第4课 洋务运动和边疆危机-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年八年级上册历史

第4课　洋务运动和边疆危机 ◇教学目标◇ 史料实证 结合史料,评价洋务运动,认识其在中国早期近代化探索中的作用和局限性。联系史料了解19世纪中后期的边疆危机。 家国情怀 体会近代史上中国人民为维护国家领土主权、实现国家富强而付出的不懈努力,增强个人对国家的责任感。 ◇教学重难点◇ 教学重点 洋务运动的概况,左宗棠收复新疆、中法战争的概况。 教学难点 对洋务运动的评价。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 图片中的军舰是洋务运动期间,由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”,它的性能一点都不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字战舰。在甲午海战中,“平远号”曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”水雷室,震惊敌舰。洋务运动使中华民族开始了强国之梦,为中国引进了西方文明的曙光,是中国处于十字路口时有识之士做出的选择。那么,洋务运动是如何发展起来的?我们应该如何去评价它?今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动和边疆危机》。 二、新课讲授 (一)洋务运动 1.教师讲解:清王朝遭受了两次鸦片战争的失败,又受到太平天国的沉重打击,统治已是风雨飘摇。面对残酷的现实,统治阶级是如何自救的呢?下面图片展示的是晚清洋务运动中的主要人物,他们是近代史上哪一派别的代表人物?他们有什么共同主张? 学生回答:派别:洋务派。共同主张:都主张学习西方先进的生产技术,建设现代国防。 2.教师讲解:从19世纪60年代到90年代中期,一场地主阶级洋务派以“自强”“求富”为口号、以富国强兵维护封建统治为目的的自救运动——洋务运动兴起了。洋务派为了实现自己的目的,先后采取了哪些行动? 学生回答:从19世纪60年代起,洋务派以“自强”为口号,发展近代军事工业;兴办新式学校,培养翻译和军事人才;设立翻译馆,翻译外国科技书籍;派遣留学生出国深造等。从19世纪70年代起,又提出“求富”的主张,开办一些近代民用企业,以辅助军事工业。 3.教师讲解:请同学们阅读教材第21页文字,了解洋务派创办企业的概况。 4.教师讲解:洋务运动中创办的企业,不但搬来了西方的枪炮、弹药、轮船,而且外国的机器也由此进入中国,催生中国社会大机器工业生产的出现。但洋务企业也存在着明显的局限性。结合教材第21页的《相关史事》栏目,回答洋务运动有哪些局限性。 学生回答:经费由政府调拨,生产不计成本,且效率低下,内无利润积累,外无市场联系,缺乏发展的动力。它采用封建衙门式的管理,因此,管理水平远远低于国外的同类企业。同时,在技术上受外国资本主义国家的制约。 5.教师讲解:阅读教材第21页文字,了解洋务运动时期,新式海陆军的建立过程。指出洋务派筹建的新式海陆军肩负的双重使命。 学生回答:双重使命是,一方面担负着维护清王朝封建统治秩序,镇压国内反抗势力的使命;另一方面又负有抵抗外敌的责任。 6.教师提问:回顾本课学习的内容,我们应该如何评价洋务运动? 学生回答:进步性:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设,中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生。局限性:但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。 (二)边疆危机 　　教师讲解:阅读教材22—24页,概括19世纪中后期边疆危机的具体表现,并思考清政府处理边疆危机的态度。 美、日 侵略 台湾 19世纪60年代,美国派军队进攻台湾,遭到台湾人民坚决抵抗,大败而归。1874年,日本派军队进攻台湾。后勒索清政府白银50万两从台湾撤兵 续表 收复 新疆 1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。1878年,清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。后经过艰难谈判,中国收回伊犁大部分地区。1884年,清政府在新疆建立行省。巩固了西北边防,维护了边疆稳定和国家统一 中法 战争 1883年,中法战争爆发。1884年,法国军舰对清军发动突然袭击,福建水师全军覆没;法军攻占台湾基隆港。1885年,冯子材取得镇南关大捷。后清政府与法国停战,并签订条约。1885年,清政府决定在台湾建立行省,加强了东南海防 三、课堂总结 洋务运动仅仅把西方的近代科技嫁接在腐朽的封建制度的肌体上,不变革封建制度,注定只能以失败告终,清政府也未能解决日益严重的边疆危机。但也正是在“师夷长技”的洋务运动的过程中,产生了许多过去中国所没有过的新事物,如机器大工业、新式学堂教育等,这些新事物的出现给中国带来了近代化的曙光。在反抗侵略过程中,中国人民展现了不畏牺牲的爱国主义精神。 ◇板书设计◇ 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$