第5节 平均速度的测量-【木牍中考●名师教案】新教材2024-2025学年八年级上册物理(北师大版2024)

第五节　平均速度的测量

◇教学目标◇

知识目标

学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度，加深对平均速度的理解。

能力目标

1.通过使用物理仪器——停表和刻度尺，掌握使用物理实验仪器的基本技能。

2.体会设计实验、操作实验、记录数据、分析实验结果的总过程。

3.培养学生学会写简单的实验报告。

素养目标

1.培养学生正确、实事求是地测量和记录数据的良好作风。

2.养成理论联系实际的意识和习惯，在实际物理情境中学习物理知识。

◇教学重难点◇

教学重点

通过测量平均速度的实验，加深对平均速度的理解。

教学难点

通过测量平均速度的实验，学会写简单的实验报告。

◇教学过程◇

一、新课导入

演示教材第60页小球由静止自由下落的频闪照片，需要知道哪些条件才可以测出小球下落过程中任意阶段的平均速度？

二、教学步骤

探究点　平均速度的测量

［阅读课本］P60~63“平均速度的测量”

［实验］测量小球下落的平均速度。

［实验原理］。

［实验器材］刻度尺、小球、频闪照相机（每隔0.05 s闪拍一次）。

［实验步骤］（1）如图所示，将一个刻度尺竖直放在水平地面上，将小球由刻度尺零刻度线处由静止释放，同时按下频闪照相机的快门，观察并分析频闪照相机记录下来的照片。

（2）根据相机记录的照片，读出小球在AB、BC、CD、DE段的下落距离。

（3）利用公式计算出小球在每一段的平均速度，将数据记录在下表中。

　　［归纳总结］在下落过程中：（1）小球做加速运动。

（2）相同时间内，小球后面运动的路程总大于前面运动的路程。

（3）小球后一段的平均速度总是大于前一段的平均速度。

［实验］测量小车运动的平均速度。

［实验原理］。

［实验器材］刻度尺、停表、长木板、木块、小车、金属片。

［实验步骤］（1）如图所示，将长木板的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度。

（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的总路程s1。

（3）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。

（4）根据测得的s1、t1，利用公式计算出小车通过斜面全程的平均速度。

（5）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。

（6）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度