1.4 我们是怎样听到声音的-【七彩课堂】2024-2025学年四年级科学上册同步作业课件(教科版)

作 业 课 件 科学 教科版 四年级 上册 ·七彩同步训练 4　我们是怎样听到声音的 第一单元 声音 通过模型探究,了解耳郭和鼓膜的作用。 知道人耳中的鼓膜能感应声波并振动,进而传到内耳,引起听觉。 学习目标 一、填空题。 1.在下面的耳朵结构示意图中填写各部分的名称。 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 夯实基础 2.物体的振动带动了周围空气的振动,空气的振动又引起了　鼓膜　振动。　听小骨　可以将振动传到　内耳　,并刺激　听觉神经　,产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号,我们就感受到了声音。  3.人的耳朵可分为　外耳　、　中耳　、　内耳　三个部分。它们的作用分别是　外耳集音　、　中耳传音　、　内耳感音　。  鼓膜　 听小骨　 内耳　 听觉神经　 外耳　 中耳　 内耳　 外耳集音　 中耳传音　 内耳感音　 二、连线题。 将下面人耳各部分的名称和其相应的部分功能用线连接起来。 三、探究题。 1.在一个杯子口上覆盖一块绷紧的薄橡胶膜或气球皮,并用皮筋绑紧,这个薄橡胶膜或气球皮就相当于我们耳朵结构中的　鼓膜　。  鼓膜　 能力提升 2.在制成的“鼓膜”上面放少量细沙或碎纸屑,用音叉在“鼓膜”上方制造强弱不同或远近不同的声音。 模拟“鼓膜”振动实验记录表 物体发出的声音 “鼓膜”是怎样振动的 声音距“鼓膜” 的远近不变 声音较强时 “鼓膜”振动较强 声音较弱时 “鼓膜”振动较弱 声音的强弱 不变 声音较远时 “鼓膜”振动较弱 声音较近时 “鼓膜”振动较强 “鼓膜”振动较强 “鼓膜”振动较弱 “鼓膜”振动较弱 “鼓膜”振动较强 　　通过实验,我们发现随着声音强弱的改变,薄橡胶膜或气球皮的　振动　也会改变,声音越强,　振动越强　;声音越远,　振动越弱　。  振动　 振动越强　 振动越 弱　 3.通过实验,我们知道了:耳朵里面的鼓膜很薄、有弹性,在声音的作用下,它会　振动　。  振动　 四、思考题。 　　小狗的耳郭有什么特点?这样的结构有什么好处? 　　小狗的耳部比较大。耳郭的作用是收集声音,耳郭越大,收集的声音就越多。小狗的耳郭可以向四周转动,可以收集来自各个方向的声音。 小狗的耳部比较大。耳郭的作用是收集声音,耳郭越大,收集的 声音就越多。小狗的耳郭可以向四周转动,可以收集来自各个方向 的声音。 夯实基础 $$