精品解析：四川省成都市第四十三中学校2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题

四川省成都市第四十三中学校2023-2024学年八年级下学期期中考试生物试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、选择题：本大题共25小题，共50分。 1. 据如图所示结构，下列说法错误的是（ ） A. 它是神经系统结构与功能的基本单位 B. 它由胞体和突起两部分组成 C. 它的树突将冲动从胞体传出，轴突则将冲动传向胞体 D. 它在受到刺激后，会产生一种生物电变化，这种变化能沿细胞膜按一定方向传导 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。 【详解】A．神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位，A正确。 B．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，B正确。 C．兴奋从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体或树突处，C错误。 D．神经元在受到刺激后会产生一种生物电变化,这种 变化能沿细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动，D正确。 故选C。 2. 一株高茎（DD）和一株矮茎（dd）豌豆进行杂交，后代都表现为高茎，若后代进行自花传粉，则表现出高茎的受精卵的基因组成有（ ） A. 一种 B. 二种 C. 三种 D. 四种 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）杂交后遗传图解如图： 从图看出，一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）杂交后，后代高茎的基因组成是Dd。 若后代进行自花传粉，即后代高茎Dd与高茎Dd交配，遗传图解如图： 从图看出，若后代进行自花传粉，则受精卵的基因组成可能有DD、Dd、dd共三种，其中表现出高茎的受精卵的基因组成有二种。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 下列是对组成种子胚结构的叙述，正确的是（　　） A. 种皮、胚根、胚芽和胚乳 B. 胚乳和种皮 C. 胚芽、胚轴、胚根和子叶 D. 子叶和胚乳 【答案】C 【解析】 【分析】单子叶植物种子和双子叶植物种子都包括胚和种皮两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。 【详解】子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，故C正确，ABD错误。 故选C。 4. 下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是（ ） A. 可以在强光下阅读书籍 B. 近视眼可以配戴凹透镜 C. 连续用眼一小时后，远眺几分钟 D. 选择做眼保健操，有利于预防近视 【答案】A 【解析】 【分析】晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长，导致远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，形成近视，需要配戴凹透镜矫正。 【详解】近视形成的原因是晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长，导致远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。需要配戴凹透镜进行矫正。预防近视，要做到“三要四不看”，读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下阅读书籍；不在光线暗的地方阅读书籍；不躺卧看书；不走路看书，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 下列哪项符合食物链的概念（　　） A. 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 禾苗→野兔→蛇→鹰→微生物 C. 青虫→食虫鸟→山雀→雀鹰 D. 牧草→鼠→狐 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】A．蚱蜢是动物，属于消费者，而不是生产者。在食物链中，箭头应该指向捕食者，且起始端应该是生产者，A不符合题意。 B．微生物在食物链中通常作为分解者存在，它们不参与食物链中的捕食关系。此外，食物链通常不包括分解者，B不符合题意。 C．青虫同样是动物，属于消费者，而不是生产者。食物链应该从生产者开始，C不符合题意。 D．牧草是生产者，通过光合作用产生能量和物质；鼠是一级消费者，以牧草为食；狐是二级消费者，以鼠为食。箭头方向正确，且没有包含分解者，D符合题意。 故选D。 6. 漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（　　） A. 光合作用和蒸腾作用 B. 吸收作用和呼吸作用 C. 光合作用和呼吸作用 D. 蒸腾作用和呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此当漫步在绿树成荫的小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和蒸腾作用对环境的影响。 7. 在食物链：“草→虫→蛙”中，假如捕捉了全部的蛙，那么虫的数量变化是（ ） A. 上升 B. 下降 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 【详解】草→虫→青蛙组成的食物链中，青蛙以虫为食，若捕捉全部青蛙，虫会因为失去天敌，数量增多，从而导致草（食物）减少，由于草的减少，造成虫食物不足，大量的虫被饿死，数量就会下降。所以在由草→虫→青蛙组成的食物链中，若捕捉全部青蛙则虫数量会先上升后下降，ABD错误，C正确。 故选C。 8. 下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（　　） A. “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象 B. 生物既受环境的影响，也能影响环境 C. 一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统 D. 生物圈是最大的生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。 【详解】A．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此描述了生物的遗传现象，A正确。 B．“生物既受环境的影响，也能影响环境”，如干旱导致蚯蚓死亡，蚯蚓改良土壤，B正确。 C．“一片森林中的所有植物”，只有生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此不能看做一个生态系统，C错误。 D．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，因此“生物圈是最大的生态系统”，D正确。 故选C。 9. 某科研团队研制了一款微型投影机，可以避免儿童长时间近距离看屏幕而患近视。近视眼的形成主要与眼球的哪一结构异常有关（ ） A. 角膜 B. 视网膜 C. 晶状体 D. 玻璃体 【答案】C 【解析】 【分析】近视眼患者主要是由于不注意用眼，造成眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体。可以配戴近视镜--凹透镜矫正。 【详解】近视眼患者主要是由于不注意用眼，造成眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体．可以配戴近视镜--凹透镜矫正。因此，近视眼的形成主要与眼球的晶状体异常有关。故选:C。 【点睛】解答此题的关键是知道近视、远视形成的原因及矫正方法。 10. 肾脏是泌尿系统的主要器官，每个肾脏由100多万个肾单位组成。如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①和②里流动的都是动脉血 B. ④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 C. 全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处毛细血管 D. ⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 【答案】B 【解析】 【分析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等组成，其中最主要的器官是肾脏。每个肾脏大约有100多万个结构和功能单位叫肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管三部分组成。尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。 【详解】A．肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，肾小球包括入球小动脉和出球小动脉，由毛细血管相连接形成的血管球，血液流经①入球小动脉和②出球小动脉时，血液没有经过氧气和二氧化碳的交换，所以入球小动脉和出球小动脉里流动的都是动脉血，故A不符合题意。 B．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，所以④肾小囊内不含有血细胞、大分子蛋白质，但是含有葡萄糖，故B符合题意。 C．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，所以全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处毛细血管，故C不符合题意。 D．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，⑥肾小管内不含葡萄糖，其中尿酸、尿素浓度高于③肾小球，故D不符合题意。 故选B。 11. 下列说法中，正确的是 A. 胰腺和胰岛都是内分泌腺 B. 人体内的腺体都能分泌激素 C. 激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响 D. 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 【答案】C 【解析】 【分析】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节。如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的。 【详解】A．胰岛是内分泌腺，胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺，A错误。 B．激素是内分泌腺分泌的，B错误。 C．激素调节受神经的控制，也对神经调节产生影响，从而使人体成为一个统一的整体，C正确。 D．幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，D错误。 故选C。 12. 如图是某生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（ ） A. 图中A是生产者，B、C、D、E是消费者 B. 生物C与生物E之间只有捕食关系 C. 该食物网不完整，还缺非生物成分和分解者 D. 图中共有3条食物链，有毒物质在C体内积累最多 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．食物链中只包含生产者和消费者，所以A是生产者，B、C、D、E都是消费者，A正确。 B．生物C捕食生物E，生物E和生物C又都以生物B为食，所以生物E和生物C之间捕食和竞争关系，B错误。 C．食物网是由食物链组成，食物链的成分是由消费者和分解者组成，所以食物网也是有生产者和消费者组成，不包括分解者和非生物部分，C错误。 D．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，所以图中食物链有：A→B→C，A→B→E→C，A→D→B→C，A→D→B→E→C，共4条，有毒物质随食物链的延长而累计，有毒物质再C体内积累最多，D错误。 故选A。 13. 下列叙述正确的是（ ） A. 人体从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫呼吸作用 B. 人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高，氧气含量比空气中的低 C. 人体呼出的气体中只含有二氧化碳 D. 人体呼出的气体中不含氧气 【答案】B 【解析】 【分析】人体的呼吸包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输、组织细胞与血液的气体交换等过程。人体呼出的气体与吸入的气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增多。 【详解】A．呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，而人体从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫肺与外界的气体交换，故A错误。 B．人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高，氧气含量比空气中的低，因为在组织细胞处进行气体交换，氧气进入组织细胞，二氧化碳从组织细胞进入血液，最后呼出体外，故B正确。 C．人体呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种成分，故C错误。 D．人体呼吸是一个气体交换的过程。氧气被血液中的红细胞携带，运送到身体各个组织和器官，以满足细胞的代谢需求。同时，细胞产生的二氧化碳则被血液带回肺部，排出体外。但呼出的气体并非全部都是二氧化碳等废气，仍然含有一定量的氧气没有被利用而呼出，故D错误。 故选B。 14. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚 B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 【答案】A 【解析】 【分析】图甲中①胚芽②胚根，③子叶，④种皮；图乙中：a叶片，b茎，c侧芽；图丙中：A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。 【详解】A．种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮，A错误。 B．胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的①胚芽发育成，B正确。 C．丙图中，A是成熟区，B是伸长区， C是分生区，D是根冠，根的生长主要是分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞、伸长区细胞不断伸长有关，C正确。 D．丁图中的③是芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b茎，D正确。 故选A。 15. 2015年是羊年，下列有关羊(作为一种常见的动物)的说法有误的一项是（ ） A. 羊的体色属于性状，是由基因控制的 B. 克隆羊“多莉”的生殖方式属于有性生殖 C. 人类可根据需要对羊群进行人工选择育种 D. 普通羊群中出现短腿的安康羊，属于变异现象 【答案】B 【解析】 【分析】（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 （2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 （3）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （4）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 【详解】A．羊的体色是羊的形态特征，因此属于性状，是由基因控制的，A正确。 B．克隆羊“多莉”的培育过程中没有经过两性生殖细胞的结合过程，因此属于无性生殖，不是有性生殖，B错误。 C．人类可根据需要对羊群进行人工选择育种如肉羊、奶羊等，C正确。 D．普通羊群中出现短腿的安康羊，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此属于变异现象，D正确。 故选B。 16. 眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是（　　） A. 人的听觉是在耳蜗内形成的 B. 近视眼可以配戴凸透镜加以矫正 C. 晶状体相当于照相机的镜头 D. 遇到巨大声响时应迅速捂住耳朵并张开嘴 【答案】C 【解析】 【分析】（1）人的眼球包括眼球壁和内容物；眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。 （2）耳的结构包括外耳、中耳和内耳。 【详解】A．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此，听觉中枢是形成听觉的部位，A错误。 B．如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼；近视眼戴凹透镜加以矫正，B错误。 C．视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。故晶状体相当于照相机的镜头，C正确。 D．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响，D错误。 故选C。 17. 下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ） A. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B. 树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管 C. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 D. 地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 （2）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行。 （3）筛管位于树皮的韧皮部，主要参与有机物的运输，树皮损坏，筛管也破坏；导管位于木质部，主要参与水分与无机盐的运输。 【详解】A．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，正确。 B．筛管位于树皮的韧皮部，主要参与有机物的运输，因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管，正确。 C．在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用，错误。 D．地瓜中的淀粉，是光合作用制造的有机物，通过筛管运输来的，正确。 故选：C。 【点睛】关于植物的各种生理活动，光合作用、蒸腾作用、呼吸作用，是考查的重点内容，同学们可通过对比理解掌握。 18. 细胞是构成生物体的基本单位。下列叙述错误的是 A. 细胞核控制着生物的发育和遗传 B. 不是所有的生物都是由细胞构成的 C. 控制物质进出细胞的结构是细胞壁 D. 细胞膜、细胞质和细胞核是动植物细胞共有的 【答案】C 【解析】 【详解】分析：细胞是构成生物体的基本单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还具有细胞壁，每一部分都具有重要的作用。 详解：A、细胞核内具有遗传物质，是生物发育和遗传以及其他生命活动的控制中心。A正确。 B、病毒是一类没有细胞结构的生物，除病毒以外，其他的生物都是由细胞构成，B正确。 C、细胞膜具有控制物质进出的作用，而不是细胞壁，C错误。 D、动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质及细胞核，故D正确。 故选C。 点睛：掌握细胞的基本结构及其功能。 19. 下列有关动物生殖发育特点的叙述中，错误的是（　　） A. 蝗虫进行不完全变态发育 B. 家蚕进行完全变态发育 C. 青蛙的生殖发育离不开水 D. 家鸽生殖发育特点是胎生哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育有两种：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别，这种方式叫做完全变态； 发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这种发育方式属于不完全变态。 （2）哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳。 （3）两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行。 （4）鸟类的生殖方式为卵生。 【详解】A．蝗虫的发育过称为：受精卵→幼虫→成虫，且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育，A正确。 B．家蚕的发育过称为：受精卵→幼虫→蛹→成虫，且幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育，B正确。 C．青蛙的发育过称为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确。 D．家鸽的生殖发育特点是雌雄异体，体内受精，卵生，D错误。 故选D。 20. 下列反射活动中，哪一项不是人类特有的？（ ） A. 小芳听奶奶讲感人的故事，感动得流泪 B. 小明看了感人的电影，情不自禁地哭了 C. 小李听到有梅子吃，立刻分泌了大量唾液 D. 小张看到一只狗，掉头就走 【答案】D 【解析】 【分析】人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和县体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。 人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。 【详解】ABC．小芳听奶奶讲感人的故事，感动得流泪、小明看了感人的电影，情不自禁地哭了、小李听到有梅子吃，立刻分泌了大量唾液，三种反射活动都有语言中枢的参与，是人类特有的条件反射，ABC不符合题意。 D．小张看到一只狗，掉头就走，是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有，D符合题意。 故选D。 21. 下列生理活动中不属于人体排泄途径的是（　　） A. 呼气 B. 出汗 C. 排便 D. 排尿 【答案】C 【解析】 【分析】排泄是将体内代谢终产物排出体外的过程，代谢终产物是指含氮废物（如尿素、尿酸等）、二氧化碳、代谢中产生的多余的水分和无机盐。 【详解】人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条：①水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；②二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；③绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。所以，选项中不属于人体排泄途径的是：“排便”。 故选C。 22. 下面关于玉米的叙述，正确的是 A. 将一粒浸软玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚 B. 玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成莲和叶 C. 玉米生长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐 D. 玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒 【答案】C 【解析】 【分析】玉米属于单子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构，据此解答。 【详解】A.玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，故不符合题意；B.在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，故不符合题意；C.根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，C正确，符合题意；D.玉米是雌雄同株植物，花不鲜艳，花粉多、小而轻，借助风力完成异花传粉。玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，子房发育成玉米粒。 D错误，不符合题意。故选：C。 【点睛】掌握玉米种子的结构和个部分的功能是解题的关键。 23. 下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（ ） A. 精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 B. 生男生女是由父亲产生的精子决定的 C. 从受精卵到胎儿发育成熟在母体内大约需要40周 D. 男性的主要生殖器官是输精管，女性的主要生殖器官是输卵管 【答案】D 【解析】 【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图： 。 【详解】A．精子和卵细胞是在输卵管结合的，受精卵的形成标志着生命的诞生，A正确。 B．父亲能产生数量相同的两种类型精子，而母亲只能产生一种类型的卵细胞。因此，生男生女取决于父亲精子的类型，B正确。 C．母体怀孕38周（266天）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。因此一般来说，从形成受精卵开始到胎儿发育成熟，大约需要38周的时间，C正确。 D．男性产生生殖细胞——精子器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，D错误。 故选：D。 【点睛】本题考查学生对男女生殖系统的组成知识点的情况，属于基础题。 24. 下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ） A. 植株生长所需水分和无机盐主要由伸长区的根毛吸收 B. 植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的 C. 植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D. 所有植物的茎都能逐年加粗，是因为茎内都有形成层 【答案】B 【解析】 【分析】(1) 成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 (2)木本植物的茎和草本植物的茎的区别是：是否有形成层。 (3) 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 (4) 植物的枝条及绿叶都是由枝芽发育成的。 【详解】A．植株生长所需水分主要由成熟区的根毛吸收，A错误。 B．植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的，B正确。 C．植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C错误。 D．木本植物的茎有形成层能逐年加粗，草本植物的茎没有形成层不能逐年加粗，D错误。 故选B。 25. 下图是某同学整理的绿色植物的生理活动图片，有关叙述中错误的是 A. 图甲中I、Ⅱ曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度 B. 图乙中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输 C. 若图丙表示植物进行光合作用，则ABCD分别表示二氧化碳、水、氧气、有机物 D. 图甲显示在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是12点 【答案】D 【解析】 【分析】（1）观图可知：光合作用必须在光下才能进行，图甲中曲线I只有在6～18点的白天进行，因此I曲线表示光合作用；曲线II在一天中变化不大，因此II曲线表示呼吸作用。 （2）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。 【详解】图甲中Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度，A正确；蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输，B正确；若图丙表示植物进行光合作用，则ABCD分别表示二氧化碳、水、氧气、有机物，C正确；图甲显示在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是18点，进行了一天的光合作用，释放的氧气最多，D错误。 【点睛】解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。 二、识图作答题：本大题共5小题，共50分。 26. 某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动，设计了如图所示的实验装置，进行如下实验，请据图分析回答问题。 （1）若用A图表示生物圈中的碳—氧平衡，则：图中Ⅰ可表示______作用，图中Ⅱ可表示______作用。生态系统中的生物大都能完成______过程（填序号），植物在白天进行______过程（填序号）。 （2）图中B、C两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，向B中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用会______；幼苗的光合作用会______，（填“增强”或“减弱”），其原因是_______。 （3）如果将B中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将______（填“增强”或“减弱”）。 （4）根据如图甲、乙实验装置分析： a．该实验可探究的变量是_______。请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，______。 b．将实验装置放在阳光下4小时后，同时分别摘下甲乙装置中的叶片，利用_____进行脱色处理，然后滴加碘液，观察到的实验现象是：甲装置叶片遇碘______，乙装置叶片遇碘变蓝。 （5）由以上实验可知，植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的空气环境保持清新，我们该做些什么？请提出你的建议：______ 【答案】（1） ①. 光合 ②. 呼吸 ③. Ⅱ ④. Ⅰ、Ⅱ （2） ①. 增强 ②. 增强 ③. 种子呼吸作用产生二氧化碳，为幼苗光合作用提供原料 （3）减弱 （4） ①. 二氧化碳 ②. 实验前将两盆植物放到黑暗处—昼夜 ③. 酒精 ④. 不变蓝 （5）①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）；②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林，保护植被等 【解析】 【分析】（1）Ⅰ光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。Ⅱ呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物；光合作用把光能转化成化学能，储存能量，呼吸作用把化学能转成热能和其它形式的能量，供给生命活动所需。可见，若用A图表示生物圈中的碳—氧平衡，则：图中Ⅰ可表示光合作用，图中Ⅱ可表示呼吸作用。生态系统中的生物大都具有线粒体，能完成Ⅱ呼吸作用；植物具有叶绿体和线粒体，在白天能进行Ⅰ光合作用和Ⅱ呼吸作用。 【小问2详解】 二氧化碳是呼吸作用的产物，是光合作用的原料。图中B、C两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，向B中加适量的水，一段时间后，种子萌发，此时的呼吸作用会增强，释放出较多的二氧化碳，这些二氧化碳通过装置的玻璃管进入到C中，能够促进幼苗的光合作用，提高光合作用强度。 【小问3详解】 结合上述分析可知，如果将B中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将缺少原料而减弱。 小问4详解】 图中，乙装置中是清水，不能吸收二氧化碳，甲装置中是能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，两组形成对照实验，变量是二氧化碳。选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，需要实验前将甲、乙装置中的植物放在黑暗处一昼夜，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响。 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。可见，将实验装置放在阳光下4小时后，同时分别摘下甲乙装置中的叶片，利用酒精进行脱色处理，然后滴加碘液。乙装置中二氧化碳能被氢氧化钠吸收，装置内的植物不能进行光合作用，不能制造淀粉等有机物。该装置中的植物叶片经过脱色、漂洗、滴碘等步骤处理后，植物叶子没有变蓝色。所以，该实验观察到的实验现象是：甲装置叶片遇碘不变蓝，乙装置叶片遇碘变蓝。 【小问5详解】 为使我们生活的空气环境保持清新，我们该做的有①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）；②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林，保护植被等（合理即可）。 27. 人体作为一个开放的系统，通过自身的调节作用，对外界刺激作出适当反应，维持体内各项生理活动正常进行。如图1是寒冷环境中人体某些生理活动流程图，图2是眼、耳结构图，图3是反射弧结构图。请分析回答下列问题。 （1）由图1可知，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现肌肉收缩的反应，此过程中结构Ⅱ属于反射弧的______；人体内的甲状腺激素分泌增多，这是图1中激素B直接作用于甲状腺的结果。冷觉感受器产生的神经冲动传导至______，人就产生了冷觉。由此可以看出人体的各项生命活动是______共同作用的结果。 （2）结合图2分析，一名同学看到颜色绚丽的玫瑰花围墙后想拍照留念，请你写出看到玫瑰花的过程外界光线→______→视觉中枢（用字母和“→”表示），摆动作时不小心被玫瑰花刺扎到手而产生神经冲动的部位在图3中的[ ]______，听到同伴说：“321”时，忍住疼痛摆出胜利的手势，接收这一刺激的感受器在图2中[ ]______。 （3）生长激素是由______分泌的。 【答案】（1） ①. 效应器 ②. [e]大脑皮层 ③. 神经调节和激素调节 （2） ①. ①→②→③→④→⑤ ②. a感受器 ③. 6耳蜗 （3）垂体 【解析】 【分析】图2中：①角膜、②晶状体、③玻璃体、④视网膜、⑤视神经；1听小骨、2半规管、3鼓室、4鼓膜、5咽鼓管、6耳蜗。图3中：a感受器、b传入神经、d传出神经、e效应器、A白质、B灰质、C神经中枢。 【小问1详解】 效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成。在寒冷的环境下，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，产生的兴奋由传入神经纤维传至神经中枢下丘脑体温调节中枢，下丘脑体温调节中枢兴奋，通过传出神经纤维传递给骨骼肌，引起骨骼肌收缩；同时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。此过程中结构Ⅱ属于反射弧的效应器。躯体感觉中枢分布在e大脑皮层，因此冷觉是在大脑皮层产生的。由此可以看出人体的各项生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果。 【小问2详解】 视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。看到玫瑰花的过程外界光线→①角膜→②晶状体→③玻璃体→④视网膜→⑤视神经→视觉中枢。摆动作时不小心被玫瑰花刺扎到手而产生神经冲动的部位在图3中的a感受器。听觉感受器在耳蜗，故听到同伴说：“321”时，忍住疼痛摆出胜利的手势，接收这一刺激的感受器在图2中6耳蜗。 【小问3详解】 生长激素是由垂体分泌的，能够促进生长和发育。 28. 如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答： （1）该生态系统包含 _____条食物链。请你写出图中最短的一条食物链： _____。 （2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是 _____和 _____。 （3）鹰和蛇的关系有 _____。 （4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是 _____。 （5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是 _____。 （6）在该生态系统中，绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照达尔文的进化论观点，这是_____的结果。 （7）如下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是（ _____） A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙 C．乙→丙→甲 【答案】 ①. 4##四 ②. 绿色植物→鼠→鹰 ③. 非生物部分##分解者 ④. 分解者##非生物部分 ⑤. 捕食和竞争##竞争和捕食 ⑥. ② ⑦. 鹰 ⑧. 自然选择 ⑨. C 【解析】 【分析】（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。 （2）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。 （3）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。 （4）在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去并将这些变异遗传给下一代；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 （5）在生态系统中能量流动是沿食物链流动的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级别越高得到的能量就越少，生物的数量就越少，反之生物的数量就越多。 【详解】（1）该食物网中共有4条食物链：分别是 ①绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、②绿色植物→鼠→鹰，③绿色植物→鼠→蛇→鹰、④绿色植物→兔子→蛇→鹰，其中最短的一条是：绿色植物→鼠→鹰。 （2）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。该图中的绿色植物是绿色植物，是生态系统中的生产者。该图中的动物是生态系统中的消费者。 在该生态系统中，缺少的生物还有微生物（细菌、真菌） 它们是生态系统中的分解者，和非生物成分。故要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是非生物成分和分解者。 （3）生态系统中各种生物存在着各种关系，它们互相依赖、相互制约，最常见的是捕食关系，如鹰捕食蛇，蛇捕食兔子和老鼠。此外，还有竞争关系，合作关系等。 如鹰和蛇都以鼠为食物，它们有属于竞争关系。 （4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，叫做①光合作用，②呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出与能量的过程，图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是②。 （5）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。在该生态系统中鹰的营养级别最高，所以所积累的有毒物质最多。 （6）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。在该生态系统中，绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代 ，这是自然选择的结果。 （7）在生态系统中的能量流动是沿食物链流动的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级别越高得到的能量就越少，生物的数量就越少，反之生物的数量就越多，图中乙的数量最多，营养级别最低，位于食物链的起始端，并次之，位于食物链的第二位，甲数量最少，位于最后，故选C 。 29. 小麦植株的抗锈病与易染锈病是一对相对性状。某科研小组用3组小麦植株进行了如下杂交实验，据表回答： 组号 亲代杂交组合类型 子代性状表现和植株数 抗锈病 易染锈病 1 抗锈病与易染锈病 2000 0 2 抗锈病与易染锈病 1000 1000 3 抗锈病与抗锈病 1500 500 （显性基因用A表示，隐性基因用a表示。） （1）根据表中实验结果，可以判断出显性性状是____，三组实验中的第___组不能用于判断显性性状和隐性性状。 （2）第1组中，亲代抗锈病植株的基因组成是______。第2组中，亲代抗锈病植株的基因组成分别是_____。 （3）选用第1组亲代抗锈病与第3组亲代抗锈病植株进行杂交，子代中出现抗锈病植株的可能性为______。 （4）第1组子代中没有出现易染锈病植株，但有同学认为是易染锈病的基因仍然遗传给了后代，理由是_______________。 【答案】（1） ①. 抗锈病 ②. 2 （2） ①. AA ②. Aa （3）100% （4）a（隐性基因）控制的性状不表现，但a不受A的影响，仍会遗传给后代 【解析】 【分析】 (1) 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。(2)在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状，亲代的基因组成是纯合体。(3)生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，据实验3亲代都是抗锈病，而子代出现了易染锈病，说明抗锈病是显性性状，易染锈病是隐性性状。三组实验组的第2组不能用于判断显性性状和隐性性状，因为其子代中抗锈病与易染锈病的比例为1 :1。 【小问2详解】 由表可知，第l组中的子代全表现为抗锈病，则亲代的抗锈病的基因组成为AA，易染锈病植株的基因组成为aa，其遗传图谱如图所示： 第2组中子代出现了易染锈病个体，且抗锈病和易染锈病的比例为1:1，则亲代抗锈病的基因组成为Aa，遗传图解如图所示： 【小问3详解】 第1组亲代抗锈病的基因组成为AA，第3组亲代抗锈病的基因组成为Aa，两者杂交，遗传图解如下： 因此，子代中出现抗锈病植株的可能性为100%。 【小问4详解】 当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，而隐性的基因表现不出来，但可以遗传下去。因此，基因组成是Aa的性状表现是A控制的性状，a (隐性基因)控制的性状不表现，但a不受A的影响，还会遗传下去。 30. 寒假里，小丽和小霞同学在养鸡场参观并进行社会实践时，对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们把18枚同一品种，大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵平均分成三组，进行了以下探究实验： 组别 甲 乙 丙 实验步骤1 用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭 用胶水涂满卵壳表面 不作任何处理 实验步骤2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中，人工孵化21天左右，统计孵化率 请回答： （1）孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是适宜的______。 （2）丙组与甲组对照，探究的问题是______；丙组与乙组对照，探究的问题是______？ （3）根据所学知识推测，孵化率最高的一组是______。 （4）实验前，她们对鸡卵进行了仔细的观察，如图所示： ①观察鸡卵的结构，鸡卵孵化时不需要人为地为胚胎提供水和营养物质，是因为[______]卵黄和[⑥]______中含有丰富的水和营养物质供胚胎发育利用。胚胎发育的位置在[ ]______。 ②通过比较鸡卵与其他鸟类的卵，她们还发现，各种鸟卵的形态大小不一，但基本结构是相同的。从鸟卵的结构特点来看，鸟类之所以能够在复杂的陆地上繁殖后代，除了②中提到的原因以外，你认为还有什么原因呢______？ 【答案】（1）温度 （2） ①. 鸡卵的气室对胚胎发育是否有影响 ②. 卵壳上的气孔对胚胎发育是否有影响 （3）丙 （4） ①. ⑦ ②. ⑥卵白 ③. ⑨胚盘 ④. 鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的散失 【解析】 【分析】图中的①卵壳，②气室，③内层卵壳膜，④外层卵壳膜，⑤卵黄膜，⑥卵白，⑦卵黄，⑧系带，⑨胚盘．卵壳−−起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换；系带−−固定卵黄的作用；卵白−−含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵黄−−卵细胞的主要营养部分；胚盘−−里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；气室−−贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；卵壳膜−−有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室；卵壳膜起保护作用。 【小问1详解】 鸡卵孵化受外界温度的影响比较大，孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是适宜的温度。 【小问2详解】 在做生物探究实验时，必须遵循变量惟一原则。表中甲与丙的变量是空气，探究的问题是鸡卵的气室对胚胎发育是否有影响？丙与乙的变量是气孔，探究的问题是气孔会影响鸡卵的孵化率吗？ 【小问3详解】 三组实验中，只有丙组是没做任何的改变，甲组鸡卵的气孔无法与外界进行气体交换，乙组无气孔，实验推测：丙组孵化率最高。 【小问4详解】 据分析可见：⑥卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；⑦卵黄(蛋黄)是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜，⑨胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。 鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的丢失，利于在陆地上繁殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省成都市第四十三中学校2023-2024学年八年级下学期期中考试生物试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、选择题：本大题共25小题，共50分。 1. 据如图所示结构，下列说法错误的是（ ） A. 它是神经系统结构与功能的基本单位 B. 它由胞体和突起两部分组成 C. 它的树突将冲动从胞体传出，轴突则将冲动传向胞体 D. 它在受到刺激后，会产生一种生物电变化，这种变化能沿细胞膜按一定方向传导 2. 一株高茎（DD）和一株矮茎（dd）豌豆进行杂交，后代都表现为高茎，若后代进行自花传粉，则表现出高茎的受精卵的基因组成有（ ） A. 一种 B. 二种 C. 三种 D. 四种 3. 下列是对组成种子胚结构的叙述，正确的是（　　） A. 种皮、胚根、胚芽和胚乳 B. 胚乳和种皮 C. 胚芽、胚轴、胚根和子叶 D. 子叶和胚乳 4. 下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是（ ） A. 可以在强光下阅读书籍 B. 近视眼可以配戴凹透镜 C. 连续用眼一小时后，远眺几分钟 D. 选择做眼保健操，有利于预防近视 5. 下列哪项符合食物链的概念（　　） A. 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 禾苗→野兔→蛇→鹰→微生物 C. 青虫→食虫鸟→山雀→雀鹰 D. 牧草→鼠→狐 6. 漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（　　） A. 光合作用和蒸腾作用 B. 吸收作用和呼吸作用 C. 光合作用和呼吸作用 D. 蒸腾作用和呼吸作用 7. 在食物链：“草→虫→蛙”中，假如捕捉了全部蛙，那么虫的数量变化是（ ） A. 上升 B. 下降 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升 8. 下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（　　） A. “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象 B. 生物既受环境影响，也能影响环境 C. 一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统 D. 生物圈是最大的生态系统 9. 某科研团队研制了一款微型投影机，可以避免儿童长时间近距离看屏幕而患近视。近视眼的形成主要与眼球的哪一结构异常有关（ ） A. 角膜 B. 视网膜 C. 晶状体 D. 玻璃体 10. 肾脏是泌尿系统的主要器官，每个肾脏由100多万个肾单位组成。如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①和②里流动的都是动脉血 B. ④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 C. 全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处毛细血管 D. ⑥内不含葡萄糖，其中尿素浓度高于③ 11. 下列说法中，正确的是 A. 胰腺和胰岛都是内分泌腺 B. 人体内的腺体都能分泌激素 C. 激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响 D. 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 12. 如图是某生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（ ） A. 图中A是生产者，B、C、D、E是消费者 B. 生物C与生物E之间只有捕食关系 C. 该食物网不完整，还缺非生物成分和分解者 D. 图中共有3条食物链，有毒物质在C体内积累最多 13. 下列叙述正确的是（ ） A. 人体从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫呼吸作用 B. 人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高，氧气含量比空气中的低 C. 人体呼出的气体中只含有二氧化碳 D. 人体呼出的气体中不含氧气 14. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚 B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 15. 2015年是羊年，下列有关羊(作为一种常见的动物)的说法有误的一项是（ ） A. 羊的体色属于性状，是由基因控制的 B. 克隆羊“多莉”的生殖方式属于有性生殖 C. 人类可根据需要对羊群进行人工选择育种 D. 普通羊群中出现短腿的安康羊，属于变异现象 16. 眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是（　　） A. 人的听觉是在耳蜗内形成的 B. 近视眼可以配戴凸透镜加以矫正 C. 晶状体相当于照相机的镜头 D. 遇到巨大声响时应迅速捂住耳朵并张开嘴 17. 下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ） A. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B. 树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管 C. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 D. 地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的 18. 细胞是构成生物体的基本单位。下列叙述错误的是 A. 细胞核控制着生物的发育和遗传 B. 不是所有的生物都是由细胞构成的 C. 控制物质进出细胞的结构是细胞壁 D. 细胞膜、细胞质和细胞核是动植物细胞共有的 19. 下列有关动物生殖发育特点的叙述中，错误的是（　　） A. 蝗虫进行不完全变态发育 B. 家蚕进行完全变态发育 C. 青蛙的生殖发育离不开水 D. 家鸽生殖发育特点是胎生哺乳 20. 下列反射活动中，哪一项不是人类特有？（ ） A. 小芳听奶奶讲感人的故事，感动得流泪 B. 小明看了感人的电影，情不自禁地哭了 C. 小李听到有梅子吃，立刻分泌了大量唾液 D. 小张看到一只狗，掉头就走 21. 下列生理活动中不属于人体排泄途径的是（　　） A. 呼气 B. 出汗 C. 排便 D. 排尿 22. 下面关于玉米的叙述，正确的是 A. 将一粒浸软玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚 B. 玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成莲和叶 C. 玉米生长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐 D. 玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒 23. 下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（ ） A. 精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 B. 生男生女是由父亲产生的精子决定的 C. 从受精卵到胎儿发育成熟在母体内大约需要40周 D. 男性的主要生殖器官是输精管，女性的主要生殖器官是输卵管 24. 下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ） A. 植株生长所需水分和无机盐主要由伸长区根毛吸收 B. 植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的 C. 植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D. 所有植物的茎都能逐年加粗，是因为茎内都有形成层 25. 下图是某同学整理的绿色植物的生理活动图片，有关叙述中错误的是 A. 图甲中I、Ⅱ曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度 B. 图乙中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输 C. 若图丙表示植物进行光合作用，则ABCD分别表示二氧化碳、水、氧气、有机物 D. 图甲显示在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是12点 二、识图作答题：本大题共5小题，共50分。 26. 某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动，设计了如图所示的实验装置，进行如下实验，请据图分析回答问题。 （1）若用A图表示生物圈中的碳—氧平衡，则：图中Ⅰ可表示______作用，图中Ⅱ可表示______作用。生态系统中的生物大都能完成______过程（填序号），植物在白天进行______过程（填序号）。 （2）图中B、C两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，向B中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用会______；幼苗的光合作用会______，（填“增强”或“减弱”），其原因是_______。 （3）如果将B中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将______（填“增强”或“减弱”）。 （4）根据如图甲、乙实验装置分析： a．该实验可探究的变量是_______。请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，______。 b．将实验装置放在阳光下4小时后，同时分别摘下甲乙装置中的叶片，利用_____进行脱色处理，然后滴加碘液，观察到的实验现象是：甲装置叶片遇碘______，乙装置叶片遇碘变蓝。 （5）由以上实验可知，植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的空气环境保持清新，我们该做些什么？请提出你的建议：______ 27. 人体作为一个开放的系统，通过自身的调节作用，对外界刺激作出适当反应，维持体内各项生理活动正常进行。如图1是寒冷环境中人体某些生理活动流程图，图2是眼、耳结构图，图3是反射弧结构图。请分析回答下列问题。 （1）由图1可知，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现肌肉收缩的反应，此过程中结构Ⅱ属于反射弧的______；人体内的甲状腺激素分泌增多，这是图1中激素B直接作用于甲状腺的结果。冷觉感受器产生的神经冲动传导至______，人就产生了冷觉。由此可以看出人体的各项生命活动是______共同作用的结果。 （2）结合图2分析，一名同学看到颜色绚丽的玫瑰花围墙后想拍照留念，请你写出看到玫瑰花的过程外界光线→______→视觉中枢（用字母和“→”表示），摆动作时不小心被玫瑰花刺扎到手而产生神经冲动的部位在图3中的[ ]______，听到同伴说：“321”时，忍住疼痛摆出胜利的手势，接收这一刺激的感受器在图2中[ ]______。 （3）生长激素是由______分泌的。 28. 如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答： （1）该生态系统包含 _____条食物链。请你写出图中最短的一条食物链： _____。 （2）要使该食物网成为一个生态系统，需加成分是 _____和 _____。 （3）鹰和蛇的关系有 _____。 （4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是 _____。 （5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是 _____。 （6）在该生态系统中，绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照达尔文的进化论观点，这是_____的结果。 （7）如下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是（ _____） A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙 C．乙→丙→甲 29. 小麦植株的抗锈病与易染锈病是一对相对性状。某科研小组用3组小麦植株进行了如下杂交实验，据表回答： 组号 亲代杂交组合类型 子代性状表现和植株数 抗锈病 易染锈病 1 抗锈病与易染锈病 2000 0 2 抗锈病与易染锈病 1000 1000 3 抗锈病与抗锈病 1500 500 （显性基因用A表示，隐性基因用a表示。） （1）根据表中实验结果，可以判断出显性性状是____，三组实验中的第___组不能用于判断显性性状和隐性性状。 （2）第1组中，亲代抗锈病植株的基因组成是______。第2组中，亲代抗锈病植株的基因组成分别是_____。 （3）选用第1组亲代抗锈病与第3组亲代抗锈病植株进行杂交，子代中出现抗锈病植株的可能性为______。 （4）第1组子代中没有出现易染锈病植株，但有同学认为是易染锈病的基因仍然遗传给了后代，理由是_______________。 30. 寒假里，小丽和小霞同学在养鸡场参观并进行社会实践时，对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们把18枚同一品种，大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵平均分成三组，进行了以下探究实验： 组别 甲 乙 丙 实验步骤1 用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭 用胶水涂满卵壳表面 不作任何处理 实验步骤2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中，人工孵化21天左右，统计孵化率 请回答： （1）孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是适宜的______。 （2）丙组与甲组对照，探究的问题是______；丙组与乙组对照，探究的问题是______？ （3）根据所学知识推测，孵化率最高的一组是______。 （4）实验前，她们对鸡卵进行了仔细的观察，如图所示： ①观察鸡卵的结构，鸡卵孵化时不需要人为地为胚胎提供水和营养物质，是因为[______]卵黄和[⑥]______中含有丰富的水和营养物质供胚胎发育利用。胚胎发育的位置在[ ]______。 ②通过比较鸡卵与其他鸟类的卵，她们还发现，各种鸟卵的形态大小不一，但基本结构是相同的。从鸟卵的结构特点来看，鸟类之所以能够在复杂的陆地上繁殖后代，除了②中提到的原因以外，你认为还有什么原因呢______？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$