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一、单元内容分析
本单元的话题是“新的开始”,属于“人与自我”主题范畴,涉及“生活与学习”主题群。这个单元主要围绕学生进入初中的新生活和所面临的挑战展开。本单元主要由Starting out、Understanding ideas、Developing ideas、Presenting ideas和Reflection几个板块组合而成。
Starting out介绍学生对初中生活的初步感受和期待以及不同国家的学校在新生入学第一天会举办哪些活动。Understanding ideas中的第一个语篇介绍了Wang Han开学第一节课的经历和感受。语法部分主要学习了人称代词和物主代词的用法。Developing ideas第一部分主要是听说的内容,第二部分为读写的内容,要求学生能够阅读并理解Mia的父母写给即将步入初中的Mia的一封信,并以Mia的身份给她的父母写一封回信。Presenting ideas是让学生们制作一张关于自己第一周初中生活的海报,并进行展示。最后,是学生对这个单元学习的整体评估。
二、单元教学目标
1.学生能够使用本单元的词汇和表达来谈论自己的学校生活。
2.学生能够运用人称代词和物主代词来谈论自己初中的第一节课。
3.学生能够描述对初中生活的理解,展现出对新学校、新生活的积极态度。
4.学生能够使用思维导图来组织思路,并在小组内交流。通过角色扮演和小组讨论提高口语交际能力。
5.学生能够通过写信练习提高书面表达能力,并反思自己的学习经历。
6.学生能够学会如何规划时间和管理学习任务。
三、单元重难点
1.重点:
(1)学生能够掌握本单元的词汇、句型以及人称代词和物主代词的使用。
(2)学生能够谈论初中生活的感受和学习经历。
(3)学生能够运用思维导图组织思路,学会如何思考问题。
(4)学生能够写一封回信和制作海报。
2.难点:
(1)学生能够掌握人称代词和物主代词的使用。
(2)学生能够以口头或书面方式流利并有条理地表达出自己的想法。
(3)学生能够有意识地规划时间和管理学习任务。
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