第二单元 作文素养训练 观点要明确-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年九年级上册语文同步训练方案

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·九年级语文上册 第二单元作文素养训练　 观点要明确 1. 态度鲜明,明确观点 　 　 要想写好议论文,首先要有一个明确的观点,也就是对问题有一个鲜明的态度和立场。 其次, 议论文的观点要明确,就是要求论点要正确、有针对性。 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 　 　 如在写“纪律与学习进步”这篇议论文时,一位学生的中心论点是“有好的纪律才能有好班 级,可是,有一些人遵守纪律,进步也不大”。 这一中心论点对“纪律与学习进步”的关系的态度 是不明确的,赞成什么,反对什么也是不明确的,可以改为:“一个好的班级纪律是同学们学习进 步的保障。”在写“拼搏”为话题的议论文时,一个学生的中心论点是“我们要多坚强一些,多努 力一些,我们的理想才能实现……”这个中心论点就没有针对性,没有围绕“拼搏”提出观点。 可以改为:“为了实现我们美好的理想,我们要学会拼搏。” 2. 观点具体,避免空泛 　 　 论说范围不宜太大,要恰当,切合实际。 范围太大,难以展开,容易写得空洞抽象;范围恰当,切 合实际,易于提炼明确的论点,写得具体落实。 分论点也要紧扣中心论点而展开。 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 　 　 如梁启超的《敬业与乐业》,作者紧紧围绕“敬业与乐业”展开论说,并提出中心论点“我确 信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,观点具体,不空洞。 3. 观点简洁,语言凝练 　 　 论点是议论文的核心,因此在表述观点时,语言要简明,而不可大量堆积辞藻,内容空洞。 同时 还要求语言凝练,即要求行文的过程语言文字要言简意赅,表意准确。 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 　 　 如梁启超的《敬业与乐业》一文,作者用简洁凝练的语言提出论点———“我确信‘敬业乐业’ 四个字,是人类生活的不二法门。”吴晗的《说谦虚》一文,作者引用《大禹谟》中一句话作为自己 的观点,“满招损,谦受益”,既简洁明了又有一定的说服力。 􀤛􀤛􀤛 􀤛􀤛􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛题目 选定关于“好奇”的 观点,列作文提纲 1. 理解语句含义,选出最有感触、有话可说的一句话作为自己的观点。 2. 围绕观点列出提纲,要体现论证思路。{ 在题目一的基础上, 写一段议论性文字 1. 根据提纲写,并适时调整,注意思路要清晰、有层次。 2. 对选用的材料要进行具体分析,能够支持自己的观点。{ 青少年应如何对待时 下流行的各种电子游戏 1. 确定自己的观点,用简洁的语言表达出来。 2. 围绕观点展开论述,选取适当材料支持观点。 3. 联系生活体会和当前现实来谈,做到有理有据。 ì î í ï ï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï 任选一题作文。 (1)[湖南长沙期末]青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏? 大家认识不一。 对此,你有什 么看法? 自拟题目,写一篇不少于 600 字的议论性文章。 文内不得出现所在学校的校名、人名、 地名。 (2)[辽宁盘锦期末]阅读下面的文字,按要求作文。 好奇,指的是对未知发生兴趣,感到新奇。 有人对宇宙的奥妙感到好奇,于是着迷地仰望星 空,观察探究;有人对“两万里的海底”感到好奇,于是反复阅读凡尔纳的作品;也有人对周围的 03 事物感到好奇,于是去追寻变化的原因…… 请以“好奇”为论题写一篇议论文。 要求:①文题自拟。 ②议论文要观点鲜明,论据真实准确。 ③思想要积极向上,抒发真情实感。 ④不少于 600 字。 论电子游戏 有很多人谈论电子游戏口若悬河,有很多人玩电子游戏如痴如 狂。 笔者却以为,电子游戏弊大于利。① 电子游戏的确能给我们带来许多快乐。 在那个虚拟的世界中,可 以实现我们的幻想:做一位时代超人;遨游一回宇宙太空;当一名天下 无敌的武林高手……在那里,可以尽可能发挥我们的智慧,过关斩将, 除邪扶正;在那里,快乐无穷。② 在学习紧张之余,玩会儿电子游戏能够对我们的头脑起到调节作 用,开启智慧,丰富课余生活。 然而,任何事物都有其两面性,电子游 戏带来的负面影响却是让我们触目惊心的。③ 学校中玩电子游戏的学生不在少数,据他们的亲身体验,每天至少 玩半个小时,有的要玩一至二个小时。 正是这样长时间坐在电子游戏机 前,导致他们视力低下,校园中一时形成“眼镜热”。 不仅这样,玩电子游 戏还占去了他们宝贵的学习时间,导致学业荒废,成绩直线下降。④ 某校一男生,成绩名列前茅,曾获得“市级优秀学生”称号。 一次 偶然的机会接触了电子游戏。 从此“一见钟情”,在他的眼里,读书开 始变得枯燥无味,只有在那虚拟的电子游戏当中才能找回自己的快 乐,才能找到自己的成就感。 他先是每天放学之后玩,越玩越痴迷,半 学期下来,成绩直线下降。 渐渐地,父母每月给的几十块零花钱也不 够用了。 于是就撬开了父母的保险柜,偷走了五百多元钱,成天泡在 电子游戏厅里。 饿了吃点零食,困了就睡在游戏机旁。 这样的现象我 们难道不为之震惊? 类似这样的例子,生活中比比皆是,青少年学生 由于身心不成熟,缺乏自制力,一旦沾染上电子游戏,就会形成恶习。 他们玩游戏,“废寝忘食”,影响身体健康,荒废学业,甚至走上犯罪的 道路。⑤ 可见,电子游戏带来的严重问题不得不引起家长、学校和社会的 重视。 我要告诫那些正如痴如狂的“电子游戏迷”们,尽快走出电子游 戏的阴影,我们的生活本是绚丽多彩的,不要让电子游戏主宰了我们 的学习和生活。⑥ 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 　 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 这篇文章直截了当提出“电子游戏弊大于利”的观点,在肯定了它带来快乐之后, 又用具体事例表明它的负面影响让我们触目惊心,然后用大篇幅的文字来论证自己的 观点。 结尾也再次申明电子游戏带来的严重问题要引起各方的重视。 全文观点明确, 有理有据。 13 ①由别人对待电子游戏的态 度到自己的态度,提出 “电 子游戏弊大于利”的观点。 ②谈电子游戏带给人的美好 感受。 ③由电子游戏的益处转向 弊端。 ④用具体现象论证电子游戏 带来的负面影响。 ⑤用具体事例论证玩电子游 戏带来的严重危害。 ⑥最后呼吁大家,“不要让 电子游戏主宰了我们的学习 和生活” 紧扣了论点,升华 了主题。