 式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;反应基本类型是　 　 　 　 　 (填“化合” 或“分解”) 反应;若用 该装置收集氧气,依据是 　 。 12. (7 分)下图所示为实验室中常见的氧气制备 和收集装置,请据图回答下列问题: A 　 B 　 C 　 D 　 E (1)写出标号仪器的名称:a. 　 　 　 　 　 　 ; b. 　 　 　 　 。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收 集较干燥的氧气,应选用的组合是 　 　 　 　 ,但需要在试管口处放置一团疏松的棉花, 其目的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;反应的文字表达式为 　 　 。 (3)若使用装置 E 收集氧气,验满的方法 是 　 。 (4)欲使用右图所示装置用排空气 法收集氧气,气体应从 　 　 　 (填 “a”或“ b”)端通入,欲使用该装置 用排水法收集氧气,应如何操作? 　 　 。 81 9. C 10. B　 【解析】A. 空气中氧气的体积分数约为 21%,而非质 量分数;C. 氧气约占空气总体积的 1 / 5,而非 4 / 5;D. 剩 余的是空气中除氧气外的其他气体。 故选 B。 11. B 12. D　 【解析】A. 燃烧完全后,待集气瓶中白磷熄灭冷却至 室温再打开止水夹,因为此时剩余的气体在受热状态 下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积,导致实验结果 偏小,错误;B. 量筒中减少的水的体积即为消耗氧气的 体积,若量筒中的水最终减少了 20mL,空气的体积为 150mL,则说明空气中氧气的体积分数约为 20mL 150mL × 100%≈13. 3%,错误;C. 空气中主要含有氮气和氧气, 白磷燃烧消耗氧气,则实验结束后,试管内剩余的气体 主要是氮气,错误;D 白磷和红磷燃烧均消耗氧气,生成 五氧化二磷固体,可用于测定空气中氧气的含量,故可 以将白磷换成红磷进行实验,正确。 故选 D。 13. A　 【解析】A. 火星大气组成与空气不相似,因为火星上 主要是二氧化碳,而空气中主要含有氮气和氧气,错误; 故选 A。 14. C　 【解析】A. 点燃红磷放入集气瓶中,盖紧橡皮塞,红 磷燃烧,气压增大,A 错误;B. 红磷刚刚熄灭,集气瓶内 温度最高,瓶内压强最大,B 错误;C. 打开弹簧夹前,温 度恢复到室温,气压最小,C 正确;D. 由于水的进入,装 置气压恢复到实验前的状态,D 错误。 故选 C。 15. D　 【解析】D. 在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气 的总体积应该是反应前注射器和玻璃管内气体总体积 的 1 / 5,错误。 故选 D。 第 2 课时　 空气是一种宝贵的资源　 保护大气环境 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【知识清单】1. 氧气　 稳定　 2. 没有　 没有　 3. 清洁能源 1. B　 【解析】氮气不支持燃烧。 故选 B。 2. A　 【解析】空气中含量最多的是氮气,A 错误。 故选 A。 3. B　 【解析】稀有气体无毒无害不会造成空气污染,故选 B。 4. D　 【解析】 空气污染物主要包括可吸入颗粒物 (含 PM2 . 5)及有害气体,其中有害气体包括二氧化硫、一氧化 碳、臭氧及二氧化氮等,它们的含量或浓度都属于空气质 量监测的内容,而二氧化碳的浓度不属于空气质量监测 的内容。 故选 D。 5. D　 【解析】D. 加高烟囱依然会有工业废气,依然会造成 污染,此措施不正确,故选 D。 6. A　 【解析】A. 氧气能助燃,但本身不燃烧,不可作燃料,A 错误。 故选 A。 7. C　 【解析】 C. 工业废水任意排放会加重环境污染,故 选 C。 8. C　 【解析】C. 应是按体积分数划分,不是质量分数,错 误。 故选 C。 9. A　 10. C 课题 2　 氧气 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【知识清单】1. 化合反应　 2. 氧化反应　 氧化 3. 缓慢 1. A　 【解析】B. 氧气不易溶于水,B 错误;C. 氧气的密度比 空气略大,C 错误;D. 在 101kPa、- 219℃ 条件下,氧气能 变成淡蓝色固体,D 错误。 故选 A。 2. D　 【解析】A. 铁丝在空气中不燃烧,只发生红热现象,A 错误;B. 红磷燃烧生成白烟,不是雾,B 错误;C. 木炭在空 气中燃烧,生成气体,C 错误。 故选 D。 3. D　 【解析】A. 仪器 a 的名称为坩埚钳,错误;B. 酒精灯加 热木炭时应将木炭置于外焰中,外焰温度最高,错误;C. 木炭在氧气中燃烧发出白光,仪器 c 中可观察到发出白 光,错误。 故选 D。 4. (1)蓝紫色　 黑色固体 (2)污染空气　 高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂 (3)铁+氧气 点燃 →四氧化三铁 5. D　 【解析】氧化反应不一定是化合反应,不一定要点燃 或发光产生火焰。 故选 D。 6. A　 7. A 8. 供给呼吸 9. 饭菜发霉 10. 消耗氧气,防止灯丝被氧气氧化 11. A　 【解析】A. 氧气能支持燃烧,不能燃烧,A 错误。 故 选 A。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【易错提醒】氧气可以供给呼吸,但不是氧气浓度越高越 好;氧气能支持燃烧,但其本身不能燃烧,不能作燃料。 12. C　 【解析】A. 硫能在空气中燃烧生成二氧化硫气体,错 误;B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化 碳气体甚至是两者的混合气体,错误;C. 红磷本身是固 体,能在空气中燃烧,生成物五氧化二磷是固体,可以用 于除去空气中的氧气,又不混入其他气体,正确;D. 蜡烛 燃烧生成二氧化碳气体,错误。 故选 C。 13. B 14. (1)既是化合反应又是氧化 (2)碳+氧气 点燃 →二氧化碳(其他合理答案也可) (3)B　 C 15. 【探究一】>　 剧烈　 100 【探究二】剧烈燃烧,大量火星　 有关 课题 3　 制取氧气 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【知识清单】1. 分离空气　 高锰酸钾　 过氧化氢　 高锰酸 钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气　 过氧化氢 二氧化锰 →水 +氧气　 2. 分解反应　 3. 速率 质量　 化学性质 1. D　 【解析】双氧水制取氧气不需加热,发生装置选②;氧 气的密度比空气大且不易溶于水,可用向上排空气法或 排水法收集,选②③或②⑤,故选 D。 2. B　 【解析】B. 先将带有导管的橡胶塞塞紧管口,再把装 好药品的试管固定在铁架台上,错误。 故选 B。 3. D　 【解析】A. 氧气的密度比空气大,应用向上排空气法 来收集,A 错误;B. 利用乙装置收集气体时,气体从短管 进,故应从乙装置 b 通入,B 错误;C. 若木条燃烧得更旺 盛,则说明该气体是氧气,C 错误。 故选 D。 4. A　 【解析】 B. 催化剂能加快反应速度也能减慢反应速 度,B 错误;C. 一个反应的催化剂可能不止一种,C 错误; D. 催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影 响,D 错误。 故选 A。 5. D　 【解析】二者同时反应,②反应快,最终生成氧气量相 同。 故选 D。 6. D　 【解析】A. 反应式:磷+氧气 点燃 →五氧化二磷;B. 反应 式:碳酸钙+稀盐酸 →氯化钙+水+二氧化碳;C. 反应 式:镁+氧气 点燃 →氧化镁;D. 反应式:过氧化氢 二氧化锰 → 氧气+水,是分解反应。 故选 D。 7. B　 【解析】B. 石蜡+氧气 点燃 →二氧化碳+水,该反应的反 应物和生成物均是两种,不符合“一变多”、“多变一”的 形式,不属于分解反应、化合反应。 故选 B。 8. B　 【解析】A. 过氧化氢制取氧气的反应中,二氧化锰为 催化剂,能加快反应速率,但如果不加二氧化锰,过氧化 氢也会分解产生 O2,只是速度慢, 错误; B. 在过氧化氢 分解过程中,二氧化锰能加快分解反应的速率, 正确;C. 二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,只能改变反应速 率,但不能改变生成物的质量, 错误;D. 二氧化锰不只能 作过氧化氢分解反应的催化剂,也能作为氯酸钾分解的 催化剂, 错误。 故选 B 。 9. C　 【解析】C. 分解反应是化学反应中的一种,化学反应 和分解反应属于包含关系,错误。 故选 C。 10. D　 【解析】A. 图 2 中冰水混合物的作用是将水蒸气冷 凝,以除去氧气中的水蒸气,不符合题意;B. 图 1 和图 2 —3— 实验中,唯一的不同点是图 2 将生成的氧气用冰水混合 物对气体进行了冷却,由图 1 实验中木条未复燃,而图 2 中的木条复燃对比可知,图 1 中未复燃是因为加热后产 生大量的水蒸气,冲淡了氧气浓度,不符合题意;C. 图 3、4 中唯一的不同点是图 4 中将反应容器放入凉水中, 温度低,反应速率平缓,图 3 是在常温下,反应剧烈,二 者对比可知,温度会影响化学反应速率,不符合题意;D. 根据控制变量唯一的原则,图 1、4 中反应物的温度不 同,无法证明加入催化剂会影响化学反应速率,符合题 意。 故选 D。 11. 过氧化氢 二氧化锰 →氧气+水　 分解　 氧气的密度比空 气的大 12. (1)长颈漏斗　 锥形瓶 (2)AE　 防止高锰酸钾粉末进入导气管 高锰酸钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3)把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则气体 集满 (4)a　 先将瓶中装满水,再将气体从 b 端通入 实验活动 1　 氧气的实验室制取与性质 1. C　 【解析】能够使用排水法收集的气体,一般是难溶于 水的;能用向上排空气法收集的气体一般不易与空气中 成分发生反应且密度比空气大,故选 C。 2. B　 【解析】氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用 排水法或向上排空气法收集氧气,不可用向下排空气法, 故选 B。 3. C　 【解析】C 应该先预热,即来回移动酒精灯加热试管 3 ~ 4 次,再用外焰对准药品所在位置加热,C 错误,故 选 C。 4. (1)试管　 锥形瓶 (2)高锰酸钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气　 分解 ②　 先把导管移出水面,再熄灭酒精灯 【拓展与延伸】AC 或 AE　 醋酸钠+氢氧化钠 加热 →碳酸钠 +甲烷 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【易错提醒】气体的收集方法与气体的密度和溶解性有 关:①难溶于水的气体可用排水法收集;②密度比空气大 的气体可用向上排空气法收集;③密度比空气小的气体 可用向下排空气法收集。 5. B　 【解析】B. 铁丝在氧气中会剧烈燃烧,火星四射,应在 瓶底铺细沙或加少量的水,否则生成的高温物质会炸裂 集气瓶,B 不合理,故选 B。 6. (1)ABD (2)产生明亮蓝紫色火焰,生成有刺激性气味气体 吸收二氧化硫,防止污染空气 (3)增大受热面积　 防止集气瓶炸裂 7. A　 【解析】B. 导管应伸到集气瓶底部;C. 带火星的木条 应放在集气瓶口处;D. 集气瓶底部应铺上一层细沙或加 入少量的水。 故选 A。 8. C　 【解析】C. 应该等气泡连续均匀放出时再开始收集, 刚冒出气泡就收集会使原试管内的空气进入集气瓶,制 得的氧气不纯,故选 C。 9. (1)锥形瓶　 长颈漏斗 (2)检查装置的气密性 (3)ACDEH 或 BCDEH 或 ACF 或 BCF　 排水法或向上排 空气法(此空与前一空对应才可) 过氧化氢 二氧化锰 →水+氧气 10. Ⅰ. (1)酒精灯　 铁架台 (2)高锰酸钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 试管口向上倾斜 冷凝水倒流导致试管炸裂 Ⅱ. (3)待放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集 一段时间气体 (4)排水法收集的气体中混有水蒸气 第二单元知识汇总及专题训练 1. A　 【解析】A. 红磷过量是正确的,能消耗所有氧气,符合 题意;BCD. 均会造成进入瓶内的水不足瓶内空气体积的 1 / 5,不符合题意。 故选 A。 2. D　 【解析】A. 二氧化碳不会污染空气,A 错误;B. 应该是 按体积算,B 错误;C. 级别越高,应该说明空气质量越差, C 错误。 故选 D。 3. C　 【解析】氧气能助燃,但本身不会燃烧,不能做燃料,C 错误,故选 C。 4. B　 【解析】B. 私家车出行会造成尾气污染,B 符合题意, 故选 B。 5. C　 【解析】纯净物组成只有一种物质,故选 C。 6. C　 【解析】A. 前者混合物,后者纯净物;B. 均为混合物; C. 前者纯净物,后者混合物;D. 均为纯净物;故选 C。 7. D　 【解析】A. 为实验结论,不是实验现象;B. 应是明亮的 蓝紫色火焰;C. 是白烟而不是雾。 故选 D。 8. C　 【解析】A. 氧气不能做燃料,A 错误;B. 氧气并不能与 所有物质发生反应,B 错误;D. 若氧气含量过低或温度过 低均不复燃,D 错误。 故选 C。 9. (1)吸收二氧化硫,防止污染空气　 氧气浓度 (2)澄清石灰水 (3)铁+氧气 点燃 →四氧化三铁 10. C 　 【解析】A. 应选用大试管和酒精灯,A 错误;B. 需要 加热,B 错误;D. 验满时放在瓶口,D 错误。 故选 C。 11. C　 【解析】C. 应等导管口有连续均匀的气泡冒出时再 收集,C 错误。 故选 C。 12. (1)长颈漏斗　 可以随时添加液体　 液封,防止生成的 气体从长颈漏斗逸出 (2)排入量筒内水的体积 ①高锰酸钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②a→c→b→d (3)氧气密度比空气大　 把瓶内的空气排除干净得到纯 净的氧气　 把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃 则集满 13. D　 【解析】A. 质量无变化,A 错误;B. 化学性质不发生 改变,B 错误;C. 生成质量不会增加,C 错误。 故选 D。 14. C　 【解析】A. 生成氧气的质量不会增加,A 错误;B. 可 能加快也可能减慢反应速率,B 错误;D. 二氧化锰可做 催化剂,也可做反应物,D 错误。 故选 C。 15. D　 【解析】并不是所有的燃烧反应都是化合反应,如蜡 烛燃烧生成二氧化碳和水,不是化合反应,D 错误,故 选 D。 16. C　 【解析】C. 不符合“一变多”的规律,故不属于分解反 应,故选 C。 17. (1)过氧化氢 二氧化锰 →水+氧气　 催化作用 (2)产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺激性气 味的气体 (3)助燃性(或氧化性) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【解题思路】本题可运用分析推理法解答,熟练掌握各物 质与氧气反应时产生的现象,从而推理出反应物。 18. C　 【解析】C. 该实验中,白磷燃烧消耗氧气,待完全反 应后,逐渐冷却至室温,由于消耗了氧气,装置内压强减 小,右侧装置中的水进入左侧,进入水的体积就是消耗 氧气的体积,氧气约占空气体积的五分之一,故实验成 功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度 1 处,错 误。 故选 C。 19. A　 【解析】A. 一定量的硫在盛有足量氧气的密闭容器 内充分燃烧,生成二氧化硫,反应放热,随着反应的进 行,容器内压强增大,至完全反应冷却至室温,压强恢复 —4—