21.2.1 配方法(第一课时)-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级上册数学同步练习(人教版)

2024-09-08
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内容正文:

一元二次方程 第二十一章 知识梳理 形成联系 【知识点 1 】 一元二次方程 x 2 =p 的解法 ◎ 一般地,对于方程 x 2= p ,根据平方根的意义, ( 1 ) 当 p 0 时, 方程 x 2 =p 有两个不等的实数根 x 1 =- p 姨 , x 2 = p 姨 ; ( 2 ) 当 p=0 时, 方程 x 2 =p 有两个 的实数根 ; ( 3 ) 当 p<0 时, 因为对任意实数 x , 都有 x 2 ≥0 , 所以方程 x 2 =p 无实数根 . 1. 一元二次方程 x 2 =2 的解为 . 2. 一元二次方程 4x 2 -25=0 的解为 . 【知识点 2 】 一元二次方程 ( x+q ) 2 =p ( p≥0 ) 的解法 ◎ 由方程( x + q )2= p 得到 x + q =± p 姨 ,实质上是把一个一元二次方程“降次”,转化为 两个一元一次方程,这样就把方程( x + q )2= p ( p ≥0)转化为我们会解的方程了. 1. 方程 ( x-3 ) 2 =16 的根为 ( ) A. x 1 =x 2 =7 B. x 1 =7 , x 2 =1 C. x 1 =x 2 =-1 D. x 1 =7 , x 2 =-1 2. 方程 3 ( x+1 ) 2 =9 的根是 . 例题点拨 素养导向 【例】 解方程: 2 ( x-1 ) 2 -18=0. 【点拨】 本题考查利用直接开平方法解一元二次方程, 一般步骤是: 一化, 将原方程变 形为 x 2 =p ( p≥0 ) 或 ( mx+n ) 2 =p ( p≥0 ) 的形式; 二开, 直接开平方, 得 x=± p 姨 , mx+ n=± p 姨 ; 三写, 写出原方程的解 . 21.2.1 配方法 (第一课时) 21.2 解一元二次方程 5 九年级上册 (人教版)数学 夯实四基 达标闯关 1. 一元二次方程 4x 2 =1 的解是 . 2. 将一元二次方程 ( x-6 ) 2 =25 转化为两个一元一次方程, 其中一个一元一次方程是 x- 6=5 , 则另一个一元一次方程是 ( ) A. x-6=-5 B. x-6=5 C. x+6=-5 D. x+6=5 3. 如图, 这是一个简单的数值运算程序, 则输入 x 的值为 ( ) A. x 1 =2 , x 2 =-2 B. x 1 =3 , x 2 =-3 C. x 1 =3 , x 2 =-1 D. x 1 =-3 , x 2 =1 4. ( 2x-1 ) 2 =9. 解: ( 2x-1 ) 2 =9 , 2x-1=3 ……第一步, 2x=4 ……第二步, x=2 ……第三步 . ( 1 ) 以上解方程的过程中从第 步开始出现错误, 错误的原因是 . ( 2 ) 请写出正确的解方程过程 . 5. 解下列方程: ( 1 ) 1 2 x 2 -5=3 ; ( 2 ) 2 ( x-1 ) 2 -18=0 ; ( 3 ) x 2 -4x+4=25. ( 4 ) 1 4 ( x+1 ) 2 =25. 输入 x ( x-1 ) 2 ×2 输出 8 第 3 题图 6 一元二次方程 第二十一章 能力提升 综合拓展 6. 若 x 2 -6x+m= ( x-n ) 2 , 则 m-n 的值为 . 7. 在解一元二次方程时, 发现有这样一种解法: 如解方程 x ( x+8 ) =4. 解: 原方程可变形, 得 [( x+4 ) -4 ][( x+4 ) +4 ] =4 , ( x+4 ) 2 -4 2 =4 , ( x+4 ) 2 =20 , 直接开平方, 得 x 1 =-4+2 5 姨 , x 2 =-4-2 5 姨 . 我们称这种解法为 “平均数法” . ( 1 ) 下面是小明用 “平均数法” 解方程 ( x+2 )( x+8 ) =40 时写的解题过程: 解: 原方程可变形, 得 [( x+a ) -b ][( x+a ) +b ] =40 , ( x+a ) 2 -b 2 =40 , ( x+a ) 2 =40+b 2 , 直接开平方, 得 x 1 =c , x 2 =d. 上述解题过程中的 a , b , c , d 所表示的数分别是 , , , . ( 2 ) 请用 “平均数法” 解方程: ( x-2 )( x+6 ) =4. 中考链接 真题演练 8. ( 2020 ·徐州) 方程 x 2 -4=0 的解是 . 9. ( 2019 ·吉林) 若关于 x 的一元二次方程 ( x+3 ) 2 =c 有实数根, 则 c 的值可以为 (写出一个即可) . 7 参 考 答 案 参 考 答 案 第二十一章 一元二次方程 21.1 一元二次方程 【 知识点 1 】 整式 未知数 ( 一元 ) 2 ( 二 次 ) 1. A 2. k≠-2 【 知识点 2 】 ax 2 +bx+c=0 ( a≠0 ) ax 2 a bx b c 1. C 2. x 2 +3x+2=0 【 知识点 3 】 1. D 2. 3 【 知识点 4 】 1 2 x ( x-1 ) =21 x 2 +2x-24=0 【 例 1 】 解 : 5x 2 -1=4x 化成一元二次方程一般 形式 : 5x 2 -4x-1=0 , 它的二次项系数是 5 , 一次 项系数是 -4 , 常数项是 -1. 5x 2 -1=4x 也可化成一 元二次方程一般形式 : -5x 2 +4x+1=0 , 它的二次项 系数是 -5 , 一次项系数是 4 , 常数项是 1. 【 例 2 】 解 : ∵m 为方程 x 2 +3x-2 024=0 的根 , ∴m 2 +3m-2 024=0 , ∴m 2 +3m=2 024 , ∴ 原式 =m 3 + 3m 2 -m 2 -3m-2 024m=m ( m 2 +3m ) - ( m 2 +3m ) -2 024m= 2 024m-2 024-2 024m=-2 024. 1. D 2. 3 0 -5 3. -2 4. ( 12+x )( 9+x ) =12×9+72 5. 解 : ( 1 ) 将 x=1 代入原方程得 , a×1+b×1+c=0 , 即 a+b+c=0. ( 2 ) 将 x=-1 代入原方程得 , a× ( -1 ) 2 +b× ( -1 ) +c= 0 , 即 a-b+c=0. ( 3 ) 将 x=0 代入原方程得 , a×0+b×0+c=0 , ∴c=0. 6. 解 : ( 1 ) 设这个三角形其中一条直角边长为 x cm , 另一条直角边为 ( 14-x ) cm , 由题意得 1 2 x ( 14- x ) =24 , 化简可得 x 2 -14x+48=0. ( 2 ) 设竿长为 x 尺 , 由题意得 , ( x-2 ) 2 + ( x-4 ) 2 =x 2 . 化简可得 x 2 -12x+20=0. 7. 解 : ( 1 ) ②③ ( 2 ) ①∵- 1 2 x 2 + ( m+1 ) x+n=0 是关于 x 的 “ 完美方 程 ”, ∴m+1=- 1 2 +n , ∴m=- 3 2 +n. ②∵n 是此 “ 完美方 程 ” 的一个根 , ∴- 1 2 n 2 + - 3 2 +n+ + # 1 · n+n=0 , n 2 +n=0 , 把 0 , -1 代入此方程成立 , 所以 n 的值为 0 或 -1. 8. D 9. 1 10. 2 019 21.2 解一元二次方程 21.2.1 配方法 ( 第一课时 ) 【 知识点 1 】 ( 1 ) > ( 2 ) 相等 x 1 =x 2 =0 1. x 1 = 2 姨 , x 2 =- 2 姨 2. x 1 = 5 2 , x 2 =- 5 2 【 知识点 2 】 1. D 2. x 1 = 3 姨 -1 , x 2 =- 3 姨 -1 【 例 】 解 : 方程变形为 ( x-1 ) 2 =9 , 两边开平 方 , 得 x-1=±3 , 即 x-1=3 , x-1=-3 , ∴ 原方程的 解为 x 1 =4 , x 2 =-2. 1. x 1 = 1 2 , x 2 =- 1 2 2. A 3. C 4. ( 1 ) 一 求 9 的平方根出错 ( 2 ) ( 2x-1 ) 2 =9 , 2x-1=3 , 2x-1=-3 , 2x=4 , 2x=-2 , x=2 , x=-1. 5. ( 1 ) x 1 =4 , x 2 =-4 ( 2 ) x 1 =4 , x 2 =-2 ( 3 ) x 1 =7 , x 2 =-3 ( 4 ) x 1 =9 , x 2 =-11 6. 6 7. 解 : ( 1 ) 5 , 3 , 2 , -12. ( 2 ) 原方程可变形 , 得 [( x+2 ) -4 ][( x+2 ) +4 ] =4 , ( x+2 ) 2 -4 2 =4 , ( x+2 ) 2 =4+4 2 , x=-2±2 5 姨 , x 1 =-2+2 5 姨 , x 2 =-2-2 5 姨 . 8. x 1 =2 , x 2 =-2 9. 5 ( 答案不唯一 , 只要 c≥0 即可 ) 21.2.1 配方法 ( 第二课时 ) 【 知识点 】 1. 1 1 9 3 2. C 【 例 】 解 : 移项 , 得 3x 2 +6x=-2. 二次项系数 化为 1 , 得 x 2 +2x=- 2 3 . 配方 , 得 x 2 +2x+1=- 2 3 + 1 , ( x+1 ) 2 = 1 3 . 开平方 , 得 x+1=± 3 姨 3 , x 1 = 3 姨 3 -1 , x 2 =- 3 姨 3 -1. 1. ( 1 ) 4 2 ( 2 ) 36 6 ( 3 ) 9 16 3 4 53

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