1.2图案设计 同步分层作业-数学六年级上册(冀教版)

2024-09-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 图案设计
类型 作业-同步练
知识点 平面图形
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 463 KB
发布时间 2024-09-06
更新时间 2024-09-06
作者 新征程教育。
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47224221.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 图案设计 班级: 姓名: 1.同一个圆心,半径不相同的两个圆组成的图形有(   )条对称轴. A.1 B.2 C.无数 【答案】C 2.圆内两条直径交点的位置是(  ) A.不固定 B.半径的中点 C.圆心 【答案】C 3.下列图形中,只有一条对称轴的是( )。 A B C 【答案】:C 4.要使大小不同的两个圆组合成的图形有无数条对称轴。应采用( )种画法。 A. B. C. 【答案】:B 5.用1张长10厘米,宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边长是(   )厘米。 A. 4        B. 6        C. 10   【答案】 B 【解析】【解答】正方形边长=长方形的宽=6厘米。故选B。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题,而且关键学生思维要灵活。 6.在边长为7厘米的正方形内画一个最大的圆,此时圆规两脚间叉开的距离应是(   )厘米。 【答案】3.5 【分析】在边长为7厘米的正方形内画一个最大的圆,所画圆的直径等于正方形的边长,由于半径决定圆的大小,所以圆规两脚间的距离就是正方形边长的一半,由此可解。 【详解】7÷2=3.5(厘米) 圆规两脚分开的距离是3.5厘米。 【点睛】明确在正方形内画一个最大的圆,所画圆的直径等于正方形的边长。 7.在同圆或等圆中,所有直径的长度都(   ),所有半径的长度都(   ). 【答案】 相等 相等 【详解】略 8.没有规矩,不成方圆.这里说的“规”是用来画(   )的,相当于现在的(   );“矩”是用来画(   )、(   )、(   )等的工具,相当于现在的(   ). 【答案】 圆 圆规 长方形 正方形 三角形 直尺 【详解】略 9.观察图案,把下列步骤补充完整。 (1)画一个大圆,分别沿水平方向和竖直方向画2条直径,这时圆中有(   )条半径。 (2)分别以这(   )条半径为(   )画出相应的半圆。 (4)擦掉多余的线段。 (5)4.将图中相应的部分涂上颜色。 【答案】:(1):4, (2)4,直径。 10. 画出下面轴对称图形的另一半。 【答案】: 11.每个小方格的边长是1cm。 (1)以点O为圆心,画一个直径4cm的圆①。 (2)将点O向右平移7格,得到点O’,画一个半径3cm的圆②。 (3)画出由这两个圆组成图形的对称轴。 【答案】见详解 【分析】(1)画圆的步骤:把圆规的两脚分开,定好两脚的距离,即半径;把有针尖的一只脚固定在一点上,即圆心;把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。 (2)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;定点-由平移的距离确定圆心平移后的对应点的位置,根据画圆方法画圆。 (3)画对称轴的步骤:找出轴对称图形的任意一组对称点;连结对称点;画出对称点所连线段的垂直平分线,就可以得到该图形的对称轴,本题对称轴穿过两个圆的圆心。 【详解】 【点睛】关键是掌握画圆方法,熟悉平移和轴对称图形的特点。 12.下面的图形各由多少个圆组成? (1)       (2) ( )个 ( )个 【答案】(1)6个(2)8个 【解析】略 13.为了增加百姓的休闲活动空间,某社区准备新建一个口袋公园。右图左侧的正方形是口袋公园的平面设计图,空白部分为活动区域(是4个完全相同的扇形),阴影部分为绿植区域。 (1)以正方形中心O点为观测点,A点在正(    )方向上,距离是(    )米;B点在(    )°方向上。 (2)绿植区域的图形共有(    )条对称轴。绿植区域的面积是(    )平方米。 (3)在保证活动区域和绿植区域面积不变的情况下,还可以有不同的设计方案。 请在上面右侧正方形中用圆规画出你的新设计图(如没有新设计,也可以画出原设计图),并将绿植区域涂上阴影。 【答案】(1)北;10;东偏北45; (2)4;86; (3)见详解 【分析】(1)根据图上确定方向的方法:上北下南,左西右东,结合图示确定各点的位置,以正方形的中心点为观测点,A点在正北方向,距离为正方形边长的一半,即20÷2=10(米),根据正方形的特点,以A点为观测点,根据方向和角度确定B点的位置,可得B点在东偏北45°方向上,据此解答即可。 (2)绿植部分的面积等于正方形面积减掉以20米为直径的圆的面积,利用正方形面积公式:S=a2,以及圆的面积公式:S=r2,计算其面积即可。根据图形的特点可知,它有4条对称轴。 (3)根据图形的特点,设计在正方形中去掉一个以正方形边长为直径的圆,作为绿植区域即可。 【详解】(1)20÷2=10(米) 即以正方形中心O为观测点,A在正北方向上,距离是10米;B在东偏北45度方向上。 (2)20×20-3.14×(20÷2)2 =400-3.14×102 =400-3.14×100 =400-314 =86(平方米) 即绿植区域共有4条对称轴,它的面积是86平方米。 (3)如图: 【点睛】本题主要考查根据方向、距离确定物体的位置,同时考查阴影部分的面积,关键是把不规则图形转化为规则图形,利用规则图形的面积公式计算。 14. ○、△、□各代表一个数字,观察下面的图案与两位数之间的关系,画出最后一个数上面的图案。 【答案】: 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.2 图案设计 班级: 姓名: 1.同一个圆心,半径不相同的两个圆组成的图形有(   )条对称轴. A.1 B.2 C.无数 2. 圆内两条直径交点的位置是(   )。 A.不固定 B.半径的中点 C.圆心 3.下列图形中,只有一条对称轴的是(   )。 A B C 4.要使大小不同的两个圆组合成的图形有无数条对称轴。应采用(   )种画法。 A. B. C. 5.用1张长10厘米,宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边长是(   )厘米。 A. 4        B. 6        C. 10   6.在边长为7厘米的正方形内画一个最大的圆,此时圆规两脚间叉开的距离应是(   )厘米。 7.在同圆或等圆中,所有直径的长度都(   ),所有半径的长度都(   ). 8.没有规矩,不成方圆.这里说的“规”是用来画(   )的,相当于现在的(   );“矩”是用来画(   )、(   )、(   )等的工具,相当于现在的(   ). 9.观察图案,把下列步骤补充完整。 (1)画一个大圆,分别沿水平方向和竖直方向画2条直径,这时圆中有(   )条半径。 (2)分别以这(   )条半径为(   )画出相应的半圆。 (4)擦掉多余的线段。 (5)4.将图中相应的部分涂上颜色。 10. 画出下面轴对称图形的另一半。 11.每个小方格的边长是1cm。 (1)以点O为圆心,画一个直径4cm的圆①。 (2)将点O向右平移7格,得到点O’,画一个半径3cm的圆②。 (3)画出由这两个圆组成图形的对称轴。 12.下面的图形各由多少个圆组成? (1)      (2) ( )个 ( )个 13.为了增加百姓的休闲活动空间,某社区准备新建一个口袋公园。右图左侧的正方形是口袋公园的平面设计图,空白部分为活动区域(是4个完全相同的扇形),阴影部分为绿植区域。 (1)以正方形中心O点为观测点,A点在正(    )方向上,距离是(    )米;B点在(    )°方向上。 (2)绿植区域的图形共有(    )条对称轴。绿植区域的面积是(    )平方米。 (3)在保证活动区域和绿植区域面积不变的情况下,还可以有不同的设计方案。 请在上面右侧正方形中用圆规画出你的新设计图(如没有新设计,也可以画出原设计图),并将绿植区域涂上阴影。 14. ○、△、□各代表一个数字,观察下面的图案与两位数之间的关系,画出最后一个数上面的图案。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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