第5单元 第16章 第2节 动物行为的主要类型-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册生物同步备课（北师大版）

川学海不暴儿 八年级生物·BS版上册 第2节 动物行为的主要类型 知识要点扫描 续表 类型 概念 作用 示例 动物行为的主要类型 有利于个体 保护色、警成 防御 保护自己、防御 类型 概念 作用 示例 生存和种族 取食动物获取营养彩响动物的 行为 敌害的行为 色、拟态、壁 延婪 虎所尾等 松鼠贮存果实 行为的各种活动 生活和分南 知识拓展 同种动物个体之 有利于获得食 间常常由于争本 攻击行为与防御行为的区别 攻击 物、质城、配 食物、配偶、饭战 公鸡相斗 1.攻击行为指同种动物个体之间由于争 行为 偶：有利于种 等发生相互攻击 族的优化 夺食物、配偶、领城或莱穴而相互攻击，其特 或争斗的行为 点是虽然斗争激烈，但很少有致死注伤。 动物用姿态、气 狗搬尿、雄岛 领域 味、鸣叫或武力 能识别和保卫 在大树实上鸣 2.防御行为是动物保护自己、抵御敌害 行为 等方式来保卫自 自己的领城 叫、孤狸有难 的行为，其特点是一般都是在不同种动物斗 己领战的行为 闻的气味等 争中出现的行为。 动物个体间利 有利于动物 蜜蜂通过“舞 通讯 用气味、声音、 寻偶觅食、攻 蹈”语言相互 经典例题剖析 ” 行为 动作芋形式交 击防卫、保护 传达蜜源信息 【例】观察图中几种动物的行为，回答下列 流信息的行为 生命 与动物繁殖有 问题。 孔指开屏、鸟 关的行为，如雌 的筑巢、袋鼠 雄两性的识别、 繁衍后代，并 繁殖 抚育后代、蜻 占有繁殖空间、 最大限度地保 行为 蜒点水、母鸡 ①黄鼬放 ②羚羊吃草 ③黄鹏筑巢 ④秋天雁 求偶、交配、辩 护后代存活 出臭气 南飞 瓣蛋、青蛙鼓 卵以及对后代 案鸣叫等 (1)①属于 行为，这种行为对于 的抚有等 维持动物个体的 和种群的 对于动物获得 蜂、蝙婚的昼 食物、寻求适 是十分重要的。 有些动物表现 夜节律，蟹的 节律 宜禁殖场所， (2)②属于 行为，③属于 出的周期性的， 潮汐节律，乌 行为 以及递开不良 有节律的行为 类迁徙的季 行为，④属于 行为。 生活环境等真 节节律等 (3)从获得方式看，①②③④所示的几种 有重要作用 一起生洁的动 行为都属于动物的 ,海洋馆里海豚表 个体间分工 物个体内不同 演顶球的行为属于动物的 合作，更利于 的成员之间分 蜜莽群体中有 社群 获得食物、躲 【解析】(1)①黄鼬放出臭气，是为了恐吓 工合作，共同雏 行为 避敲宫、繁 蜂后、雄蜂、 持群体的生活， 工蜂 敌客，掩护自己逃跑，避免伤害，属于防御行为。 殖，能更好地 其有组织性、明 这种行为对于维持动物个体的生存和种群的繁 磅分工等 造应环境 衍是十分重要的。(2)②羚羊吃草属于取食行 16 ■ 第5单元 学海不暴 为；③黄鹃筑巢是鸟类的筑巢行为，属于繁殖行 6.下列属于动物通讯现象的是 为；④秋天雁南飞是受季节影响形成的节律行 A.乌贼受到威胁时喷出“墨汁” 为。(3)①黄能放出臭气、②羚羊吃草、③黄鹂 B.昆虫分泌性外激素吸引异性 筑藥、④秋天雁南飞都是生来就有的，由体内的 C.变色龙根据环境变换体色 遗传物质所决定的先天性行为。海洋馆里海豚 D.壁虎遇到敌害时自断尾巴 表演顶球的行为，是通过学习、训练获得的行 7.[教材第31页第1题变式]同种生物个体之 为，属于后天学习行为。 间常常有攻击行为。下列有关攻击行为的 【答案】(1)防御生存 繁衍(2)取食 说法，不正确的是 繁殖节律(3)先天性行为 后天学习行为 A.双方的身体很少受到致命的伤害 冠课内基础闯关 B.一般情况下，只要失败方表明屈服的态 知识点动物行为的主要类型 度，胜利的一方就会停止改击 1.鸟类的迁徙行为是 C.有利于动物个体的生存，也有利于动物种 A.取食行为 B.防御行为 族的延续 C.社群行为 D.节律行为 D.在特殊情况下，攻击行为也发生在不同种 2.(2022一2023黔东南期中)两只雄性织布鸟 生物个体之间 在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生了激烈 8.(2023东莞期末)动物社群行为的特征不包 打斗。该行为属于 括 A.社群行为 B.节律行为 A.群体内部成员之间有明确的分工 C.防御行为 D.攻击行为 B.群体内部一定有一个首领 3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列与 C.群体内部有一定的组织 蛙鸣作用最相似的是 D.有的群体中还形成等级 A.孔雀开屏 B.老马识途 9.黄昏时分，寒鸦在叫声中忽然飞向高空，就 C.大雁南飞 D.螳捕蝉 像有一只无形的手发出了指令一样。研究 4.(2023广州花都区期未)动物在生活中表现 人员发现对数百只集聚栖息的寒鸦来说，逐 出多种多样的行为。蜻蜓点水、青蛙抱对、 渐增强的叫声可能有助于鸟群何时起飞达 鸟类孵卵都是 成共识。关于这种行为的叙述，错误的是 A.防御行为 B.迁徙行为 C.繁殖行为 D.取食行为 A.有助于诚少被捕食的风险 5.乌贼释放“墨汁”的行为和这一行为使乌贼 B.有助于相互传递食物来源的信息 进行的运动分别是 ( C.是鸟的语言 A.攻击行为 倒退运动 D.这一行为是通过后天学习形成的 B.防御行为 倒退运动 10.(2023淮北濉溪期末)候鸟是指随季节不同 C.攻击行为 漂浮运动 而周期性地进行迁徙的鸟类。很多鸟类具 D.防御行为 漂浮运动 有沿纬度季节迁移的特性。夏季，这些鸟 川学海不暴川 八年级生物·BS版上册 在纬度较高的温带地区繁殖；冬季，则在纬 A.它们打架有可能是在争夺领域 度较低的热带地区过冬。下列关于迁徙行 B.在动物界中，一匹狼攻击一只雪豹是攻 为的相关叙述，错误的是 ( 击行为 A.长骨中空对鸟类的迁徙有重要意义 C.图片所表示的行为发生在同种动物的不 B.迁徙是学习行为 同个体之间 C.迁徙是鸟类对环境变化的适应 D.图片所表示的行为中，双方的身体很少 D.迁徙依赖鸟类强大的飞行能力 受到致命的伤害，这是此行为的特点 11.原创愚错易混十二生肖中有不少动物具 15.下列诗词所描述的动物具有社群行为的是 有社群行为，比如下面的 () A.宠物小狗做拜年动作 A.猛虎虽云恶，亦各有匹侪 B.受惊吓的鸡飞了起来 B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 C.性情暴躁的公牛互斗 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D.猴王制止小猴子打架 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 12.(2022~2023铜仁江口段考)下列关于动物 16.“离家出走”的亚洲象会重返栖息地，象群 行为的说法，正确的是 ( 存在社群行为。下列说法正确的是() A.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是后天学习 A.亚洲象的群体生活有利于防御敌害 行为 B.亚洲象仅通过声音传递信息 B.“两虎相争，必有一伤”是领域行为 C.该象群的迁移不会影响其他生物的生活 C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是攻击行为 D.营群体生活的动物都有组织、分工和等 D.“天高云淡，望断南飞雁”是领城行为 级等重要特征 已课外拓展提高 17.(2022~2023宿州泗县期中)下列关于动物 一、选择题 行为的描述，正确的是 13.[教材第30页素材变式]一个狮群中通常只 A.具有社群行为的动物群体中，群成员间 有一只强壮的雄狮，每次狩猎成功后，总是雄 有明确分工，一定具有“首领” 狮先饱餐一顿，然后其他雄狮和小狗子再吃。 B.动物的学习行为是由生活经验和学习获 狮子们的这种行为从功能上看，属于( 得的，与遗传因素无关 A.取食行为 B.领域行为 C.动物的行为仅指动物在外在刺激下所产 C.社群行为 D.繁殖行为 生的活动表现 14.下图是两只狗打架的图片。有关说法错误 D.冬天到了，大雁成群向南飞，其中既有社 的是 ) 群行为也有节律行为 18.有人用鸽子做实验，他将一只战鹰放出，使 鹰袭击鸽群，并将结果绘制成下图。据图 分析正确的是 ) 18 第5单元 学海不暴 被杀率/% 报警的平均距离/m 核心素养专练 80 80 60 60 20.【核心幸养·探究实践】蚁蛛（蜘蛛中的一 40 40 20 20 种)会挥舞着自己的两条前腿来模拟妈蚁 2-1011-50>50 12-1011-50>50 的触角，不仅如此，它们连运动模式都模仿 鸽群数量/只 群数量/只 图1 图2 蚂蚁，包括走路的姿态、停下来的样子和转 弯的角度等。该行为对其生存率有何影响 A.图1表明，鸽群数量越大，鹰捕食成功的 呢？研究小组针对上述问题设计了如下 概率越大 实验。 B.图2表明，鸽群数量越大，发现敌害越晚 组别 勿 丙 C.饿鹰的捕食行为属于社群行为 蚁蛛正常 妈蚁的 规频采集 D.鸽子的报警行为属于社群行为 娄态影像 类态影像 二、非选择题 让蚁蛛的捕食者多次观看各组影像， 实验过程 测试其攻击反应 19.阅读材料并回答下列有关问题。 数据记录 记录桶食者的攻击次数，结果如图 蜜蜂生活在高度复杂的社会公共群体 被捕食者攻击的概率 0.8 中，有一只蜂王，数以千计的工蜂及少量雄 蜂。工蜂是蜂群中繁殖器官发育不完善的 雌性蜜蜂，它们有明确的劳作分工，承担着 42 蜂巢的清洁、雏护和防御工作，以及啃育幼 甲 c 丙组别 虫等工作。蜂王是巢中唯一能进行生殖的 (1)该实验提出的问题是： 雌蜂，其职责就是产卵。 ?乙组 (1)蜂群内有蜂王、工峰、雄蜂三种蜂，它们 视频采集的是 分工明确，这是蜜蜂的 行为。 请再列举两种有这种行为的动物： (2)为诚小实验误差，应多做几组实验，将 捕食者的攻击次数取 后再 (2)遇到敌害时，工蜂会集群护巢。从功能 计算攻击概率。 (3)根据图示实验结果，乙组与甲、丙两组 上看，这是 行为：从获得途径 比较可得出结论：蚁蛛模仿蚂蚁的姿态 上看，这属于 行为。 (填“能”或“不能”)提高其生 (3)蜂王与雄蜂交配、产卵，从功能上看，这 存率。 是 行为 (4)与蚁蛛不同的是，蚂蚁群体内有一定的 (4)蜜蜂白天采蜜，从获得途径上看，这属 组织，不同蚁种之间有明确的分工。这是 于 行为。 某种行为的重要特征，生物圈中还具有该 (5)新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个，这 行为的动物有 种现象属于 行为。 (写出一种即可)。参考答案 学海小暴 参考答案 第5单元生物圈中的动物和微生物 5.(1)在光下舒展身体在电击下收缩身体遗传物 第15章动物的运动 质(2)后天学习(3)后天学习先天性 第1节动物运动的方式 ②课外拓展提高 图课内基础闯关 6.C7.C8.D9.C10.C11,D 1.D2.C3.C4.B5.D 12.(1)先天性遗传物质后天学习(2)不同动物 课外拓展提高 的学习能力不阿，动物越高等，学习能力越强（合理 6.A7.D8.A9.B 即可)(3)增前强 10.(1)飞行鼓翼飞行滑翔 (2)跳跃 (3)附肢 围核心素养专练 (4)适应 13.(1)先天性后天学习(2)食物（花生米）机饿 巴核心素养专练 (3)尝试与错误促进(4)不同动物的学习帕 11.(1)A(2)B(3)D(4)C 力不同，并且生物越低等，学习能力越弱 第2节动物运动的形成 第2节动物行为的主要类型 第1课时骨和骨连结 國课内基础闯关 图课内基础阁关 1.D2.D3.A4.C5.B6.B7.D8.B9.D 1.C2.B3.D4.D5.D6.A7.B 10.B11.D12.A 课外拓展提高 题课外拓展提高 8.C9.C10.C11.A 13.C14.B15.B16.A17.D18.D 12.(1)成骨软骨层(2)关节头关节窝(3)在运 19.(1)社群白蚁，佛佛（合重即可）(2)防御先天 动前做好准各活动（或戴护具运动，合理即可） 性(3)繁殖(4)先天性(5)攻击 13.(1)无机物成年兔(2)无机物5g(3)会 ②核心素养专练 (4)无机物（或钙盐）有机物（或骨胶蛋白） 20.(1)蚊蛛模仿蚂戴的姿态对其生存率有影响吗蚊 巴核心紫养专练 蛛模仿蚂蚁的姿态影像(2)平均值(3)能 14.(1)关节窝(2)①不进行运动训练@中股骨 (4)蜜蜂（或狼，合理即可） 的骨密度最大，血钙含量与运动前相比增加最多 ③进行中强度运动，运动强度不宜过高或过低（合 第3节动物行为的研究 理即可) ®课内基础闯关 1.D2.C3.A4.B 第2课时 骨路肌和运动的形成 ©课内基础阁关 巴课外拓展提高 1.C2.A3.D4.D5.C6.C 5.C6.A ®课外拓展提高 罗核心素养专练 7.C8.A9.B10.A11.A 7.蚂蚁数量(1)喜欢什么味道的食物(2)排除偶然 12.(1)②(2)神经(3)A 因素引起的误差（或避免蚂蚁因自身因素对实验产 13.(1)关节头关节窝关节面 (2)结缔 (3)骨 生影响，合理即可)相等相同且适宜减小实验 支点(4)收缩肱三头肌 误差(3)蚂蚊喜欢取食用蜂蜜泡过的食物(4)社 核心素养专练 群先天性(5)把蚂蚁放回适合它们生存的自然 14.A 环境中（合理即可） 第16章动物的行为 第17章生物圈中的动物 第1节先天性行为和后天学习行为 第1节动物在生物圈中的作用 巴课内基础阁关 巴课内基甜闯关 1.D2.D3.A4.D 1.B2.D3.B4.B5.D 2-1