绪言、第一单元知识汇总及专题训练-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步训练方案(人教版2024)

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZER·九年级化学上册 绪言、第一单元知识汇总及专题训练 化学的概念与作用 1. (1 分)化学已经渗透到社会发展的各个方面, 在①环境保护、②新材料的研制、③新能源的 开发与利用、④生命过程的探索……领域中, 与化学学科的发展密切相关的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 只有①②③ B. 只有②③④ C. 只有①②④ D. ①②③④ 2. (1 分) (安徽期末)根据化学发展的实际情 况,对下列事件顺序的排列正确的是(　 　 ) ①原子论和分子论学说的创立②绿色化学的 提出③门捷列夫发现了元素周期律并编制出 元素周期表④火的利用和发现⑤利用先进仪 器进行微观探测 A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③② 3. (1 分)(安阳二模)下列不属于化学研究对象 的是(　 　 ) A. 纳米铜的性质 B. C6 0 的组成 C. 单晶硅的结构 D. 无人机的研发 物理变化与化学变化 4. (1 分) (河南中考)下列变化中,一定发生了 化学变化的是(　 　 ) A. 蒸馏 B. 升华 C. 爆炸 D. 燃烧 5. (1 分)化学家在环境问题上提出的最新构想 是变废为宝,资源循环利用,例如将燃料进行 如 下 循 环: 燃 料 (1)燃烧 → 燃 烧 产 物 (2)太阳能或生物质能 → 燃料,这样既可解决能源 问题,又能消除污染。 上述构想中两个转化 过程的变化为(　 　 ) A. (1)为物理变化,(2)为化学变化 B. 均为化学变化 C. (1)为化学变化,(2)为物理变化 D. 均为物理变化 01 物质的性质和用途 6. (1 分)(西安期中)下列诗句描写的变化体现 了物质的化学性质的是(　 　 ) A. 北风其凉,雨雪其雱 B. 人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同 C. 明月松间照,清泉石上流 D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 7. (1 分) (郑州一模)下列物质的用途,只利用 物质物理性质的是(　 　 ) A. 利用天然气做饭 B. 利用一氧化碳还原氧化铁炼铁 C. 利用石墨制铅笔芯 D. 用酒精作燃料 化学实验及基本操作 8. (1 分)下列对蜡烛及其燃烧的探究实验中描 述错误的是(　 　 ) A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B. 蜡烛火焰分三层,最明亮的是外焰,温度最 低的是焰心 C. 石蜡浮于水面上方,说明石蜡密度大于水 D. 蜡烛燃烧时冒出的黑烟是由于燃烧不充 分,产生了碳的小颗粒 9. ( 1 分) 如图所示的实验基本操作正确的 是(　 　 ) A. 闻气味 　 　 　 　 　 　 B. 倾倒液体 C. 取固体试剂 D. 取用固体 10. (1 分)(河北模拟)某同学加热 2~ 3 mL 蒸馏 水操作的正确顺序应该是(　 　 ) ①点燃酒精灯加热;②擦拭试管外壁;③用 试管夹夹好试管;④往试管里加 2 ~ 3 mL 蒸 馏水;⑤将试剂瓶盖好放回原处,标签朝外 A. ①④③②⑤ B. ①③④②⑤ C. ④③⑤①② D. ④⑤②③① 11. 学科融合 (1 分)我国古代科技璀璨夺目, 明代《天工开物》所记述的化学知识丰富多 彩、引人入胜。 下列描述中涉及物理变化的 是(　 　 ) A. 《五金·黄金》中记述“凡金箔每金七厘, 造方寸金一千片” B. 《燔石·石灰》中记述“凡石灰,经火焚炼 为用” C. 《丹青·朱》中记述“凡将水银再升朱用, 故名银朱(即硫化汞)” D. 《燔石·胆矾》 中记述“铁器淬于胆矾水 中,即成铜色也” 化学是一门以实验为基础的学科,化学实 验是进行科学探究的重要途径。 规范操作和认 真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关 键,不正确的操作可能会导致不良后果。 请完 成第 12 题~第 13 题。 12. (1 分)下列基本实验操作错误的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. 滴加液体 B. 加入固体粉末 C. 加热液体 D. 塞紧橡皮塞 13. (1 分)下列有关说法正确的是(　 　 ) A. 给试管中的固体加热,试管倾斜与桌面成 约 45°角 B. 为提高实验操作效率,直接用手抓取没有 毒性的药品 C. 烧杯底垫陶土网,用酒精灯给烧杯中的液 体加热 D. 将实验室内的仪器、药品悄悄带回家做实验 14. 创新实验 (1 分)(济 南模拟)某同学利用 如图创新实验对蜡烛 及其燃烧过程进行探 究。 当蜡烛燃烧约 1 分钟后,观察到澄清石灰水变浑浊,U 型管内出 现大量水雾。 下列说法不正确的是(　 　 ) A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学 变化 B. 该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C. 吹灭蜡烛时,观察到的白烟主要成分是二 氧化碳 D. 该创新实验现象明显,便于观察 11 沾污试剂或腐蚀橡胶帽,D 错误。 故选 C。 4. D　 5. C 6. D　 【解析】A. 实验用完的废液应放入指定的容器中,不 能直接倒入下水道,防止污染,A 错误;B. 实验室内不能 品尝任何药品,否则容易中毒,B 错误;C. 实验室的药品 不能带出实验室,防止发生危险,C 错误。 故选 D。 7. A　 【解析】禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯, 应用火柴点燃;禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,以免失 火;熄灭酒精灯时,不能用嘴吹,要用灯帽盖灭。 故选 A。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【解题思路】酒精灯的使用方法:灯芯剪平整,酒精不过 肩;点燃用火柴,加热用外焰;熄灭盖灯帽,不可用嘴吹。 8. A　 【解析】B. 试管口应略向下倾斜,否则会造成冷凝水 倒流而使试管炸裂;C. 应用酒精灯的外焰加热液体;D. 移走蒸发皿应用坩埚钳,不能直接用手。 故选 A。 9. (1) 1 3 　 (2)预热 (3)对着自己或他人　 液体喷溅出来造成危险 10. D　 【解析】D. 洗涤试管时不能上下振荡,应该左右振 荡,错误。 故选 D。 11. B　 【解析】A. 应冷却后再放入冷水中冲洗;C. 成股流下 表明未洗干净;D. 应先倒掉废液,再注水冲洗。 故选 B。 12. D　 【解析】D. 在用量筒读数时视线与凹液面最低处保 持水平,若俯视读数,看到的数偏大,不一致,符合题意。 故选 D。 13. D　 【解析】D. 俯视读数,读数比实际体积大,则所取用 液体的体积偏小,D 错误,故选 D。 14. B　 【解析】A. 为防止液体沸腾时溅出伤人,给试管里的 液体加热时,液体不超过容积的 1 3 ,A 错误;C. 取用液体 时,如果没有说明用量,取最少量,液体一般取 1mL ~ 2mL,C 错误;D. 洗涤实验用过的试管时,每次注入 1 2 试 管水,振荡后倒掉,D 错误。 故选 B。 15. A　 【解析】温度不变时,如果装置不漏气,由于液体压 强作用,进入导管内一小段水柱,A 正确;B 是装置内温 度升高出现的现象;C 是装置内温度先升高又降低出现 的现象;D 说明装置漏气。 故选 A。 16. A　 【解析】A. 倾倒液体试剂,试管口向上且略微倾斜, 错误;B. 加热某固体药品,试管口略向下倾斜,防止冷凝 水倒流炸裂试管,正确;C. 洗净的试管,要倒置在试管架 上,正确;D. 向试管中加入固体药品的初始阶段,试管要 横放,正确。 故选 A。 17. (1)胶头滴管　 酒精灯 (2)50　 凹液面最低处 (3)①引发火灾　 ②玻璃容器炸裂　 ③腐蚀橡胶帽或沾 污试剂　 ④污染原瓶试剂　 ⑤受热不均匀,发生炸裂 18. (1)固体　 液体　 药匙或纸槽　 (2)接触试管口或壁 第 2 课时　 走进科学探究 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【知识清单】科学探究　 观察　 实验 1. B　 2. C 3. (1)小 (2)外　 【解析】外焰最先变黑,说明外焰温度最高。 (3)水　 二氧化碳　 (4)石蜡小颗粒 4. C　 【解析】生成二氧化碳和水是实验结论,不是现象,C 错误,故选 C。 5. D　 【解析】A. 主要成分是烛油蒸气,属于解释与结论,A 不符合题意;B. 热气流上升,形成对流,属于解释与结论, B 不符合题意;C. 与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响 火焰明亮程度,属于实验现象的分析,C 不符合题意。 故 选 D。 绪言、第一单元知识汇总及专题训练 1. D　 【解析】化学研究物质,在环境保护、研发新能源、研 制新材料、生命过程探索等方面都离不开化学研制的物 质,故选 D。 2. C 3. D　 【解析】ABC 均为物质领域,为化学研究对象;D. 无人 机的研发为物理领域,故选 D。 4. D　 【解析】D. 燃烧一定有化学变化;AB. 是物理变化;C. 可能是物理变化也可能是化学变化,故选 D。 5. B　 【解析】两个转化过程均产生了新物质,均为化学变 化,故选 B。 6. B 7. C　 【解析】ABD 通过化学变化才能表现出来的性质,为 化学性质;C 为物理变化表现的性质,为物理性质。 故 选 C。 8. C　 【解析】C. 石蜡浮于水面上方,说明石蜡密度小于水, 错误,故选 C。 9. A　 【解析】B. 标签应朝向手心,瓶盖应倒放,瓶口紧靠试 管口,B 错误;C. 不可用手拿药品,C 错误;D. 不可用手拿 药品,且试管竖放锌粒会砸破试管底,D 错误;故选 A。 10. D　 11. A　 【解析】A. 凡金箔每金七厘,造方寸金一千片,没有 生成新物质,属于物理变化;B. 凡石灰,经火焚炼为用, 是指碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳气体,有新物 质生成,属于化学变化;C. 凡将水银再升朱用,故名银 朱,金属汞发生反应生成硫化汞,有新物质生成,属于化 学变化;D. 铁器淬于胆矾水中,即成铜色也,铁发生反应 生成了铜,有新物质生成,属于化学变化。 故选 A。 12. D　 【解析】D. 向容器口塞橡胶塞时,应将橡胶塞慢慢转 动着塞进容器口,不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞 子,会压破试管,操作错误。 故选 D。 13. C　 【解析】A. 给试管中的固体加热,试管口要略向下倾 斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂,错误;B. 不得用手直接 接触药品,若手上沾有污染物直接用手会污染药品,错 误;D. 不得将任何药品带出实验室,因为有的药品有毒, 有的药品易燃易爆,带回家易发生意外,错误。 故选 C。 14. C　 【解析】C. 固体小颗粒悬浮于空气中形成烟,小液滴 悬浮于空气中形成雾,蜡烛熄灭时气化的石蜡蒸汽会凝 结成固体小颗粒,悬浮于空气中,形成白烟,所以吹灭蜡 烛产生白烟,错误。 故选 C。 第二单元　 空气和氧气 课题 1　 我们周围的空气 第 1 课时　 空气的组成 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【知识清单】1. 拉瓦锡　 2. 混合物　 3. 纯净物 1. A　 【解析】拉瓦锡最先通过实验得出空气是由氧气和氮 气组成的,故选 A。 2. A　 【解析】B. 汞在常温下为液体,汞和氧气生成固体氧 化汞,氧化汞是红色的固体,所以实验过程中观察到部分 银白色的液体汞变为红色,B 错误;C. 汞消耗了密闭体系 内的氧气,而不是只有曲颈甑内的氧气,C 错误;D. 实验 结束后,由于密闭容器内氧气被消耗,压强变小,因此玻 璃钟罩内液面应该高于汞槽中的液面,D 错误。 故选 A。 3. D　 【解析】D. 该实验不能测得氧气占空气体积的 21%, 能够测定出氧气约占空气总体积的五分之一,D 错误。 故选 D。 4. (1)红磷+氧气 点燃 →五氧化二磷 (2)装置漏气(或红磷量不足) (3)装置密封性好,结果更准确 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【方法点拨】在实验中,红磷必须足量,如果红磷的量不 足,装置气密性不好或装置没有冷却至室温就打开弹簧 夹,都会导致测出的氧气体积分数偏小。 5. C　 【解析】空气中氮气含量最多,故选 C。 6. C　 7. B 8. B　 【解析】水蒸气、氧气、氮气均由一种物质组成,是纯 净物,稀有气体为混合气体,是混合物,故选 B。 —2—