3.1 做有梦想的少年（同步练习）-【新教材高效课】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版2024）

3.1 做个追梦少年 同步练习 一、单项选择题： 1.2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，少年的梦想（） ①努力奋斗就能实现 ②与个人志向紧相连 ③与中国梦密不可分 ④促进人类进步发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲话指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”关于少年的梦想，下列说法错误的是（） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 少年的梦想与个人志向紧密相连 C. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D. 少年的梦想都是遥不可及、难以实现的 3.2023年《开学第一课》主题为“强国复兴有我”。这堂课程，宛如一把钥匙，开启了我们通向未来、通向强国复兴的大门。强国复兴有我！这是每一个中国人的责任和担当，也是我们对未来的期许和承诺。该材料启示我们（） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4.习近平总书记在党的二十大报告中寄语青年：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这要求青少年（） ①体味青春美好，不断树立梦想 ②肩负中华民族伟大复兴的历史重任 ③顺应时代潮流，追求特立独行 ④坚定理想信念，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.中国科学院院士顾诵芬，儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼－8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。航空报国70年，他让中国人的脊梁挺得更直！这启示我们（） ①要将个人梦与国家梦紧密相连 ②树立远大理想一定能够实现 ③目标的实现需要坚持不懈的努力 ④要把航空报国作为自己的人生目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6.2024年是中华人民共和国成立75周年。75年来，我国不断走向强盛。随着国力的增强，住房梦、创业梦、宜居梦、小康梦……百姓的一个个梦想正在不断成为现实。上述内容表明（） A. 个人梦为中国梦的实现开辟空间 B. 中国梦能确保个人梦的实现 C. 中国梦与个人梦没有关系 D. 国家好，民族好，大家才会好 7.某校七年级“播种梦想”主题分享会上，同学们用心愿卡的方式写下对未来的期盼，并将萌芽在心中的“梦想种子”封存在“梦想瓶”中。举办这一主题分享会的目的在于（）①激发同学们生命的热情与勇气 ②帮助同学们明确人生前进方向 ③让同学们避开现实中的烦恼 ④让学生把所有精力放在编织梦想上 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8.志向是人生的航标，是奋斗的原动力。下列古语中最符合这一观点的是（） A. 学而时习之，不亦说乎 B. 玉不琢，不成器；人不学，不知义 C. 志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不入 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 9.小红非常热爱绘画，她的梦想是成为一名优秀的画家。同时，她也知道实现中华民族伟大复兴的中国梦是全体中国人民的共同梦想。小红的个人梦与中国梦之间（） A. 没有关系 B. 是中国梦的一部分，只有实现个人梦，才能助力中国梦的实现 C. 只有先实现中国梦，个人梦才有实现的可能 D. 相互独立，互不影响 10.人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。这说明（） A. 梦想是人类社会发展的动力 B. 人类的梦想是一致的 C. 有了梦想就一定能实现 D. 梦想是不切实际的幻想 11.少年的梦想与个人志向紧密相连，这意味着（） A. 少年的梦想应该与个人的兴趣爱好相结合 B. 少年的梦想应该与个人的人生目标相结合 C. 少年的梦想应该与个人的性格特点相结合 D. 少年的梦想应该与个人的能力水平相结合 12.下面漫画给予我们的启示是（） A. 梦想能让生活更有色彩 B. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 C. 少年的梦想，与个人志向紧密相连 D. 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 二、主观题： 13.阅读材料，回答问题。 为中国直升机追梦40余载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时，他报考了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来！”……吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 运用“做有梦想的少年”的相关知识，分析吴希明的追梦经历对我们实现人生梦想有哪些启示？ 14. 王海卫是青海省互助县爱巢残疾人托养院的院长。先天残疾的他，从小最大的梦想是开设一个专属于残疾人的“世外桃源”。成年后，王海卫多次下乡工作时发现，很多村内的残疾人生活现状并不如意。彼时，自取网名“梦想家”的王海卫，真正下定决心将父辈留下的房院拆除，去追寻自己年少时的守护之梦。 从2015年至今，王海卫克服万难，仍坚持守护着这方属于残疾人的“世外桃源”。多年来，虽有过资金上的困难，但王海卫未曾放弃过努力。王海卫坦言，爱巢托养院所承载的不仅是他年少时的真挚梦想，更承担着每一位残疾人心中对于归属的真切期盼。 （1）从上述材料中可以看出，少年的梦想有什么特点？ （2）王海卫追梦、圆梦的事迹给我们什么启示？ 15.阅读材料,回答问题。 材料一 习近平总书记说:“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。” 材料二 刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他学游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。多年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。 (1)为什么说有梦想的人生才是有意义的人生? (2)请结合材料二,谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想。 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.1 做个追梦少年 同步练习 一、单项选择题： 1.2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，少年的梦想（） ①努力奋斗就能实现 ②与个人志向紧相连 ③与中国梦密不可分 ④促进人类进步发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题考查少年梦想的特点。题干中程玉洁的经历说明了少年的梦想与个人志向紧密相连，与中国梦密不可分，②③正确；“就能实现”说法太绝对，①错误；④不符合题意，排除。故选：C。 2.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲话指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”关于少年的梦想，下列说法错误的是（） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 少年的梦想与个人志向紧密相连 C. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D. 少年的梦想都是遥不可及、难以实现的 【答案】D 【解析】本题考查少年的梦想。依据教材知识可知，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，少年的梦想与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，A、B、C正确；“少年的梦想都是遥不可及、难以实现的”说法过于绝对，D错误；本题为逆向选择题，故选：D。 3.2023年《开学第一课》主题为“强国复兴有我”。这堂课程，宛如一把钥匙，开启了我们通向未来、通向强国复兴的大门。强国复兴有我！这是每一个中国人的责任和担当，也是我们对未来的期许和承诺。该材料启示我们（） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】本题考查如何做有梦想的少年。材料启示做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏；志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志。①②④符合题意。③不符合题意。 4.习近平总书记在党的二十大报告中寄语青年：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这要求青少年（） ①体味青春美好，不断树立梦想 ②肩负中华民族伟大复兴的历史重任 ③顺应时代潮流，追求特立独行 ④坚定理想信念，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题考查做有梦想的少年的相关知识。为全面建成社会主义现代化国家，作为青少年，我们应该肩负中华民族伟大复兴的历史重任，坚定理想信念，做更好的自己，故②④说法正确；应该坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，而不是不断树立梦想，故①说法错误；追求特立独行说法错误，应积极融入社会，倾力奉献社会，故③错误。故本题选C。 5.中国科学院院士顾诵芬，儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼－8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。航空报国70年，他让中国人的脊梁挺得更直！这启示我们（）①要将个人梦与国家梦紧密相连 ②树立远大理想一定能够实现 ③目标的实现需要坚持不懈的努力 ​​​​​​​④要把航空报国作为自己的人生目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题考查做有梦想少年的知识，“一定”说法绝对，②排除；④说法错误，人生目标有很多，关键要脚踏实地、全力以赴；①③是对题干的正确认识，符合题意。故选C。 6.2024年是中华人民共和国成立75周年。75年来，我国不断走向强盛。随着国力的增强，住房梦、创业梦、宜居梦、小康梦……百姓的一个个梦想正在不断成为现实。上述内容表明（） A. 个人梦为中国梦的实现开辟空间 B. 中国梦能确保个人梦的实现 C. 中国梦与个人梦没有关系 D. 国家好，民族好，大家才会好 【答案】D 【解析】材料表明了国家的发展与个人的梦想是紧密相连的，只有国家繁荣昌盛，人民的生活才会更加美好，D正确。个人梦为中国梦的实现开辟空间，与材料表述逻辑关系不符，A排除。B说法绝对，排除。C说法错误，排除。 7.某校七年级“播种梦想”主题分享会上，同学们用心愿卡的方式写下对未来的期盼，并将萌芽在心中的“梦想种子”封存在“梦想瓶”中。举办这一主题分享会的目的在于（）①激发同学们生命的热情与勇气 ②帮助同学们明确人生前进方向 ③让同学们避开现实中的烦恼 ④让学生把所有精力放在编织梦想上 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】本题考查梦想的作用。题干中，举办“播种梦想”主题分享会，目的在于激发同学们生命的热情与勇气，帮助同学们明确人生前进方向，故①②符合题意；“避开现实中的烦恼”说法绝对，不符合实际，故③错误；“所有精力”说法绝对，故④错误。故本题选A。 8.志向是人生的航标，是奋斗的原动力。下列古语中最符合这一观点的是（） A. 学而时习之，不亦说乎 B. 玉不琢，不成器；人不学，不知义 C. 志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不入 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 【答案】C 【解析】本题考查梦想的意义。A表达的是学习要时常复习，不符合题意；B表达的是要刻苦学习，不符合题意；C体现了志向的重要性，符合题意；D表达的是要扬长避短，不符合题意。故本题选C。 9.小红非常热爱绘画，她的梦想是成为一名优秀的画家。同时，她也知道实现中华民族伟大复兴的中国梦是全体中国人民的共同梦想。小红的个人梦与中国梦之间（） A. 没有关系 B. 是中国梦的一部分，只有实现个人梦，才能助力中国梦的实现 C. 只有先实现中国梦，个人梦才有实现的可能 D. 相互独立，互不影响 【答案】B 【解析】考查中国梦与个人梦的关系。个人梦是中国梦的组成部分，只有每个人都为自己的梦想努力奋斗，才能共同推动中国梦的实现，B正确；A错误，个人梦与中国梦是有关系的；C颠倒了中国梦与个人梦的关系；D错误，个人梦与中国梦不是相互独立的。 10.人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。这说明（） A. 梦想是人类社会发展的动力 B. 人类的梦想是一致的 C. 有了梦想就一定能实现 D. 梦想是不切实际的幻想 【答案】A 【解析】材料表明梦想对人类社会发展的推动作用，A正确。B、C、D说法错误，排除。 11.少年的梦想与个人志向紧密相连，这意味着（） A. 少年的梦想应该与个人的兴趣爱好相结合 B. 少年的梦想应该与个人的人生目标相结合 C. 少年的梦想应该与个人的性格特点相结合 D. 少年的梦想应该与个人的能力水平相结合 【答案】B 【解析】志向是人生的航标，少年的梦想与个人志向紧密相连，说明少年的梦想应该与个人的人生目标相结合，B正确。A、C、D不符合题意。 12.下面漫画给予我们的启示是（） A. 梦想能让生活更有色彩 B. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 C. 少年的梦想，与个人志向紧密相连 D. 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 【答案】D 【解析】本题考查少年梦想的特点。漫画反映了个人梦与中国梦的关系，说明了少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，D符合题意；A、B、C不符合漫画寓意，排除。故选：D。 二、主观题： 13.阅读材料，回答问题。 为中国直升机追梦40余载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时，他报考了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来！”……吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 运用“做有梦想的少年”的相关知识，分析吴希明的追梦经历对我们实现人生梦想有哪些启示？ 【答案】①少有梦想的少年应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】略。 14. 王海卫是青海省互助县爱巢残疾人托养院的院长。先天残疾的他，从小最大的梦想是开设一个专属于残疾人的“世外桃源”。成年后，王海卫多次下乡工作时发现，很多村内的残疾人生活现状并不如意。彼时，自取网名“梦想家”的王海卫，真正下定决心将父辈留下的房院拆除，去追寻自己年少时的守护之梦。 从2015年至今，王海卫克服万难，仍坚持守护着这方属于残疾人的“世外桃源”。多年来，虽有过资金上的困难，但王海卫未曾放弃过努力。王海卫坦言，爱巢托养院所承载的不仅是他年少时的真挚梦想，更承担着每一位残疾人心中对于归属的真切期盼。 （1）从上述材料中可以看出，少年的梦想有什么特点？ （2）王海卫追梦、圆梦的事迹给我们什么启示？ 【答案】（1）少年的梦想，与个人志向紧密相连。 （2）①青少年要早立志，立大志，立长志。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气。 【解析】本题考查梦想的作用、少年梦想的特点。 第（1）问考查少年梦想的特点。分析材料中“从小最大的梦想”“追寻自己年少时的守护之梦”，可结合少年梦想的特点回答。 第（2）问，从确立梦想的重要性、立志等方面作答即可。 15.阅读材料,回答问题。 材料一 习近平总书记说:“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。” 材料二 刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他学游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。多年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。 (1)为什么说有梦想的人生才是有意义的人生? (2)请结合材料二,谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想。 【答案】(1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,能够帮助我们在茫茫人海中找到前进的方向。 (2)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要坚持, 要把努力落实在每一天的具体行动中。青少年要早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 【解析】本题考查少年的梦想。(1)本问考查梦想的重要性。答出梦想的积极影响,言之有理即可。(2)本问考查如何实现梦想。刘伟为实现梦想,付诸行动,不断努力,立志要“精彩地活”,他既在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,又登上了维也纳金色大厅,他把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。据此,从实现梦想要付诸行动,坚持努力,学习立志等方面作答即可。 第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$