2.2 呼吸与健康生活-【七彩课堂】2024-2025学年四年级科学上册同步作业课件(教科版)

作 业 课 件 科学 教科版 四年级 上册 ·七彩同步训练 2　呼吸与健康生活 第二单元 呼吸与消化 能做好呼吸数据的获取与记录,并进行数据分析。 知道呼吸的过程是气体交换的过程,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳;肺是身体气体交换的“中转站”。 知道经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。 学习目标 一、填空题。 1.呼吸是我们身体从外界吸入　氧气　,呼出　二氧化碳　的过程,是生命存在的基本特征。  2.运动后,呼吸的次数　增多　了,心跳的次数　增多　了。  3.经常参加　体育锻炼　,可以增强呼吸功能,保持身体健康。  氧气　 二氧化碳　 增多　 增多　 体育锻炼　 夯实基础 二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”) 1.呼吸次数改变,心跳也会发生变化。 (　√　) 2.气管是身体气体交换的“中转站”,这个中转站的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(　✕　) 3.人体的运动量越大,消耗的氧气越多,呼吸次数也越多。 (　√　) 4.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。 (　✕　) 5.人在睡觉的时候,每分钟的呼吸次数最低。 (　√　) √　 ✕　 √　 ✕　 √　 三、探究题。 1.根据表格,回答问题。 一般情况下人体吸进和呼出的气体成分对比表 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进的空气 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出的气体 78% 16% 4% 2% 能力提升 (1)人体呼出的气体和吸进的气体相比,　氧气　减少了,　二氧化碳、其他气体　增多了。  (2)人体的生命活动需要　氧气　,从空气中吸入这种气体能帮助我们正常地生活和工作。  (3)人的呼吸实际上是　进行气体交换,吸进空气中的氧气,排出二氧化碳　。  氧气　 二氧化 碳、其他气体　 氧气　 进行气体交换,吸进空气中的氧气,排出二 氧化碳　 2.探究活动对呼吸次数的影响。 活动 安静状态 慢走20步 跳动20下 快跑20秒 每分钟呼吸次数 　　(表格中的数据,答案不唯一) 注意:一呼一吸算一次呼吸,不要为了测量而急促或放慢呼吸。 通过测量呼吸的活动,我们发现:　活动后比安静状态下的呼吸次数多　。  (表格中的数据,答案不唯一) 活动后比安静状态下的呼吸次数 多　 22次 30次 48次 50次 四、思考题。 　　登山运动员攀登高山时,为什么都要背上氧气瓶? 　　山越高,氧气越稀少。因为登山需要消耗大量氧气,所以登山运动员要带氧气瓶。 山越高,氧气越稀少。因为登山需要消耗大量氧气,所以登山运 动员要带氧气瓶。 夯实基础 $$