3.11 地震（教学设计）-五年级科学上册同步精品课堂（冀人版）

第11课 地震 教学目标： 科学知识 1. 能说出地壳运动是地震形成的原因。 2. 能说出地震对人类造成了哪些灾害和影响。 3. 能说出抗震防灾的基本常识和科学避震的方法。 科学探究 1. 能根据观察到的有关地震的现象提出有关地震成因的假设。 2. 能通过实验观察、查阅资料等方式获取有关地震成因等信息。 3. 能用科学语言记录实验现象，并表述探究结果。 4. 能通过分析、推理等方法得出探究结论，并判断结论与假设是否一致。 科学态度 1. 能表现出对地震成因进行科学探究的兴趣。 2. 能与他人合作探究、沟通交流，综合考虑大家的意见，形成集体的观点。 科学、技术、社会与环境 了解避震方法对人们的生产、生活的影响。 教学重难点： 1. 能说出地震对人类造成了哪些灾害和影响。 2. 能说出抗震防灾的基本常识和科学避震的方法。 3. 能根据观察到的有关地震的现象提出有关地震成因的假设。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 情景与问题 1. 出示唐山地震、汶川地震、日本地震的照片和新闻信息。请同学们谈一谈感受。思考地震是如何形成的？它给人们的生活带来了什么影响？ 1. 了解唐山大地震和汶川地震。根据教师的引导进行思考并提出自己的猜想。 探究与发现 1. 根据猜想，以小组为单位开展模拟实验，探究地震的成因。 2. 引导学生总结分享，根据实验结果，推想地震的成因。 3. 总结：地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生弯曲变形，达到一定程度时就会断裂。在这个过程中，巨大的、无法想象的能量就会快速地从岩层深处释放出来，引起大地猛烈震动，产生巨大的破坏力量，造成山崩地裂、房屋倒塌。绝大多数地震就是这样形成的。 4. 出示照片，展示地震时道路、桥梁、村庄等被破坏的照片。引导学生思考地震对我们有哪些危害。 5. 引导学生交流分享避震方法。 6. 开展地震演习。总结反思经验教训。 1. 根据教师和教材的指导，以小组为单位开展模拟实验，探究地震的成因。 2. 总结分享，交流学习。 3. 观看照片，结合自己的经验，说一说地震的危害。 4. 交流分享避震方法。 5. 开展地震演习，总结反思经验教训。 拓展与应用 1. 布置任务，要求学生运用所学知识，制作一份防震减灾宣传画。 1. 设计制作防震减灾宣传画，并分享交流开展互评。 巩固与练习 习题巩固 习题巩固 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$