第2单元 6 散步 课堂8分钟-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级语文上册同步习题课件(统编版2024)河北专版

2024 七年级上册 语文 第二单元 6　散　　步 一、基础巩固 1. 阅读下面的文段，回答问题。 在一个家庭里，存在fēn qí是很常见的，需要家人们互相理解、互 相支持，从而找到两全的解决办法。家庭的幸福指数qǔ jué于我们每个 人的付出和包容。在包容与理解的过程中，我们也可以去捕．捉生活中一 霎．间的欢乐，感受生活的美好。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①fēn qí(　分歧　)　 ②qǔ jué(　取决　) (2)给文段中加着重号的字注音。 ①捕．(　bǔ　)捉　　　②一霎．(　shà　)间 分歧 取决 bǔ shà 1 2 3 4 5 6　散　　步 2. 依次填入下列句子中的词语正确的一项是(　C　) (1)我的母亲又 　　　　过了一个严冬。 (2)母亲 　　　　地点点头，便去拿外套。 (3)我决定 　　　　儿子了，因为我伴同他的时日还长。 A. 熬 无奈 屈服 B. 活 高兴 屈服 C. 熬 信服 委屈 D. 活 犹豫 委屈 C 1 2 3 4 5 6　散　　步 二、课文理解 3. 指出课文第4段中景物描写的作用。 ①课文第4段中的景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，展现了春天的气息和对生命的呼唤； ②点明了散步的背景，烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦的心情。 1 2 3 4 5 6　散　　步 4. 课文中运用了许多对称句，如“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”。请从文中再找出一个这样的句子，说说这样写的好处。 示例：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！ 好处：从语意表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人 寻味；从语言美感上看，句式整齐，富有对称美，增加了课文的情趣。 1 2 3 4 5 6　散　　步 5. 对于课文的主旨，可以有哪些理解？(写出三种即可) 示例：①课文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。 ②课文赞美了儿女对父母的孝心，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。 ③课文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。 ④课文旨在表达对生命的感悟、赞美，以及珍惜生命、善待生命的感慨。 ⑤课文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。 1 2 3 4 5 6　散　　步 $$