3.1.1 物质由微观粒子构成（提升练）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 3.1.1 物质由微观粒子构成 基础巩固 1.（2024河北邢台模拟）下列现象中，能充分说明“分子在不停地运动”的是（ ） A．春天，尘土飞扬 B．冬季室外电线绷紧 C．夏季自行车轮胎易爆胎 D．在远处我们可以闻到花香 【易错】2.谷雨是我国二十四节气之一，《群芳谱》中有关于谷雨的记载：“谷雨，谷得雨而 生也”。谷雨前后，天气较暖，空气中水蒸气变成雨滴，降雨量增加，水蒸气变成雨滴的过 程中发生改变的是（ ） A．分子质量变小 B．分子间隔变小 C．分子停止运动 D．分子体积变小 3.如图所示，小烧杯中的浓氨水和酚酞试液用大烧杯罩住，大烧杯外的小烧杯中盛有同浓 度、同体积的酚酞试液。下列说法不正确的是（ ） A．实验现象是浓氨水首先变红，大烧杯内的酚酞试液随后变红 B．该实验证明了分子是在不断运动的 C．大烧杯外的酚酞试液在实验中起到对照作用 D．该实验还能证明浓氨水具有易挥发的性质 4.用分子的观点解释下列问题： （1）一滴水中大约含有 1.67×1021个水分子，说明 。 （2）自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为 。 （3）过氧化氢和水的化学性质不同。其判断的依据 。 5.（2024·吉林通化·二模）下图是探究分子性质的两个实验，回答下列问题。 基础巩固 能力提升 素养拓展 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 （1）实验甲可以观察到酚酞溶液变红，由此得出的结论是 。 （2）同学们发现两个实验均有明显的现象，都能得出结论，达到实验目的。但同学们一致 认为实验乙更好，其优点是 （写出一点即可）。 （3）利用实验乙装置，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可观察到酚酞溶液变色的速度 加快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素，请推测该因素为 ，该操作 是 。 能力提升 6.水的状态除了气、液、固三态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到 108℃时形成的， 玻璃态的水无固定形状，密度与普通液态水的密度相同，下列有关玻璃态水的叙述正确的 是（ ） A．形成玻璃态水的过程中，水分子排列方式发生改变，分子体积也会发生改变 B．玻璃态水是固体，分子间不存在间隔 C．玻璃态水无固定形状是因为分子之间没有作用力 D．玻璃态水和普通水的化学性质相同 7.某同学对教材中探究分子性质的实验（如图 1所示）进行了改进，如图 2所示，试管丙 中有一张每隔 1厘米滴有一滴酚酞试液的滤纸条，装有适量浓氨水的敞口小药瓶固定在橡 胶塞上，关于图 1、图 2中的实验有以下说法，其中错误的是（ ） A．图 1中可观察到乙中溶液变红 B．图 2中观察到的现象是滤纸条上的酚酞试液自上而下依次变红 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 C．图 2比图 1的实验更环保、更节约 D．若另取与丙相同的装置浸入热水中与丙做对比实验，可得出分子运动速率与温度有关 的结论 8.海水淡化是缓解淡水资源短缺的有效途径之一，如图所示为一种海水淡化简易原理，下 列有关说法错误的是（ ） A．太阳能作用下，水分子运动速度加快 B．液态水变为水蒸气，分子间隔大 C．海水变为淡水，水分子化学性质不变 D．水蒸气冷凝为水，水分子本身变小 9.（23-24·江苏连云港）“形成化学观念，解决实际问题”是化学课程目标之一，对下列事实 解释正确的是（ ） A．湿衣服被晾干是因为水分子分解成了氢分子和氧分子 B．相同质量的氧气和液氧体积不同是因为分子种类不同 C．花香在空气中扩散是因为分子总是在不断运动着 D．用水银体温计测量体温，水银柱上升因为温度升高，原子体积变大 10.（23-24·山东淄博·期中）一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关 系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（ ） A．①→②从外界吸收能量 B．水分子的运动速率：②>① C．状态③的水分子静止不动 D．水分子间的间隔：①>③ 11.某同学为了探究微粒性质，按图示进行实验，并借助传感设备测得 U型管 a、b中氨气 浓度随时间变化的曲线，下列关于该实验的说法中不正确的是（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 A．曲线 X对应的 U型管为 a B．0﹣1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 C．实验证明了微粒运动速率与温度有关 D．湿棉花的作用是吸收氨气，减少 NH3对空气的污染 12.某兴趣小组设计如下图实验装置探究“分子的运动”。 资料信息：酚酞溶液遇碱性物质变红，遇酸性物质不变色；氨水呈碱性。 【实验过程】 （1）图 I所示实验的现象是 ， 此实验说明分子 。 但是 在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置 如图Ⅱ所示，并进行如下操作： a.向 B、C、E三支试管中分别加入 5 mL的蒸馏水，各滴入 2滴无色酚酞溶液，振荡，观 察溶液颜色。 b.在 A、D试管中分别加入 2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图 II连接好，并将 D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】 （2）E试管放有酚酞溶液的目的是 。 （3）图 II 所示实验的现象是 ；由图 II实验可以得到的结论 是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。 素养拓展 13.借助氧气传感器探究分子的运动。如图所示，收集一塑料瓶氧气按图一组装依次进行以 下三个实验：①敞口放置；②双手捂在塑料瓶外；③将塑料瓶的瓶口朝下，测得瓶内氧气 的体积分数随操作时间变化的曲线如图 2所示。下列说法错误的是（ ） A．整个实验过程中氧气分子都在运动 B．NP段与MN段比较，可说明温度升高，分子运动速度加快 C．PQ段氧气的体积分数减少过快的原因是氧气的密度比空气大 D．实验③因氧气不断溢出最终会导致瓶中氧气的体积分数为 0 14.某化学兴趣小组的同学做探究分子性质实验时，进行了如下图所示的实验操作。请回答 下列问题： 【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是酚酞溶液 变红，此实验说明了分子 。 【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了下列操作： ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液； ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉； ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水，几分钟后可观察到的现象是 。 【分析讨论】实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 产生这种现象的原因可能是 。 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法 证明影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置： ①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯 B中溶液现象变化有何不同 。 ②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的现象，说明了 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 3.1.1 物质由微观粒子构成 答案解析 基础巩固 1.【答案】D 【解析】A.春天，尘土飞扬，是宏观物质的机械运动，不符合题意； B.冬季室外电线绷紧，是因为冬天温度低，微粒之间的间隔小，不符合题意； C.夏季自行车轮胎易爆胎，是因为温度升高，微粒之间的间隔变大，不符合题意； D.在远处我们可以闻到花香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，符合题 意。 故选 D。 2.【答案】B 【解析】A.空气中水蒸气变成雨滴的过程中，水分子本身没有发生改变，水分子的质量不 变，故选项错误； B.空气中水蒸气变成雨滴的过程中，水分子本身没有发生改变，水分子之间的间隔变小， 故选项正确； C.空气中水蒸气变成雨滴的过程中，水分子也在不停地做无规则运动，故选项错误； D.空气中水蒸气变成雨滴的过程中，水分子本身没有发生改变，水分子体积不变，故选项 错误。 故选 B。 3.【答案】A 【解析】A.浓氨水显碱性，碱性溶液能使酚酞试液变红，浓氨水中的氨分子不断运动，运 动到盛有酚酞试液的烧杯中，故实验现象是大烧杯内的酚酞试液变红，浓氨水不变色，故 A选项说法不正确，符合题意； B.浓氨水中的氨分子不断运动，运动到盛有酚酞试液的烧杯中，使酚酞试液变为红色，因 此该实验的结论是分子是在不断运动的，故 B选项说法正确，不符合题意； C.大烧杯外的酚酞试液不变色，在实验中起到对照作用，故 C选项说法正确，不符合题意； D.实验还能证明浓氨水具有易挥发的性质，挥发出来的氨分子不断运动，使酚酞试液变为 红色，故 D选项说法正确，不符合题意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 故选 A。 4.【答案】(1）分子的质量和体积都很小 （2）温度升高，分子间的间隔增大 （3）分子构成不同 【解析】（1）一滴水中大约有 1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小； （2）自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为分子间有间隔，温度升高，分子间隔变大； （3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢是由过氧化氢分 子构成的，水是由水分子构成的，二者的分子构成不同，则化学性质不同。 5.【答案】（1）分子是不断运动的 （2）节约试剂/氨气逸散较少 （3）温度 利用实验 乙装置，只要对浓氨水进行加热，观察到酚酞溶液变色的速度加快。 【解析】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水显碱性，能使酚酞溶液变红， 由此得出的结论是分子是不断运动的。 （2）实验乙装置密封性较好，氨气逸散较少；Y形管比烧杯氨水用量少，节约试剂。 （3）分子的运动速率与温度有关，温度越高分子的运动速率越快，由此可探究影响分子运 动速率的一个因素是温度。利用实验乙装置，只要对浓氨水进行加热，观察到酚酞溶液变 色的速度加快。 能力提升 6.【答案】D 【解析】A.形成玻璃态水的过程中，水分子排列方式发生改变，分子间的间隔改变，但是 密度与普通液态水的密度相同，根据质量不变，可得分子体积不发生变化，故 A错误； B.玻璃水是固体，但是分子间存在间隔，故 B错误； C.玻璃态水无固定形状，是因为分子间的作用力小，不是没有作用力，故 C错误； D.玻璃态水是水由液态水急速冷却到 108℃时形成的，都是由水分子构成，故化学性质相 同，故 D正确。 故选 D。 7.【答案】B 【解析】A.图 1实验中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到乙烧杯 中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，可观察到乙中溶液变 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 红，不符合题意； B.图 2实验中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到滤纸条上酚酞试 液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故观察到的现象是 滤纸条上的酚酞试液自下而上依次变红，符合题意； C.与图 1实验相比，图 2实验所用试剂较少，可以节约药品，且该实验在密闭容器中进行， 比较环保，不符合题意； D.若另取与丙相同的装置浸入热水中与丙做对比实验，热水中装置滤纸片上的酚酞试液先 变红，说明分子运动速率与温度有关，温度越高，分子的运动速率越快，不符合题意。 故选 B。 8.【答案】D 【解析】A.太阳能作用下，温度升高，温度运动速率加快，该选项说法正确； B.液态水变为水蒸气过程中，分子间的间隔增大，该选项说法正确； C.海水变为淡水过程中，水分子不变，则水分子化学性质不变，该选项说法正确； D.水蒸气冷凝为水过程中，水分子体积不变，该选项说法错误。 故选 D。 9.【答案】C 【解析】A.湿衣服被晾干是因为水分子在不断地运动，运动到了空气中去，只是水的状态 发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类并没有发生改变，故选项解释错误； B.相同质量的氧气和液氧体积不同，是因为分子间的间隔不同，分子种类相同，故选项解 释错误； C.花香在空气中扩散是因为分子总是在不断运动着，向四周扩散，故选项解释正确； D.用水银体温计测量体温，水银柱上升，是由于温度升高，原子间隙增大，原子体积不变， 故选项解释错误； 故选 C。 10.【答案】D 【解析】A.①→②过程中，温度降低，则应为向外界释放能量，该选项判断不正确； B.温度越高，分子运动越剧烈，温度：①>②，则水分子的运动速率：①>②，该选项判断 不正确； C.分子始终在不断运动，该选项判断不正确； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 D.①的温度高于 100℃，则为水蒸气，③温度低于 0℃，为冰，气体间隔大于固体间隔，则 水分子间的间隔：①>③，该选项判断正确。 故选 D。 11.【答案】B 【解析】A.温度越高，分子运动越剧烈，a端有电热丝加热温度高分子运动快，氨气浓度测 出值大，因此曲线 X对应的 U型管为 a，故 A正确； B.分子在永不停息地做无规则运动，0﹣1 min，氨气浓度为零可能是因为此时氨分子还未 运动到传感器位置，故 B错误； C.通过 a、b对比可知温度高时，分子运动速率更快，因此实验证明了微粒运动速率与温度 有关，故 C正确； D.氨气有毒排放到空气中会污染空气，可利用氨气易溶于水的性质，用水吸收，因此湿棉 花的作用是吸收氨气，减少氨气对空气的污染，故 D正确。 故选 B。 12.【答案】（1）甲烧杯酚酞试液变红 不断运动 （2）与 B、C中的酚酞溶液作比较 （3）C试管中的酚酞溶液先变红，B试管中的溶液后变红，E中的酚酞溶液不变红 温 度越高，分子运动越快 （4）能够防止氨气扩散到空气中，污染大气 【解析】（1）图 I中大烧杯中丙烧杯中的浓氨水会挥发出氨气，氨气运动到甲烧杯中，溶 于水形成氨水，氨水显碱性酚酞遇碱性物质变红，故实验现象是：甲烧杯酚酞试液变红， 此实验说明分子不断运动。 （2）E试管放有酚酞溶液的目的是：与 B、C中的酚酞溶液作对比，证明是氨气溶于水生 成的物质使酚酞溶液变红。 （3）由图 II实验中浓氨水温度不同，氨气分子的运动速率也不同，根据生活常识得知，温 度越高，分子运动加剧，故 C试管中的酚酞溶液先变红，B试管中的溶液后变红，E中的 酚酞溶液因为遇不到挥发的氨气而不变红，由此现象可以得到的结论是：温度越高，分子 运动越快。 （4）在图 I实验中同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，图Ⅱ相对来说装置密封性较好。 故可以防止氨气的逸出，同时将 D试管放在了热水中，可以探究温度对分子运动速率的影 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 响，故可填：能够防止氨气扩散到空气中，污染大气；能够得出在不同温度下分子运动的 剧烈程度的差异。 素养拓展 13.【答案】D 【分析】MN段表示敞口放置；NP段表示双手捂在塑料瓶外；PQ段表示将塑料瓶的瓶口 朝下。 【解析】A.分子是不断运动的，整个实验过程中氧气分子都在运动，说法正确； B.NP段是双手捂在塑料瓶的外壁上，温度升高，气体受热膨胀，分子间隔变大，能量越多， 运动速率越快，氧气逸出的越多，体积分数越小，NP段与MN段比较，可说明温度升高， 分子运动速度加快，说法正确； C.PQ段是将塑料瓶的瓶口朝下，由于氧气密度比空气大，会从瓶口逸出运动到空气中，说 法正确； D.由图 2可知：实验③因氧气不断溢出最终会导致瓶中氧气的体积分数不为 0，说法错误； 故选 D。 14.【答案】在不断运动 试管中滤纸上的酚酞溶液从右到左依次变红 酚酞溶液和 浓氨水滴反了 图ⅣB烧杯的溶液比图Ⅲ的先变红 温度越高，分子运动速率越快 【解析】进行实验： 烧杯甲中可观察到的现象是酚酞溶液变红，是因为烧杯丙中的浓氨水会发出的 NH3分子运 动到烧杯甲中，与水结合生成氨水，氨水呈碱性，可以使无色酚酞溶液变红色。故填：分 子在不断地运动； 实验改进： ③试管口脱脂棉上滴加几滴浓氨水，浓氨水挥发出的氨气从右到左扩散，氨气分子运动到 滤纸条上的酚酞溶液中，与水结合生成氨水，氨水呈碱性，可以使无色酚酞溶液变红色， 故会看到滤纸条上的酚酞溶液从右到左依次变红色。故填：试管中滤纸条上的酚酞溶液从 右到左依次变红； 分析讨论： 发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是 氨水和酚酞溶液的位置滴反了，滤纸条滴了浓氨水，脱脂棉滴了酚酞溶液，更有可能浓氨 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 水和酚酞溶液都滴在了脱脂棉上，故填：酚酞溶液和浓氨水滴反了； 拓展延伸：①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置操作，几分钟后烧杯 B中溶液的变化：图Ⅲ所示 装置中，烧杯 B变红的速率较慢，图Ⅳ所示的装置中，烧杯 B变红的速率较快。故填：图 ⅣB烧杯的溶液比图Ⅲ的先变红；②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置，说明分子的运动速率受 温度影响，且温度越高，分子运动速率越快。故填：温度越高，分子运动速率越快。