第六单元 作文素养训练 学习改写-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年九年级上册语文同步训练方案

第六单元作文素养训练　 学习改写 　 　 改写,就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述角度等,进行“再创作”。 改写 常见的形式:一是可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本;二是可以改变语体, 比如将文言文改写成现代白话文,把书面语改成口语;三是可以改变叙述角度,比如将第一人称改 成第三人称,或将顺叙改为倒叙、插叙。 总之,可以从各个角度进行改写。 改写时,可按以下步骤 进行: 1. 忠于原文,掌握内容。 改写要以原作为基础,不能背离原作“戏说”,这就要求在下笔前深入体会原作,把握其内容和 精神。 当然,改写不是原封不动地照搬,要根据改写的目的,进行适当的再创作。 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 　 　 比如,将情节复杂、人物众多的长篇小说改编为戏剧或影视文学剧本,往往就会简化情节, 缩减场面,突出主要人物的活动;把古典文学名著改写成通俗的少儿读物,就要选择恰当的内 容,简化故事情节,用浅近易懂的语言来讲述。 2. 合理想象,适当扩展。 　 　 补充细节描写、人物描写、环境描写,也可以增加一些议论、抒情,增加必要的资料或补充论据 (议论文)等。 3. 详略得当,结构完整。 　 　 改写的语言同样要求简练、明确,详略得当。 对照原文,在内容或形式上要有所创新。 认真构 思,讲究条理清楚、层次分明,注意前后的照应,保持结构的完整性。 􀤛􀤛􀤛 􀤛􀤛􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛题目 古代寓言改写 1. 不改变原作主要内容和寓意。 2. 适当发挥想象,增添必要的细节。{ 小说改写 1. 忠实于原作,不改变原文主题。 2. 叙事要清晰,注意人称和语言风格的统一。{ 小说改写课本剧 1. 不改变主要内容,时间、人物、情节、场景要集中。 2. 适当改变呈现方式,旁白介绍故事发生的背景、环境或人物心理等, 人物的动作、神态等写在括号里。 ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ïï 　 　 [云南昭通期末]从学过的小说中选择一篇,改变原来的叙事视角,换成另外一个人物的口吻来 讲述这个故事。 不少于 600 字。 　 　 要求:①题目自定,可以改写某个片段,也可以改写全篇,600 字左右; ②书写工整,卷面整洁; ③叙事要清晰,注意人称和语言风格的统一,既忠实原作,又新颖有趣; ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 78 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·九年级语文上册 因中举而发疯 自古无场外的举人。 那天,我去向丈人胡屠户借盘缠参加乡试, 不料,被他一口啐在脸上,骂了个狗血喷头。 虽然被骂得摸不着门,但 我仍不甘心,偷偷瞒着家人,和几个朋友到城里参加了乡试。① 到发榜那天,家里已经没有做早饭的米了,母亲让我把一只生蛋 的母鸡拿到集市上卖了,买几升米回来。 我怀里抱着鸡,手里插个草 标,一步一踱,从集市西头踱到了集市东头,东张西望地寻找买主。 突然,一位邻居朝我飞奔而来,他见了我,慌忙地说:“范进,快些 回去! 恭喜你中了举人,报喜的挤了一屋子哩!”唉! 我连年参加科举 考试都没有考中,邻居又在哄我,不理他。 我装作没听见,低头继续往 前走。 邻居见我不理他,气得跑上前来,想要抢我怀里的鸡。 我连忙 制止他说:“你抢我的鸡干什么? 你又不买!”邻居着急地说:“你中举 了,叫你回家去打发报子哩。”我还是不相信,没好气地回答:“又和我 开玩笑,赶快回去罢,莫耽误了我卖鸡。”邻居见我仍然不相信他,伸手 就把鸡夺下,扔在地上,强硬地把我拉了回去。② 一进门,报录人见了 我,连忙打招呼:“新贵人回来了。”我这才相信了邻居的话,顾不得与 报录人说话,三步并作两步走进屋里来,屋中挂起来的报帖霎时映入 了我的眼帘,只见上面写着:“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七 名亚元。 京报连登黄甲。” 我看了一遍,又念一遍,心中阵阵狂喜,抑制不住地把双手拍了一 下,得意地笑了一声,脱口而出:“噫! 好了! 我中了!”正说着,只感到 心跳加速,热血翻滚,我赶忙咬紧牙关试图控制内心的激动,却无济于 事,满脑子都是中举的报帖。③ 我拍着双手放声大笑:“噫! 好! 我中 了!”笑着笑着,我不由分说地就往门外跑,把报录人和邻居吓了一跳。 我一路狂奔,一不小心一脚踏进了水塘里。 我挣扎着起来,发现自己 的头发都散开了,两手上都是黄泥,还弄了一身的脏水。 这时,后面追 上来的人都想来拉我,我赶紧往前跑,披散着头发,满脸污泥,内心的 激动让我无法顾及这些,嘴里不停地叫喊着:“中了! 中了!”一路狂 奔,一直跑到集市上去了…… 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 　 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 这篇文章只改写了《范进中举》中的一个片段,这一片段是课文中最精彩的部分, 原文是以旁观者的身份,用第三人称叙述的,改写的文章使用了第一人称“我”的口吻 讲述。 本文在忠于原文的基础上对情节进行了取舍,略写了“我”借钱的经过,重点突 出了“我”发疯的情节,对“我”的语言和动作的描写十分精彩。 88 ①略写范进借钱和被骂的经 过,参加了乡试。 ②保留原文中范进与邻居的 精彩对话,并加入心理描写。 ③合理加入想象,补充描述 范进发疯前欣喜过度的自身 感受。