第二章 第四节 噪声控制与健康生活-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步训练方案(沪科版2024)

第四节　 噪声控制与健康生活　 　 1. 噪声一般是指发声物体做无规则振动时发出的声 音,噪声的波形 　 　 　 　 ,而乐音的波形图则 　 　 　 　 。 2. 人们通常从 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 及 　 　 　 　 　 　 这三个环节进行防治。 噪声及其危害 1. (2 分)八(1)班的同学们在教室里上物理课 的时候,从隔壁的八(2)班传来上音乐课的歌 声,对两个班的同学说,这歌声(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 都不是噪声 B. 都是噪声 C. 只对(1)班是噪声 D. 只对(2)班是噪声 2. (2 分)下列关于噪声的理解,正确的是(　 　 ) A. 0 dB 是指没有声音 B. 0 dB 的环境是人类最理想的安静环境 C. 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻 炼人的听力 D. 噪声使人烦躁不安,有害身心健康 3. [教材图片改编] (1 分)如图所示,甲和乙是 两种声音的波形图,其中图 　 　 　 　 是用泡 沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形。 甲 　 　 乙 噪声的防治 4. 生活情境 (2 分)许多高分贝作业环境严重 影响作业者的听力安全,因此应根据实际现 场环境为作业者合理选择有保障性的隔音耳 罩,作业者戴耳罩属于(　 　 ) A. 在噪声产生处减弱噪声 B. 在传播过程中减弱噪声 C. 在人耳接收处减弱噪声 D. 以上三种说法均是 5. (2 分)(襄阳中考)噪声是严重影响我们生活 的污染之一。 下列措施中属于在产生环节控 制噪声的是(　 　 ) A. 在学校周围植树 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 教室安装隔音玻璃 D. 在靠近学校的道路旁安装隔声板 6. (2 分)(济宁中考)下列属于从传播环节防治 噪声的是(　 　 ) A. 教室内请勿大声喧哗 B. 放鞭炮时,用手捂住耳朵 C. 城区道路口安装分贝仪 D. 高架道路两旁建隔音墙 7. (3 分)如图所示是一款电子噪声监测 器,此时噪声的大小为 53. 5　 　 　 　 , 这个数字表示的是当时环境声音的 　 　 　 　 (选填“音调”“响度”或“音色”)。 利 用噪声监测仪 　 　 　 　 ( 选填 “ 能” 或 “ 不 能”)减弱噪声。 8. (4 分)一台好的音响设备,不仅能起到“扩 音”作用,而且应有较高的“保真度”,从声学 上讲,前者是使声音的　 　 　 　 增大,后者是 要较好地保持原声的 　 　 　 　 (以上两空均 选填“音调” “响度”或“音色”),若广场舞使 用音响设备“扩音”影响到了你的睡眠,令你 烦躁不安,对你而言它就是 　 　 　 　 (选填 “噪声”或“乐音”),关上双层隔音玻璃,可以 减少其对你的影响,该措施是在 　 　 　 　 　 　 减弱它。 12 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZDK·八年级物理上册 不能正确的认识噪声 9. (2 分)以下与噪声有关的分析正确的是(　 　 ) A. 音乐一定不是噪声 B. “禁鸣喇叭”是在声源处阻止噪声的产生 C. 物理学中用声音响度来描述声音的强弱, 它的单位是赫兹 D. 道路两旁种植的行道树,有吸声消声作用, 这是在人耳处减弱噪声 声音无处不在,对于生活中的声现象,你能 用物理学知识解释吗? 请完成第 10~ 12 题。 10. (2 分)对于噪声的危害和控制问题,以下表 述错误的是(　 　 ) A. 从环保的角度看,凡是妨碍人们正常休 息、学习和工作的声音,以及对人们要听 到的声音产生干扰的,都属于噪声 B. 交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会 生活噪声均属于噪声的来源 C. 噪声使人烦躁、精力不集中,妨碍休息和 睡眠 D. 控制噪声的途径有在声源处减弱、在传播 过程中减弱、在人眼处减弱 11. (2 分)汽车在高速公路上行驶时速度可达 120 km / h,此时车内听到的噪声有风噪、胎 噪和发动机噪声,因此高速行驶时都会关闭 车窗。 关于此现象说法正确的是(　 　 ) A. 关闭车窗是在声源处减弱噪声 B. 高速公路旁植树种草是在传播过程中减 弱噪声 C. 减速下高速时风噪声减小是在传播过程 中减弱噪声 D. 胎噪声是空气振动产生的 12. (2 分) (江苏中考改编)下列与声现象有关 的说法,不正确的是(　 　 ) A. 禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声 B. 看电视时调节音量改变的是声音的响度 C. “隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D. 地球上的学生听到太空王亚平的声音是 靠声波传回地球的 13. (2 分)陈老师在手机上安装了一个分贝测试 软件,界面如图所示,关于分贝测试软件,下 列说法正确的是(　 　 ) A. 它是用来衡量声音响度的软件 B. 距离声源越近,屏幕上分贝显 示数值越小 C. 靠近噪声一定比靠近乐音时显示的数值大 D. 这个软件可以用来探究影响音调高低的 因素 14. (2 分)(邓州期末)车间机床工作时发出响度 达 110　 　 　 的声音,波形如图所示。 某降噪 耳机能阻止特定频率的声音进入人耳,同时 允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入 人耳,工人在车间只要把耳机阻止声音的频 率值设置为　 　 　 　 　 Hz 即可。 15. 态度责任 (3 分) (社旗期中)联合国《世界 生物多样性公约》第十五次缔约方大会及论 坛在我国云南昆明市举行,大会围绕“同舟 共济,共建万物和谐的美丽世界”的主题,倡 议保护生物多样性。 近年来在我国长江口 被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了 有效保护。 海豚发声频率范围非常大,当海 豚发出 8 000 Hz 的声音时,人耳 　 　 　 　 (选填“能”或“不能”)听到这种声音。 海豚 利用回声寻找沙丁鱼群,假如经 1 s 后海豚听 到回声(声音在海水中的传播速度为 1 500 m/ s),则此时海豚与沙丁鱼群的距离为 　 　 　 　 m,为了不惊扰海豚,所有经过的轮 船禁止鸣笛,这是在　 　 　 　 处减弱噪声。 22 能量,B 正确;C. 低音频灭火装置,能发出 30 ~ 60Hz 的低频音波,产生原因是物体振动产生的,C 错误; D. 低音频灭火装置发出声音的频率比较低,不是响 度,D 错误。 故选 B。 11. D　 【解析】D. 在海洋开发中利用超声波确定潜艇、 鱼群位置和测量海水深度,D 错误。 故选 D。 12. 10　 5. 6　 低于 20Hz　 【解析】横波传播到收到地震 预警信号的时间为:t = s v = 39km 3. 9km / s = 10s;住底楼的 小明收到地震预警信号后,经 1s 的反应时间,开始 向室外 50m 的安全地带撤离,他至少奔跑的速度为: v1 = s1 t1 = 50m 10s-1s = 50m 9s ≈5. 6m / s;地震时还会产生次 声波,次声波的频率范围是低于 20Hz。 13. 超声波　 音调 第四节　 噪声控制与健康生活 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识清单】1. 杂乱无章 　 有规则 　 2. 噪声的产生 　 噪声的传播　 噪声的接收 1. C 2. D　 【解析】A. 0dB 是人刚能听到的最微弱的声音,A 错误;B. 30 ~ 40dB 是人类较为理想的安静环境,B 错 误;C. 为了保护听力,应控制噪声不超过 90dB;所以 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可使人失去听 力,C 错误。 故选 D。 3. 乙　 4. C 5. B　 【解析】在学校周围植树、教室安装隔音玻璃、在 靠近学校的道路旁安装隔声板均属于在传播过程中 减弱噪声,ACD 均不符合题意;B. 禁止汽车鸣笛是在 声音的产生处减弱噪声,B 符合题意。 故选 B。 6. D　 【解析】A. 教室内请勿大声喧哗,是从噪声的产生 环节防治噪声,不符合题意;B. 放鞭炮时,用手捂住耳 朵,是在声音的接收处减弱噪声,不符合题意;C. 城区 道路口安装分贝仪,只能监测出声音响度的大小,不 能减弱噪声,不符合题意;D. 高架道路两旁建隔音墙 属于从传播环节防治噪声,符合题意。 故选 D。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【易错提醒】减弱噪声的最终目标是降低人耳处的声 音的响度,从原理上将控制噪声的途径归纳为“二防、 一阻”,即防止产生、防止人耳接收、阻断传播。 分析 解答此类问题时,对比“控制途径”作出判断即可。 7. 分贝(或 dB)　 响度　 不能 8. 响度　 音色　 噪声　 传播过程中 9. B　 【解析】A. 当音乐声影响了人们的休息和工作,音 乐也是噪声,A 错误;C. 物理学中用声音响度来描述 声音的强弱,它的单位是分贝,C 错误;D. 道路两旁种 植的行道树,有吸声消声作用,这是在传播过程中减 弱噪声,D 错误。 故选 B。 10. D 11. B　 【解析】A. 关闭车窗是在传播过程中减弱噪声,A 错误;C. 减速下高速时风噪声减小是在声源处减弱 噪声,C 错误;D. 胎噪声是轮胎和地面相互摩擦时产 生的振动产生的,D 错误。 故选 B。 12. D　 【解析】D. 地球上的学生听到太空王亚平的声音 是靠电磁波传回地球的,声波无法在太空中传播,D 错误。 故选 D。 13. A　 【解析】BC. 响度与发声物体的振幅有关,振幅越 大,响度越大,还与到声源的距离有关,距离声源越 近,屏幕上分贝显示数值越大;噪声的振幅不一定比 乐音的振幅大,所以靠近噪声不一定比靠近乐音时 显示的数值大,BC 错误;D. 因为它是用来衡量声音 响度的软件,所以不能用来探究影响音调高低的因 素,D 错误。 故选 A。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【易错提醒】响度是声音的一个特性,与噪声没有太大 的关系,因为噪声可以是响度大的声音,也可以是响 度小的声音,而响度大的声音可能是噪声,也可能是 乐音。 14. dB(或分贝)　 12500　 【解析】声音响度大小的单位 为分贝,所以车间机床工作时发出响度达 110dB 的 声音,根据波形图可知噪声的周期 T = 8×10- 5s,则阻 止声音的频率值设置为 f= 1 T = 1 8×10- 5s = 12 500Hz。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【方法点拨】从题图中获取机床完成一次振动的时间, 然后根据振动次数与所用时间的比值就可计算出频率。 15. 能　 750　 声源　 【解析】海豚发声频率范围非常大, 当海豚发出了 8 000Hz 的声音时,此声音人耳能听 到。 海豚发出的超声波经沙丁鱼群反射,超声波传 播距离为 s= vt= 1 500m / s×1s = 1 500m,故海豚距离 沙丁鱼群的距离为 s′= 1 2 s= 1 2 ×1 500m = 750m。 实践　 举办“创意与炫酷”音乐会 1. (1)振动　 响度 　 【解析】鼓声是鼓面的振动而产生 的;“响鼓也要重锤敲”,响鼓指响度大,重锤敲能增大 鼓皮的振幅,振幅越大,响度越大。 (2)振动　 很低 2. 振动　 长短　 【解析】声音是由物体振动产生的,弹琴 时,琴弦振动而发出声音;音调与发声体的振动频率 有关,在弹琴时,左手不停改变按弦的位置是通过改 变弦的长短,从而改变琴声的音调。 3. 振动　 音调　 【解析】竹管内的空气柱振动发出声音; 不同长度的竹管内空气柱长短不同,因而空气柱的振 动频率也不同,所以发出声音的音调也会不同。 4. A　 【解析】B. 拉二胡时,手按压琴弦不同位置可以改 变琴弦振动的频率,是为了改变音调,B 错误;C. 响度 是声音的强弱,拉弓弦时,用力越大发出声音的响度 越大,C 错误;D. 人们根据音色辨别二胡的声音,D 错 误。 故选 A。 5. C　 【解析】敲击不同长度金属管时,是金属管在振 动,金属管越短,其振动越快,音调就越高,所以“ do (1)”“ re(2)”“mi(3)”“ fa(4)”“ sol(5)”“ la(6)”“ si (7)”对应的金属管分别是 a、b、c、d、e、f、g;小明演奏 歌曲《数鸭子》中的“鸭”时,对应的音是“ sol(5)”,应 敲击的金属管是 e。 故选 C。 6. A　 【解析】B. 粗细不同的橡皮筋振动频率不同,发声 的音调不同,B 错误;C. 自制的吉他与商店售卖的吉 他材料不同,发声的音色不相同,C 错误;D. 橡皮筋振 动幅度越大,发出声音的响度越大,D 错误。 故选 A。 7. 空气柱　 音调　 B　 【解析】吹哨子时,管内空气柱因 发生振动会产生声音,当推拉活塞时,空气柱的长度 发生改变,因此空气柱的振动快慢会发生改变,所以 会发出不同音调的声音;当用嘴向管内吹气时,管内 的空气柱振动发声,空气柱越短,振动的频率越高,因 此“do(1)”、“ re(2)”、“mi(3)”三个音阶对应的图分 别是:B、C、A。 —7—