精品解析：广东省揭阳市2023-2024学年高二下学期期末教学质量检测日语试题

揭阳市2023—2024学年度高中二年级教学质量测试 日语 本试题共8页，考试时间120分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A. 6 か月 B. 9 か月 C. 12 か月 1. 鈴木さんはどこにいますか。 A. 食堂 B. 教室 C. 図書館 2. 女の人はどうしてリンゴジュースを飲んでいますか。 A. リンゴが好きだから B. リンゴを食べたくないから C. バナナのジュースがないから 3. 女の人が今住んでいるのはどんな部屋ですか。 A. 日当たりがいい部屋 B. 家賃が高い部屋 C. 会社まで近い部屋 4. 女の人はどんな番組を見ますか。 A. スポーツ番組 B. ニュース番組 C. バラエティ番組 5. 机はいくつでいいですか。 A. 3 B. 7 C. 10 第二节 (共15 小题; 每小题1.5分, 满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6. 男の人はこれからカバンに何を入れますか。 A. セーターと薬 B. 薬と切手 C. セーターと切手 7. 旅行先の天気はどうですか。 A. ずっと暖かいです。 B. 朝と夜は寒いです。 C. ずっと涼しいです。 8. 二人はどういう関係ですか。 A. 母親とその息子 B. 先生とその生徒 C. わかりません 听下面的录音，回答第9至11题。 9. 女の人はいつ電話しますか。 A. 3 時半 B. 4時半 C. 5時 10. 女の人は何について聞きたいですか。 A. 留学の手続き B. 授業の内容 C. アルバイトの応募 11. 山下くんについて正しいのはどれですか。 A. 今年も留学に行くつもりです。 B. 授業は3 時に終わります。 C. 授業が終わったらすぐバイトに行きます。 听下面的录音，回答第12至14题。 12. 女の人はどこで話していますか。 A.北山公園の中 B. 観光バスの中 C. お城の門の前 13. 客はこれから何をしますか。 A. チケットを受け取ります。 B. お城の門の前に集まります。 C. ビデオを見ます。 14. 今はいつですか。 A.午前中 B. 午後 C. 夜中 听下面的录音，回答第15至17题。 15. 男の人はどうして遅刻すると言っていますか。 A. 寝坊したから B. 友人が忘れ物を取りに来るから C. コーヒー代を払いたくないから 16. 女の人はこれから何をしますか。 A. 家を出ます。 B. カフェに入ります。 C. 帰ります。 17. この前、男の人は何をしましたか。 A. 友達の家に泊まりました。 B. 財布を忘れました。 C. 降りる駅を間違えました。 听下面的录音，回答第18至20题。 18. 男の人はどうして新しい靴を買いましたか。 A. 履いてた靴の底が剥がれた。 B. 履いてた靴の色が気に入らなかった。 C. 履いてた靴の柄がかっこよくなかった。 19. 男の人が買った靴の色は何ですか。 A. 黑 B. 黄 C. 白 20. 男の人は今履いている靴を店で選んだ理由は何ですか。 A. 柄が流行っているから B. 軽くて歩きやすいから C. 値段が安いから 第二部分 阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 (一) ボランティア活動に参加すれば、いろいろなことが体験できて、いろいろ勉強できると思っている人が多いのですが、ボランティア活動に参加する時、次の三つのポイントに気をつけてください。 まず、無理なく継続できる計画を立てることです。会社や学校、また、他の予定なども考えながら、自分の生活に合ったペース(节奏)で行動しましょう。興味のある活動、時間のある時に参加してください。無理をしないことが長く続ける秘訣です。 次に、相手や関係者の立場を尊重することです。自分の考えだけで行動するのではなく、まず、相手が何を必要としているのかを知ることが大切です。(ア)、相手の人や他のボランティアたちとのチームワーク(团队合作)を保ち、違いを認め合い、共通の目標が何かを忘れないことも大切です。 最後に、約束・ルールは必ず守ることです。自分の意志で始めたボランティア活動ですけど、相手に対して責任があります。相手の個人情報を人に話さないことなど、活動の約束やルールは厳しく守りましょう。 1. ボランティア活動に参加する時、注意すべき三つのポイント以外のはどれか。 A. 無理なく継続できる計画を立てる。 B. 相手や関係者の立場を尊重する。 C. 約束·ルールは必ず守る。 D. 自分の力を最大限に発揮する。 2. ( ア ) に入れる最も相応しいものは次のどれか。 A. しかし B. そして C. それで D. そこで 3. ボランティア活動で相手や関係者を尊重することについて、正しくない言い方はどれか。 A. 自分の考え方を主張するのが大事である。 B. 相手の需要を知るのが大事である。 C. ほかのボランティアとの協力が大事である。 D. ほかのボランティアと目標を統一することが大事である。 4. ボランティア活動を長く続ける秘訣はどれか。 A. 計画を立てること B. 責任を持つこと C. 無理をしないこと D. 約束を守ること 5 この文章で最も言いたいことはどれか。 A. ボランティア活動に参加するとよい経験が積める。 B. ボランティア活動する時には注意点がある。 C. ボランティア活動ではいろいろな勉強ができる。 D. ボランティア活動に参加する時、規則を守らなくてはいけない。 (二) 来年の1月に大阪で家族の結婚式があるので、大阪に3泊4日で旅行に行きます。その中の1日は空けてあります。せっかく家族で大阪に行くので、どこか観光しようと思って、いい場所はないかと探しています。 ( ア ) 、子どもは8か月でたぶんベビーカー(婴儿车)に乗せて移動します。抱っこ紐(婴儿背带) もありますが、肩が凝ってしまうのでベビーカー中心になると思います。ホテルは大阪駅の近くです。最初はあの有名なUSJ (环球主题乐园) を考えてましたが、子どもがまだ8ヶ月ということもあり、楽しめない気がして、やめました。後は海遊館も検討していますが、他にお薦めの観光地があれば教えてください。久しぶりの大阪で、夏休み中ですし、ベビーカーでの移動は大変でしょうか。普段もほぼベビーカーで新宿や池袋などには外出しているのですが、よろしくお願いします。 6. 筆者は大阪へ主に何をしに来るか。 A 家族の結婚式に参加する。 B. どこかを見物する。 C. 海遊館へ遊びに行く。 D. 有名な USJ を楽しむ。 7. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. ただ C. それで D. そして 8. 筆者が旅行中一番気になることは何か。 A. 観光スポットのこと B 肩が凝ること C. 子供は8ヶ月で移動するのが大変なこと D. 旅行の日数は4日だけで短いこと 9. 筆者は普段どこに住んでいるのか。 A. 奈良 B. 大阪 C. 東京 D. 九州 10. 有名な USJ をやめた理由はどれか。 A. USJ は大阪駅の近くである B. 時間が足りない C. ベビーカー中心になれること D. 新宿には外出する予定 (三) 物を買う時はお金を払います。それはあたりまえのことですが、その払い方がいろいろできて、最近は便利になりました。しかも、払い方によっては得する(获得好处)ことがあります。 以前は現金で払うのが ( ア ) でしたが、今は現金のやり取りをお店ではしないことが多くなっています。お金を持ち運ぶ必要がないので便利です。ほかにいいことは、クレジットカードや電子マネーであれば多くの場合、ポイントがつき、そのポイントを電子マネーや商品券に換えることもできます。 カードなどで払えば、 ( イ ) 5%のポイントが付くとすると、1万円のものを買ってそれらのカードで払うと500ボイントが貯まるということです。そのポイントが1ポイント1円になるとすると、500円が貯められたことになり、節約ができます。また、近年注目を浴ひている払い方は、カードではなくスマートホンを使って払うやり方です。いくつかの会社がそのサービスを始めていて、今は普段より高いポイントが付くものもあります。 11. 文章に出ていない払い方はどれか。 A. 現金 B. カード C. スマートホン D. パソコン 12. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 不可能 B. 貧乏 C. 普通 D. 最低 13. 現金払いと比べて、クレジットカードや電子マネーのいい所はどんな点か。 A. お金を持ち運ぶ必要がある。 B. ポイントが付く。 C. 商品券に換えられない。 D. クレジットカードを利用できる店は少ない。 14. 文中の ( イ ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. しかし C. 例えば D. さらに 15. この文章で最も主張したい内容を要約するタイトルは何か。 A. カード時代 B. 節約の方法 C. ポイントが付く払い方 D. 物を買う時の払い方 (四) 中国には木の根に彫刻をする「根彫」という手工芸がある。材料を選び、構想を練り、形を整え、加工し、磨き上げると、木の根に新たな命が吹き込まれ、芸術作品となる。江西省宜春市宜豊県橋西郷のアトリエに足を運ぶと、省級無形文化遺産である「根彫」の代表性伝承人·劉四喜さんが「根彫」の作品を制作していた。 小学校の時に中国の伝統絵画「国画」に、中学生の時には「根彫」に出会った劉さんは、少しずつ芸術家への道を歩んでいき、「根彫」を制作して生計を立てるようになっていった。劉さんの作品は観光客に人気となったほか、各コンテストで大賞を次々と受賞してきた。 劉さんの作品は、昔や現代の人物、鳥、動物、花、魚、昆虫などをテーマにしており、特に人物をモチーフ(主题)にする時は、そのイメージや特徴を十分に引き出すようにしている。(ア)、特に人物の体や表情、仕草などの特徴をデザインすることを重視している。何でもないようなちょっとしたことが、全体を引き立てる重要な役割を果たす」としている。 そして、「『根彫』の作品を作り上げるには時間がかかり、高い技術も必要で、孤独に耐える忍耐力が必要だ。それは、『根彫』の技術を伝承していくのが難しい原因の一つでもある。これまで、40年以上にわたって弟子を育ててきた。一人前になり、『のれん分け』(继承衣钵)した職人も多い」とする。今は第一線から退いているという劉さんだが、引き続き作品を制作しながら、学校やコミュニティで頻繁に活動を行うことで、ますます多くの人が「根彫」を知り、それを愛するようになっているという。 16. 「根彫」とは何か。 A. 木の根に彫刻する手工芸 B. 木の根に絵を描く手工芸 C. 木の枝に機械で彫刻する工芸 D. 木の枝に字を書く工芸 17. 文中の ( ア ) に入れるのに相応しい言葉は次のどれか。 A. しかし B. そのため C. ところが D. そのほか 18. 文中に「何でもないようなちょっとしたこと」とあるが、どんなことを指すか。 A. 小学校の時に「国画」を習ったこと B. 生き物をテーマにすること C. 人物の細かいところまでこだわること D. 孤独に耐えること 19. 「根彫」の技術はなぜ伝承しにくいのか。 A. 原材料を選ぶのが難しいから B. 「根彫」だけでは生きていけないから C. 作品を作るには、時間、技術と忍耐力が必要だから D. 弟子を育てる時間が長すぎるから 20. 劉さんについて正しいのはどれか。 A. 小学校の時からずっと「根彫」の作品を作っている。 B. その作品は人気があるが、賞を取ったことがない。 C. 劉さんには弟子がいない。 D. 劉さんは今もまだ「根彫」を作っている。 第三部分 语言运用 (共两节，满分30分) 第一节 (共10 小题; 每小题1.5分, 满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 先日、友達に誘われて初めて富士山に登った。日本で一番高い山だから、 1 は登りたいとずっと思っていたので、友達の誘いは嬉しかった。山登り 2 慣れていない私には、途中で帰りたくなる 3 大変だった。でも、上に行けば行くほど、すばらしい景色が広がった。そして、頂上に着いて日の出を見た時は、感動で涙が出た。雲の間からの朝日はとても美しかった。それは写真を撮るのも忘れてしまうほどだった。 4 、残念だったことがある。 5 は登山の途中に、たくさんのごみを 6 にしたことだ。 7 や飲み物の缶、そしてお菓子の袋などだ。そうしたごみを見るたびに嫌な気持ちになった。下から見る富士山はとてもきれいなのに、実際はこんなんだと思うと悲しくなった。また、外国の人も何人か見かけたが、その人たち 8 はずかしくなった。 今「富士山をきれいにしよう」 9 運動が行われているようだが、一部の人だけでなく、山に登る人全員がそう思わなくてはいけない。山に登るのは体にもいいし、美しい景色も 10 。頂上に着いた時の気持ちは、言葉で表せないほどだ。みんなが気持ちよく登山を楽しんでいるのだから、マナーは守らなければいけないと強く思った。 21. A. いつか B. いつ C. 何時 D. 何 22. A. が B. に C. と D. で 23. A. だけ B. しか C. ほど D. まで 24. A. しかし B. だから C. それで D. それに 25 A. これ B. それ C. こう D. そう 26. A. 耳 B. 鼻 C. 目 D. 口 27 A. ペット B. ペットボトル C. ベッド D. ベトナム 28. A. についても B. にとっても C. に対しても D. としても 29. A. という B. といえば C. というと D. といったら 30. A. 楽しませる B. 楽しめる C. 楽しみ D. 楽しむ 第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的日语汉字或假名。 学校や塾の授業で黒板を写したり、問題を 1 (やる)りするノートと、家で復習をするノートは分けて作ります。 授業用のノートでは先生が黒板に書いたことはもちろん、口頭で説明したこと 2 できるだけメモします。 家に 3 (帰る)てから授業用のノートをもとにして、その日のうちに復習のまとめノートを作ります。今日の授業を思い出し、先生の言ったことを 4 (あたま)に浮かべて、何が重要なのか、この問題を解く時に何 5 気を付けるべきなのかをまとめていきます。 このまとめノートを作る時に注意することは3つあります。 ●後で 6 (読む)直すことを考えて丁寧に書く。 ●重要なポイントが分かるようにする。 ●あまり細かくなり 7 (過ぎる)ようにする。 1科目30分程度でまとめるようにして 8 (みる)ましょう。すると、あまり負担にならないで済むからです。 人間の脳は何度も繰り返すことで記憶が 9 (深い)なって忘れにくくなります。また、眠った時にその日の記憶の中で大切なものと、そうでないものを分けて不必要な記憶は忘れようとします。そのため、その日のうちに 10 (授業)を思い出してまとめることで、この記憶は大切なものだと認識させ、繰り返す(重复)ことで忘れにくくするのです。 31. ____ 32. ____ 33. ____ 34. ____ 35. ____ 36. ____ 37. ____ 38. ____ 39. ____ 40. ____ 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 假如你是李明，你所就读的高中是一所国际高中。你看到学校官网(ホームページ)上公布了今年暑假日本的樱花大学(さくら大学)将召开日语夏令营(日本語サマーコース)的消息。你有意参加，但不知道报名的具体条件。请给樱花大学留学部的负责人田中先生写一封邮件询问。 注意： (1) 字数60～100字; (2)格式正确，书写清楚； (3) 使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 42. 萝卜白菜各有所爱。请以「私が欲しい物」为题，用日语写一篇短文。 内容包括： (1)结合自己的经历，列举2～3个自己想要的东西； (2)为什么想要这些东西； (3)假设已经有了这些东西，你会如何使用。 写作提示:「私は……がほしいです」、「……たら……」 注意： (1) 字数180～240字； (2)格式正确，书写清楚； (3) 使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 揭阳市2023—2024学年度高中二年级教学质量测试 日语 本试题共8页，考试时间120分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A. 6 か月 B. 9 か月 C. 12 か月 1. 鈴木さんはどこにいますか。 A. 食堂 B. 教室 C. 図書館 2. 女の人はどうしてリンゴジュースを飲んでいますか。 A. リンゴが好きだから B. リンゴを食べたくないから C. バナナのジュースがないから 3. 女の人が今住んでいるのはどんな部屋ですか。 A. 日当たりがいい部屋 B. 家賃が高い部屋 C. 会社まで近い部屋 4. 女の人はどんな番組を見ますか。 A. スポーツ番組 B. ニュース番組 C. バラエティ番組 5. 机はいくつでいいですか。 A. 3 B. 7 C. 10 第二节 (共15 小题; 每小题1.5分, 满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6. 男の人はこれからカバンに何を入れますか。 A. セーターと薬 B. 薬と切手 C. セーターと切手 7. 旅行先の天気はどうですか。 A. ずっと暖かいです。 B. 朝と夜は寒いです。 C. ずっと涼しいです。 8. 二人はどういう関係ですか。 A. 母親とその息子 B. 先生とその生徒 C. わかりません 听下面的录音，回答第9至11题。 9. 女の人はいつ電話しますか。 A. 3 時半 B. 4時半 C. 5時 10. 女の人は何について聞きたいですか。 A. 留学の手続き B. 授業の内容 C. アルバイトの応募 11. 山下くんについて正しいのはどれですか。 A. 今年も留学に行くつもりです。 B. 授業は3 時に終わります。 C. 授業が終わったらすぐバイトに行きます。 听下面的录音，回答第12至14题。 12. 女の人はどこで話していますか。 A.北山公園の中 B. 観光バスの中 C. お城の門の前 13. 客はこれから何をしますか。 A. チケットを受け取ります。 B. お城の門の前に集まります。 C. ビデオを見ます。 14. 今はいつですか。 A.午前中 B. 午後 C. 夜中 听下面的录音，回答第15至17题。 15. 男の人はどうして遅刻すると言っていますか。 A. 寝坊したから B. 友人が忘れ物を取りに来るから C. コーヒー代を払いたくないから 16. 女の人はこれから何をしますか。 A. 家を出ます。 B. カフェに入ります。 C. 帰ります。 17. この前、男の人は何をしましたか。 A. 友達の家に泊まりました。 B. 財布を忘れました。 C. 降りる駅を間違えました。 听下面的录音，回答第18至20题。 18. 男の人はどうして新しい靴を買いましたか。 A. 履いてた靴の底が剥がれた。 B. 履いてた靴の色が気に入らなかった。 C. 履いてた靴の柄がかっこよくなかった。 19. 男の人が買った靴の色は何ですか。 A. 黑 B. 黄 C. 白 20. 男の人は今履いている靴を店で選んだ理由は何ですか。 A. 柄が流行っているから B. 軽くて歩きやすいから C. 値段が安いから 第二部分 阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 (一) ボランティア活動に参加すれば、いろいろなことが体験できて、いろいろ勉強できると思っている人が多いのですが、ボランティア活動に参加する時、次の三つのポイントに気をつけてください。 まず、無理なく継続できる計画を立てることです。会社や学校、また、他の予定なども考えながら、自分の生活に合ったペース(节奏)で行動しましょう。興味のある活動、時間のある時に参加してください。無理をしないことが長く続ける秘訣です。 次に、相手や関係者の立場を尊重することです。自分の考えだけで行動するのではなく、まず、相手が何を必要としているのかを知ることが大切です。(ア)、相手の人や他のボランティアたちとのチームワーク(团队合作)を保ち、違いを認め合い、共通の目標が何かを忘れないことも大切です。 最後に、約束・ルールは必ず守ることです。自分の意志で始めたボランティア活動ですけど、相手に対して責任があります。相手の個人情報を人に話さないことなど、活動の約束やルールは厳しく守りましょう。 1. ボランティア活動に参加する時、注意すべき三つのポイント以外のはどれか。 A. 無理なく継続できる計画を立てる。 B. 相手や関係者の立場を尊重する。 C. 約束·ルールは必ず守る。 D. 自分の力を最大限に発揮する。 2. ( ア ) に入れる最も相応しいものは次のどれか。 A. しかし B. そして C. それで D. そこで 3. ボランティア活動で相手や関係者を尊重することについて、正しくない言い方はどれか。 A. 自分の考え方を主張するのが大事である。 B. 相手の需要を知るのが大事である。 C. ほかのボランティアとの協力が大事である。 D. ほかのボランティアと目標を統一することが大事である。 4. ボランティア活動を長く続ける秘訣はどれか。 A. 計画を立てること B. 責任を持つこと C. 無理をしないこと D. 約束を守ること 5. この文章で最も言いたいことはどれか。 A. ボランティア活動に参加するとよい経験が積める。 B. ボランティア活動する時には注意点がある。 C. ボランティア活動ではいろいろな勉強ができる。 D. ボランティア活動に参加する時、規則を守らなくてはいけない。 【答案】1. D 2. B 3. A 4. C 5. B 【解析】 【分析】本文难度一般。这段文字主要讲述了参加志愿者活动时需要注意的三个关键点。要制定一个可以轻松持续的计划，在考虑到公司、学校及其他安排的情况下，以适合自己生活节奏的方式行动。选择自己感兴趣的活动，在有时间时参与，不要勉强自己，这是长期坚持的秘诀。尊重对方和相关人员的立场，不要只按照自己的想法行事，首先要了解对方的需求。要保持与对方及其他志愿者的团队合作，认可彼此的不同，不能忘记共同的目标。遵守约定和规则，志愿者活动是自己决定开始的，但对对方有责任。必须严格遵守活动的约定和规则，比如不泄露对方的个人信息。总体来说，这段文字强调了在参加志愿者活动时，需要有合理的计划、尊重他人并遵守规则，以确保活动的顺利进行和持续。 【1题详解】 由原文的「まず、無理なく継続できる計画を立てることです。」、「次に、相手や関係者の立場を尊重することです。」、「最後に、約束・ルールは必ず守ることです。」可知，参加志愿活动时，应该注意以下三点：首先，制定一个可以轻松持续的计划；其次，尊重对方和相关人员的立场；最后，一定要遵守约定和规则。故选D。 【2题详解】 由原文的「自分の考えだけで行動するのではなく、まず、相手が何を必要としているのかを知ることが大切です。(ア)、相手の人や他のボランティアたちとのチームワーク(团队合作)を保ち、違いを認め合い、共通の目標が何かを忘れないことも大切です。」可知，不要只根据自己的想法行事，首先了解对方需要什么是很重要的。（而且）保持与对方及其他志愿者的团队合作，认可彼此的不同，不要忘记共同的目标也很重要。「しかし」“但是”；「そして」“而且”；「それで」“因此”；「そこで」“因此”。故选B。 【3题详解】 由原文的「自分の考えだけで行動するのではなく、まず、相手が何を必要としているのかを知ることが大切です。(ア)、相手の人や他のボランティアたちとのチームワーク(团队合作)を保ち、違いを認め合い、共通の目標が何かを忘れないことも大切です。」可知，不要只根据自己的想法行事，首先了解对方需要什么是很重要的。（而且）保持与对方及其他志愿者的团队合作，认可彼此的不同，不要忘记共同的目标也很重要。故选A。 【4题详解】 由原文的「無理をしないことが長く続ける秘訣です。」可知，不要勉强自己，这是长期坚持的秘诀。故选C。 【5题详解】 文章的主要内容主要介绍了参加志愿活动时应该注意的三点。故选B。 (二) 来年の1月に大阪で家族の結婚式があるので、大阪に3泊4日で旅行に行きます。その中の1日は空けてあります。せっかく家族で大阪に行くので、どこか観光しようと思って、いい場所はないかと探しています。 ( ア ) 、子どもは8か月でたぶんベビーカー(婴儿车)に乗せて移動します。抱っこ紐(婴儿背带) もありますが、肩が凝ってしまうのでベビーカー中心になると思います。ホテルは大阪駅の近くです。最初はあの有名なUSJ (环球主题乐园) を考えてましたが、子どもがまだ8ヶ月ということもあり、楽しめない気がして、やめました。後は海遊館も検討していますが、他にお薦めの観光地があれば教えてください。久しぶりの大阪で、夏休み中ですし、ベビーカーでの移動は大変でしょうか。普段もほぼベビーカーで新宿や池袋などには外出しているのですが、よろしくお願いします。 6. 筆者は大阪へ主に何をしに来るか。 A. 家族の結婚式に参加する。 B. どこかを見物する。 C. 海遊館へ遊びに行く。 D. 有名な USJ を楽しむ。 7. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. ただ C. それで D. そして 8 筆者が旅行中一番気になることは何か。 A. 観光スポットのこと B. 肩が凝ること C. 子供は8ヶ月で移動するのが大変なこと D. 旅行の日数は4日だけで短いこと 9. 筆者は普段どこに住んでいるのか。 A. 奈良 B. 大阪 C. 東京 D. 九州 10. 有名な USJ をやめた理由はどれか。 A. USJ は大阪駅の近くである B. 時間が足りない C. ベビーカー中心になれること D. 新宿には外出する予定 【答案】6. A 7. B 8. C 9. C 10. C 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 因为明年1月在大阪有家人要举办婚礼，所以要去大阪旅行4天3夜。其中一天是空着的，难得和家人一起去大阪，所以想去哪里观光，想找个好地方。 只是，孩子8个月大，大概要乘坐婴儿车去。虽然也有婴儿背带，但是因为肩膀僵硬，所以会用婴儿车为主。酒店在大阪站附近，一开始我在想那个有名的USJ（环球主题乐园），但是因为孩子才8个月，所以觉得玩不了，就放弃了。之后也在讨论海游馆，如果有其他推荐的观光地的话请告诉我。好久没去大阪，又正好放暑假，推着婴儿车移动会很累吧，平时也几乎都是用婴儿车在新宿和池袋等地外出，请多关照。 【6题详解】 由原文「来年の1月に大阪で家族の結婚式があるので、大阪に3泊4日で旅行に行きます。」，“因为明年1月在大阪有家人的婚礼，所以去大阪旅行4天3夜。”，故选A。 【7题详解】 由原文「せっかく家族で大阪に行くので、どこか観光しようと思って、いい場所はないかと探しています。」，“难得和家人一起去大阪，所以想去哪里观光，想找个好地方。”，而后文说孩子才8个月大，要推着婴儿车活动，故是转折的关系，故选B。 【8题详解】 由原文「久しぶりの大阪で、夏休み中ですし、ベビーカーでの移動は大変でしょうか。」，“好久没去大阪，又正好放暑假，推着婴儿车移动会很累吧”，故选C。 【9题详解】 由原文「普段もほぼベビーカーで新宿や池袋などには外出しているのです」，“平时也几乎都是用婴儿车在新宿和池袋等地外出”，新宿和池袋都在东京，故选C。 【10题详解】 由原文「最初はあの有名なUSJ (环球主题乐园) を考えてましたが、子どもがまだ8ヶ月ということもあり、楽しめない気がして、やめました。」，“一开始我在想那个有名的USJ（环球主题乐园），但是因为孩子才8个月，所以觉得玩不好，就放弃了。”，故选C。 (三) 物を買う時はお金を払います。それはあたりまえのことですが、その払い方がいろいろできて、最近は便利になりました。しかも、払い方によっては得する(获得好处)ことがあります。 以前は現金で払うのが ( ア ) でしたが、今は現金のやり取りをお店ではしないことが多くなっています。お金を持ち運ぶ必要がないので便利です。ほかにいいことは、クレジットカードや電子マネーであれば多くの場合、ポイントがつき、そのポイントを電子マネーや商品券に換えることもできます。 カードなどで払えば、 ( イ ) 5%のポイントが付くとすると、1万円のものを買ってそれらのカードで払うと500ボイントが貯まるということです。そのポイントが1ポイント1円になるとすると、500円が貯められたことになり、節約ができます。また、近年注目を浴ひている払い方は、カードではなくスマートホンを使って払うやり方です。いくつかの会社がそのサービスを始めていて、今は普段より高いポイントが付くものもあります。 11. 文章に出ていない払い方はどれか。 A. 現金 B. カード C. スマートホン D. パソコン 12. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 不可能 B. 貧乏 C. 普通 D. 最低 13. 現金払いと比べて、クレジットカードや電子マネーのいい所はどんな点か。 A. お金を持ち運ぶ必要がある。 B. ポイントが付く。 C. 商品券に換えられない。 D. クレジットカードを利用できる店は少ない。 14. 文中の ( イ ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. しかし C. 例えば D. さらに 15. この文章で最も主張したい内容を要約するタイトルは何か。 A. カード時代 B. 節約の方法 C. ポイントが付く払い方 D. 物を買う時の払い方 【答案】11. D 12. C 13. B 14. C 15. C 【解析】 【分析】本文难度一般。这段文字主要讲述了购物时的支付方式变化，以及不同支付方式带来的便利和好处。买东西时要付钱，这是理所当然的事。现在有多种支付方式，使得支付变得更加方便。以前用现金支付是很普遍的，但现在在商店里很少用现金进行交易了，因为这样更方便，不需要携带现金。使用信用卡或电子货币支付时，大多数情况下会有积分，这些积分可以兑换成电子货币或购物券。比如如果用卡支付会有5%的积分，那么买一万日元的东西并用卡支付，就会积累500积分。如果这些积分按1积分1日元计算，相当于积攒了500日元，可以省钱。近年来，使用智能手机支付的方式备受关注。一些公司已经开始提供这项服务，现在用这种方式支付，还会比平时获得更高的积分。 【11题详解】 由原文的「ほかにいいことは、クレジットカードや電子マネーであれば多くの場合、ポイントがつき、そのポイントを電子マネーや商品券に換えることもできます。」、「また、近年注目を浴ひている払い方は、カードではなくスマートホンを使って払うやり方です。」可知，另一个好处是，如果使用信用卡或电子货币，大多数情况下会有积分，这些积分可以兑换成电子货币或购物券。此外，近年来备受关注的支付方式不是用卡，而是用智能手机支付。而电脑支付并未提及，故选D。 【12题详解】 由原文的「以前は現金で払うのが ( ア ) でしたが、今は現金のやり取りをお店ではしないことが多くなっています。」可知，以前用现金支付是很普通的，但现在在商店里很少用现金进行交易了。「不可能」“不可能”；「貧乏」“贫穷”；「普通」“一般，普通”；「最低」“最差”。故选C。 【13题详解】 由原文的「今は現金のやり取りをお店ではしないことが多くなっています。お金を持ち運ぶ必要がないので便利です。ほかにいいことは、クレジットカードや電子マネーであれば多くの場合、ポイントがつき、そのポイントを電子マネーや商品券に換えることもできます。」可知，现在在商店里很少用现金进行交易了。这很方便，因为不需要携带现金。另一个好处是，如果使用信用卡或电子货币，大多数情况下会有积分，这些积分可以兑换成电子货币或购物券。故选B。 【14题详解】 由原文的「カードなどで払えば、 ( イ ) 5%のポイントが付くとすると、1万円のものを買ってそれらのカードで払うと500ボイントが貯まるということです。」可知，如果用卡支付，（例如）如果有5%的积分，那么买一万日元的东西并用卡支付，就会积累500积分。「だから」“所以”；「しかし」“但是”；「例えば」“举例”；「さらに」“更加”。故选C。 【15题详解】 文章主要介绍了除现金之外的其他支付方式，主要是可以获得积分的信用卡支付和智能手机支付。故选C。 (四) 中国には木の根に彫刻をする「根彫」という手工芸がある。材料を選び、構想を練り、形を整え、加工し、磨き上げると、木の根に新たな命が吹き込まれ、芸術作品となる。江西省宜春市宜豊県橋西郷のアトリエに足を運ぶと、省級無形文化遺産である「根彫」の代表性伝承人·劉四喜さんが「根彫」の作品を制作していた。 小学校の時に中国の伝統絵画「国画」に、中学生の時には「根彫」に出会った劉さんは、少しずつ芸術家への道を歩んでいき、「根彫」を制作して生計を立てるようになっていった。劉さんの作品は観光客に人気となったほか、各コンテストで大賞を次々と受賞してきた。 劉さんの作品は、昔や現代の人物、鳥、動物、花、魚、昆虫などをテーマにしており、特に人物をモチーフ(主题)にする時は、そのイメージや特徴を十分に引き出すようにしている。(ア)、特に人物の体や表情、仕草などの特徴をデザインすることを重視している。何でもないようなちょっとしたことが、全体を引き立てる重要な役割を果たす」としている。 そして、「『根彫』の作品を作り上げるには時間がかかり、高い技術も必要で、孤独に耐える忍耐力が必要だ。それは、『根彫』の技術を伝承していくのが難しい原因の一つでもある。これまで、40年以上にわたって弟子を育ててきた。一人前になり、『のれん分け』(继承衣钵)した職人も多い」とする。今は第一線から退いているという劉さんだが、引き続き作品を制作しながら、学校やコミュニティで頻繁に活動を行うことで、ますます多くの人が「根彫」を知り、それを愛するようになっているという。 16. 「根彫」とは何か。 A. 木の根に彫刻する手工芸 B. 木の根に絵を描く手工芸 C. 木の枝に機械で彫刻する工芸 D. 木の枝に字を書く工芸 17. 文中の ( ア ) に入れるのに相応しい言葉は次のどれか。 A. しかし B. そのため C. ところが D. そのほか 18. 文中に「何でもないようなちょっとしたこと」とあるが、どんなことを指すか。 A. 小学校の時に「国画」を習ったこと B. 生き物をテーマにすること C. 人物の細かいところまでこだわること D. 孤独に耐えること 19. 「根彫」の技術はなぜ伝承しにくいのか。 A. 原材料を選ぶのが難しいから B. 「根彫」だけでは生きていけないから C. 作品を作るには、時間、技術と忍耐力が必要だから D. 弟子を育てる時間が長すぎるから 20. 劉さんについて正しいのはどれか。 A. 小学校の時からずっと「根彫」の作品を作っている。 B. その作品は人気があるが、賞を取ったことがない。 C. 劉さんには弟子がいない。 D. 劉さんは今もまだ「根彫」を作っている。 【答案】16. A 17. B 18. C 19. C 20. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 中国有在树根上雕刻的名为“根雕”的手工艺。选材、构思、整形、加工、打磨，树根就会被注入新的生命，成为艺术作品。走进江西省宜春市宜丰县桥西乡的工作室，省级非物质文化遗产“根雕”的代表性传承人刘四喜正在制作“根雕”作品。 小学时遇见中国传统绘画「国画」，初中时遇见「根雕」的刘先生，一点一点地走上艺术家的道路，以制作「根雕」为生。刘先生的作品除了深受游客欢迎外，还在各项竞赛中接连获得大奖。 刘先生作品以古往今来的人物、鸟、动物、花、鱼、昆虫等为主题，“特别是以人物为主题时，要充分发挥其形象和特征，因此，特别重视设计人物的身体、表情、动作等特征。看似不经意的小地方，会起到衬托整体的重要作用。”。 他说：“制作根雕的作品需要时间，也需要高超的技术，需要忍受孤独的忍耐力，这也是传承《根雕》技术很难的原因之一。到目前为止，他已经培养了40多年的弟子。也有很多成为独当一面，继承衣钵的工匠。”。目前已退居第一线的刘先生，在继续创作作品的同时，也在学校和社区频繁活动，让越来越多的人知道并爱上了“根雕”。 【16题详解】 由原文「中国には木の根に彫刻をする「根彫」という手工芸がある。」，“中国有在树根上雕刻的名为‘根雕’的手工艺。”，故选A。 【17题详解】 由原文「劉さんの作品は、昔や現代の人物、鳥、動物、花、魚、昆虫などをテーマにしており、「特に人物をモチーフ(主题)にする時は、そのイメージや特徴を十分に引き出すようにしている。(ア)、特に人物の体や表情、仕草などの特徴をデザインすることを重視している。」，“刘先生的作品以古往今来的人物、鸟、动物、花、鱼、昆虫等为主题，特别是以人物为主题时，要充分发挥其形象和特征。（a），特别注重设计人物的身体、表情、动作等特征。”，前后文是因果关系，故选B。 【18题详解】 由原文「何でもないようなちょっとしたことが、全体を引き立てる重要な役割を果たす」としている。」，“看似不经意的小地方，会起到衬托整体的重要作用。”，C“着重人物的细节”，故选C。 【19题详解】 由原文「『根彫』の作品を作り上げるには時間がかかり、高い技術も必要で、孤独に耐える忍耐力が必要だ。それは、『根彫』の技術を伝承していくのが難しい原因の一つでもある。」，“创作《根雕》的作品需要时间，也需要高超的技巧，需要忍受孤独的耐心，这也是传承《根雕》技艺难的原因之一。”，故选C。 【20题详解】 由原文「省級無形文化遺産である「根彫」の代表性伝承人·劉四喜さんが「根彫」の作品を制作していた。」，“省级非物质文化遗产‘根雕’的代表性传承人刘四喜正在制作根雕作品。”，D说法正确。A说法错误，原文说的是初中时开始学习根雕；B说法错误，原文说的是“在各项竞赛中接连获得大奖”；C说法错误，原文说的是他“培养了40多年的徒弟”，故选D。 第三部分 语言运用 (共两节，满分30分) 第一节 (共10 小题; 每小题1.5分, 满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 先日、友達に誘われて初めて富士山に登った。日本で一番高い山だから、 1 は登りたいとずっと思っていたので、友達の誘いは嬉しかった。山登り 2 慣れていない私には、途中で帰りたくなる 3 大変だった。でも、上に行けば行くほど、すばらしい景色が広がった。そして、頂上に着いて日の出を見た時は、感動で涙が出た。雲の間からの朝日はとても美しかった。それは写真を撮るのも忘れてしまうほどだった。 4 、残念だったことがある。 5 は登山の途中に、たくさんのごみを 6 にしたことだ。 7 や飲み物の缶、そしてお菓子の袋などだ。そうしたごみを見るたびに嫌な気持ちになった。下から見る富士山はとてもきれいなのに、実際はこんなんだと思うと悲しくなった。また、外国の人も何人か見かけたが、その人たち 8 はずかしくなった。 今「富士山をきれいにしよう」 9 運動が行われているようだが、一部の人だけでなく、山に登る人全員がそう思わなくてはいけない。山に登るのは体にもいいし、美しい景色も 10 。頂上に着いた時の気持ちは、言葉で表せないほどだ。みんなが気持ちよく登山を楽しんでいるのだから、マナーは守らなければいけないと強く思った。 21. A. いつか B. いつ C. 何時 D. 何 22. A. が B. に C. と D. で 23. A. だけ B. しか C. ほど D. まで 24. A. しかし B. だから C. それで D. それに 25 A. これ B. それ C. こう D. そう 26. A. 耳 B. 鼻 C. 目 D. 口 27. A. ペット B. ペットボトル C. ベッド D. ベトナム 28. A. についても B. にとっても C. に対しても D. としても 29. A. という B. といえば C. というと D. といったら 30. A. 楽しませる B. 楽しめる C. 楽しみ D. 楽しむ 【答案】21. A 22. B 23. C 24. A 25. B 26. C 27. B 28. C 29. A 30. B 【解析】 【分析】文章大意： 前几天，应朋友邀约第一次登上了富士山。因为富士山是日本第一高山，总想着什么时候爬一次，所以受到朋友邀请的时候很开心。对于不习惯登山的我来说实在太累了，途中甚至产生了想回家的念头。不过，越往高处攀登，风景越开阔。而且登上山顶看到日出时，（我）感动得流下眼泪。云间露出的朝阳非常美丽，美到（我）连拍照都忘了。 但是，也留下了遗憾。在登山的途中，我看到了很多垃圾。塑料瓶、饮料罐、还有零食袋等。每次看到这样的垃圾都心生厌烦。从山脚看到的富士山非常美，但实际上却是如此，一想到这就让人难过。此外，一些外国人也看到了，对于这些人（我）不免觉得羞愧。 好像现在有“美化富士山”这样的活动。但是一部分人来做是不够的，登山的人都应该有这样的意识。登山对身体好，同时能享受美景。登上山顶的心情是语言无法表达的。因为大家都享受着登山的乐趣，所以我强烈地认为大家必须遵守登山的礼仪。 【21题详解】 句意：因为富士山是日本第一高山，总想着什么时候爬一次。 本题考查助词。 「か」：前面加疑问词，表示不确定；「いつか」表示某一天，有朝一日。 「いつ」：什么时候。 「何時」：几点。 「何」：什么。 故选A。 【22题详解】 句意：对于不习惯登山的我来说实在太累了，途中甚至产生了想回家的念头。 本题考查助词。 「が」：提示主语，用于描述客观事实、现象、状态等。 「に」：表示动作对象等。 「と」：表示共同做某事对象，和。 「で」：表示工具。 故选B。 【23题详解】 句意：对于不习惯登山的我来说实在太累了，途中甚至产生了想回家的念头。 本题考查副助词。 「だけ」：表示限定，只……； 「～しか～ない」：表示限定，只……； 「ほど」：表示程度高，几乎、差不多； 「まで」：表示时间、空间的终点等，到……。 故选C。 【24题详解】 句意：云间露出的朝阳非常美丽，美到（我）连拍照都忘了。但是，也留下了遗憾。那就是在登山的途中，我看到了很多垃圾。 本题考查连词。 「しかし」：但是； 「だから」：所以、因此； 「それで」：因此； 「それに」：而且。 故选A。 【25题详解】 句意：那就是在登山的途中，我看到了很多垃圾。 本题考查指示代词。 こ系列：指代前文或后文要讲到的内容；多强调与自己有关的事物； そ系列：指代前面讲过的内容； あ系列：指代回忆双方都知道的事物； ど系列：指代不知道或不明确的事物。 此处指代前文。 故选B。 【26题详解】 句意：那就是在登山的途中，我看到了很多垃圾。 本题考查短语搭配。 「耳にする」：听到。 「目にする」：看见、目睹。 「口にする」：吃。 故选C。 【27题详解】 句意：塑料瓶、饮料罐、还有零食袋等。 本题考查外来语。 「ペット」：宠物； 「ペットボトル」：塑料瓶； 「ベッド」：床； 「ベトナム」：越南。 故选B。 【28题详解】 句意：一些外国人也看到了，对于这些人（我）不免觉得羞愧。 本题考查句型。 「～について」：关于。 「～にとって」：对……来说，后面多接形容词，评价性的内容。 「～に対して」：①对于，后面多接动词，措施等内容；②与……相对。 「～として」：作为……。 故选C。 【29题详解】 句意：好像现在有“美化富士山”这样的活动。 本题考查句型。 「简体句という名词」：表示新信息，所谓叫……的……。 「～といえば」：说起……； 「～と言うと」：说起……； 「～といったら」：说起……。 故选A。 【30题详解】 句意：登山对身体好，同时能享受美景。 本题考查可能态。 「楽しませる」：「楽しむ」的使役态，让……快乐； 「楽しめる」：「楽しむ」可能态，能享受； 「楽しみ」：名词，快乐； 「楽しむ」：他动词，享受。 故选B。 第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的日语汉字或假名。 学校や塾の授業で黒板を写したり、問題を 1 (やる)りするノートと、家で復習をするノートは分けて作ります。 授業用のノートでは先生が黒板に書いたことはもちろん、口頭で説明したこと 2 できるだけメモします。 家に 3 (帰る)てから授業用のノートをもとにして、その日のうちに復習のまとめノートを作ります。今日の授業を思い出し、先生の言ったことを 4 (あたま)に浮かべて、何が重要なのか、この問題を解く時に何 5 気を付けるべきなのかをまとめていきます。 このまとめノートを作る時に注意することは3つあります。 ●後で 6 (読む)直すことを考えて丁寧に書く。 ●重要なポイントが分かるようにする。 ●あまり細かくなり 7 (過ぎる)ようにする。 1科目30分程度でまとめるようにして 8 (みる)ましょう。すると、あまり負担にならないで済むからです。 人間の脳は何度も繰り返すことで記憶が 9 (深い)なって忘れにくくなります。また、眠った時にその日の記憶の中で大切なものと、そうでないものを分けて不必要な記憶は忘れようとします。そのため、その日のうちに 10 (授業)を思い出してまとめることで、この記憶は大切なものだと認識させ、繰り返す(重复)ことで忘れにくくするのです。 31. ____ 32. ____ 33. ____ 34. ____ 35. ____ 36. ____ 37. ____ 38. ____ 39. ____ 40. ____ 【答案】31. やった 32. も 33. 帰っ 34. 頭 35. に 36. 読み 37. 過ぎない 38. み 39. 深く 40. じゅぎょう 【解析】 【分析】文章大意： 在学校和补习班的课上抄黑板、做问题的笔记本和在家复习的笔记本分开做。上课用的笔记本上，老师写在黑板上的事情自不必说，口头说明的事情也尽量做笔记。 回家后以上课用的笔记为基础，当天做复习的总结笔记。回想今天的课，脑海中浮现老师说的话，总结一下什么是重要的，解决这个问题时应该注意什么。 做这个总结笔记的时候有三个注意事项。 ●考虑到以后重读，认真地写。 ●让大家明白重点。 ●不要弄得太细。 1门课用30分钟左右总结一下吧。这样的话，就不会成为太大的负担了。 人脑通过多次重复，记忆会变深，难以忘记。另外，睡觉的时候会把当天记忆中重要的东西和其他的东西分开，试图忘记不必要的记忆。因此，通过当天回忆和总结课程，让大家认识到这段记忆很重要，通过重复让大家难以忘记。 【31题详解】 本题考查句型。 「～たり～たりする」：表示列举有代表性的两项以上的动作，时而……时而……。 やる→やった。 【32题详解】 本题考查句型。 「も」：并列助词，也。 「Aはもちろん、Bも」：A就不用说了，连B也……。 【33题详解】 本题考查动词活用。 「帰る・かえる」自动词，“回”。此处后续「て」需要用动词的「て形」，即「帰っ」。 【34题详解】 本题考查日文汉字的写法。 「頭・あたま」名词，“头”。 【35题详解】 本题考查助词。 「に」表示对象，「～に気をつける」：注意、小心。 【36题详解】 本题考查复合动词。 「动词去ます形　直す」：重新……。 【37题详解】 本题考查句型。 「非意志动词基本形/可能动词/动词ない形 ようにする」：表示说话人尽量要做到……。 此处结合句意，填否定形，即「過ぎない」。 【38题详解】 本题考查句型。 「动词去ます形　ましょう」：用于提议，……吧。 【39题详解】 本题考查形容词的活用。 「深い・ふかい」形容词，“深的”。形容词去い+くなる，即「深く」。 【40题详解】 本题考查单词的读音。 「授業・じゅぎょう」名词，“课程”。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 假如你是李明，你所就读的高中是一所国际高中。你看到学校官网(ホームページ)上公布了今年暑假日本的樱花大学(さくら大学)将召开日语夏令营(日本語サマーコース)的消息。你有意参加，但不知道报名的具体条件。请给樱花大学留学部的负责人田中先生写一封邮件询问。 注意： (1) 字数60～100字; (2)格式正确，书写清楚； (3) 使用「です・ます」体。 【答案】田中先生へ 　私は国際高校の李明です。学校のホームページで、今年の夏休みに日本のさくら大学が日本語サマーコースを開催するというニュースを拝見しました。私は参加するつもりですが、具体的な応募条件が分かりませんので、よかったら、教えてくださいません。 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求写一封邮件，内容为：假如你是李明，你所就读的高中是一所国际高中。你看到学校官网上公布了今年暑假日本的樱花大学将召开日语夏令营的消息。你有意参加，但不知道报名的具体条件。需要询问樱花大学留学部的负责人。写作时，需注意要点完整，并注意书写格式和字数要求。 【点睛】 第二节(满分30分) 42. 萝卜白菜各有所爱。请以「私が欲しい物」为题，用日语写一篇短文。 内容包括： (1)结合自己的经历，列举2～3个自己想要的东西； (2)为什么想要这些东西； (3)假设已经有了这些东西，你会如何使用。 写作提示:「私は……がほしいです」、「……たら……」 注意： (1) 字数180～240字； (2)格式正确，书写清楚； (3) 使用「です・ます」体。 【答案】私が欲しい物 人生の中で、私たちは様々なものを求めています。お金が欲しい人もいれば、名声が欲しい人もいます。 私は本が欲しいです。なぜなら、本は私たちの生活を楽しくしたり、人生を豊かにしたりすることができるからです。もし本があったら、友達と一緒に本を読んで、話し合いたいです。また私もスマホが欲しいです。スマホの使い方はたくさんあり、生活の中で大切なものです。もしスマホがあったら、スマホで資料を調べたり、音楽を聴いたり、アニメを見たりします。 だから、私は本とスマホがほしいです。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文，题材是关于自己想要买的东西。 文章可按照以下要点进行阐述： 1.首先点题，每个人想要的东西不一样。 2.分别列举出2～3个自己想要的东西，并阐述为什么想要这些东西，以及假设已经有了这些东西，你会如何使用。 3.最后进行总结，再次点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$