内容正文:
第一章 藻类、植物和动物第四节 脊椎动物
第2课时 两栖类和爬行类
1.概述两栖动物的主要特征。
2.概述爬行动物的主要特征。
3.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
学习目标
青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,然而,青蛙属于两栖动物,而龟却属于爬行动物,这是为什么呢?
导入新课
两栖动物
你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙,它如何适应这样的生活环境呢?
代表动物--青蛙
探究新知
观察青蛙的形态特征,结合图示,讨论分析问题:
①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?
②当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?
③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系?
探究新知
青蛙身体表面的颜色与它的生活环境颜色_______。
相近
①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?
保护色
探究新知
②当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?
皮肤 、 、能分泌 。
裸露
湿润
黏液
青蛙用 呼吸,肺简单(肺泡数目少),不发达;湿润的皮肤里密布_______ ,也可进行气体交换,有___________的重要
作用。
辅助呼吸
毛细血管
①
②
肺
探究新知
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蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能像鱼一样在水里生活。
青蛙是由蝌蚪发育来的,成蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,蝌蚪用什么呼吸呢?
变态发育
探究新知
9
前肢 ,可以支撑身体;
后肢强大,肌肉 ,善于在陆地上______;后足宽而趾长,趾间有 ,善于 。
短小
跳跃
发达
蹼
游泳
前肢
后肢
③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系?
探究新知
②头部前端有一对 ______,是气体进出肺的通道。
青蛙的身体分为______、________、______三部分。
①头部呈三角形,可____水中游泳时的阻力;
减小
鼻孔
鼓膜
③一对_____高高凸起,便于观察周围环境。
④眼睛后方有一对 ,可以感知声波。
鼻孔
眼睛
鼓膜
头部
躯干部
四肢
头部
躯干部
四肢
眼睛
探究新知
蟾蜍:俗称癞蛤蟆,眼睛后方有一对大毒腺,所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
其他两栖动物
探究新知
大鲵又叫娃娃鱼,是现存最大的两栖动物,终生有尾,是国家二级保护动物。
探究新知
蝾螈:终生有尾,体形和蜥蜴相似,但体表没有鳞。靠皮肤来吸收水分,因此需要潮湿的生活环境。
探究新知
代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
主要特征:
① 幼体生活在水中,用鳃呼吸;
②多数种类成体生活在潮湿的陆地上,少数种类成体生活在水中,用肺呼吸,皮肤裸露、湿润,可辅助呼吸。
两栖动物的主要特征
探究新知
爬行动物
结合图片与课本71页文本资料,思考以下问题:
① 蜥蜴的身体分为哪几部分?
② 蜥蜴的皮肤与青蛙有何不同?
③ 蜥蜴的呼吸器官是什么?
④ 蜥蜴的生殖发育有什么特点?
代表动物--蜥蜴
探究新知
17
① 蜥蜴的身体分为哪几部分?
头
颈
躯干
四肢
尾
蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,头后有颈,可以灵活转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害。
探究新知
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蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体,又可以减少体内水分的蒸发。
② 蜥蜴的皮肤与青蛙有何不同?
探究新知
蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,只靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
③ 蜥蜴的呼吸器官是什么?
两栖动物的肺
爬行动物的肺
探究新知
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体内受精,将受精卵产在陆地上,受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵外还有坚硬的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
④ 蜥蜴的生殖发育有什么特点?
探究新知
其他爬行动物
探究新知
代表动物:蜥蜴、龟、鳖、蛇等。
主要特征:
① 体表覆盖角质的鳞片或骨质的甲;
② 用肺呼吸;
③在陆地上产卵,卵表面有坚硬的卵壳。
爬行动物的主要特征
探究新知
1.捕食农业害虫,
如蛇、变色龙;
变色龙捕食蚂蚱
2.做中药,
如蛇胆、鳖甲等;
3.可供食用,
如养殖的鳖等。
爬行动物与人类的关系
探究新知
一、两栖动物
1.代表动物-青蛙
2.两栖动物的主要特征
3.两栖动物与人类生活的关系
课堂小结
二、爬行动物
1.代表动物-蜥蜴
2.爬行动物的主要特征
3.爬行动物与人类生活的关系
课堂小结
教材课后练习题
课后作业
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