第5单元 第17章 第2节 我国的动物资源及保护-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册生物同步备课（北师大版）

第5单元 [学海不暴 第☑节 我国的动物资源及保护 知识要点扫描 A保护了珍贵的动植物资源，并且可以使 它们得到发展 一、我国有丰富的动物资源 B.提供了肉类食物的来源，开发了生物 1.我国的动物种类多种多样 资源 我国的脊椎动物有7500多种，其中哺乳 C.可提供科学研究材料，为引种驯化提供 类500多种，鸟类1200多种，爬行类400多 科学依据 种，两栖类300多种，鱼类4900多种。 D.为大量繁殖提供种源，为培养新品种提 2.我国的特产珍稀动物：大熊猫、扭角羚、 供原始材料 褐马鸡、扬子鳄等。 【解析】保护珍贵的动植物资源，使它们得 二、我国动物资源面临严重威胁 到发展，是自然保护区的作用，A正确。建立自 生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自 然保护区是为了保护珍贵稀有的动植物资源， 然过程，但由人类活动引起的生态环境破坏， 保护物种的多样性，B错误。提供科学研究村 使动物物种的灭绝速度逐渐加快。 料，为引种驯化提供科学依据，是自然保护区的 作用，C正确。为大量繁殖提供种源，为培养新 三、动物资源的保护措施 品种提供原始材料，是自然保护区的作用，D 保护动物多样性需要在遗传物质、物种和 正确。 生态环境三个层次上，制订保护战略和采取保 【答案B 护措施。 课内基础闯关 1.就地保护：是保护生物多样性最有效的 知识点① 我国有丰富的动物资源 措施，主要的措施是建立自然保护区。 1.下列属于我国特有的珍稀爬行动物的是 2.易地保护：把颜危动物从栖息环境移到 繁育中心等地，进行特殊保护和繁殖管理，然 A.扬子鳄B.大熊猫C.中华鲟D.朱鹮 后向已绝灭的原有分布区实施“再引人”，以恢 2.我国是世界上拥有野生动物种类较多的国 复野生种群。 家之一。下列属于我国特有的珍稀水生哺 3.法制教育和管理：加强法制教育和管理 乳动物的是 是保护生物多样性的一项重要措施。我国相 继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华 人民共和国野生动物保护法》等法律文件。 A.扬子鳄 B.白鲭豚 已经典例题剖析 【例】下面关于自然保护区的作用的叙述， 不正确的是 ( C.丹顶鹤 D.金丝猴 25 川学海不暴川 八年级生物·BS版上册 知识点②我国动物资源面临严重威胁 大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊 3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已 猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛 越来越少。下列不属于造成蛙类数量大量 等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护 减少的主要原因的是 效应”。状况变差的濒危物种受到的最主要 A.青蛙栖息地遭到破坏 的威胁来自生存环境的改变和丧失。请据 B.环境污染日益严重 图回答： C.人类的大量抽 738个状况变差 D.青蛙之间的种内生存斗争加剧 危物利 1085个 245个维持原状 知识点③动物资源的保护措施 102个灯转 4.(2022~2023宿州泗县期中)保护动物多样 (1)图中大多数濒危物种的保护状况是 性最有效的措施是 A.禁止开发利用任何动物资源 (2)保护濒危物种需要在生态环境、物种和 B.就地保护 三个层次上采取措施。 C.宣传保护动物的重要性，实行易地保护 (3)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效 D.法制教育和管理 的措施是 已课外拓展提高 (4)作为中学生，我们能为保护颜危动物做的 事是： 一、选择题 (写出一条即可)。 5.(2022~2023北京西城区期中)下图显示了 哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因。 已核心素养专练 下列叙述不正确的是 ( ) 7.【核心素养·态度贵任】下列关于保护野生 所点百分比 濒危物种的做法，不正确的是 ) 70% 60% 口哺乳动物 A,为保护黔金丝猴，在其栖息地建立自然保 50% 口鸟类 40% 护区，严格管理 30% 20% B.为保护珙桐，应将其从原牺息地大规模移 10% ▣濒危或受到 栽，扩大分布范围 偷猎 栖息地丧头外米物种其他原囚威胁的原因 C.为保护扬子鳄，需减少重金属和农药的使 A.哺乳动物频危或受到威胁的主要原因是 用，保护其栖息地的水质 偷猎和栖息地丧失 D.为增加华南虎数量，可建立华南虎繁育中 B.鸟类颜危或受到威胁的最主要原因是 心，人工帮助其进行繁殖 偷猎 生物实践作业 C.要禁止非法捕猎野生动物 1.收集我国特有珍稀动物的相关资料，与同 D.外来物种也会对哺乳动物和鸟类造成影响 学交流分享。 二、非选择题 2.收集有关生物资源保护的法律法规，与同 6.《中国自然观察2016》评估了近15年间 学讨论中学生能为保护生物资源做的事情。 1085个颜危物种的保护状况（如图所示）。 26I学暴| 八年级生物·BS版上册 课外拓展提高 阅课外拓展提高 6. D 7.A 9.C 10. D 11.A 8.(1)消费者 (3)草→鼠→蛇→鹰 (2)5 (4)减少 12.(1)异养 袍子生殖 (2)真核 (3)寄生 消费者 题核心素养专练 圈核心素养专练 9.(1)生产 (②)动物 (3)金鱼葛→福寿→米虾→孔 13.(1)纽菌对植物的遗体有(或无)分解作用 ()相 雀鱼 (4)B 有能量来源,生物种类丰富(合理即可) 同 (3)细菌的生活需要一定的水分(4)3 细菌 第2节 我国的动物资源及保护 (5)乙组落叶腐烂,甲组落叶无变化 课内基础闯关 第2节 微生物与人类的关系 1.A 2.B 3.D 4. B 课内基础闯关 课外拓展提高 1.D 2.C 3.D 5.B 课外拓展提高 6.(1)变差 (②)遗传物局 (3)建立自然保护区(或就 4.D 5.D 6.D 地保护)(4)开展生物多样性保护方面的宣传和教 题核心素养专练 育活动(合理即可) 7.(1)分裂 (2)二氧化碳 (3)来酒 无 醇母荫 题核心素养专练 (或醋 酸菌,合理即可) 7.B 阶段复习方案 阶段复习方案 哪易错易混析 题易错易温辨析 1. × 制作泡菜时,泡菜坛应加盖、加水密封 1. X 行走、奔跑、攀援、跳跃等是动物适应陆地生活 2.× 病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的 的主要运动方式 遗传物质组成 2./ 3.× 病毒个体微小,只有借助电子显微镜才能看洁 3× 骨膜内有血管、神经和成骨细脆 4.X 后天学习行为是在遗传因素的基础上,由生活 楚病毒的形态结构 4./ 经验和学习获得的行为 5.X 5.V 细菌适应性很强,但是细菌只进行分裂生殖 6.X 6.X 真荫落呈缄毛状,怒状或蜘铁网状 生态系统中的各种生物彼此联系、相互影响,食 物网中的一种植物可以处于多条食物链中 7. 综合能力拓展 综合能力拓展 1.D 2.D 3.A 1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6.C 7.A 8. D 4.(1)① ②(2)二氧化碳 9.(1)收缩 关节 (2)关节腔 关节软骨 (3)渝 (3)分解者 第6单元 化系统 生命的延续 第18章 生物圈中的微生物 第19章 生物的生殖和发育 第1节 微生物在生物圈中的作用 第1节 人的生殖和发育 第1课时 微生物的特征及类群 第1课时 新生命的孕育和诞生 题课内基础闯关 课内基础闯关 1.B 2.C 3.C 4.B 5. B 6.C 1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6. D 7. D 8.C 题课外拓展提高 课外拓展提高 7.C 8.A 9.D 9.A 10. B 11. B 12. A 13. D 14. B 15.(1)③丸 (2)④卯巢 轮卯管 10.(1)电子显微镜 蛋白质外壳 内部的遗传物质 (3)体外 寄生(2)袍子(3)没有成形的细胞核 子宫(4)分娩 核心素养专练 圈核心素养专练 11.(1)电子 不同类型的口罩的过滤效率相同吗(合 16.B 第2课时 理即可)(2)平均 减小实验误差 (3)N95 人的发育 (4)B (5)不能 病毒只能寄生在活细胞内 国课内基础闯关 第2课时 微生物在生物圈中的作用 1.C 2.B 3.C 4.B 课内基础闯关 圈课外拓展提高 1.D 2.A 3. D 4. B 5.C 6. D 7. D 8.C 5.C 6.B