4.2.4 6的乘法口诀及应用（同步练习）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

人教版二年级数学上册4.2.4 6的乘法口诀及应用 同步练习题 一、单选题 1．学校食堂买来4筐大白菜，每筐6棵，一共买来多少棵？（　　） A．4+6 B．4×6 C．4+4+4+4+4+4 2．6×8=48，乘法口诀是（　　）。 A．六八四十八 B．八六四十八 C．六八四八 D．八六四八 3．一堆苹果，比28个多，比45个少。平均放在一些盘子里，每盘放的个数和盘子数正好一样多，一共有（　　）个苹果。 A．40 B．35 C．30 D．36 4．如图，明明投垒球，估一估，从起点到落地的位置，他大约投了（　　）米。 A．14米 B．24米 C．30米 5．3×6与6×3这两个算式（　　）。 A．积相同，口诀不同 B．口诀相同，积不相同 C．积和口诀都相同 二、判断题 6．“2个6相乘”与“2和6相乘”的结果是一样的。（　　） 7．6乘以9等于54 ( ) 8．计算6×3和3×6可用同一句口诀计算。（　　） 9．表示求3个6是多少的加法算式是：3+3+3+3+3+3。（　　） 10．5+5+5+5+10=5×6． ( ) 三、填空题 11．6+6+6+6＝　 　，乘法口诀是 　 　。 12．在横线上填上“＋”、“－”或“×”： 3　 　 6＝18 13．加法算式：　 　 乘法算式：　 　 乘法口诀：　 　 14．最大能填几？ 2×　 　＜8 　 　×6＜40 15．有两块同样长的布，第一块用去6米后，第二块的长度是第一块的2倍，现在第一块长　 　米？第二块长　 　米？ 四、计算题 16．直接写出得数。 30+49= 6×5= 99-4= 23+8= 4×3= 7+55= 6×2= 4×6= 5×（　　）=20 （　　）×3=18 17． 看图列式计算。 （厘米） 五、作图题 18．用两种方法圈一圈 4×6 19． 算一算，连一连。 六、解决问题 20． （1）买3条毛巾需要多少元？ （2）10元够买2辆玩具车吗？ 21．小东星期二画了6张画，星期三、四、五画的张数和星期二同样多，小东从星期二到星期五共画了几张画? 22．学校食堂买来6筐大白菜，每筐3棵，一共买来多少棵？ 23．下图中有多少个小方块？ ＝ （个） 24．□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□ （1）第二行去掉　 　个□，就和第一行同样多。 （2）从第二行拿　 　个□摆到第一行，两行就一样多了。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】A 【解析】【解答】解：6×8=48的乘法口诀是“六八四十八”。 故答案为：A。 【分析】根据乘法口诀“六八四十八”作答即可。 3．【答案】D 【解析】【解答】6×6=36（个） 所以一共有36个苹果。 故答案为：D。 【分析】分别计算1×1、2×2、3×3、4×4、……、9×9，找出大于28小于45的值，即可得出答案。 4．【答案】B 【解析】【解答】6×4=24（米） 故答案为：B。 【分析】从起点到落地的位置大约4个6米，所以大约投了24米。 5．【答案】C 【解析】【解答】3×6与6×3这两个算式积和口诀都相同。 故答案为：C。 【分析】这两个算式运用的乘法口诀都是“三六十八”，得数一定也是相同的。 6．【答案】错误 【解析】【解答】2个6相乘即6×6=36，2和6相乘即2×6=12，所以结果不一样，即说法错误。 故答案为：错误。 【分析】整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。第一个因数表示的是相同的因数，第二个因数表示的是相同因数的个数。本题中2个6相乘即是6×6，2和6相乘即2×6，计算并比较即可得出答案。 7．【答案】正确 【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×9＝54，所以题目正确 【分析】用6~9的乘法口诀计算，可知6×9＝54是正确的。 8．【答案】正确 【解析】【解答】计算6×3和3×6可用同一句口诀计算。说法正确。 故答案为：正确。 【分析】都可以用三六十八这句乘法口诀计算。 9．【答案】错误 【解析】【解答】解：表示求3个6是多少的加法算式是：6+6+6。 故答案为：错误。 【分析】求几个数相加，列成加法算式就是把这个数连续加几次。 10．【答案】正确 【解析】【解答】解：5+5+5+5+10 =5+5+5+5+5+5 =5×6 11．【答案】24；四六二十四 【解析】【解答】解：6+6+6+6＝6×4，乘法口诀：四六二十四。 故答案为：24；四六二十四。 【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法； 依据乘法口诀四六二十四计算出结果。 12．【答案】× 【解析】【解答】3×6＝18，乘法口诀：三六十八。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。 13．【答案】6+6+6=18；6×3=18；三六十八 14．【答案】3；6 15．【答案】6；12 16．【答案】30+49=79 6×5=30 99-4=95 23+8=31 4×3=12 7+55=62 6×2=12 4×6=24 5×4=20 6×3=18 【解析】【分析】根据乘法口诀直接确定乘法算式的积或乘法算式中的一个乘数；计算加减法时注意把相同数位上的数相加减。 17．【答案】6×2＝12（厘米） 【解析】【分析】第二段的长度是第一段的2倍，因此用第一段的长度乘2即可求出第二段的长度。 18．【答案】略 【解析】【分析】算式是4×6，所以可以每4个一组，圈6组，也可以6个一组，圈4组。 19．【答案】解： 【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算；100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减；分别计算出结果后再连线。 20．【答案】（1）4×3=12（元） 答：买3条毛巾需要12元。 （2）6×2=12（元） 12 > 10 答：10元不够买2辆玩具车。 21．【答案】解：6×4=24（张） 答：小东从星期二到星期五共画了24张。 【解析】【分析】小东从星期二到星期五共画画的张数=小东星期二到星期五每天画画的张数×从星期二到星期五的天数，据此代入数据作答即可。 22．【答案】解：6×3=18（棵） 答：一共买来18棵。 【解析】【分析】一共买来大白菜的棵数=平均每筐的棵数×筐数。 23．【答案】解：3×6=18 24．【答案】（1）6 （2）3 【解析】【解答】解：（1）13-7=6（个） （2）6÷2=3（个） 故答案为：（1）6；（2）3。 【分析】（1）第二行去掉的个数=第二行的个数-第一行的个数； （2）从第二行拿走摆在第一行的个数=第二行去掉的个数÷2 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$