第二单元 课题2 氧气-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步训练方案(人教版2024)

课题 2　 氧气 1. 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫 作　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 物质与氧气发生的反应属于　 　 　 　 　 　 　 　 。 氧 气在氧化反应中具有　 　 　 　 　 　 性。 3. 氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉,这种氧化 叫作　 　 　 　 　 　 氧化。 氧气的性质 1. (1 分)下列关于氧气的物理性质的说法正确 的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 通常状况下,氧气是无色无味的气体 B. 鱼、虾能在水中生存是因为氧易溶于水 C. 氧气的密度比空气的密度小 D. 在一定条件下,氧气能变成白色的固体 2. (1 分)(北京期末)下列有关物质在空气中燃 烧现象的叙述中,正确的是(　 　 ) A. 铁丝燃烧:火星四射,生成红色固体 B. 红磷燃烧:发出白光,生成大量的白雾 C. 木炭燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑 色固体 D. 硫粉燃烧:产生微弱的淡蓝色火焰,生成一 种刺激性气味的气体 3. (1 分)(山东期末)以下是进行木炭在氧气中 燃烧实验的示意图,有关该实验的仪器名称、 操作现象、结论的判断,正确的是(　 　 ) A. 仪器 a 的名称为试管夹 B. 用 b 加热木炭时应将木炭置于内焰中 C. 仪器 c 中可观察到红色火焰 D. d 中的浑浊现象说明木炭燃烧生成了二氧 化碳 4. 教材图片改编 (5 分) A、B 两图分别表示硫、 铁丝在氧气中燃烧的示意图。 (1)可观察到的实验现象:A 中产生　 　 　 　 火焰;B 中生成　 　 　 　 　 　 。 (2)A 中的水是用来吸收产生的二氧化硫,防 止　 　 　 　 　 　 ,B 中的水的作用是防止　 　 　 。 (3)写出铁丝在纯氧气中燃烧的文字表示 式 　 。 化合反应与氧化反应 5. (1 分)下列关于物质的氧化反应的说法正确 的是(　 　 ) A. 都是化合反应 B. 都需要点燃 C. 都能够发光或产生火焰 D. 物质在氧气中的燃烧反应一定是氧化反应 6. (1 分)下列变化过程中不包含缓慢氧化的 是(　 　 ) A. 水的蒸发 B. 钢铁生锈 C. 人体呼吸 D. 食物腐烂 7. (1 分) (南阳月考)下列既是化合反应,又是 氧化反应的是(　 　 ) A. 磷+氧气 点燃 → 五氧化二磷 B. 氧化钙+水 → 氢氧化钙 C. 石蜡+氧气 点燃 → 二氧化碳+水 D. 氧化汞 加热 → 汞+氧气 氧气跟世间万物如影随形。 过去,人们曾 把氧气叫做“养气”,这充分说明了氧气的重要 性,可以说没有氧气,就没有生命,也就没有生 机勃勃的地球。 请完成第 8 题~第 10 题。 51 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZER·九年级化学上册 8. (1 分)氧气旧称“养气”,意为滋养我们的气 体,主要因为氧气具有 　 的性质。 9. (1 分)事物都有两面性,氧气对生活也有弊 端: 　 (试举一例)。 10. (1 分)为延长灯泡的使用寿命,常在灯泡内 的玻璃柱上涂少量红磷,其原因是 　 　 。 11. (1 分)下列有关氧气的说法错误的是(　 　 ) A. 氧气可以燃烧 B. 氧气具有氧化性 C. 氧气能使带火星的木条复燃 D. 相同条件下,氧气的密度大于空气 12. (1 分)要除去密闭容器内空气中的氧气,且不 混入其他气体,最好在该容器中燃烧(　 　 ) A. 硫 B. 木炭 C. 红磷 D. 蜡烛 13. (1 分)如图是自然界中氧的部分循环示意 图。 其中没有氧气参加反应的是(　 　 ) A. ①② B. ③⑥ C. ④⑤ D. ①③⑥ 14. 全国视野 (8 分)如果 A、B 两圆分别表示化 合反应和氧化反应,请你根据两圆关系来回 答下列问题。 　 　 (1) C 表示 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 反应的 集合。 (2)你能举出 C 反应的例子吗? 写出反应的 文字表达式 　 。 (3)你认为“石蜡+氧气 点燃 →二氧化碳+水” 属于　 　 　 　 (填“A”“B”或“C”)反应;“硫 +氧气 点燃 →二氧化硫”属于　 　 　 　 (填“ A” “B”或“C”)反应。 15. 教材内容改编 (5 分)某化学兴趣小组进行 “铁丝在氧气中燃烧”的实验,并进行了一些 探究活动。 【探究一】铁丝燃烧是否需要纯氧? 【设计实验 1】取直径为 0. 38 mm 的铁丝,分 别在体积分数为 90%、70%、60%、55%的氧 气中实验。 实验现象如表所示: O2 体积 分数 90% 70% 60% 55% 实验 现象 燃 烧 剧 烈、燃烧 时间长, 效果好 燃 烧 比 90% 弱, 燃烧时间 短, 实 验 成功 燃 烧 比 70% 弱, 燃烧时间 更 短, 实 验成功 难 以 燃 烧, 只 是 发红 【结论】就 0. 38 mm 铁丝而言,铁丝燃烧对氧 气体积分数的要求是　 　 　 　 (填“ >” “ = ” 或“ <”) 55%,且氧气浓度越大,燃烧现象越 　 　 　 　 (填“剧烈”或“不剧烈”)。 【讨论】实验中所用集气瓶的容积为 125 mL, 铁丝燃烧实验时集气瓶中需留 25 mL 水,如 果需收集 100 mL 体积分数为 80%的氧气, 其操作方法是先在集气瓶中装　 　 　 　 mL 水,然后用排水法收集,直到剩下 25 mL 水 (空气中氧气的体积分数计为 20%)。 【探究二】铁丝燃烧为什么会火星四射? 【资料】生活中常见的铁都不是纯净的铁,都 含有一定量的碳。 【设计实验 2】 小明将直径都为 0. 38 mm 的 纯镁条和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃 烧,实验现象记录如表,请你分析完成下表: 物质 纯镁条 含碳 0. 05% 的铁丝 含碳 0. 2% 的铁丝 含碳 0. 6% 的铁丝 燃烧 时的 现象 剧烈燃 烧, 无 火星 剧烈燃烧, 极少火星 剧烈燃烧, 少量火星 【结论】通过以上实验,说明铁丝燃烧时产生 火星四射的现象和含碳量　 　 　 　 (填“有 关”或“无关”)。 61 9. C 10. B　 【解析】A. 空气中氧气的体积分数约为 21%,而非质 量分数;C. 氧气约占空气总体积的 1 / 5,而非 4 / 5;D. 剩 余的是空气中除氧气外的其他气体。 故选 B。 11. B 12. D　 【解析】A. 燃烧完全后,待集气瓶中白磷熄灭冷却至 室温再打开止水夹,因为此时剩余的气体在受热状态 下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积,导致实验结果 偏小,错误;B. 量筒中减少的水的体积即为消耗氧气的 体积,若量筒中的水最终减少了 20mL,空气的体积为 150mL,则说明空气中氧气的体积分数约为 20mL 150mL × 100%≈13. 3%,错误;C. 空气中主要含有氮气和氧气, 白磷燃烧消耗氧气,则实验结束后,试管内剩余的气体 主要是氮气,错误;D 白磷和红磷燃烧均消耗氧气,生成 五氧化二磷固体,可用于测定空气中氧气的含量,故可 以将白磷换成红磷进行实验,正确。 故选 D。 13. A　 【解析】A. 火星大气组成与空气不相似,因为火星上 主要是二氧化碳,而空气中主要含有氮气和氧气,错误; 故选 A。 14. C　 【解析】A. 点燃红磷放入集气瓶中,盖紧橡皮塞,红 磷燃烧,气压增大,A 错误;B. 红磷刚刚熄灭,集气瓶内 温度最高,瓶内压强最大,B 错误;C. 打开弹簧夹前,温 度恢复到室温,气压最小,C 正确;D. 由于水的进入,装 置气压恢复到实验前的状态,D 错误。 故选 C。 15. D　 【解析】D. 在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气 的总体积应该是反应前注射器和玻璃管内气体总体积 的 1 / 5,错误。 故选 D。 第 2 课时　 空气是一种宝贵的资源　 保护大气环境 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【知识清单】1. 氧气　 稳定　 2. 没有　 没有　 3. 清洁能源 1. B　 【解析】氮气不支持燃烧。 故选 B。 2. A　 【解析】空气中含量最多的是氮气,A 错误。 故选 A。 3. B　 【解析】稀有气体无毒无害不会造成空气污染,故选 B。 4. D　 【解析】 空气污染物主要包括可吸入颗粒物 (含 PM2 . 5)及有害气体,其中有害气体包括二氧化硫、一氧化 碳、臭氧及二氧化氮等,它们的含量或浓度都属于空气质 量监测的内容,而二氧化碳的浓度不属于空气质量监测 的内容。 故选 D。 5. D　 【解析】D. 加高烟囱依然会有工业废气,依然会造成 污染,此措施不正确,故选 D。 6. A　 【解析】A. 氧气能助燃,但本身不燃烧,不可作燃料,A 错误。 故选 A。 7. C　 【解析】 C. 工业废水任意排放会加重环境污染,故 选 C。 8. C　 【解析】C. 应是按体积分数划分,不是质量分数,错 误。 故选 C。 9. A　 10. C 课题 2　 氧气 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【知识清单】1. 化合反应　 2. 氧化反应　 氧化 3. 缓慢 1. A　 【解析】B. 氧气不易溶于水,B 错误;C. 氧气的密度比 空气略大,C 错误;D. 在 101kPa、- 219℃ 条件下,氧气能 变成淡蓝色固体,D 错误。 故选 A。 2. D　 【解析】A. 铁丝在空气中不燃烧,只发生红热现象,A 错误;B. 红磷燃烧生成白烟,不是雾,B 错误;C. 木炭在空 气中燃烧,生成气体,C 错误。 故选 D。 3. D　 【解析】A. 仪器 a 的名称为坩埚钳,错误;B. 酒精灯加 热木炭时应将木炭置于外焰中,外焰温度最高,错误;C. 木炭在氧气中燃烧发出白光,仪器 c 中可观察到发出白 光,错误。 故选 D。 4. (1)蓝紫色　 黑色固体 (2)污染空气　 高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂 (3)铁+氧气 点燃 →四氧化三铁 5. D　 【解析】氧化反应不一定是化合反应,不一定要点燃 或发光产生火焰。 故选 D。 6. A　 7. A 8. 供给呼吸 9. 饭菜发霉 10. 消耗氧气,防止灯丝被氧气氧化 11. A　 【解析】A. 氧气能支持燃烧,不能燃烧,A 错误。 故 选 A。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【易错提醒】氧气可以供给呼吸,但不是氧气浓度越高越 好;氧气能支持燃烧,但其本身不能燃烧,不能作燃料。 12. C　 【解析】A. 硫能在空气中燃烧生成二氧化硫气体,错 误;B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化 碳气体甚至是两者的混合气体,错误;C. 红磷本身是固 体,能在空气中燃烧,生成物五氧化二磷是固体,可以用 于除去空气中的氧气,又不混入其他气体,正确;D. 蜡烛 燃烧生成二氧化碳气体,错误。 故选 C。 13. B 14. (1)既是化合反应又是氧化 (2)碳+氧气 点燃 →二氧化碳(其他合理答案也可) (3)B　 C 15. 【探究一】>　 剧烈　 100 【探究二】剧烈燃烧,大量火星　 有关 课题 3　 制取氧气 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【知识清单】1. 分离空气　 高锰酸钾　 过氧化氢　 高锰酸 钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气　 过氧化氢 二氧化锰 →水 +氧气　 2. 分解反应　 3. 速率 质量　 化学性质 1. D　 【解析】双氧水制取氧气不需加热,发生装置选②;氧 气的密度比空气大且不易溶于水,可用向上排空气法或 排水法收集,选②③或②⑤,故选 D。 2. B　 【解析】B. 先将带有导管的橡胶塞塞紧管口,再把装 好药品的试管固定在铁架台上,错误。 故选 B。 3. D　 【解析】A. 氧气的密度比空气大,应用向上排空气法 来收集,A 错误;B. 利用乙装置收集气体时,气体从短管 进,故应从乙装置 b 通入,B 错误;C. 若木条燃烧得更旺 盛,则说明该气体是氧气,C 错误。 故选 D。 4. A　 【解析】 B. 催化剂能加快反应速度也能减慢反应速 度,B 错误;C. 一个反应的催化剂可能不止一种,C 错误; D. 催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影 响,D 错误。 故选 A。 5. D　 【解析】二者同时反应,②反应快,最终生成氧气量相 同。 故选 D。 6. D　 【解析】A. 反应式:磷+氧气 点燃 →五氧化二磷;B. 反应 式:碳酸钙+稀盐酸 →氯化钙+水+二氧化碳;C. 反应 式:镁+氧气 点燃 →氧化镁;D. 反应式:过氧化氢 二氧化锰 → 氧气+水,是分解反应。 故选 D。 7. B　 【解析】B. 石蜡+氧气 点燃 →二氧化碳+水,该反应的反 应物和生成物均是两种,不符合“一变多”、“多变一”的 形式,不属于分解反应、化合反应。 故选 B。 8. B　 【解析】A. 过氧化氢制取氧气的反应中,二氧化锰为 催化剂,能加快反应速率,但如果不加二氧化锰,过氧化 氢也会分解产生 O2,只是速度慢, 错误; B. 在过氧化氢 分解过程中,二氧化锰能加快分解反应的速率, 正确;C. 二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,只能改变反应速 率,但不能改变生成物的质量, 错误;D. 二氧化锰不只能 作过氧化氢分解反应的催化剂,也能作为氯酸钾分解的 催化剂, 错误。 故选 B 。 9. C　 【解析】C. 分解反应是化学反应中的一种,化学反应 和分解反应属于包含关系,错误。 故选 C。 10. D　 【解析】A. 图 2 中冰水混合物的作用是将水蒸气冷 凝,以除去氧气中的水蒸气,不符合题意;B. 图 1 和图 2 —3—