第5单元 第18章 生物圈中的微生物 学业质量自我评价-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册生物同步备课（北师大版）

学海利量1 八年级生菊·路版上册重 D,利用特定策西分解有机物，净化生活污水和工业度水，进而 保护环境 第5单元第18章 6.微生物与人类关茶宫切，现代生物技术使常坐物应用更加户 学业质量自我评价 泛。关于下列四种微生物伯说法，不正骑的是 周3 周4 A,图1所示的生物是噬两体，无细电结构，背餐生生活，其离开 (考城盼民：5分钟满分：40分) 了活阳整通常金变成结晶体 一、选择愿（本大题具10小题，每小愿2分，共0分。每小题只 B图？积示的生物是原核生物，有的细家壁%有英时，有的有 有1个这项行合题意 鞭毛，有的在生长发育后期会形成芽孢 A.酸首，做直包和慢头时离不开③ 1,【2022一3023宁第紫城区期中)下列微生物展于单组数生物的 C,图名所示的生物是单圈触真菌，其与植物用燃的结构相以。 我利用④提取的青霉素可治疗泪菌引起的感冒 但设有叶绿体，是生产雷气时的必需生物 是 C,HV侵入人体金使人患艾誉斯，放与①同类的生物对人都 D西4氏示的生物是松翼，它会将松子储存在越洞厘，地下的 ④由需的非导菌灵芝0艾蓝病病毒分乳酸密 无登 松子条件清宜时会的发，可扩大松树分布范国 ⑧®产甲烷妇曲 D.喜生性的8可用于动治衣林害虫 10,为正明泪商对植物澄体的分解作用，某小渠的同学分别提出 A.①②④ R@8坊 C256 D.④0 1,用四个培养Ⅱ指养大函杆蓝（黎研龙因素外，其他条件都相 了四种实验方聚。网种方案的共同点是：将同一种柯的落叶 2.【2023普宁期来1下列都层于真齿的是 同)，培养$6小时后获得数据，实验条件和实验结果如表所示 分成甲，乙两组：实验过程中滴加箔水，使落叶保持衡湿。 A青霉，乳酸菌.紫装 我大插杆面银耳豫头菇 其中管说用拳生素可以：进大新杆菌架殖的一组对酬实碧是 你认为最合理的方案是 C香菇，根霉，陡球离 D,解每第、灵芝，黄曲金 A甲组皮在无青茶件下，乙组放在白然条件下 3.追根测原，有些问学认为，地球上出溪原核生物加泪菌)之前，不 培琴口 塘养基成分 但度 培森口上的西落数 五甲组灭菌后救在无菌条件下，乙拒放在自然条件下 可能有霜毒存在。其依据是 球自，结为 30E 5个 C将落叶灭脂后再分组，甲维放在无曲条件下，乙里战在白然 A病毒比闺南小 性到，能美，单生太 30 250个 条件下 五病毒黄进行复制增殖 军时，单生女 30t 0本 山将幕叶灭面后博分组，甲组枚在无窗条件下，乙组接种后故 C病毒只能查赛生生活 珍有，燃是，单5老 2g℃ 150个 在无菌条件下 D,病孝能使人，动物、植物患街 二，非透择题（本大题共4小恩，每小题5分，具20分】 AI和口 B,1和国 C1和W D,Ⅱ和N 4,下列关于相而生殖的复述，正确的是 11,(5分小丰在开江县与宜汉县交界处的域城山考暴，发现了 8罪南和许多真情“无影无踪”，但又无处不在，人们对它们爱恨 人扫陆生殖产生的新用菌，与原申苗所含的遗传物质是不司的 如图所示的五种葡生物。请据图回答： 交血，下列相关复述情误的是 B,莞跟有保护细喘的作用，与相齿生策有直接的关短 A门题杆曲是引起界弱道疾转的利原体，其细盥结传特点 C当环境不适合时，细凿形成些泡，茶泡与梁殖无美 是投有成形馆阁胞镜 几细黄透应性很妇，在不风的环境中有不同的生殖方式 思有一直请可以产生杀死或抑制某些致病细瑞的物质，这些物 5.【02一2023南宽帽中1在生物周中，广区分布的细围和真黄 质称为作生肃 (1)思据阁1阐的外部形态，可判斯它属于 ( 与人类有着密切的联系。下列相美礼法错误的是() C农业上豆粮同作、瓜垃轮作，尘灵是刊用根箱佰的日氢作用 “杆“球”成“螺旋“)南 A某些真苗寄生在水稻体内，引起水稻稻信转，辱致触會规产 提高土果和力 (2)图4中的器是 ,图2,3、4所示生物都可通过 B应天，细幽的生长和繁有使受湘的胆食发霉长毛，导致柏食 D.诗句落江不是无情物，北作春无更护花随含丁白然界物威 产生：米繁殖后代 变质 循环的规律 (3)图 〈填序号)所示生物可以笼葡萄椅转化为酒精 C.人质酒内的某些阳荡使修制滑谁生素B和津生素K,有益 乌，(2022一2023汉川翔中)生物与人类美系密物，认棋它廿有利 和二氧化登：斯解的横子高烂变史主要是出图中的 人体健康 于人类利用它们。以下对四种生物的说法，射阀的是() (筑名称)引起的 (4)从结构上看，图5所云生物与前四种生物相比，不同之处是 (2)为使实验结果霍确，需要排出甲，乙两装登内的空气，且两 其没有组鞠结构，只由蛋白质外壳和内部的 加酸蚂的体积应被 答题卷 构成 《3)一段时问后，若规察到甲，乙两装置气球大小关局是 分： 12.2022~223长沙期中，5分)研光 显示，潮门螺杆菌是常见的骨居道 ,则实验数证成功， 一，透择想[本大题共10小题，每小题 致病细蕾：其移染人体后，能附着在 《4)小韦同学将脸期成在冰箱内储存以防止账袋，其原程品 得分 评卷人 2分，共20分。每小题只有1个 骨及十二指肠的老题层中生活，引配胃减指、委缩性胃卖，甚 醇母菌等微生物的生长和繁殖 选项符合题意】 至四墙。医学上常采用阿莫丙林、克拉需素等多种抗生素类 14.(5分)出门螺杆凿是一种弯由，末增纯图.多秘毛的细齿。资 题号 1 5 7 891 药物进行我合治疗，孩方法杀灭出门绿杆宙的有效率为80刻 料显示，大军分的阳费窝和十二折肠髓病部品由篇门螺杆曲 答案 左右，具有治疗效果好，不易二次思染等优点 引配的。脚门娜杆菌可调过饮食等途径传染，据此，清分析 1)如图期示，出门银杆由进人胃后，可以依章其 包答： 得分 评卷人 二，非悬择驱[本大愿共4小题，帮小 (填结构名移)在胃内日由运动 )出门螺杆菌主要“定居”在人胃粘风表鹿，可引起侵性胃 愿5分，共20分1 (2)考门螺杆瑞没有 ,冬甭依靠现戒的有机物 炎，甚至骨政病。由此挂测，端门绿杆幽的营养方式为 (异养”或“日养。 11.(5分)(1) 生括。 (2)为研究究酸南对湘门娜杆诺感染的影响，研究者将30共 (3》患者治疗由谢门螺杆菌引起的疾病时，往往需要连续餐药 (2) 建质的实险小鼠平均分为三组，按下表进行处理，几个月后 10-14天，是因为稻塘杆陆形成的休候体 (3) 检商三姐小鼠胃配覆爽绽因子（炎住反位的一十校薄指标）相 有校数的抵抗不良环境的能力 (4) 对量，结果如图所示 (4某研究员正行了如下实验：在出门螺杆带均匀分布的平板 12.(5分)10 斜期 1组3 用防银受雅四了相量 上，铺设两张大小合述的纸片，其中一张含有过量的某中药翼 (2) 是舌以乳 取凌，另一张含有 的无国水，然后进行恒湿婚 (3) 《4) 雅面兼胃 券。如果在合有中药提取液的狂中腾出瑪丁进围区城《却 三周需是秀以 国面)，说明 偏门端杆变灌售 13,5分)(10 (填组号)结果对比，说明解门螺杆蒂金 (2) 13.(5分)小丰风学在物买的能奶包装技上看到这样一句话：“若发 引显小展用酷真产生灰定反坡， (3) 现张发成包装皲提，请笏食用”值延过查阅资料，了第蜜授 您2组和多组结果对比，说明乳能苗对偏门银杆离感染起到 的原因是：醇母凿等微生物污染玻粉后，在缺氧环境中产生了 作用。 (4) 气体，围后，小率同李设计了知图所示的密闭实验装置，验证 ⑦就上述实羹，有解究岩规疑，乳酸曲是否会引起胃鞋璃失往 14,5分)1) 罪蜂诺在快氧环境中会产生气体。请回答 因于产生妮？滑设计一祖实教对上途实验加以完兽： (2)① 制号+常县菌 ()人的胃面中有多种多样的细菌，大溶分是正常菌昨，对人 没有危客，还能为人体刺造峰生素，这些细苗和人的关荔县 (门)本实验的变量是 设置甲装置的目的是 (3) 9参考答案 学海尽暴川 第5单元 第15~17章学业质量 杆葱繁殖的影响，实验结果是30℃的环境更适合大 自我评价 肠杆茵繁殖，这三组对照实验中，培养皿I和Ⅱ能 说明维生素可以促进大肠杆菌紫殖。 8.B9.C 1.D2.C3.D4.B5.C6.B 10.D【解析】甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条 7.C【解析】人为地大量捕杀某种动物或老随意引进 件下，变量是环境不司，不是有无细曲，甲组、乙组 某种动物，都会对生态系统造戒影响，因为动物在维 落叶原来有细前，不能幕除原有细菌对实验的影 持生态平衡中起着重要的作用。 响，A不符合题意。甲组灭菌后放在无菌条件下， 8.B9.D 乙组放在自然条件下，甲组灭菌，乙组没有灭菌，放 10.A【解析】从获得途径上来石，①中理猩的取妈蚁 置环境不同，因此有两个变量，B不符合题意。将 的行为是通过生活经验和学习逐渐建立的，属于后 甲、乙组都进行灭菌处理，甲组议在无葱条件下，乙 天学习行为 组放在自然条件下，虽然排除了原有细茵的影响， 11.(1)不能(2)生态平衡(3)消费者能量物质 但是变量是环境不同，不是有无细菌，C不符合题 循环 意。将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌 12.(1)关节(2)收缩等张(3)肩(4)大脑（或中 条件下，乙组接种后放在无菌条件下，变量是有无 枢神经系统》 细菌，且排除了其他因素的影响，变量准一，D符合 13.(1)先天性(2)（后天）学习复杂(3)社群 题意 分工 11.(1)杆(2)孢子(3)3霉菌（或青霉菌）(4)遗 14.(1)蚂蚁在沿途留下了有气味的物质(2)饥饿 传物质（或DNA) (3)无排除无关因素对实验的干扰（或保持变量 12.(1)鞭毛(2)叶绿体(3)芽孢(4)等量该中 唯一)(4)将其放回原来的生存环境（或将其放回 药提取液能够排制或杀灭幽门螺杆茵 适合它们生活的环境，合理即可) 13.(1)醇母菌形成对照(2)相同(3)甲装置气球 体积小于乙装置（或乙装置气球体积大于甲装置） 第5单元第18章学业质量自我评价 (4)低温抑制 14.(1)异养(2)①1组和2组②制②对]0只 1.C2.D3.C 健康的实验小鼠只以乳酸菌灌胃，三周后不以幽门 4.C【解析】细菌进行分裂生殖。细胞分裂产生的新 螺杆菌浊胃，几个月后检测该组小鼠胃猪膜炎症因 纸胞和原纸胸的遗传物质相同，因此纸菌生殖产生 子相对量(3)共生 的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，A错 误。英膜有保护细菌的作用，与细菌生殖没有直接 期中学业质量自我评价 关系，B错误。当环境不适合时，细菌纸胞壁增厚， 形戒芽孢。芽孢是细菌的休眠体，与繁殖无关，C正 1.A 确。细菌适应性很，但是细茵只进行分裂生殖，D 2.D【解析】并不是在水中生活的动物的运动方式都 错误。 是游泳，如螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬 5.B6.C 行，A错误。行走不是人特有的运动方式，虎，狼具 7.A【解析】由题表中数据可知，该实验共有三组对照 有发达的四肢，它们的运动方式也是行走，B错误， 实验：培养皿I和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ、培养1Ⅱ和V, 不是只有鸟类的运动方式是飞行，如昆虫有翅，也能 若以培养皿I和Ⅱ为一组对照实验，则实验变量是 飞行，C错误，动物通过运动能比较迅速地改变自 维生素，日的是探究维生素对大肠杆菊紫殖的影响， 身的空间位置，有利于其寻找食物，寻找配偶，有利 实验结果是都有细菌繁殖，培养Ⅱ内的细菌紫殖 于其适应复杂多变的环境，D正确 更快。若以培养皿Ⅱ和口为一组对照实验，则实验 3.D4.D5.A6.C7.B 变量是楷类，目的是橛究糖类对大肠杆菌紫殖的影 8.C【解析】涡虫遇光照仲长身体是祸虫的先天性行 响，实验结果是培养皿Ⅲ内的细菌不能繁殖，培养皿 为，被电击后收缩身体也是先天性行为，A錯误。 Ⅱ内的细茵正常著殖。若以培养皿Ⅱ和W为一组对 “光照电击”多次结合后，只给光照，祸虫的身体也 照实验，则实验变量是温度，目的是探究温度对大肠 会收缩是一种学习行为，B错误。涡虫的学习行为 2-5