精品解析：山东省东营市利津县（五四制）2023-2024学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省东营市利津县（五四制）2023-2024学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （时间：60分钟分值：100分） 注意事项： 1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分，共4页。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 4.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 5.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第I卷（选择题共30分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 古人云：“读万卷书，不如行万里路。”这里的“行万里路”是指（ ） A. 在社会课堂中成长 B. 在知识海洋里徜徉 C. 学习更多的文化知识 D. 放弃学业去旅行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 A：“行万里路”是指不能单纯地沉迷于书本知识，还要认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践，在社会课堂中成长，故A符合题意； B：在知识海洋里徜徉是指“读万卷书”，故B不符合题意； C：“行万里路”强调的是要参与社会实践，不是强调学习更多文化知识，故C不符合题意; D：我们要认真履行受教育的义务，故D说法错误； 故本题选A。 2. 小蒲和小田都是八年级（1）班的学生，还住在同一小区同一座楼。从社会关系建立的基础看，他们的关系是（ ） A. 业缘关系和血缘关系 B. 血缘关系和地缘关系 C. 业缘关系和地缘关系 D. 业缘关系和朋友关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会关系的认识和理解。 C：以社会分工为基础而形成的社会关系包括血缘关系、地缘关系和业缘关系；地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等；血缘关系是指血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等；业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，故C说法正确； ABD：此三项对应错误，故ABD说法错误； 故本题选C。 3. 国庆节期间，小李和家人进行了一次非常顺利的省内游，出发前，小李通过手机APP查询车次、订购车票，同时还了解到景点景区在交通食宿、疫情防控等方面应注意的问题，既方便又快捷。这说明（　　） ①网络给我们的生活带来了便利 ②网络提供的便利使得事事都不能离开网络 ③网络促进了旅游产业的快速发展 ④通过网络可以获取实用的信息和知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络作用。 ①④：题干中的材料说明了网络的积极作用，题干中的小李和家人利用网络查找信息，解决生活难题，这体现了网络可以获取实用的信息和知识，网络方便我们的生活，①④正确； ②：夸大了网络的作用，故②说法错误； ③：在题文中没有体现，故排除③； 故本题选B。 4. 有些地区县领导干部走进直播间推广农产品。如图所示，这种助农现象反映了（ ） ①网络发挥监督作用②网络提升经济活力 ③网络创造了新业态④政府丰富民主形式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 ②③：依据教材知识，分析题文，有些地区县领导干部走进直播间推广农产品，反映了网络对经济的作用，反映了网络提升经济活力，网络创造了新业态，故②③符合题意； ①④：题文体现了网络对经济的作用，未体现网络对民主政治的作用，故①④不符合题意； 故本题选C。 5. 互联网让我们生活圈、朋友圈不断扩大的同时，也使得“宅男宅女”日渐增多，甚至有的人沉迷网络，影响了学习、工作和生活。这表明（ ） ①网络丰富了我们的日常生活 ②网络可以代替一切 ③沉迷网络可能会使人疏离现实的人际关系 ④网络是一把双刃剑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①③④：题文内容说明网络是一把双刃剑，网络丰富了我们的日常生活，但沉迷网络可能会使人疏离现实的人际关系，影响人际关系，所以①③④说法正确； ②：说法过于绝对化，②错误。 故本题选C。 6. “刷微博，浏览新闻，看微信朋友圈，一天不更新，就感觉跟不上时代了!但关了手机、合上电脑却又想不起来刚才到底看了什么，说不出所以然。”这因为（ ） ①互联网上的信息都是虚假、不良的②大量冗余信息干扰了人们的选择 ③碎片化信息影响了人们的思考深度④虚拟交往疏离了现实的人际关系 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ②③：“刷微博，浏览新闻，看微信朋友圈，一天不更新，就感觉跟不上时代了!”，因为大量冗余信息干扰了人们的选择，碎片化信息影响了人们的思考深度，我们应该合理利用网络，②③说法正确； ①：网络信息良莠不齐，①错误； ④：说法与题干无关，应排除； 故本题选C。 7. 手机影响着青少年的学习和生活，利用不好会损害身心健康。要走出“手机控”，你赞同的做法是（ ） A. 拒绝使用手机，自觉远离网络 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 控制上网时间，促进现实交往 D. 通过网络结交网友，不应该限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 C：题文内容说明网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，因此，要走出“手机控”，青少年应控制上网时间，促进现实交往，提高媒介素养，学会“信息节食”，故C说法正确； A：要合理使用手机和网络，故A说法错误； B：要关注和融入社会生活，故B说法错误； D：要慎重结交网络，故D说法错误； 故本题选C。 8. 国家法律明令禁止16周岁以下的未成年人驾驶电动车上路，学校、家庭、社会各方都要重视引导教育青少年自觉遵守这一秩序。这一秩序属于（ ） A. 生产秩序 B. 工作秩序 C. 交通秩序 D. 社会管理秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 C：题干国家禁止16岁未成年人驾驶电动车上路，此举为了维护道路交通秩序，因此这属于交通秩序，C正确； ABD：在题干中未涉及，ABD排除； 故本题选C。 9. 有人闯红灯被交警拦下了，交警问他：“看到了红灯，你怎么还闯？”司机：“但我没有看到你啊！”交警：“同志，你要遵守的是交通规则，不是交警规则啊！”以下说法不符合题意的是（　　） ①司机要敬畏规则，遵守规则 ②我们要维护规则，改进规则 ③经过红绿灯时要留意有没有交警 ④遵守规则需要他律和自律 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①④：材料中“你要遵守的是交通规则”，说明司机要敬畏规则，遵守规则，遵守规则需要他律和自律，故①④正确，不符合题意； ②③：材料未涉及改进规则，材料的主旨也不是经过红绿灯时要留意有没有交警，故②③错误，符合题意； 故本题选B。 10. 飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢……生活中对待规则我们应该（ ） ①发自内心地敬畏规则 ②从自己做起，自觉遵守规则 ③随时提醒监督帮助他人遵守规则 ④积极为新规则的形成建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守和维护规则。 ①②④：题干中例举了生活中一些不守规则的行为，我们应该从自己做起，自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，并积极为新规则的形成建言献策，①②④ 说法正确； ③：“随时”说法太绝对，在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 二、情境分析（第11小题18分，第12小10分，共28分） 11 日新月异的互联网创造了人类生活新空间，生活因互联网而不同。 【幸福事】王爷爷退休后赋闲在家，在孙儿的帮助下，他学会了上网。他的生活一下子变得多姿多彩。他用网络联系上了多年不见的老同学，还利用网络完成了体检预约，甚至还在网上老年大学报了名，准备重走学习路，生活好愉悦。王爷爷逢人就夸网络好！ 【烦心事】最近王爷爷遇到了一些烦恼。由于忙于网络社交，他都拒绝了老朋友的邀约，朋友间的关系疏远了不少；他还误信了网上的“中奖”骗局，损失了一笔不小的费用……一系列的烦心事，让王爷爷对网络退避三舍，决心不再碰网络。 （1）根据材料及所学知识，说说王爷爷为什么“逢人就夸网络好”？ （2）综合上述材料，依据王爷爷对网络态度的变化，谈谈现实生活中我们应该如何利用网络？ 【答案】（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会信息节食，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。⑤为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ⑥我们要在网上传播正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用、合理利用网络 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用网络积极作用的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王爷爷学会上网后生活一下子变得多姿多彩→联系网络丰富日常生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，可以根据教材知识进行回答。 12. 在某旅游景区的检票口，十几名游客自觉排好队，耐心等待工作人员依次检票进入景区，其间没有出现游客插队、拥挤等现象。景区里面绿树成荫，处处干净整洁，还有文明劝导员向游客发放文明旅游宣传单，处处洋溢着文明之风。在这样的氛围下，游客们都自觉遵守景区的相关规定，并未出现游客破坏景区环境的现象。 （1）材料体现了社会生活的一种什么状态？ （2）请你结合所学知识，说明保持这种状态的重要意义。 【答案】（1）社会生活的一种有序化状态。 （2）①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的含义、社会秩序的作用。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护秩序的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十几名游客自觉排好队，耐心等待工作人员依次检票进入景区，其间没有出现游客插队、拥挤等现象……→可链接社会生活的一种有序化状态。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查社会秩序的作用，可以结合教材知识作答。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 13. 我们中学生不仅要努力学习科学文化知识，更要在社会课堂中锻炼成长。 判断：____理由：____ 【答案】正确。 人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神营养。 【解析】 【分析】考点考查：在社会中成长。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神营养。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 学校组织学生到社区开展志愿者服务活动。妈妈说这会影响学习，叫小新不要参加了。但小新还是说服妈妈，与同学们一起走进社区，关爱老人。 判断：____理由：____ 【答案】妈妈做法错误，小新做法正确；理由：学校组织学生到社区开展志愿者服务活动，是亲社会行为，有利于我们了解和认识社会，并从中获取社会经验，促进我们全面发展，不仅不会影响我们学习，还有助于我们成为合格的社会成员。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：妈妈做法错误，小新做法正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学校组织学生到社区开展志愿者服务活动，是亲社会行为+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 在社会生活中，人们总会发现有乱丢垃圾、随地吐痰等不遵守规则的现象。小明认为：“井然有序的社会生活必然离不开规则。” 判断：____理由：____ 【答案】正确   理由：维护秩序靠规则。社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。 【解析】 【分析】考点考查： 社会规则与社会秩序关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：社会规则对社会秩序的作用。 第三步：整合信息，组织答案 16. 近年来，外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈。 判断：____理由：____ 【答案】错误。理由：①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受社会规则的约束；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③社会规则是人们享有自由的保障；④社会规则保障社会秩序的实现；⑤我们应自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳等。 【解析】 【分析】考点考查：规则和自由的关系、自觉遵守社会规则 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：规则和自由的关系+自觉遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 四、生活实践（共18分） 17. 在学习了道德与法治课程“我与社会”之后，某校八年级（1）班同学以“我与社会”为话题开展了一次探究活动。下面是他们搜集的资料： 幸福生活，打造新品质 幸福是一种感觉，善于发现生活中不平凡的美，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，每个人在社会生活中承担每一种角色都意味着一种责任，在责任中提升品质。 【我思考】 （1）“在责任中提升品质”，说一说哪些行为属于亲社会行为。 实践生活，塑造新视野 某中学利用周末时间，通过学校、家庭、社会三方联动，组织开展丰富多彩的社会实践活动，让学生在社会实践中成长。广大同学积极参与，落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子。 【我分析】 （2）为什么要落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子？ 美好生活，开启新旅程 我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。 【我践行】 （3）我们如何亲近社会，创造更加美好的生活？ 【答案】（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）①亲社会行在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、亲社会行为的意义、养成亲社会行为。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从是什么的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：哪些行为属于亲社会行为→联系亲社会行为的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为的意义，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样养成亲社会行为，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省东营市利津县（五四制）2023-2024学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （时间：60分钟分值：100分） 注意事项： 1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分，共4页。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 4.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 5.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第I卷（选择题共30分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 古人云：“读万卷书，不如行万里路。”这里的“行万里路”是指（ ） A. 在社会课堂中成长 B. 在知识海洋里徜徉 C. 学习更多的文化知识 D. 放弃学业去旅行 2. 小蒲和小田都是八年级（1）班的学生，还住在同一小区同一座楼。从社会关系建立的基础看，他们的关系是（ ） A. 业缘关系和血缘关系 B. 血缘关系和地缘关系 C. 业缘关系和地缘关系 D. 业缘关系和朋友关系 3. 国庆节期间，小李和家人进行了一次非常顺利的省内游，出发前，小李通过手机APP查询车次、订购车票，同时还了解到景点景区在交通食宿、疫情防控等方面应注意的问题，既方便又快捷。这说明（　　） ①网络给我们的生活带来了便利 ②网络提供的便利使得事事都不能离开网络 ③网络促进了旅游产业的快速发展 ④通过网络可以获取实用的信息和知识 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 有些地区县领导干部走进直播间推广农产品。如图所示，这种助农现象反映了（ ） ①网络发挥监督作用②网络提升经济活力 ③网络创造了新业态④政府丰富民主形式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 互联网让我们生活圈、朋友圈不断扩大的同时，也使得“宅男宅女”日渐增多，甚至有的人沉迷网络，影响了学习、工作和生活。这表明（ ） ①网络丰富了我们的日常生活 ②网络可以代替一切 ③沉迷网络可能会使人疏离现实的人际关系 ④网络是一把双刃剑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “刷微博，浏览新闻，看微信朋友圈，一天不更新，就感觉跟不上时代了!但关了手机、合上电脑却又想不起来刚才到底看了什么，说不出所以然。”这是因为（ ） ①互联网上的信息都是虚假、不良的②大量冗余信息干扰了人们的选择 ③碎片化信息影响了人们的思考深度④虚拟交往疏离了现实的人际关系 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 手机影响着青少年的学习和生活，利用不好会损害身心健康。要走出“手机控”，你赞同的做法是（ ） A. 拒绝使用手机，自觉远离网络 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 控制上网时间，促进现实交往 D. 通过网络结交网友，不应该限制 8. 国家法律明令禁止16周岁以下的未成年人驾驶电动车上路，学校、家庭、社会各方都要重视引导教育青少年自觉遵守这一秩序。这一秩序属于（ ） A. 生产秩序 B. 工作秩序 C. 交通秩序 D. 社会管理秩序 9. 有人闯红灯被交警拦下了，交警问他：“看到了红灯，你怎么还闯？”司机：“但我没有看到你啊！”交警：“同志，你要遵守的是交通规则，不是交警规则啊！”以下说法不符合题意的是（　　） ①司机要敬畏规则，遵守规则 ②我们要维护规则，改进规则 ③经过红绿灯时要留意有没有交警 ④遵守规则需要他律和自律 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红灯与正常行驶出租车发生剐蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢……生活中对待规则我们应该（ ） ①发自内心地敬畏规则 ②从自己做起，自觉遵守规则 ③随时提醒监督帮助他人遵守规则 ④积极为新规则的形成建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 二、情境分析（第11小题18分，第12小10分，共28分） 11. 日新月异的互联网创造了人类生活新空间，生活因互联网而不同。 【幸福事】王爷爷退休后赋闲在家，在孙儿的帮助下，他学会了上网。他的生活一下子变得多姿多彩。他用网络联系上了多年不见的老同学，还利用网络完成了体检预约，甚至还在网上老年大学报了名，准备重走学习路，生活好愉悦。王爷爷逢人就夸网络好！ 【烦心事】最近王爷爷遇到了一些烦恼。由于忙于网络社交，他都拒绝了老朋友的邀约，朋友间的关系疏远了不少；他还误信了网上的“中奖”骗局，损失了一笔不小的费用……一系列的烦心事，让王爷爷对网络退避三舍，决心不再碰网络。 （1）根据材料及所学知识，说说王爷爷为什么“逢人就夸网络好”？ （2）综合上述材料，依据王爷爷对网络态度的变化，谈谈现实生活中我们应该如何利用网络？ 12. 在某旅游景区的检票口，十几名游客自觉排好队，耐心等待工作人员依次检票进入景区，其间没有出现游客插队、拥挤等现象。景区里面绿树成荫，处处干净整洁，还有文明劝导员向游客发放文明旅游宣传单，处处洋溢着文明之风。在这样的氛围下，游客们都自觉遵守景区的相关规定，并未出现游客破坏景区环境的现象。 （1）材料体现了社会生活一种什么状态？ （2）请你结合所学知识，说明保持这种状态的重要意义。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 13. 我们中学生不仅要努力学习科学文化知识，更要在社会课堂中锻炼成长。 判断：____理由：____ 14. 学校组织学生到社区开展志愿者服务活动。妈妈说这会影响学习，叫小新不要参加了。但小新还是说服妈妈，与同学们一起走进社区，关爱老人。 判断：____理由：____ 15. 在社会生活中，人们总会发现有乱丢垃圾、随地吐痰等不遵守规则的现象。小明认为：“井然有序的社会生活必然离不开规则。” 判断：____理由：____ 16. 近年来，外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈。 判断：____理由：____ 四、生活实践（共18分） 17. 在学习了道德与法治课程“我与社会”之后，某校八年级（1）班同学以“我与社会”为话题开展了一次探究活动。下面是他们搜集的资料： 幸福生活，打造新品质 幸福是一种感觉，善于发现生活中不平凡的美，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，每个人在社会生活中承担每一种角色都意味着一种责任，在责任中提升品质。 【我思考】 （1）“在责任中提升品质”，说一说哪些行属于亲社会行为。 实践生活，塑造新视野 某中学利用周末时间，通过学校、家庭、社会三方联动，组织开展丰富多彩的社会实践活动，让学生在社会实践中成长。广大同学积极参与，落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子。 【我分析】 （2）为什么要落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子？ 美好生活，开启新旅程 我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。 我践行】 （3）我们如何亲近社会，创造更加美好的生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$