第二章 第4节 噪声的危害和控制-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步训练方案(人教版2024)

第 4 节　 噪声的危害和控制　 　 1. 人们以　 　 　 　 为单位来表示人耳感知声音强弱的 等级。 2. 控制噪声的方法:防止　 　 　 　 　 　 ,阻断　 　 　 　 　 　 ,防止　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 噪声的来源 1. (2 分)八(1)班的同学们在教室里上物理课 的时候,从隔壁的八(2)班传来上音乐课的歌 声,对两个班的同学说,这歌声(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 都不是噪声 B. 都是噪声 C. 只对(1)班是噪声 D. 只对(2)班是噪声 2. 教材图片改编 (1 分)如图所示,甲和乙是两 种声音的波形图,其中图 　 　 　 　 是用泡沫 塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形。 甲 　 　 　 　 乙 噪声的危害 3. (2 分)下列关于噪声的理解,正确的是(　 　 ) A. 0 dB 是指没有声音 B. 0 dB 的环境是人类最理想的安静环境 C. 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻 炼人的听力 D. 噪声使人烦躁不安,有害身心健康 4. (2 分)噪声对人类有很大危害,保证工作和学 习时,应控制噪声不超过(　 　 ) A. 50 dB B. 70 dB C. 80 dB D. 90 dB 5. (3 分)如图所示是一款电子噪声监测 器,此时噪声的大小为 53. 5　 　 　 　 ,这 个数 字 表 示 的 是 当 时 环 境 声 音 的 　 　 　 　 (选填“音调” “响度”或“音色” ) 。 当附近有汽车或重型卡车边鸣喇叭边驶过 时,显示屏上的数字将　 　 　 　 (选填“增大” “减小”或“不变”)。 噪声的控制 6. (2 分)(襄阳中考)噪声是严重影响我们生活 的污染之一。 下列措施中属于在产生环节控 制噪声的是(　 　 ) A. 在学校周围植树 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 教室安装隔音玻璃 D. 在靠近学校的道路旁安装隔声板 7. (2 分)(济宁中考)下列属于从传播环节防治 噪声的是(　 　 ) A. 教室内请勿大声喧哗 B. 放鞭炮时,用手捂住耳朵 C. 城区道路口安装分贝仪 D. 高架道路两旁建隔音墙 8. 生活情境 (2 分)许多高分贝作业环境严重 影响作业者的听力安全,因此应根据实际现 场环境为作业者合理选择有保障性的隔音耳 罩,作业者戴耳罩属于(　 　 ) A. 在声源处减弱噪声 B. 在传播过程中减弱噪声 C. 在人耳处减弱噪声 D. 以上三种说法均是 9. (4 分)一台好的音响设备,不仅能起到“扩 音”作用,而且应有较高的“保真度”,从声学 上讲,前者是使声音的　 　 　 　 增大,后者是 要较好地保持原声的 　 　 　 　 (以上两空选 填“音调” “响度”或“音色”),若广场舞使用 音响设备“扩音”影响到了你的睡眠,令你烦 躁不安,对你而言它就是　 　 　 　 (选填“噪 12 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZDR·八年级物理上册 声”或“乐音”),关上双层隔音玻璃,可以减少 其对你的影响,该措施是在 　 　 　 　 　 　 减 弱它。 不能正确认识噪声 10. (2 分)以下与噪声有关的分析正确的是(　 　 ) A. 音乐一定不是噪声 B. “禁鸣喇叭”是阻止噪声的产生 C. 物理学中用声音响度来描述声音的强弱, 它的单位是赫兹 D. 道路两旁种植的行道树,有吸声消声作 用,这是在人耳处减弱噪声 声音无处不在,对于生活中的声现象,你能 用物理学知识解释吗? 请完成第 11~ 12 题。 11. (2 分)一场大雪过后人们会感到室外万籁俱 静,下列说法你认为正确的是(　 　 ) A. 可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声 减小 B. 可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收 作用 C. 可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被 反射 D. 可能是大雪过后气温较低,噪声传播速度 较慢 12. (2 分)汽车在高速公路上行驶时速度可达 120 km / h,此时车内听到的噪声有风噪、胎 噪和发动机噪声,因此高速行驶时都会关闭 车窗。 关于此现象说法正确的是(　 　 ) A. 关闭车窗是在声源处减弱噪声 B. 高速公路旁植树种草是在传播过程中减 弱噪声 C. 减速下高速时风噪声减小是在传播过程 中减弱噪声 D. 胎噪声是空气振动产生的 13. (2 分) (江苏中考改编)下列与声现象有关 的说法,不正确的是(　 　 ) A. 给汽车安装消音器是在声源处减弱噪声 B. 看电视时调节音量改变的是声音的响度 C. “隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D. 地球上的学生听到太空王亚平的声音是 靠声波传回地球的 14. (2 分)陈老师在手机上安装了一个分贝测试 软件,界面如图所示,关于分贝测试软件,下 列说法正确的是(　 　 ) A. 它是用来衡量声音响度的软件 B. 距离声源越近,屏幕上分贝显 示数值越小 C. 靠近噪声一定比靠近乐音时显示的数值大 D. 这个软件可以用来探究影响音调高低的 因素 15. (2 分) (焦作期末)车间机床工作时发出响 度达 110　 　 　 的声音,该声音　 　 　 　 (选 填“影响”或“不影响”)人们休息和睡眠。 16. 态度责任 (3 分) (郑州期中)联合国《世界 生物多样性公约》第十五次缔约方大会及论 坛在我国云南昆明市举行,大会围绕“同舟 共济,共建万物和谐的美丽世界”的主题,倡 议保护生物多样性。 近年来在我国长江口 被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了 有效保护。 海豚发声频率范围非常大,当海 豚发出 8 000 Hz 的声音时,人耳 　 　 　 　 (选填“能”或“不能”)听到这种声音。 海豚 利用回声寻找沙丁鱼群,假如经 1 s 后海豚听 到回声(声音在海水中的传播速度为 1 500 m/ s),则此时海豚与沙丁鱼群的距离为 　 　 　 　 m,为了不惊扰海豚,所有经过的轮 船禁止鸣笛,这是在　 　 　 　 处减弱噪声。 22 于小华追小李的速度,则在小华追上小李后,他先听 到的是后发出的声音,后听到的是先发出的声音,因 此他听到的声音是“也来我”。 故选 B。 第 4 节　 噪声的危害和控制 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识清单】1. 分贝　 2. 噪声产生　 噪声传播 　 噪声 进入耳朵 1. C　 2. 乙 3. D　 【解析】A. 0dB 是人刚能听到的最微弱的声音,A 错误;B. 30 ~ 40dB 是较为理想的安静环境,B 错误;C. 为了保护听力,应控制噪声不超过 90dB,所以长期工 作和生活在高分贝噪声环境中可使人失去听力,C 错 误。 故选 D。 4. B　 【解析】根据噪声强弱等级的划分,超过 70dB 的 声音就会影响人们的工作和学习,所以应控制噪声不 超过 70dB。 故选 B。 5. 分贝　 响度　 增大 6. B　 【解析】ACD. 在学校周围植树、教室安装隔音玻 璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板均属于在传播过 程中减弱噪声,ACD 不符合题意;B. 禁止汽车鸣笛是 在声音的产生处减弱噪声,B 符合题意。 故选 B。 7. D　 【解析】A. 教室内请勿大声喧哗,是从噪声的产生 环节防治噪声,不符合题意;B. 放鞭炮时,用手捂住耳 朵,是在人耳处减弱噪声,不符合题意;C. 城区道路口 安装分贝仪,只能检测出声音响度的大小,不能减弱 噪声,不符合题意;D. 高架道路两旁建隔音墙是在传 播过程中减弱噪声,属于从传播环节防治噪声,符合 题意。 故选 D。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　方法点拨:减弱噪声的最终目标是降低人耳处的声音 的响度,从原理上将控制噪声的途径归纳为“二防、一 阻”,即防止产生、防止人耳接收、阻断传播。 分析解 答此类问题时,对比“控制途径”作出判断即可。 8. C　 9. 响度　 音色　 噪声　 传播过程中 10. B　 【解析】A. 当音乐声影响了人们的休息和工作, 音乐也是噪声,A 错误;C. 物理学中用声音响度来描 述声音的强弱,它的单位是分贝,C 错误;D. 道路两 旁种植的行道树,有吸声消声作用,这是在传播过程 中减弱噪声,D 错误。 故选 B。 11. B 12. B　 【解析】A. 关闭车窗是在传播过程中减弱噪声,A 错误;C. 减速下高速时风噪声减小是在声源处减弱 噪声,C 错误;D. 胎噪声是轮胎和地面相互摩擦时产 生的振动产生的,D 错误。 故选 B。 13. D　 【解析】D. 地球上的学生听到太空王亚平的声音 是靠电磁波传回地球的,声波无法在太空中传播,D 错误。 故选 D。 14. A　 【解析】BC. 响度与发声物体的振幅有关,振幅越 大,响度越大,还与到声源的距离有关,距离声源越 近,屏幕上分贝显示数值越大;噪声的振幅不一定比 乐音的振幅大,所以靠近噪声不一定比靠近乐音时 显示的数值大,BC 错误;D. 因为它是用来衡量声音 响度的软件,所以不能用来探究影响音调高低的因 素,D 错误。 故选 A。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　易错提醒:响度是声音的一个特性,与噪声没有太大 的关系,因为噪声可以是响度大的声音,也可以是响 度小的声音,而响度大的声音可能是噪声,也可能是 乐音。 15. dB　 影响 16. 能　 750　 声源　 【解析】海豚发声频率范围非常大, 当海豚发出 8 000Hz 的声音时,此声音人耳能听到。 海豚发出的超声波经沙丁鱼反射,超声波传播距离 为 s= vt= 1 500m / s×1s = 1 500m,故海豚距离沙丁鱼 的距离为 s′= 1 2 s= 1 2 ×1 500m = 750m。 第 5 节　 跨学科实践:制作隔音房间模型 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【知识清单】1. 隔音性能　 厚度　 2. 手机　 计算机 1. C　 【解答】真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周密 封起来,将间隙抽成真空并密封排气口,形成真空层。 因为声音的传播需要介质,真空不能传声,因此真空 玻璃隔音效果好,这是在传播过程中控制噪声;若密 封圈漏气,两片平板玻璃间有了空气,隔音效果会降 低。 故选 C。 2. C　 【解答】AB. 声音的传播需要介质,固体、液体、气 体都能作为传声介质;声音的传播速度是不同的,声 音在固体中传播的速度最快,在液体中次之,在气体 中传播的最慢,即 v固 >v液 >v气,AB 正确;C. 采用不同材 料复合制作隔音墙体,声音可以在隔音材料中传播,C 错误;D. 隔音房是让声音在不同材料之间转换传播从 而达到减弱噪声的效果,D 正确。 故选 C。 3. (1)机械闹钟　 (2)B　 泡沫塑料 (3)调小　 大　 保持不变 专题　 声速的相关计算 1. 解:(1)坦克模型爆炸声传到射手耳中的时间为 t = 1. 5s,根据 v= s t 可知,坦克模型到射手的距离为:s= vt = 340m / s×1. 5s = 510m。 (2)炮弹运动的速度为:v′= s t′ = 510m 0. 6s = 850m / s。 2. 解:(1)人先听到的声音是在铁管中传播的。 (2)设声音从铁管一端传播到另一端的人耳处时,用 时 t1,声音从空气中传播到另一端人耳处用时 t2,则 t2 = s v2 = 952m 340m / s = 2. 8s,则 t2 = t1 +2. 6s,t1 = 0. 2s,则声音 在铁管中的速度为 v1 = s t1 = 952m 0. 2s = 4 760m / s。 3. 解:(1)若汽车静止不动,鸣笛时汽车到峭壁的距离 为:s= 1 2 vt= 1 2 ×340m / s×2s = 340m。 (2)若汽车以 20m / s 的速度向着峭壁开去,鸣笛时汽 车到峭壁的距离为:s′= 1 2 (v声 t+v车 t)= 1 2 ×(340m / s× 2s+20m / s×2s)= 1 2 ×720m = 360m。 (3)若汽车以 20m / s 的速度远离峭壁开去,司机鸣笛 时汽 车 到 峭 壁 的 距 离 为: s″ = 1 2 ( v声 t - v车 t ) = 340m / s×2s-20m / s×2s 2 = 320m。 4. 解:(1)由 v= s t 可得,测速仪第一次发出的信号从汽车 处返回到测速仪时,汽车距测速仪距离: s1 = v声 t1 = 340m / s× 0. 6s 2 = 102m; (2)第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时,汽 车距测速仪:s2 = v声 t2 = 340m / s× 0. 4s 2 = 68m;因此汽车 追梦之旅·八年级上·ZDR·物理　 第 7 页