2.1 雾和云(课件) -2024-2025学年科学六年级上册大象版

雾 和 云 大象版秋季 六年级上册 第二单元 《循环的水》 想一想 提出问题 雾是怎样形成的？ 猜想假设 结合自己对雾的经验和认识猜想雾的形成 早上比中午，山上比山下见到雾的时候多， 猜想：温度高低可能会影响雾的形成 在雾里感觉很湿润 猜想：雾的形成可能需要潮湿的环境 设计模拟实验 实验探究 实验提示和安全提示 1.准备实验器材 2.组内分工合作进行实验 3.认真观察实验现象，及时做实验记录。 4.实验时注意安全。 温水的温度不能过高，以不冒白气为佳，35度左右即可，过高的温度水面上的“白气”会干扰实验。 处理信息 借助流程图或信息分类的方式整理实验现象 得出结论 地球上的水在太阳光照射下，不断从水面、陆地和植物表面蒸发、蒸腾，变成水蒸气，水蒸气遇冷就会凝结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空气中，就形成了雾。 迁移应用 云其实就是高空中不接触地面的雾。它同雾的成因是一样的，也主要由小水滴和小冰晶组成。 练一练 练一练 练一练 练一练 让科学流行起来 Lavf58.20.100 $$