第一章 第五节 设计海水淡化装置&专题1&专题2-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步训练方案(北师大版2024)

第五节　 设计海水淡化装置 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　知识清单:2. 蒸发结晶 　 3. 淡水 　 冷冻法 　 反渗透法 　 蒸馏法 1. D　 【解析】①水凝固变成冰,冰升华可以变成水蒸气, “水→冰→水蒸气”这条路线可行;②冰熔化变成水,水汽 化变成水蒸气,“冰→水→水蒸气”这条路线可行;③水蒸 气液化变成水,水凝固变成冰,“水蒸气→水→冰”这条路 线可行;④水蒸气凝华变成冰,冰熔化变成水,“水蒸气→ 冰→水”这条路线可行。 故选 D。 2. D　 【解析】A. 读图可知,环节①对应的物态变化过程为 汽化,环节③对应液化,A 错误;B. 虽然水会不断地循环, 但可供人类使用的淡水资源较少,需要提倡节约用水,B 错误;C. 海洋和地表水会蒸发变为水蒸气到空中,水蒸气 遇冷发生液化成为水;冰川表面发生升华成为水蒸气到 空中,高空中的水蒸气遇到较低的温度直接凝华成冰晶, C 错误。 故选 D。 3. AD 4. B　 【解析】A. 熔化是固态物质吸热变成液态,氯化钠溶 于水不属于熔化现象,A 错误;C. 利用海水煮盐主要是利 用了汽化现象,C 错误;D. 氯化钠熔点是 801℃ ,温度为 100℃低于其熔点温度,不会熔化,是固态,D 错误。 故选 B。 5. B 6. A　 【解析】由图知,丙放热变化成甲,甲放热变化成乙, 而乙吸热直接变化成丙,则丙为气态,甲为液态,乙为固 态,则甲到乙是凝固过程,如:冰的形成;乙到丙是升华过 程,如:冰冻的衣服也能晾干,樟脑丸变小等;丙到甲是液 化过程,如:“白气”的形成,露水的形成等,A 正确,BCD 错误。 故选 A。 7. B　 【解析】B. 冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温变成 小冰晶,小冰晶聚集变成雪花飘满大地,这是凝华现象, 而不是凝固现象,B 错误。 故选 B。 专题 1　 物态变化的相关辨析 1. B　 【解析】A. 冰雪消融是固态冰变为液态水,属于熔化 现象,A 正确;B. 雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液 态小水滴,B 错误;C. 露是空气中的水蒸气遇冷液化形成 的液态小水滴,C 正确;D. 雾凇是空气中的水蒸气凝华形 成的固态小冰晶,D 正确。 故选 B。 2. B　 【解析】A. 壶口的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小 水珠,A 错误;B. 制作冰棒时水由液态变为固态,属于凝 固过程,会放出热量,B 正确;C. 冰化成水是由固态变为 液态,属于熔化过程,需要吸收热量,C 错误;D. 霜是空气 中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的,属于凝华 过程,会放出热量,D 错误。 故选 B。 3. 凝固　 放热　 不变　 熔化　 吸热　 【解析】“白日黄流涨 渭城,三更风紫尽成冰”中“冰”的形成是由液态变成固 态的过程,属于凝固现象,此过程中需要放热,冰是晶体, 晶体在凝固过程中温度不变;“蜡烛有心还惜别,替人垂 泪到天明”,“泪”的形成是蜡烛由固态变成液态的过程, 属于熔化现象,此过程中需要吸热。 4. 不变　 吸收　 液化 5. D　 【解析】AC. 读图可知,BC 段时这种物质吸热,但温度 不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这 种物质属于晶体,该物质凝固对应的温度是 45℃ ,因此凝 固点不是 60℃ ,AC 错误;B. 在 EF 段,该物质不断放热, 但温度不变,B 错误;D. 由图知,从 3min 开始熔化,到 6min 结束,故在 t时 = 5min 时,该物质处于固液共存状态, D 正确。 故选 D。 6. B　 【解析】如图所示的是甲、乙两种物质熔化的温度随 加热时间变化的图像。 其中,甲物质没有固定的熔点,甲 物质是非晶体;在熔化的过程中,温度保持不变的物质是 乙,乙是晶体。 由图可知,0 ~ 5 分钟乙升温快,乙物质在 5~ 12 分钟处于熔化阶段,吸热温度不变。 ACD 错误,B 正确。 故选 B。 7. C　 【解析】由图像可知,有一段是水平的,说明物质的温 度保持不变,所以可能是晶体的熔化图像或某液体的沸 腾图像,AB 错误;若是熔化图像,AB 段内物质处于熔化 过程中,为固液共存状态,C 正确;无论是晶体的熔化还 是液体的沸腾,在此过程虽然温度不变,但要不断吸热, 才能使晶体继续熔化或液体继续沸腾,D 错误。 故选 C。 专题 2　 物态变化的相关实验 1. (1)受热均匀　 慢 　 (2)需要　 晶体　 (3)降低 2. (1)A　 (2)烧杯 　 (3)a (4)温度保持不变　 (5)撤掉酒精灯 3. (1)升华　 吸收　 上 (2)小水滴　 二氧化碳气体 　 下降 追梦第一章章末复习 1. C　 2. C 3. (1)玻璃泡接触容器底部　 (2)高　 (3)89℃ 4. C　 【解析】由图可知,海水先变成水蒸气,此过程为汽 化,然后水蒸气遇冷又变成水,此过程为液化。 故选 C。 5. C　 【解析】冻豆腐内部有蜂窝状小孔,属于水先凝固成 冰,然后冰又熔化为水,C 错误。 故选 C。 6. 凝华　 熔化　 汽化　 升华 7. 降低温度并压缩体积　 液化 8. B　 【解析】A. 从图像上看,ab 段是物质的熔化过程,吸收 热量,温度不变,有固定的熔点,是晶体,A 错误;B. 在 a 点时达到熔点,开始熔化,在 b 点时熔化结束,所以在 ab 段处于固液共存状态,B 正确;CD. 在 bc 段吸收热量,温 度升高,到达 c 点时达到沸点,cd 段吸收热量,温度不变, 是沸腾过程,CD 错误。 故选 B。 9. C　 【解析】AB. 甲乙两种物质不能确定其本身的状态,不 知道是晶体的熔化还是液体的沸腾,都不能确定是熔点 还是沸点,AB 错误;C. 甲物质在 4 ~ 6min 内,温度升高, 一定持续吸收热量,C 正确;D. 由于不能确定图像是晶体 的熔化还是液体的沸腾,故不能确定乙物质在 6 ~ 10min 内的状态,D 错误。 故选 C。 10. (1) (2)48　 固液共存状态　 (3)使物体受热均匀 (4)增加海波的质量(或调小酒精灯火焰) 11. 【猜想与假设】猜想一:温度　 表面积　 空气流动快慢 猜想二:液体的种类 【设计与进行实验】液体表面积　 温度 【交流与评估】夏天在地上洒水来降温 12. A　 【解析】B. 雪是水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶,凝华 放出热量,B 错误;C. 霜是水蒸气遇冷凝华而成的小冰 晶,凝华放出热量,C 错误;D. 雾是水蒸气遇冷液化而成 的小水珠,液化放出热量,D 错误。 故选 A。 13. B 14. (1)水银　 (2)97　 (3)质量 (4)减少水的质量(提高水的初温或烧杯上加盖子或加 大酒精灯的火焰等) 第二章　 机械运动 第一节　 运动与静止 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　知识清单:1. 参照物　 相对性　 2. 机械运动　 3. 直线运 动　 曲线运动 1. C　 2. D 3. D　 【解析】ABC. 在空中飞行的 C919,以地面、太阳、窗外 的云朵为参照物,飞机是运动的,ABC 不符合题意;D. 以 驾驶舱内的机长为参照物,飞机和机长的位置不变,飞机 是静止的,D 符合题意。 故选 D。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【解题思路】判断参照物的方法:一定,明确研究对象及其 运动状态;二找,分析研究对象相对于哪个物体的位置发 生了变化,相对于哪个物体的位置没有发生变化;三断, 根据题意判断并确定参照物。 4. A 追梦之旅·八年级上·ZDB·物理　 第 3 页 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZDB·八年级物理上册 第五节　 设计海水淡化装置 1. 水的三种状态之间的转化过程如图所示: 2. 把海水引入盐田,利用日光和风力蒸发浓缩海水,进 一步使食盐结晶出来。 这种方法在化学上称为　 　 　 　 。 3. 海水淡化主要是使海水脱盐获得 　 　 　 　 的过程。 海水淡化常用的方法有 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 和 　 　 　 　 　 。 水循环 1. (2 分)地球上,水的三种状态在不断地相互转 化。 下面是“水”的几条转化路线:①水→冰 →水蒸气,②冰→水→水蒸气,③水蒸气→水 →冰,④水蒸气→冰→水,“水”的这几条“旅 行”路线中可行的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②和③ D. 四条路线都可以 2. (2 分)自然界中的水处于不断运动和相互转 化循环之中(如图)。 下列有关自然界中水循 环说法正确的是(　 　 ) A. 环节①对应的物态变化过程为升华,环节 ③对应熔化 B. 水会不断地循环,无需提倡节约用水 C. 水循环中,水仅在固液两态之间相互转化 D. 地球上的水,大部分以液态形式存在于海 洋中 3. 责任态度 (2 分) (双选)了解地球的水循环 知识,提高节水意识,培养良好的用水习惯, 是我们每个公民的义务和责任。 关于地球的 水循环,下列说法正确的是(　 　 ) A. 地表水吸热,汽化形成水蒸气 B. 水蒸气与冷空气接触,熔化形成小水滴 C. 小水滴遇到更寒冷的气流,凝华形成小冰晶 D. 小冰晶在降落过程中,熔化形成雨水 海水晒盐及淡化 4. (2 分)食盐的主要成分为氯化钠,纯净的氯化 钠是无色透明的固体,熔点是 801 ℃ ,沸点 1 442 ℃ ,味咸,易溶于水,氯化钠大量存在于 海水中,可通过蒸煮结晶海水来制取氯化钠。 结合以上内容,下列说法中正确的是(　 　 ) A. 氯化钠溶于水,这是熔化现象 B. 氯化钠为晶体 C. 利用海水煮盐主要是利用了液化现象 D. 温度为 100 ℃ ,氯化钠为液态 5. (2 分)现在所用的海水淡化的方法有很多种, 其中一种是蒸馏法,即将海水中的水蒸发而 把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的淡水。 以上过程涉及到关于水的物态变化有(　 　 ) A. 汽化 凝固 B. 汽化 液化 C. 液化 凝华 D. 升华 凝华 生活中的升华和凝华现象 6. (2 分)固态、液态和气态是物 质常见的三种状态,某物质通 过放热、吸热在甲、乙、丙三种 物态之间转化,如图所示,下 列说法正确的是(　 　 ) A. 甲为液态,由甲到乙是凝固过程,冰的形成 与该过程相同 B. 乙为液态,由乙到丙是汽化过程,衣服晾干 与该过程相同 C. 丙为气态,由丙到甲是凝华过程,霜的形成 与该过程相同 D. 丙为气态,由乙到丙是升华过程,冰雪消融 与该过程相同 7. 生活情境 (2 分)水是人类生存环境的重要 组成部分。 通过水的三态变化,地球上的水 在不停地循环,关于水在循环中的三态变化 分析错误的是(　 　 ) A. 阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸 气上升到空中 B. 冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固 成小冰晶,小冰晶聚集变成雪花飘满大地 C. 高空中水蒸气遇冷液化成小水滴,相互聚 集结成大水滴下降成为雨 D. 积雪熔化成水,和其他降水一起渗入地下 或汇入江河,大部分又流入大海 01 专题 1　 物态变化的相关辨析 生活中的物态变化现象 1. 跨学科试题 (2 分)(西安模拟)水无常形,变 化万千,故老子曰:“上善若水,水善利万物而 不争”。 在物理中,水亦有多种状态的变化。 如图中判断不正确的是(　 　 ) 　 　 　 A. 春天,冰雪消融———熔化 B. 夏季,清晨白雾———汽化 C. 秋天,叶上露珠———液化 D. 冬天,美丽“雾凇”———凝华 2. (2 分)关于生活中的物态变化,下列说法正确 的是(　 　 ) A. 烧开水的时候,壶口的“白气”是水汽化吸 热形成的水蒸气 B. 制作冰棒的过程,发生了凝固放热的现象 C. 江面上冰化成水是冰升华现象 D. 枫叶上形成的霜是水凝华形成的 3. 跨学科试题 (5 分)诗词是我国优秀文化遗产 之一,诗句中包含丰富的物态变化的现象,“白日 黄流涨渭城,三更风紫尽成冰”中“冰”的形成是 　 　 　 　 现象,此过程中需要　 　 　 　 (选填“吸 热”或“放热”),温度　 　 　 　 (选填“升高”“不 变”或“降低”);“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到 天明”,“泪”的形成是　 　 　 　 现象,此过程中 需要　 　 　 　 (选填“吸热”或“放热”)。 4. (3 分)从冰箱里拿出一瓶冰冻的矿泉水放置 一段时间,发现冰熔化了一部分,测得冰和水 的温度是 0 ℃ ,又过了一会儿冰更少了,温度 　 　 　 　 (选填“升高”“降低”或“不变”);这 一现象还说明了熔化要 　 　 　 　 (选填“吸 收”或“放出”)热量;瓶子外壁还有一些小水 珠是空气中的水蒸气 　 　 　 　 (填物态变化 名称)产生的。 物态变化的图像问题 5. (2 分)如图所示是“探究某物质熔化和凝固 规律”的实验图像,下列说法正确的是(　 　 ) A. 该物质的凝固点是 60 ℃ B. 在 EF 段,该物质不放热 C. 该物质是非晶体 D. 在 t时 = 5 min 时,该物质处于固液共存状态 6. (2 分)如图所示为甲、乙两种物质熔化时温度 随加热时间变化的图像,下列说法中正确的 是(　 　 ) A. 甲物质的熔点比乙高 B. 甲物质是非晶体,乙物质是晶体 C. 乙物质在 5~ 12 分钟没有吸热 D. 0~ 5 分钟甲升温快 第 6 题图 　 　 第 7 题图 7. (2 分)(三门峡月考)如图是某同学在探究热 现象实验中,所得的撕去了一角的图像,下列 关于该图像的说法正确的是(　 　 ) A. 一定是某种晶体的熔化图像 B. 一定是某种液体的沸腾图像 C. 若是熔化图像,AB 段内物质为固液共存状态 D. 无论是熔化还是沸腾图像,AB 段内不需要 吸热 11 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZDB·八年级物理上册 专题 2　 物态变化的相关实验 探究不同物质熔化的特点 1. (5 分)用如图所示实验装置,探究室温下冰熔 化时温度的变化规律。 甲 乙 丙 (1)图甲将装有碎冰的试管放入冷水中加热, 而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做的 目的是可以使碎冰 　 　 　 　 ,同时温度上升 速度较　 　 　 　 ,便于读取各个时刻的温度。 (2)由实验数据绘制成图乙所示图像,可知, BC 段　 　 　 　 (选填“需要”或“不需要”)吸 热;由实验可知,冰属于 　 　 　 　 (选填“晶 体”或“非晶体”)。 (3)研究表明晶体的熔点与压强有关,压强越 大,晶体的熔点越低,如图丙所示,在温度较 低的环境中,将拴有重物的细金属丝挂在冰 块上,金属丝下方与冰接触处的压强大,从而 使冰的熔点 　 　 　 　 ,金属丝下方的冰块熔 化后又很快凝固,所以金属丝穿过冰块而且 不留缝隙。 探究水在沸腾前后温度变化的特点 2. (5 分)利用纸锅可以烧水,水烧开了纸为什么 不燃烧呢? 带着这个问题,小华和小明在实 验室探究了水沸腾时温度变化的特点,器材 如图所示: 甲 　 　 乙 　 　 丙 (1)器材中有若干个比烧杯口稍大的圆形硬 纸板,小华和小明分别在硬纸板上剪出一个 小孔,以便将温度计通过此小孔插入烧杯内 的水中,如图乙所示,则剪裁合理的是图中的 　 　 　 　 (选填“A”或“B”); (2)组装实验装置时,要保证用酒精灯的外焰 加热,应先调整　 　 　 　 (选填“烧杯”或“温 度计”)的位置; (3)用酒精灯给水加热至沸腾,需要计时、记 录温度并观察现象:实验中判断水沸腾的依 据是烧杯中出现图丙中的　 　 　 　 (选填“a” 丁 或“b”)所示现象; (4) 将收集的数据绘 制成 如 图 丁 所 示 的 “温度-时间” 关系图 像,发现水在沸腾过 程中, 温度变化的特 点是 　 ; (5)为探究水沸腾的过程中是否需要吸热,应 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,观察水是否继续沸腾。 探究碘的物态变化 3. (6 分)某物理兴趣小组在学习物态变化知识 时做了如下实验: (1)如图甲所示,在密封的碘锤内放入适量的 碘颗粒,将碘锤在热水中加热,你会看到碘锤 内出现　 　 　 　 现象,这个过程需要 　 (填选“吸收”或“放出”)热量;停止加热,并 给上方的顶部加几滴冷水,观察发现碘锤 　 　 　 　 (选填“上” 或“下”) 端内壁出现碘 颗粒较多; (2)接着同学们利用干冰做了相关实验:在烧 杯中加入适量的水,向水中放入一小块干冰, 观察到水中很快有大量气泡产生,同时水面 有大量白气,如图乙所示。 水面上的大量“白 气”是　 　 　 　 (选填“水蒸气” “小水滴”或 “二氧化碳气体”),气泡的主要成分是　 　 　 　 　 　 (选填“白气” “二氧化碳气体” 或“水 蒸气”),此实验中杯中水温会　 　 　 　 (选填 “上升”“下降”或“不变”)。 21