内容正文:
1. 等化学家发现质量守恒定律,道尔顿、
阿伏伽德罗等科学家先后提出原子论、分子学说,门
捷列夫等化学家发现 。
2. 化学是研究物质的 、 、性质、转化
及应用的一门基础学科,其特征是从 层次
认识物质,通过 创造物质。
化学发展史
1. (2 分)道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立的
和 ,奠定了近代
化学的基础;1869 年,门捷列夫发现了
并编制出 ,使化
学的学习和研究变得有规律可循。
2. (1 分)人类认识化学经过了漫长的过程,下列
物质能反映这一过程的顺序是( )
A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤
C. ②①③④⑤ D. ②①④③⑤
化学研究的内容
3. (1 分) 【原创题】化学使世界变得绚丽多彩,
下列科技新成果,不属于化学研究范畴的
是( )
A. 光催化制氢
B. 研究“奋斗者”号深潜海底的运动轨迹
C. 与金属铜复合催化低温合成乙二醇
D. 电催化合成过氧化氢
4. (1 分)下列选项中不属于化学研究领域的
是( )
A. 合成新药物 B. 研究耐高温材料
C. 设计电脑程序 D. 开发新能源
化学的作用
5. (1 分)下列观点你认为不正确的是( )
A. 化学研制新材料使人类生活更美好
B. 化学的发展必然导致生态环境的恶化
C. 化学学科的发展能促进人类文明的进步
D. 化学在环境保护中发挥着重要的作用
6. (1 分) (平顶山月考)下列物质中,属于通过
化学研究生产出来的新材料是( )
①用于信号传输的光导纤维;②用来制造破
冰斧的玻璃纤维增强塑料;③具有超塑延展
性的纳米铜;④医疗上用的人造血管
A. ①② B. ③④
C. ①②③ D. ①②③④
7. 全国视野 (1 分)某科学家在一次化学论坛
会上提出“化学不是问题,化学解决问题”的
观点,则下列叙述错误的是( )
A. 研制艾滋病疫苗的过程中,化学将起到十
分重要的作用
B. 利用化学可以研究和开发新能源
C. 利用化学可以合成许多自然界中不存在的
物质
D. 化石燃料的直接燃烧,促进了低碳经济的
发展
8. (1 分)科学防疫,化学助力。 下列防疫工作中
不属于化学研究范畴的是( )
A. 制备消毒剂 B. 测定病毒序列
C. 研究生产防护服 D. 测定疫苗成分
9. (1 分) (南阳期中)小明同学参加了辩论赛。
正方:化学造福人类;反方:化学危害人类。
下列说法不能作为正方论据的是( )
A. 化学研发氨纶、涤纶等新衣料,丰富了大家
的穿着
B. 化学研发食品添加剂,改良食品的口感,但
有害人体健康
C. 化学研发新型建筑材料,改善人们的居住
条件
D. 化学研发新型燃料,缓解能源危机,减少环
境污染
1
课题 1 物质的变化和性质
第 1 课时 化学变化和物理变化
1. 没有生成新物质的变化叫作 ;生成新物
质的变化叫作 ,又叫作 。
2. 化学变化的特征是有新物质生成,常表现为
、 、 等,除此还伴
随着 的变化。
化学变化和物理变化的判断
1. (1 分)(福建模拟)能用于判断是否发生了化
学变化的依据是( )
A. 生成其他物质 B. 生成沉淀或气体
C. 发生颜色变化 D. 发光发热
2. 学科融合 (1 分)经典作品四大名著中蕴含
了丰富的知识与哲理。 下列描述的过程中不
涉及化学变化的是( )
A. 《三国演义》中曹冲称象
B. 《水浒传》中张顺在城门引爆炸药
C. 《西游记》中太上老君用炼丹炉炼丹
D. 《红楼梦》中“万艳同杯”酒的制作过程
3. (1 分)(昆明模拟)2024 年中央电视台春节联
欢晚会上,唐代著名诗人李白的诗歌再次成
为万众瞩目的焦点。 下列李白的诗歌中涉及
化学变化的是( )
A. 白酒新熟山中归
B. 轻舟已过万重山
C. 黄河之水天上来
D. 欲上青天揽明月
4.
(2 分)下列描述中属于物理变化的是
,属于化学变化的是 (填序号)。
①汽油挥发 ②天然气燃烧 ③粮食酿酒
④铁铸成铁锅 ⑤碘升华 ⑥铁生锈
探索物质变化的几个实验
5. 教材图片改编 (7 分)化学实验中要特别注意
观察和记录实验现象,如图是教材中的四个
演示实验,请按要求填空。
(1)实验 1 水沸腾,水蒸气在干冷玻璃片上凝
聚成 。
(2)实验 2 石蜡由固态变为 。
(3)实验 3 两种溶液混合后有 絮
状沉淀生成。
(4)实验 4 固体不断溶解,且固体表面不断有
产生,澄清石灰水 。
(5)上述属于物理变化的有 ,物理变
化与化学变化的本质区别是 。
物理变化与化学变化的区别和联系
6. (1 分)关于物理变化和化学变化的关系,下列
说法正确的是( )
A. 物理变化和化学变化一定同时发生
B. 在物理变化中一定发生化学变化
C. 在化学变化中一定发生物理变化
D. 两者没有关系
7. (1 分) (安阳模拟)化学上把“生成其他物质
的变化叫作化学变化”,下面对化学变化中
“其他物质”的解释,正确的是( )
A. “其他物质”就是自然界中不存在的物质
B. “其他物质”就是与变化前的物质在颜色、
状态等方面有所不同的物质
C. “其他物质”就是与变化前的物质在元素组
2
成上不同的物质
D. “其他物质”就是与变化前的物质在组成或
结构上不同的物质
8. (1 分)下列诗句或俗语描述的变化属于化学
变化的是( )
A. 千里冰封,万里雪飘
B. 野火烧不尽,春风吹又生
C. 只要功夫深,铁杵磨成针
D. 夜来风雨声,花落知多少
9. 全国视野 (1 分)开盒一把铲,“宝物”自己挖,
河南博物院推出的考古盲盒非常火爆。 盲盒中
可能挖出的下列“宝物”中,其制作过程发生的变
化与其他三个有本质区别的是( )
A. 窗花 B. 石雕 C. 铜钱 D. 陶器
10. 传统文化 (1 分)中国文房四宝笔、墨、纸、
砚承载着中国优秀的传统文化。 下列有关
笔、墨、纸、砚的制作工艺中,一定发生化学
变化的是( )
A. 羊毛加工成毛笔
B. 炭黑加工成墨块
C. 稻草加碱制宣纸
D. 山石加工成砚台
11. (河南一模)(1 分)甲辰龙年,全国各地的民
俗活动丰富多彩。 下列民俗表演中涉及化
学变化的是( )
A. 喷火 B. 剪纸
C. 泥塑 D. 舞狮
12. 探究实践 (7 分)暑假雨后的一天,一大早
小王就和爸爸一起给农田里的玉米施肥。
在施肥过程中,小王闻到化肥产生了一种刺
激性气味,而且发现越到中午这种气味越强
烈。 在阳光照射下他不小心撒在干燥土壤
表面的肥料过了一会儿后竟消失了。 小王
很好奇,记住了化肥的名称是碳酸氢铵,回
到学校后,他和同学在老师的指导下进行了
如下探究:
【查阅资料】碳酸氢铵(简称碳铵)是一种常
用的化肥,白色粉末状晶体,有氨味,易溶于
水,受热易分解。 湿润的无色酚酞试纸遇氨
气变成红色,澄清石灰水遇二氧化碳气体变
浑浊。
【提出问题】碳铵消失的过程中发生的是物
理变化还是化学变化?
【进行实验】
①在试管内加入少量的碳铵固体,在试管底
部小心加热。
②闻产生气体的气味。
③将湿润的无色酚酞试纸放在试管口,一会
儿后试纸变红,证明生成了 。
④将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石
灰水变浑浊,证明生成了 。
⑤将干冷的玻璃片放在玻璃管口,观察到只
有水珠生成,而没有固体生成。
【得出结论】碳铵消失的过程属于
变化。
【反思与评价】
(1)在保存碳铵化肥时要注意哪些问题?
。
(2)在施用碳铵化肥时要注意哪些问题?
。
【总结提升】某固体加热后消失,对此说法正
确的是 。
A. 一定是化学变化
B. 一定是物理变化
C. 可能是物理变化,也可能是化学变化
3
ZER·九年级化学上册
第 2 课时 化学性质与物理性质
1. 物质在化学变化中表现出来的性质叫作
;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
叫作 。
2. 当外界条件改变时,物质的某些性质也会随着变化,
因此,描述物质性质时往往要注明 ;物质
的用途是由它们的 决定的。
化学性质与物理性质
1. (1 分)物质的下列性质中,属于化学性质的
是( )
A. 氧化性 B. 状态 C. 气味 D. 硬度
2. (1 分)物质不需要发生化学变化就表现出来
的性质是( )
A. 不稳定性 B. 挥发性
C. 毒性 D. 可燃性
3. (1 分)(福建中考)下列是一些物质的自我介
绍,其中介绍自己化学性质的是( )
A. 我是紫红色固体 B. 我是透明的
C. 我在常温下是气体 D. 我会生锈
“笔、墨、纸、砚”被称为文房四宝,是中国独
有的书法绘画工具(书画用具),承载着优秀的
中华传统文化。 请完成第 4 题~第 5 题。
4. (1 分)下列有关其制作工艺中,一定发生化学
变化的是( )
A. 聚毫成笔 B. 炼烟制墨
C. 竹帘捞纸 D. 切石琢砚
5. (1 分)“墨”的主要成分是炭黑。 炭黑的下列
性质中属于物理性质的是( )
A. 熔点高
B. 有还原性
C. 有可燃性 D. 稳定性好
物质的性质与用途的关系
6. (1 分)生活中处处有化学,在实际生活中,物
质的下列用途与其化学性质无关的是( )
A. 二氧化碳进行光合作用
B. 用木炭烤羊肉串
C. 用干冰进行人工降雨
D. 高温煅烧石灰石生产二氧化碳
7. (1 分)下列几种常见物质的性质、用途不一致
的是( )
A. 氮气———性质稳定———保护气
B. 酒精———可燃性———消毒剂
C. 铁———导热性———炊具
D. 二氧化碳———不燃烧,不支持燃烧———灭
火器
8. (3 分) 绿色化学 氢燃料电池汽车成为冬奥
会上一道靓丽的风景线,是真正意义上的“零
碳排放”,是绿色办奥理念的具体体现。 作为
氢燃料电池汽车主要燃料的氢气,有以下
性质:
①是一种无色、无味的气体;②密度比空气
小;③难溶于水;④具有可燃性;⑤具有还原
性;⑥可用作高能燃料;⑦可用于冶炼金属。
(1)属于描述氢气的物理性质的是
(填序号,下同)。
(2)属于描述氢气的化学性质的是 。
(3)属于氢气用途的是 。
9. (1 分)下列叙述中,前者属于物质发生了化学
变化,后者属于物质的物理性质的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧;铜在潮湿的空气中生
4
成铜绿
B. 镁在空气中燃烧;食物在夏天变质了
C. 氢氧化铜受热能分解;汽油挥发
D. 大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体;
水是一种无色透明液体
10. (1 分) 全国视野 智能手机是一种多功能通
讯工具,一款智能机通常含有 41 种以上的化
学元素。 手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻
璃,下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的
是( )
A. 透光性好 B. 常温下易与氧气反应
C. 易溶于水 D. 见光易分解
11. (1 分) (驻马店月考)下列语言描述不涉及
化学性质的是( )
A. 一氧化碳,冶炼金属
B. 熬胆矾铁釜,久之亦化为铜
C. 干冰,食品冷藏保鲜
D. 凡煤炭普天皆生,以供锻炼石灰石之用
第 19 届亚运会开幕式在杭州奥体中心体育
场举行,秉承“简约、安全、精彩”理念,以“数实
融合”的形式共同完成主火炬点燃,通过零碳排
放的主火炬和电子烟花,火炬被称为“零碳火
炬”,是利用空气中已经排放的二氧化碳(废碳)
合成为甲醇(CH3OH)作为燃料,体现主办城市
的环保意识,展现大国担当,为推动构建人类命
运共同体注入深厚持久的文化力量。 请完成第
12 题~第 13 题
12. (1 分)亚运会开幕式“数实融合”点火仪式,
其过程中一定发生化学变化的是( )
A. 建立数字火炬手 3D 模型 B. 全息投影
C. “零碳甲醇”的燃烧
D. AR 虚实交互
13. (1 分)甲醇可以燃烧,主要体现的甲醇性质
是( )
A. 无色无味
B. 密度比空气的小
C. 气体
D. 可燃性
14. (5 分)下列是有关木炭的叙述:
①木炭是灰黑色多孔性固体; ②木炭能燃
烧;③在我国南方某些地方冬天有时用木炭
来取暖;④将木炭粉碎;⑤木炭可制成黑火
药;⑥取一块木炭点燃;⑦木炭放入盛有氧
气的集气瓶中燃烧发出白光。
请根据以上叙述回答下列问题,将标号填写
在横线上:
(1)属于物理性质的是 ,属于化学
性质的是 ;
(2)属于物理变化的是 ,属于化学
变化的是 ;
(3)属于用途的是 。
15. 全国视野 (5 分)阅读下列科普短文:
通常状况下,二氧化氯是一种黄绿色、
有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,
其熔点为-59
℃,沸点为 11. 0
℃,易溶于水,
且与水反应得到酸性溶液。 该气体具有强
烈的腐蚀性,吸入一定浓度的二氧化氯气体
会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。
二氧化氯极其不稳定,受热或见光易发
生爆炸性分解,直接造成氯气泄漏而污染环
境,所以只有依靠现场制备,工业上用潮湿
的氯酸钾和草酸在 60
℃ 时反应制得。 由于
制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危
险品,制备和运输成本很高,因此我国目前
还未广泛用其消毒自来水。
二氧化氯是一种环保型杀菌消毒剂。
在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保
鲜。 用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。
请依据文章回答下列问题:
(1)本文介绍了二氧化氯的 、制法
和 等方面内容。
(2)二氧化氯是一种黄绿色气体是二氧化氯
的 性质;具有强烈的腐蚀性是二氧
化氯的 性质。
(3)发生二氧化氯泄漏时,紧急处理方法
是 。
5
答案详解详析·易错剖析
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
【知识清单】1. 拉瓦锡 元素周期律
2. 组成 结构
分子 化学变化
1. 原子论 分子学说 元素周期律 元素周期表
2. A 【解析】人类最早使用的是石器,然后是陶瓷,夏商时
期出现青铜器,春秋时期使用铁器,近代开始使用塑料,
可排列为①②③④⑤,故选 A。
3. B 【解析】B 项为物理现象,与化学无关,故选 B。
4. C 【解析】设计电脑程序属于信息技术领域研究的内
容,与化学无关,故选 C。
5. B 【解析】 B 项完全否定化学,说法太绝对,错误,故
选 B。
6. D 【解析】4 项均为化学新材料。 故选 D。
7. D 【解析】化石燃料直接燃烧会造成污染,是不可取的,
不可能促进低碳经济的发展,D 错误,故选 D。
8. B
【易错提醒
】化学研究的对象是物质本身,不是物体。 化
学只研究物质的组成、结构、性质和变化规律等,测定病
毒序列属于生物学研究范畴,不属于化学研究的范畴。
9. B
第一单元 走进化学世界
课题 1 物质的变化和性质
第 1 课时 化学变化和物理变化
【知识清单】1. 物理变化 化学变化 化学反应 2. 改变
颜色 放出气体 生成沉淀 能量
1. A 【解析】化学变化的本质是生成其他物质,故选 A。
2. A 【解析】BCD. 引爆炸药、炼丹炉炼丹、制作酒的过程
中有新物质生成,属于化学变化;A 为物理变化,故选 A。
3. A 【解析】
A. 是指白酒刚酿好我就从山中回来,酿酒过
程中有新物质酒精生成,属于化学变化,符合题意;B. 是
指船划过万重山,过程中没有新物质生成,属于物理变
化,不符合题意;C. 是指黄河水从高处流下,过程中没有
新物质生成,属于物理变化,不符合题意;D. 是指登上天
空摘明月,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符
合题意。 故选 A。
4. ①④⑤ ②③⑥
5. (1)小水珠 (2)液态 (3)蓝色 (4)气泡 变浑浊
(5)实验 1 和实验 2 是否有新物质生成
6. C 【解析】物质发生化学变化会同时发生物理变化,但
发生物理变化时不一定同时发生化学变化,故选 C。
7. D 【解析】物质不同是在元素组成或结构上的不同,故
选 D。
8. B 【解析】A 是物态变化;C 是打磨;D 是听声音;只有 B
生成其他物质是化学变化,故选 B。
9. D 【解析】D. 陶器制作过程中,发生了燃烧,有新物质生
成,属于化学变化,故选 D。
10. C 【解析】ABD.
羊毛加工成毛笔、炭黑加工成墨块、山
石加工成砚台,都只是形状的变化,没有新物质生成,属
于物理变化,错误;C. 稻草加碱制宣纸,有新物质生成,
属于化学变化,正确。 故选
C。
11. A 【解析】BCD. 无新物质生成,属于物理变化;A. 有新
物质生成,属于化学变化。 故选 A。
12. 【进行实验】③氨气 ④二氧化碳
【得出结论】化学
【反思与评价】(1)低温密封保存 (2)避免高温,施肥
后土埋、浇水等
【总结提升】C
第 2 课时 化学性质与物理性质
【知识清单】1. 化学性质 物理性质 2. 条件 性质
1. A 【解析】A. 氧化性属于化学性质;BCD. 均为物理性
质;故选 A。
2. B 【解析】B. 挥发性为物理性质,不需要发生化学变化
就能表现出来,故选 B。
3. D 【解析】A、B、C 均为物理性质,只有 D 为化学性质,故
选 D。
4. B 【解析】A. 聚毫成笔,没有新物质生成,属于物理变
化,不符合题意;B. 炼烟制墨过程中物质燃烧产生炭黑,
属于化学变化,符合题意;C. 竹帘捞纸是纸浆形态发生改
变,没有新物质生成,是物理变化,不符合题意;D. 切石琢
砚过程中石头形状发生改变,没有新物质生成,是物理变
化,不符合题意。 故选 B。
5. A 【解析】熔点、溶解性以及物质的状态都不需要发生
化学变化就能表现出来,属于物质的物理性质;物质的还
原性、可燃性、稳定性需要发生化学变化才能表现出来,
属于物质的化学性质。 故选 A。
6. C 【解析】C. 用干冰进行人工降雨是利用二氧化碳的物
理性质,故选 C。
7. B 【解析】B. 酒精用作消毒剂是利用了它的杀菌性,不
是可燃性,故不一致,故选 B。
8. (1)①②③ (2)④⑤ (3)⑥⑦
【方法点拨】本题运用性质决定用途的思想进行解答,应
该抓住物质的性质与用途之间的对应关系,进行分类解
答。
9. D 【解析】AB. 前者和后者均为化学变化;C. 前者是化
学性质,后者是物理变化;D. 前者为化学变化,后者体现
了物理性质。 故选 D。
10. A 【解析】硅酸铝玻璃可做手机屏幕,故它的透光性
好,常温下不易与氧气反应,难溶于水,见光不易分解。
故选 A。
11. C 【解析】A. 一氧化碳,冶炼金属,需要发生化学变化
表现出来,是利用了其化学性质;B. 熬胆矾铁釜,久之亦
化为铜,是利用铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,需要
通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;C. 食品
冷藏保鲜,是利用了干冰升华吸热,使周围温度降低,不
需要通过化学变化表现出来,是利用了其物理性质;D. 是
煤炭的制作过程,有新物质生成,需要通过化学变化表现
出来,是利用了其化学性质。 故选 C。
12. C 【解析】ABD. 建立数字火炬手 3D 模型,全息投影,
AR 虚实交互都没有新物质生成,属于物理变化,错误;
C. “零碳甲醇”燃烧的过程中,有新物质生成,属于化学
变化,正确。 故选 C。
13. D 【解析】燃烧体现的是化学性质可燃性。 故选 D。
14. (1)① ② (2)④ ⑥⑦ (3)③⑤
15. (1)性质 用途 (2)物理 化学 (3)喷洒大量的水
课题 2 化学实验与科学探究
第 1 课时 走进化学实验室
【知识清单】1. (1)手 容器口 (2)最少量(1 ~ 2mL)
铺满 (3)放回原瓶 2. (1) 1 / 3
(2)均匀 外焰
(4)冷水 用冷水冲洗 3. 气密性 4. 聚成水滴 成股
流下
1. A 【解析】B 应是长颈漏斗;C 应是坩埚钳;D 应是锥形
瓶。 故选 A。
2. (1)集气瓶 (2)胶头滴管 (3)试管夹
(4)量筒 (5)玻璃棒 (6)镊子
3. C 【解析】A. 应先挤捏胶帽赶出空气,再伸入试剂瓶中
吸取液体,A 错误;B. 用胶头滴管代替玻璃棒搅拌,会损
坏胶头滴管,B 错误;D. 将残留试液的胶头滴管倒持,会
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