第5单元 19 大雁归来 课堂8分钟-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级语文上册同步习题课件(统编版2024)河北专版

2024 七年级上册 语文 第五单元 19　大 雁 归 来 一、基础巩固 1. 给下列加着重号的字注音，或根据拼音写汉字。 雉．(　zhì　) 迁徙．(　xǐ　) 窥．(　kuī　)探 凋．(　diāo　)零 寂liáo(　寥　) 枯zào(　燥　) 喧rǎnɡ(　嚷　) pín(　频　)繁 jiān(　缄　)默 yāo(　邀　)请 zhì xǐ kuī diāo 寥 燥 嚷 频 缄 邀 1 2 3 4 5 19　大 雁 归 来 2. 下列句子中加着重号的词语运用不恰当的一项是(　D　) A. 11月南飞的鸟群，目．空．一．切．地从我们的头上高高飞过。 B. 乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚．定．不．移．地向南飞行20英里直 达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲折的了。 C. 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是 偷．偷．摸．摸．进行的。 D. 农场主并不遵守威斯康星的法规，对大雁是有．益．无．损．的。 D 1 2 3 4 5 19　大 雁 归 来 二、课文理解 3. 阅读课文第1—4段，结合内容谈谈大雁的特点。 ①三月春暖归来； ②飞行路线笔直； ③触到水就叫嚷。 1 2 3 4 5 19　大 雁 归 来 4. 如何理解“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤”的 含义和情感？ 这些数字虽然是单调枯燥的，但从中可以发现，雁群是一些家庭或 一些家庭的聚合体。孤雁之所以孤独，是因为家族成员已被猎杀，这个 已被证实的结论，引发了作者的感伤和对孤雁的同情。 1 2 3 4 5 19　大 雁 归 来 5. 请简要赏析“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月 的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌”一句。 这句话运用了比喻的修辞手法，把三月迁徙的大雁带来的生命气息 比作“一首有益无损的带着野性的诗歌”，形象地说明了大雁迁移给整 个大陆带来了生机，富有诗情画意，表达了作者对大雁的喜爱与赞美。 1 2 3 4 5 19　大 雁 归 来 $$