第十三章：内能 章末综合检测（提升卷）-2024-2025学年九年级物理全一册同步题型分类讲与练（人教版）

第十三章：内能 章末综合检测（提升卷） 物 理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．（23-24九年级上·四川自贡·期中）N95型口罩（如图所示）对直径为0.075μm±0.020μm的非油性颗粒（如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物）具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层，则下列说法正确的是（　　） A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动 B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙 C．中间过滤层能够过滤掉非油性颗粒，是因为颗粒分子间存在斥力 D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在引力 2．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）实验过程中，往往需要对实验进行优化改进，下列优化措施合理的是（    ） A．证明分子间有空隙时，应先注入酒精，再注入水 B．用天平测量物理质量时，为了使测量结果更精确，要等天平完全静止了才能读数 C．做惯性实验时，击打棋子的速度要尽可能的快一些 D．探究分子引力时，为使铅块下能悬挂更重的物体，应使铅块表面更粗糙 3．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）下列情景中与扩散现象有关的是（　　） A．灵龙湖畔柳枝摇曳 B．滨海港区货轮穿梭 C．万鸟天堂鸟语花香 D．菜花丛中彩蝶纷飞 4．（23-24八年级下·江苏淮安·期中）如图所示是“天宫课堂”第四课，航天员桂海潮在太空用水做的“乒乓球”能形成一个球而不会散开，下列现象中与该现象原理相同的是（　　） A．底面磨平的铅柱压紧后能够吊起大钩码 B．向清水杯中滴入一滴红墨水，整杯水很快变红 C．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 D．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL 5．（23-24九年级上·江西宜春·期中）将质量相等、初温相同的水和煤油分别倒入两个完全一样的试管中，然后将这两个试管同时放入温度较高的热水中，如图所示，经过足够长的时间以后，试管中的水和煤油从热水中吸收的热量分别为Q1、Q2，温度升高分别为Δt1、Δt2，则（已知c水大于c煤油）（　　） A．Q1=Q2，Δt1>Δt2 B．Q1=Q2，Δt1=Δt2 C．Q1>Q2，Δt1=Δt2 D．Q1<Q2，Δt1>Δt2 6．（23-24九年级上·安徽合肥·期中）关于温度、内能和热能，下列说法正确的是（　　） A．物体温度降低，热量减少 B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C．物体内能减少时，温度可能不变 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 7．（22-23九年级上·四川资阳·期中）关于内能和机械能的下列说法中，不正确的是（　　） A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的 B．运动物体的内能和机械能均不为零 C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零 D．物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变 8．（22-23九年级上·湖北咸宁·期中）在如图所示的热现象中，下列说法正确的是（　　） A．如图所示中炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能 B．如图所示中是通过做功的方式减小人体的内能 C．如图所示中是通过热传递的方式减小人体的内能 D．如图所示中能量转化是内能转化为机械能 9．（23-24九年级上·福建宁德·期中）小军将装有少量水的薄矿泉水瓶的瓶盖拧紧，然后握住瓶子中部不动，将瓶子下部向一个方向扭转几圈，最后用手指轻旋瓶盖，“砰”的一声，瓶盖快速飞出，瓶口出现大量的“白雾”。下列相关说法正确的是（　　） A．扭转瓶身的过程中是通过热传递改变了瓶内气体的内能 B．扭转瓶身的过程中瓶内气体的内能减少 C．瓶盖被冲出的过程中瓶内气体的内能减少 D．瓶盖被冲出是通过热传递改变了气体的内能 10．（23-24九年级上·重庆·期中）如图所示，是一款自热火锅，通过向下层加水，使发热包放出大量的热，从而加热上层食物，下列说法正确的是（　　） A．未加热前，食物没有内能 B．加热时，温度从发热包传递给食物 C．加热过程火锅味儿飘香，说明分子在不停地做无规则运动 D．加热后，食物很烫，是因为其含有的热量多 11．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）温度相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度高于乙的温度。关于两种液体的质量、及比热容、，下列关系式中可能成立的是（  ） A．， B．， C．， D．， 12．（23-24九年级上·山东临沂·期中）质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知，下列说法中（　　） ①甲物质是水 ②0~15min乙温度降低了20℃ ③0~15min甲放出了8.4×10⁴J 的热量 ④乙物质的比热容为 A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①③正确 D．只有①④正确 13．（23-24九年级上·湖南衡阳·期中）A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃。现将A 放入甲杯，B放入乙杯。热平衡后甲杯水温降低了8℃，乙杯水温降低了16℃，不考虑热量的损失，则A、B两物体的比热容之比为（　　） A．4：9 B．3：4 C．2：3 D．3：8 14．（23-24九年级上·陕西商洛·期中）在标准大气压下用相同的加热器加热质量均为500g，初温相同的水和某种物质，它们温度随时间变化的图像如图所示（不计热量损失）。下列说法正确的是（　　） A．不管何种状态，乙物质的沸点一定是80℃ B．0～4min，乙物质的比热容为2.8×103 C．0～4min，乙吸收的热量大于甲吸收的热量 D．8～10min，甲吸收的热量为1.68×103J 15．（23-24九年级上·安徽安庆·期中）将质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了3℃，然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水，水温又上升了2.5℃。不计热量的损失，则可判断（　　） A．热水和冷水的温度差为87℃， B．热水和冷水的温度差为33℃， C．热水和冷水的温度差为54℃， D．热水和冷水的温度差为48℃， 16．（23-24九年级上·安徽宿州·期中）用两只相同的电加热器，分别给两种液体加热，如图为两种液体的温度随时间变化的图线。已知，加热的效率都是70％。下列判断正确的是（　　） A．0~10min，两加热器释放热量之比 B．0~10min，两种液体吸收热量之比 C．两种液体体积相同时，比热容之比 D．两种液体质量相同时，比热容之比 第Ⅱ卷 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分。） 17．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）如图所示，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （上/下）方，抽掉玻璃板后，无色的瓶子中也变成了红棕色，这是 现象。说明了 。若实验温度分别为①0℃、②10℃、③20℃，则在 （填序号）温度下两个瓶子内气体颜色变均匀的速度最快。 18．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）（1）图甲中将红墨水滴入水中，可以看到红墨水在水中扩散开来，说明分子在不停的做 ； （2）图乙中将冷水和热水中各滴入一滴红墨水，热水中红墨水扩散得快，说明 越高，分子运动越剧烈； （3）图丙中两个铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起，说明 。 19．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）火箭在大气层中高速飞行时，外壳因与空气剧烈摩擦内能将 （选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式改变内能的。 20．（23-24九年级上·江苏徐州·期中）比较如图所示的三杯水的内能大小， 杯中水的内能最大，理由是 。冰山 （选填“具有”或“不具有”）内能。 21．（21-22九年级下·上海·期中）如表所列的几种不同物质的比热容，质量为5千克的水温度升高40℃，吸收的热量为 焦；若这些热量被5千克的泥土吸收，则上升的温度 40℃（选填“大于”、“小于”或“等于”），这就是沿海地区昼夜温差 内陆地区昼夜温差的原因（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 物质 比热容 水 4.2×10³J/（kg·℃） 酒精 2.4×10³ J/（kg·℃） 泥土 0.8×10³ J/（kg·℃） 22．（22-23九年级下·河北秦皇岛·期中）将200g、80℃的热水和400g、20℃的水混合后，不计热量损失，达到热平衡时，混合的水的温度为 ℃。 三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共20分。） 23．（21-22九年级上·广东河源·期中）晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”（如图）喷雾器中装一定量的水。 （1）先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b）。实验现象： ，这个实验说明： 。 （2）然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）实验现象数字式温度计示数变小，这个实验说明： （c）瓶与（b）瓶比较，水的 （选填“分子动能”或分子势能”）变 （选填“大”或“小”）。 （3）（a）、（b）、（c）三瓶中的水内能最大的是 瓶。 24．（23-24九年级上·福建厦门·期中）图甲是“探究冰熔化时的温度变化规律”实验的装置。 （1）实验时所用温度计是根据液体的 性质制成的； （2）实验时在试管内加热的是碎冰而不是冰块的原因是 ； （3）每隔 1min记录一次温度及对应的状态，由收集到的数据作出温度随时间的变化规律，如图乙所示。分析图像可知，试管内的冰在熔化过程中， 增加导致内能增加； A．分子数量        B．分子动能        C．分子势能 （4）试管内的冰全部熔化后继续加热，烧杯内的水沸腾后，试管中的水一直没有沸腾，原因是 。 四、计算题（本题共2小题，每题12分，共24分。） 25．（23-24九年级上·贵州贵阳·阶段练习）在一个标准大气压下，一质量为2千克的金属块，被加热到500℃后，立即投入质量为1千克，温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高了30℃。[c水=4.2×103J/（kg•℃）]求： （1）水吸收的热量？ （2）金属块的比热容？ （3）取出金属块后，给水继续加热，水又吸收了1.05×105J的热量，求水的末温？ 26．（23-24九年级上·重庆沙坪坝·期中）如图甲所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的比热容2×103J/（kg·°C）：让两个加热器同时开始工作，60s后停止加热，然后立即将质量为2.7kg的合金球迅速放入乙液体中（从球放入到达到热平衡不计热损失），它们的温度随时间变化图象如乙所示。 （1）加热20s时，乙液体吸收的热量为多少； （2）甲液体的质量多少； （3）合金球的比热容为多少？ 五、综合应用题（本题共1小题，每空1分，共8分。） 27．（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）如图所示是我国北方的供暖设备，它一般安装在房间靠墙壁处，需要供暖时，让温度较高的热液从入口流入铁管，经过弯曲的铁管并放出热量，使房间温度升高，最后变成温度较低的温液从出口流出。 物质 比热容/（） 水 4200 煤油 2100 色拉油 1070 （1）相比我们南方的冷气设备安装大房间的上方，则你认为该北方的供暖设备应安装在房间靠墙壁的 （上或下）方效果更好些； （2）热液流过铁管放出热量是通过 的方式进行，该过程是能量的 （后一空填：“转移”或“转化”）过程； （3）该供暖设备运输热量的媒介若选用煤油与色拉油比较，则在同种条件下选用 能够使房间的温度上升得更高； （4）该供暖设备中铁管做成弯曲形状而不是直线可以增长热液放出热量的 ，从而增强供暖效果； （5）若利用水来作为运输热量的媒介，主要是利用了水的 大这一特性。若某时间段内有质量是39kg温度是85℃的水从入口流入，从出口流出时温度变成35℃，则该时间段热水能为房间提供了 J的热量，若该房间的长、宽、高分别为5m、5m、4m，则该时间段大致能够使房间的温度升高 ℃。（设空气的密度为空=1.3kg/m3，比热容为c空=2.5×103J/（kg·℃） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十三章：内能 章末综合检测（提升卷） 物 理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．（23-24九年级上·四川自贡·期中）N95型口罩（如图所示）对直径为0.075μm±0.020μm的非油性颗粒（如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物）具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层，则下列说法正确的是（　　） A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动 B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙 C．中间过滤层能够过滤掉非油性颗粒，是因为颗粒分子间存在斥力 D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在引力 【答案】D 【解析】A．分子很小，飞沫是肉眼可以看到的，不是分子的运动；故A错误； B．由分子热运动可知分子之间存在间隙，故B错误； C．中间过滤层通过工艺带上静电，所以可以增强对颗粒的吸附能力，吸引油性颗粒使停留在中间层。故C错误； D、利用分子间引力，内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气分子，故D正确； 故选D。 2．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）实验过程中，往往需要对实验进行优化改进，下列优化措施合理的是（    ） A．证明分子间有空隙时，应先注入酒精，再注入水 B．用天平测量物理质量时，为了使测量结果更精确，要等天平完全静止了才能读数 C．做惯性实验时，击打棋子的速度要尽可能的快一些 D．探究分子引力时，为使铅块下能悬挂更重的物体，应使铅块表面更粗糙 【答案】C 【解析】A．证明分子间有空隙时，应先注入水，再注入酒精，否则水在重力作用下下沉，直接与酒精混合，无法观察到总体积变小的现象，故A错误； B．用天平测量物理质量时，可以等天平完全静止读数，也可以在天平左右摆动幅度相同时读数，故B错误； C．做惯性实验时，击打棋子的速度要尽可能的快一些，若速度过慢，无法观察到上方棋子由于惯性不飞出的现象，故C正确； D．探究分子引力时，为使铅块下能悬挂更重的物体，应使铅块表面更光滑一些，故D错误。 故选C。 3．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）下列情景中与扩散现象有关的是（　　） A．灵龙湖畔柳枝摇曳 B．滨海港区货轮穿梭 C．万鸟天堂鸟语花香 D．菜花丛中彩蝶纷飞 【答案】C 【解析】机械运动指一个物体相对于另一个物体的位置的改变。 ABD．柳枝摇曳、货轮穿梭、彩蝶纷飞都是肉眼可见的，属于机械运动，故ABD不符合题意； C．万鸟天堂鸟语花香，是花香分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，故C符合题意。 故选C。 4．（23-24八年级下·江苏淮安·期中）如图所示是“天宫课堂”第四课，航天员桂海潮在太空用水做的“乒乓球”能形成一个球而不会散开，下列现象中与该现象原理相同的是（　　） A．底面磨平的铅柱压紧后能够吊起大钩码 B．向清水杯中滴入一滴红墨水，整杯水很快变红 C．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 D．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL 【答案】A 【解析】分子间存在引力和斥力，航天员桂海潮在太空用水做的“乒乓球”能形成一个球而不会散开，是因为分子间存在引力。 A．因分子间存在引力，所以底面磨平的铅柱压紧后很难分开，能够吊起大钩码，故A符合题意； B．向清水杯中滴入一滴红墨水，整杯水很快变红，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B不符合题意； C．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意； D．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子之间有间隙，故D不符合题意。 故选A。 5．（23-24九年级上·江西宜春·期中）将质量相等、初温相同的水和煤油分别倒入两个完全一样的试管中，然后将这两个试管同时放入温度较高的热水中，如图所示，经过足够长的时间以后，试管中的水和煤油从热水中吸收的热量分别为Q1、Q2，温度升高分别为Δt1、Δt2，则（已知c水大于c煤油）（　　） A．Q1=Q2，Δt1>Δt2 B．Q1=Q2，Δt1=Δt2 C．Q1>Q2，Δt1=Δt2 D．Q1<Q2，Δt1>Δt2 【答案】C 【解析】因为放入时间足够长，故水和煤油末温相同，温度升高量Δt1=Δt2，质量、温度变化量都相同，但水的比热容大，所以水吸热量Q1大于煤油吸热量Q2。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．（23-24九年级上·安徽合肥·期中）关于温度、内能和热能，下列说法正确的是（　　） A．物体温度降低，热量减少 B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C．物体内能减少时，温度可能不变 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 【答案】C 【解析】A．物体温度降低，本身内能减小。而热量是在热传递过程中传递的内能，不能说热量减小。故A错误； B．做功冲程，内燃机将内能转化为机械能。故B错误； C．多数情况下物体向外放出热量，温度降低。晶体在凝固时，向外放出热量，内能减少，但温度不变。故C正确； D．热量是从高温物体传向低温物体。故D错误。 故选C。 7．（22-23九年级上·四川资阳·期中）关于内能和机械能的下列说法中，不正确的是（　　） A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的 B．运动物体的内能和机械能均不为零 C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零 D．物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变 【答案】A 【解析】A．内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和，而机械能是物体的动能和势能之和，两者本质上不同，一个是宏观的，一个是微观的，故A错误，符合题意； B．运动物体的内能不为零，由于物体运动，故机械能不可能为零，故B正确，不符合题意； C．分子永不停息地运动，任何物体的内能都不为零，而机械能是相对的，与参考平面的选择有关，可以为零，故C正确，不符合题意； D．物体的内能与物体的体积、温度等因素有关，物体的机械能变化时，物体的速率或高度变化，但其体积和温度可能不变，则其内能可以不变，故D正确，不符合题意。 故选A。 8．（22-23九年级上·湖北咸宁·期中）在如图所示的热现象中，下列说法正确的是（　　） A．如图所示中炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能 B．如图所示中是通过做功的方式减小人体的内能 C．如图所示中是通过热传递的方式减小人体的内能 D．如图所示中能量转化是内能转化为机械能 【答案】C 【解析】A．一切物体，不论温度高低，都具有内能，所以冰冷的冰块也有内能，故A错误； B．搓手取暖时克服摩擦做功，使手的温度升高，内能增大，是通过做功的方式增大人体的内能，故B错误； C．用湿毛巾冷敷降温时，人体放出热量，内能减小，是通过热传递的方式减小人体的内能，故C正确； D．压缩空气点燃硝化棉时，压缩空气做功，消耗了机械能，使筒内空气的温度升高，内能增大，所以该过程中是机械能转化为内能，故D错误。 故选C。 9．（23-24九年级上·福建宁德·期中）小军将装有少量水的薄矿泉水瓶的瓶盖拧紧，然后握住瓶子中部不动，将瓶子下部向一个方向扭转几圈，最后用手指轻旋瓶盖，“砰”的一声，瓶盖快速飞出，瓶口出现大量的“白雾”。下列相关说法正确的是（　　） A．扭转瓶身的过程中是通过热传递改变了瓶内气体的内能 B．扭转瓶身的过程中瓶内气体的内能减少 C．瓶盖被冲出的过程中瓶内气体的内能减少 D．瓶盖被冲出是通过热传递改变了气体的内能 【答案】C 【解析】A．用力拧瓶的下部时，瓶子的体积变小，此时压缩瓶内气体做功，机械能转化为内能，瓶内气体内能增加，温度升高，扭转瓶身的过程中是通过做功改变了瓶内气体的内能，故A错误； B．扭转瓶身的过程中，对瓶内气体做功，内能增大，故B错误； C．将瓶盖打出，气体对外做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，故C正确； D．将瓶盖打出，气体对外做功，将内能转化为机械能，是通过做功使气体的内能减少，故D错误。 故选C。 10．（23-24九年级上·重庆·期中）如图所示，是一款自热火锅，通过向下层加水，使发热包放出大量的热，从而加热上层食物，下列说法正确的是（　　） A．未加热前，食物没有内能 B．加热时，温度从发热包传递给食物 C．加热过程火锅味儿飘香，说明分子在不停地做无规则运动 D．加热后，食物很烫，是因为其含有的热量多 【答案】C 【解析】A．一切物体都有内能，故A错误； B．加热时，热量从发热包传递给食物，不能说“传递温度”，故B错误； C．加热过程火锅味儿飘香，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确； D．热量是过程量，不能说“含有热量”，故D错误。 故选C。 11．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）温度相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度高于乙的温度。关于两种液体的质量、及比热容、，下列关系式中可能成立的是（  ） A．， B．， C．， D．， 【答案】D 【解析】甲、乙两个物体初温相同，放出相等热量后，甲的温度高于乙的温度，说明甲乙降低的温度关系为：，又知放出热量相等，由可知，。 AC．若质量关系为，则，故AC不符合题意； B．若质量关系为，则，故B不符合题意； D．若质量关系：，则或都有可能，故D符合题意。 故选D。 12．（23-24九年级上·山东临沂·期中）质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知，下列说法中（　　） ①甲物质是水 ②0~15min乙温度降低了20℃ ③0~15min甲放出了8.4×10⁴J 的热量 ④乙物质的比热容为 A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①③正确 D．只有①④正确 【答案】D 【解析】①由图像可知，0~15min时间内，乙温度降低比甲大，由可知，在质量和放出热量相同时，比热容大的温度变化小，所以甲是水，故①正确； ②由图可知0~15min乙降低的温度为 故②错误； ③由前面分析可知甲是水，0~15min甲放出了8.4×10⁴J 的热量为 故③错误； ④由于在相同时间内水和液体放热相同，所以在0~15min乙放热为4.2×104J，乙降低的温度为40℃，则乙的比热容为 故④正确。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13．（23-24九年级上·湖南衡阳·期中）A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃。现将A 放入甲杯，B放入乙杯。热平衡后甲杯水温降低了8℃，乙杯水温降低了16℃，不考虑热量的损失，则A、B两物体的比热容之比为（　　） A．4：9 B．3：4 C．2：3 D．3：8 【答案】D 【解析】物体A放入甲杯水后，它们的共同温度为 50℃﹣8℃=42℃ 水放出的热量 A吸收的热量 不考虑热量损失，根据热平衡方程 代入相关数据得 物体B放入乙杯水后，它们的共同温度为 50℃﹣16℃=34℃ 水放出的热量 B吸收的热量 根据热平衡方程 代入相关数据得 A、B两物体质量相等 则A、B两物体的比热容之比为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14．（23-24九年级上·陕西商洛·期中）在标准大气压下用相同的加热器加热质量均为500g，初温相同的水和某种物质，它们温度随时间变化的图像如图所示（不计热量损失）。下列说法正确的是（　　） A．不管何种状态，乙物质的沸点一定是80℃ B．0～4min，乙物质的比热容为2.8×103 C．0～4min，乙吸收的热量大于甲吸收的热量 D．8～10min，甲吸收的热量为1.68×103J 【答案】B 【解析】A．液体的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高，故A错误； B．由题可知，用相同的热源加热物质，所以相同时间内，不同的物质吸收的热量相同。由图像可知，甲物质是水，水在0~8min内吸收的热量是 因此，乙物质在0~4min内所吸收的热量是水在0~8min内所吸收热量的一半，所以乙物质在0~4min内吸收的热量是0.84×105J。 乙物质的比热容大小是 故B正确； C．相同的时间，甲、乙物质所吸收的热量相等，故C错误； D．8~10min内水吸收的热量是0~8min内水吸收热量的，所以水吸收的热量是4.2×104J，故D错误。 故选B。 15．（23-24九年级上·安徽安庆·期中）将质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了3℃，然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水，水温又上升了2.5℃。不计热量的损失，则可判断（　　） A．热水和冷水的温度差为87℃， B．热水和冷水的温度差为33℃， C．热水和冷水的温度差为54℃， D．热水和冷水的温度差为48℃， 【答案】B 【解析】设热水和冷水的温度差为t，不计热量的损失，故根据放出的热量与吸收的热量相同，可以列等式，则 ① 又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水，水温又上升了2.5℃，则可以列等式为 ② 将可得 将该比例，代入①可知，热水和冷水的温度差为 故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 16．（23-24九年级上·安徽宿州·期中）用两只相同的电加热器，分别给两种液体加热，如图为两种液体的温度随时间变化的图线。已知，加热的效率都是70％。下列判断正确的是（　　） A．0~10min，两加热器释放热量之比 B．0~10min，两种液体吸收热量之比 C．两种液体体积相同时，比热容之比 D．两种液体质量相同时，比热容之比 【答案】C 【解析】AB．用相同加热器加热相同时间，加热器释放热量相同，0~10min，两加热器释放热量之比 故AB错误； C．两种液体体积相同时，由得，质量之比 0~10min，吸收的热量之比为 温度升高分别为 ， 由得，甲乙比热容之比 故C正确； D．两种液体质量相同时，0~10min，吸收的热量之比为 温度升高分别为 ， 由得，甲乙比热容之比 故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分。） 17．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）如图所示，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （上/下）方，抽掉玻璃板后，无色的瓶子中也变成了红棕色，这是 现象。说明了 。若实验温度分别为①0℃、②10℃、③20℃，则在 （填序号）温度下两个瓶子内气体颜色变均匀的速度最快。 【答案】下 扩散 构成物质的分子不停地做无规则运动 ③ 【解析】[1]实验中为了能够有说服力，说明构成物质的分子是运动的，需要将密度大的二氧化氮气体的瓶子放在下方。 [2][3]抽掉玻璃板后，无色的瓶子中也变成了红棕色，为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 [4]分子运动的快慢受温度的影响，温度越高，分子运动越剧烈，成为分子热运动，因此在③温度下两个瓶子内气体颜色变均匀的速度最快。 18．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）（1）图甲中将红墨水滴入水中，可以看到红墨水在水中扩散开来，说明分子在不停的做 ； （2）图乙中将冷水和热水中各滴入一滴红墨水，热水中红墨水扩散得快，说明 越高，分子运动越剧烈； （3）图丙中两个铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起，说明 。 【答案】（1）无规则运动 （2）温度 （3）分子间有引力 【解析】（1）扩散现象的本质是分子热运动。图甲中将红墨水滴入水中，可以看到红墨水在水中扩散开来，说明分子在不停的做无规则运动。 （2）热水的温度比冷水的温度高，红墨水在热水中扩散快，说明扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。 （3）两个铅块紧紧压在一起后，分子间的距离较小，分子间的作用力表现为引力，所以会粘在一起。 19．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）火箭在大气层中高速飞行时，外壳因与空气剧烈摩擦内能将 （选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式改变内能的。 【答案】增大 做功 【解析】[1][2]由于外壳与空气剧烈摩擦，会使火箭外壳温度升高，故而外壳内能增大。火箭的外壳与空气剧烈摩擦，外壳克服摩擦力做功，所以这是通过做功的方式改变内能。 20．（23-24九年级上·江苏徐州·期中）比较如图所示的三杯水的内能大小， 杯中水的内能最大，理由是 。冰山 （选填“具有”或“不具有”）内能。 【答案】 丙 见解析 具有 【解析】[1][2]内能与物质的种类、质量、温度等因素有关，图中三杯都是水，物质种类相同，甲和乙杯中水的温度相同，都是40℃，乙杯中水的质量大于甲杯水的质量，所以乙杯水的内能大于甲杯水的内能；由于乙杯和丙杯中水的质量相同，丙杯中水的温度是90℃大于丙杯水的温度，所以丙杯的内能大于乙杯的内能。由于质量越大，温度越高，内能越大，因此丙杯中水的内能最大。 [3]一切物体在任何状态、任何温度下都具有内能，所以北极的冰山也具有内能。 21．（21-22九年级下·上海·期中）如表所列的几种不同物质的比热容，质量为5千克的水温度升高40℃，吸收的热量为 焦；若这些热量被5千克的泥土吸收，则上升的温度 40℃（选填“大于”、“小于”或“等于”），这就是沿海地区昼夜温差 内陆地区昼夜温差的原因（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 物质 比热容 水 4.2×10³J/（kg·℃） 酒精 2.4×10³ J/（kg·℃） 泥土 0.8×10³ J/（kg·℃） 【答案】8.4×105 大于 小于 【解析】[1]水吸收热量为 [2]泥土吸收的热量Q水=Q泥土，即 且 因为c泥土＜c水，所以 所以泥土升高的温度大于40℃。 [3]因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和泥土比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。 22．（22-23九年级下·河北秦皇岛·期中）将200g、80℃的热水和400g、20℃的水混合后，不计热量损失，达到热平衡时，混合的水的温度为 ℃。 【答案】40 【解析】假设混合的水的温度为t，冷水温度从t1升高到t，吸收的热量为Q1；热水温度从t2降低到t，放出的热量为Q2；不计热量损失，达到热平衡时 即 即 即 解得：。 三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共20分。） 23．（21-22九年级上·广东河源·期中）晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”（如图）喷雾器中装一定量的水。 （1）先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b）。实验现象： ，这个实验说明： 。 （2）然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）实验现象数字式温度计示数变小，这个实验说明： （c）瓶与（b）瓶比较，水的 （选填“分子动能”或分子势能”）变 （选填“大”或“小”）。 （3）（a）、（b）、（c）三瓶中的水内能最大的是 瓶。 【答案】数字式温度计示数变大 外界对物体做功，物体内能增大 物体对外界做功，物体内能减少 分子动能 小 （b） 【解析】（1）[1][2]手压活塞，对壶内气体做功，观察到数字式温度计示数变大，由此可知气体温度上升，即气体内能增大，所以外界对气体做功，气体的内能增加。 （2）[3][4][5]如图（c），他打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，观察到数字式温度计示数变小，由此可知气体温度降低，即气体内能减少，所以气体对外做功，内能会减小；同图（b）比较，水温度降低，水分子动能变小。 （3）[6]比较三图，（b）图水温度最高，水的内能最大。 24．（23-24九年级上·福建厦门·期中）图甲是“探究冰熔化时的温度变化规律”实验的装置。 （1）实验时所用温度计是根据液体的 性质制成的； （2）实验时在试管内加热的是碎冰而不是冰块的原因是 ； （3）每隔 1min记录一次温度及对应的状态，由收集到的数据作出温度随时间的变化规律，如图乙所示。分析图像可知，试管内的冰在熔化过程中， 增加导致内能增加； A．分子数量        B．分子动能        C．分子势能 （4）试管内的冰全部熔化后继续加热，烧杯内的水沸腾后，试管中的水一直没有沸腾，原因是 。 【答案】 热胀冷缩 见解析 C 达到沸点，但不能继续吸热 【解析】（1）[1]温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，温度高，液体体积膨胀，示数大。 （2）[2]实验时在试管内加热的是碎冰，碎冰受热均匀，且冰与温度计的玻璃泡的接触面积更大，因此便于准确测量冰的温度。 （3）[3]冰熔化成水的过程中，分子间的距离变小了，分子相互作用力更强了，也就说分子势能增大了，分子动能不变，所以内能增大，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （4）[4]烧杯中装的水，水沸腾后温度保持不变，试管中的水温与烧杯中的水温保持一致（达到水的沸点），故不能继续吸热，因此试管中的水不能沸腾。 四、计算题（本题共2小题，每题12分，共24分。） 25．（23-24九年级上·贵州贵阳·阶段练习）在一个标准大气压下，一质量为2千克的金属块，被加热到500℃后，立即投入质量为1千克，温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高了30℃。[c水=4.2×103J/（kg•℃）]求： （1）水吸收的热量？ （2）金属块的比热容？ （3）取出金属块后，给水继续加热，水又吸收了1.05×105J的热量，求水的末温？ 【答案】（1）1.26×105J；（2）0.14×103J / ( kg•℃) ；（3）水的末温为75℃ 【解析】解： （1）水吸收的热量 （2）水的末温度为 根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即 Q吸=Q放=1.26×103J 由Q放=cm ( t0-t )得金属块的比热容 （3）由可得水升高的温度 t'=50℃＋25℃=75℃ 答：（1）水吸收的热量为1.26×105J； （2）金属块的比热容为0.14×103J / ( kg•℃) ； （3）水的末温为75℃。 26．（23-24九年级上·重庆沙坪坝·期中）如图甲所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的比热容2×103J/（kg·°C）：让两个加热器同时开始工作，60s后停止加热，然后立即将质量为2.7kg的合金球迅速放入乙液体中（从球放入到达到热平衡不计热损失），它们的温度随时间变化图象如乙所示。 （1）加热20s时，乙液体吸收的热量为多少； （2）甲液体的质量多少； （3）合金球的比热容为多少？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】（1）已知加热器每秒钟放出热量1000J，则加热20s时，加热器放出热量 根据题意可知，乙液体吸收的热量 （2）由题意可知，A、B是两个底部装有完全相同的加热器，故加热20s时，甲液体在20s内吸收的热量等于乙液体20s内吸收的热量 加热到20s时，甲液体的温度从10℃升高到40℃，根据可得，甲液体的质量 （3）由乙图可知，加热60s时，乙液体的温度从10℃升高到60℃，则加热60s乙液体升高的温度 因加热20s时乙液体吸收的热量，故加热60s时乙液体吸收的热量为 加热60s乙液体吸收的热量又为 合金球放入乙液体后，乙液体的温度从60℃降低到40℃，则乙液体放热时降低的温度 合金球放入乙液体后，乙液体放出的热量 则两过程中乙液体放出的热量与其吸收的热量的比值 所以 从球放入到达到热平衡不计热损失，则 由图象可知，合金球放入乙液体后，合金球的温度从20℃升高到40℃则合金球升高的温度 由可得，合金球的比热容 答：（1）加热20s时，乙液体吸收的热量为； （2）甲液体的质量0.3Kg； （3）合金球的比热容为。 五、综合应用题（本题共1小题，每空1分，共8分。） 27．（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）如图所示是我国北方的供暖设备，它一般安装在房间靠墙壁处，需要供暖时，让温度较高的热液从入口流入铁管，经过弯曲的铁管并放出热量，使房间温度升高，最后变成温度较低的温液从出口流出。 物质 比热容/（） 水 4200 煤油 2100 色拉油 1070 （1）相比我们南方的冷气设备安装大房间的上方，则你认为该北方的供暖设备应安装在房间靠墙壁的 （上或下）方效果更好些； （2）热液流过铁管放出热量是通过 的方式进行，该过程是能量的 （后一空填：“转移”或“转化”）过程； （3）该供暖设备运输热量的媒介若选用煤油与色拉油比较，则在同种条件下选用 能够使房间的温度上升得更高； （4）该供暖设备中铁管做成弯曲形状而不是直线可以增长热液放出热量的 ，从而增强供暖效果； （5）若利用水来作为运输热量的媒介，主要是利用了水的 大这一特性。若某时间段内有质量是39kg温度是85℃的水从入口流入，从出口流出时温度变成35℃，则该时间段热水能为房间提供了 J的热量，若该房间的长、宽、高分别为5m、5m、4m，则该时间段大致能够使房间的温度升高 ℃。（设空气的密度为空=1.3kg/m3，比热容为c空=2.5×103J/（kg·℃） 【答案】（1）下 （2）热传递 转移 （3）煤油 （4）时间 （5）比热容 8.19106 25.2 【解析】（1）由于供暖设备工作时，其周围的空气受热后膨胀，加热后的空气密度变小会上升，从而带动整个房间的空气循环，使得房间内的温度升高且分布更加均匀，所以，北方的供暖设备应安装在房间靠墙壁的下方效果更好些。 （2）[1][2]热液流过铁管放出热量，周围的空气吸收热量，因此是通过热传递的方式进行的，该过程是能量的转移过程。 （3）由表格数据可知，煤油的比热容大于色拉油的比热容，由可知，质量相等的色拉油和煤油，降低相同的温度时，煤油放出的热量多，煤油能够使房间的温度上升得更高。 （4）该供暖设备中铁管做成弯曲形状，而不是直线，热液流过铁管的距离变大，时间变长，所以放出热量的时间变长，从而增强供暖效果。 （5）[1]若利用水来作为运输热量的媒介，主要是利用了水的比热容大，质量相等的水和其它物质相比，降低相同的温度时，水放出的热量更多。 [2]这段时间水放出的热量为 即为这段时间为房间提供的热量。 [3]房间的体积为 根据可知，房间内空气的质量为 由可得，该时间段大致能够使房间的温度升高 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$