第一单元 走进社会生活 【单元测试·基础卷】-2024-2025学年八年级道德与法治上册单元速记·巧练（陕西专用）

第一单元 走进社会生活 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．2023年3月3日，“春‘锋'三月·志愿同行”——西安市3·5学雷锋志愿服务主题示范活动暨2023年度“周末哪里去·一起做公益”拉开帷幕。志愿服务队为市民群众带来了爱心义诊、汉服装造体验、文明交通版大富翁等志愿服务活动和趣味游戏。志愿服务队用实际行动（ ） ①向他人传递了美好情感 ②为社会注入了生命正能量 ③践行了社会主义核心价值观 ④改变了他人的前途命运 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查感受美好情感、亲社会行为。 ①②③：题文中志愿者的行为是亲社会行为的表现，志愿服务队用实际行动向他人传递了美好情感 ；为社会注入了生命正能量；践行了社会主义核心价值观，提升了生命的价值，故①②③说法正确； ④：改变一词夸大了志愿者的作用，故④说法错误； 故本题选B。 2．下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，完善社会关系 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“行走的思政课”感受科技发展的魅力、绿色发展及文化研究中心，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，故A符合题意； BCD：题文材料没有体现完善社会关系，世界巨变，社会规则，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．以下是小秦同学在"未成年人网络素养测评"调查问卷中的回答。据此，你给他的建议是（ ） “未成年人网络素养测评”调查问卷 1．对于朋友圈发布的信息，你的态度是[C] A．完全相信 B．会多方求证真伪 C．只要是熟人发的，就相信 2．以下未成年人的网络行为中，你赞同的是[B] ①参加网上祭英烈活动②在网上发布恶搞同学的照片 ③用父母的手机打赏某主播④在论坛上恶意攻击自己不喜欢的人 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ A．学会自我保护，预防网络诈骗 B．理性辨别网络信息，文明上网 C．慎重结交网友，学会尊重他人 D．学会“信息节食”，预防网络沉迷 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：调查问卷并没有设计与网络诈骗有关的问题，A不符合题意； B：从“未成年人网络素养测评”调查问卷可以看出小秦同学容易轻信朋友圈的信息，也不了解网络生活需要遵守道德和法律，所以我们要建议他理性辨别网络信息，做到文明上网，B符合题意； C：调查问卷也没有设计与结交网友有关的问题，C不符合题意； D：调查问卷没有设计与网络信息的泛滥和沉迷网络有关的问题，D不符合题意； 故本题选B。 4．小秦和同学们围绕“青少年短视频沉迷原因”进行了调研： 原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力时，常选择刷短视频填补空虚、排解压力。 原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 针对以上原因，下列给青少年的建议恰当的有（ ） ①各方应形成合力，杜绝青少年使用短视频。 ②慎重结交网友，对自己的网络言论负责。 ③要有主见，增强自制力，学会“信息节食”。 ④选择恰当的方法调适心理状态，过有意义、有目标的生活。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ③④：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加，在从众心理的驱使下逐渐沉迷，启示青少年要有主见，增强自制力，学会“信息节食”；青少年在学习生活中感到孤独、有压力时，常选择刷短视频填补空虚、排解压力，启示青少年要选择恰当的方法调适心理状态，过有意义、有目标的生活，③④说法正确； ①：杜绝的说法太绝对，①错误； ②：说法在题干中没有体现，②与题意不符； 故本题选D。 5．最近，小秦的班主任经常布置一些“特殊”的作业。对做这些“特殊”的作业的意义认识正确的有（ ） ◎请你做一件力所能及的家务活 ◎请你在周末参与一次社区活动 ◎请你在植树节当天去种一棵树 ………· ①有利于学生在实践中学习②有利于培养学生良好的习惯 ③有利于迅速提高学生的学习成绩④有利于学生养成亲社会行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：从题干的表述中可看出，这份“特殊”的作业，有利于学生在实践中学习，有利于培养学生良好的习惯，有利于学生养成亲社会行为，故①②④说法正确； ③：题干中的作业不会提高学生的学习成绩，故③说法错误； 故本题选B。 6．围绕漫画《家庭聚会》，同学们纷纷发表了自己的观点。其中不正确的是（ ） A．小智：要学会“信息节食”，合理使用手机 B．小美：尽孝在当下，增进亲情需要用心陪伴 C．小天：现代生活压力大，多玩手机无可厚非 D．小乐：放下手机，拿起爱，要关注家人状况 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长、合理利用网络。 ABD：依据教材知识，漫画中家庭聚会上年轻人沉迷手机游戏，启示我们尽孝在当下，增进亲情要用心去陪伴，要关注家人的状况，学会信息节食，合理使用手机，故ABD说法正确； C：漫画中沉迷手机忽视亲情，是不能合理利用网络的表现，故C说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选C。 7．《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。面对网络，青少年要（ ） ①抵制网络诱惑，远离网络②提高媒介素养，学会“信息节食” ③自觉恪守道德，遵守法律④辨析网络信息，不传播网络谣言 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②③④：面对网络，青少年要提高媒介素养，学会“信息节食”；自觉恪守道德，遵守法律；辨析网络信息，不传播网络谣言，故②③④符合题意； ①：远离网络是否定网络积极作用的表现，故①说法错误； 故本题选D。 8．看到以下资料，同学们纷纷发表自己的看法，其中正确的是（ ） 《未成年人网络保护条例》（节选） 第一条为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，制定本条例。 第五条学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。 第六条网络产品和服务提供者、个人信息处理者、智能终端产品制造者和销售者应当遵守法律、行政法规和国家有关规定，尊重社会公德，遵守商业道德，诚实信用，履行未成年人网络保护义务，承担社会责任。 ①小文：出台该条例有利于保护未成年人健康成长 ②小江：学校、家庭、社会等各方要承担共同责任 ③小北：未成年人自身出要增强防范意识，合理利用网络 ④小军：凡向成年人提供网络服务的单位都会受到处罚 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查保护未成年人、合理利用网络。 ①②③：根据题干描述可知，《未成年人网络保护条例》的出台有利于保护未成年人健康成长，学校、家庭、社会等各方要承担共同责任，未成年人自身出要增强防范意识，合理利用网络，故①②③说法正确； ④：向成年人提供网络服务的单位不会受到处罚，只有提供不适合未成年人的网络服务才会受到处罚，故④说法错误； 故本题选A。 9．针对漫画《争分夺秒》（如图），同学们发表了自己的观点。你认为不正确的是（ ） ①小静：避免沉迷电子产品，珍惜亲情 ②小美：每个家庭的亲情表现不尽相同 ③小迪：要认真感受与家人相处的时光 ④小明：网络丰富和便利了人们的生活 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查构建和谐家庭、合理利用网络。 ①③：漫画《争分夺秒》，告诉我们要合理使用手机不沉迷，增进亲情需要用心陪伴，要认真感受与家人相处的时光，故①③说法正确； ②：漫画中并未涉及亲情的表现方式，故②说法错误； ④：漫画中涉及的是沉迷网络带来的弊端，而不是网络的利，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10．针对漫画《如此庆祝》，同学们发表了自己的观点。你认为正确的是（ ） ①小美：要合理使用手机不沉迷 ②小乐：增进亲情需要用心陪伴 ③小天：家庭生活应该抵制手机 ④小善：多与家人在现实中交流 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查构建和谐家庭、合理利用网络。 ①②④：漫画《如此庆祝》，告诉我们要合理使用手机不沉迷，增进亲情需要用心陪伴，多与家人在现实中交流，故①②④符合题意； ③：合理使用手机而不是完全抵制手机，故③说法错误； 故本题选D。 11．“青少年心理健康状况越来越受到全社会的重视，但目前这方面的评估并不在我们的体检范畴内。”“多数社区没有配备社区图书馆，不能有效解决到省、市图书馆出行时间长、距离远等问题。”针对社会问题，西安某中学的学生走访调研，形成提案，连续七年被带往全国两会。这样做（ ） ①有利于青年深入了解社会、认识社会②能够锻炼他们的团队协作和沟通能力 ③坚定了他们继续参与社会事务的决心④履行了基本义务，体现了青年的担当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性。 ①②③：分析材料可知，西安某中学的学生通过具体走访和采访，提出符合人民利益和要求的调研报告和提案。这样做有利于青年深入了解社会、认识社会，能够锻炼他们的团队协作和沟通能力，坚定他们继续参与社会事务的决心，提升参与民主生活能力，故①②③符合题意； ④：行使了民主权利，体现了青年担当，参与走访调研不属于基本义务，故④说法错误； 故本题选A。 12．如果要给下面漫画拟定一个共同的主题,你认为最恰当的应该是（ ） A．网络生活自由无界限 B．网络成为贸易新途径 C．网络改变了生活习惯 D．网络便利和丰富生活 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 D：漫画中生鲜配送、在线医疗、在线教育、直播健身共同体现了网络便利和丰富生活，故D说法正确； A：网络生活有界限，故A说法错误； B：说法正确在题文中没有体现，故B不符合题意； C：网络改变我们的生活，影响我们的生活习惯，故C说法错误； 故本题选D。 13．近年来，短视频受到互联网用户的青睐，青少年上网看短视频的现象也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐等多方面的原因，有人感觉刷短视频会“上瘾”。当前，为有效防止未成年人沉迷短视频，需要（ ） ①国家不断完善相关法律法规，强化短视频平台责任 ②学校开展丰富多彩的文体活动，引导学生充实自己的精神生活 ③多措并举，采取有力措施，杜绝未成年人接触网络 ④未成年人提升网络素养，科学有度使用网络 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对理性参与网络生活的要求、保护未成年人合法权益的防线的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，为有效防止未成年人沉迷短视频，需要国家不断完善相关法律法规，强化短视频平台责任；学校开展丰富多彩的文体活动，引导学生充实自己的精神生活；未成年人提升网络素养，科学有度使用网络，故①②④说法符合题意； ③：“杜绝”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 14．小涵在议题式学习活动中收集了以下两则资料： “湖北退役军人”公众号推出退役军人“戎耀荆楚·每周一星”系列报道。首届陕西省网络文明大会召开，大会平行专题活动陕西网络公益故事分享会同步举行。 你认为最适合该学习活动的议题是（ ） A．营造法治环境，引导树立正确的价值观 B．传播正能量，培育积极向上的网络文化 C．发挥网络优势，消除网络的危害弊端 D．净化网络环境，保障青少年身体健康 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量。 B：我们要合理利用网络，积极传播网络正能量。题干中，“湖北退役军人”公众号推出退役军人“戎耀荆楚·每周一星”系列报道；首届陕西省网络文明大会召开，大会平行专题活动陕西网络公益故事分享会同步举行；说明传播正能量，培育积极向上的网络文化，故B符合题意； AD：说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； C：“消除”说法太绝对，故C错误； 故本题选B。 15．2023年11月，教育部决定依托国家智慧教育读书平台组织开展中小学读书分享活动，并在读书平台开设分享专区。对此，下列主题活动及其实施意义科学合理的有（ ） 序号 主题活动 实施意义 ① 开展“学习新思想，做好接班人”主题读书活动 教育引导学生从小听党话、永远跟党走 ② 开展“学科学，爱科学”主题读书活动 有利于培养科学思维方式和探究能力 ③ 开展“典耀中华”主题读书活动 引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信 ④ 开展“提高学生网络素养”主题班会 有利于增强学生网络安全意识，远离网络 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查学习和合理利用网络的知识。 ①②③：依据所学知识可知，开展“学习新思想，做好接班人”主题读书活动，有利于教育引导学生从小听党话、永远跟党走，开展“学科学，爱科学”主题读书活动，有利于培养科学思维方式和探究能力，开展“典耀中华”主题读书活动，有利于引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信，故①②③说法正确； ④：我们要合理地利用网络，而不是远离网络，故④错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（50分） 16．阅读材料，回答问题。（16分） 【网络生活健康共享】 材料一 2021年11月16日，工信部宣布，中国所有地级市城区、超越97%的县城城区和40%的乡镇镇区实现5G网络覆益：我国已建成5G基站超过115万个，占全球70%以上；5G终端用户达到4.5亿户，占全球80%以上。是全球规模最大、技术最先进的5G独立组网网络。 材料二 很多公共场所都有免费的无线网络，为“低头族”带来了方便，“低头族”中不乏一些中小学生，他们沉浸在游戏的虚拟世界，甚至忘记了上学。 材料三 2021年8月30日新华社电，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求严格限制向未成年人提供网络游戏服务时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日、法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供游戏服务。 (1)网络给我们的生活带来了哪些便利？（6分） (2)中学生沉迷网络游戏有哪些危害？（4分） (3)受健康的网络生活，你有哪些经验与大家分享? （6分） 【答案】(1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（6分） (2)沉迷于网络游戏，影响学习、工作和生活；影响视力和身心健康；容易引发违法犯罪行为；（4分） (3)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（6分） 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、沉迷网络的危害、理性参与网络生活的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）本题考查网络丰富个人生活的表现，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用“沉迷网络的危害”相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“低头族”→影响视力和身心健康； 关键词②：沉浸游戏的虚拟世界→容易引发违法犯罪行为； 关键词③：甚至忘记上学→影响学习、工作和生活； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查理性参与网络生活的要求，可结合教材知识作答。 17．（14分）材料一 北京市的军人史永乐，工作勤恳，业绩突出，吃苦耐劳，曾荣立二等功一次、三等功两次，得到嘉奖30余次。他一生以雷锋为榜样，长期主动无私帮助他人，积极参加各种学雷锋志愿服务和公益活动，多次被评为学雷锋先进个人。 材料二 吉林省的“80后”万晓白是一名环保志愿者，她放弃城市里的工作和生活，扎根农村，全职从事科尔沁沙化草原及社区的生态修复志愿服务工作。她的工作范围达到方圆300平方公里，受众约9000人次，增加了居民收入，扩大了草原面积，保护了地下水，创造了人与环境和谐的生存空间。 （1）上述材料中人物的行为属于什么行为？（2分） （2）我们向他们学习有什么积极意义？（6分） （3）向他们学习，你准备怎么做？（6分） 【答案】（1）亲社会行为。（2分） （2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（6分） （3）我们处在走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为：主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；只有主动关心社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（6分） 【详解】（1）本题考查对亲社会行为的理解。材料中，长期主动无私帮助他人，积极参加各种学雷锋志愿服务和公益活动；吉林省的“80后”万晓白是一名环保志愿者等，这是服务社会的行为，属于亲社会行为的范畴。据此作答。 （2）本题考查对亲社会行为的意义的认识和理解。依据教材知识，从养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等方面进行分析回答。 （3）本题考查对如何培养亲社会行为的认识和理解。依据教材知识，从树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；主动关心社会，倾力奉献社会等方面具体把握。 18．（20分）某校八年级同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。 活动一 人的成长是不断社会化的过程，某中学成立“雏鹰”志愿服务队，开展社会公益活动，小秦制定了活动方案（如下所示）。 活动时间 略 活动地点 略 活动目的 ①____。 活动内容 设计一条宣传标语：②____ 提供两种符合中学生实际的公益项目：③____。 注意事项 参加公益项目时，要遵守活动纪律。④____ (1)请按要求完成活动方案的具体内容。（6分） 活动二 互联网到底是“天使”,还是“洪水猛兽”?八年级（2）班组织了一场辩论赛。以下是双方提出的一些论据： 正方：互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率…… 反方：互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现一些捏造事实、主观臆断的虚假信息；网络诈骗案件层出不穷…… (2)请你参与辩论，给出自己的论点及论据。（8分） 活动三 小秦向同学们分享了一则新闻： 习近平总书记曾指出，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2023年12月15日，中央网信办发布通知，开展为期一个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，营造文明健康的网络环境。 (3)同学们围绕“共建网上美好精神家园”发出倡议，请你写出倡议要点。（6分） 【答案】(1)①：养成亲社会行为；②：投身社会,尽己所能；③：义务清扫垃圾，到敬老院做义工；④：主动帮助他人，做好相关活动记录。（6分） (2)同意正方观点：互联网是“天使”。论据：丰富日常生活。 ①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③让生活变得更加便利和丰富多彩；推动社会进步。 ①为经济发展注入新的活力。 ②促进民主政治的进步。 ③为文化传播和科技创新搭建新平台。 或同意反方观点：互联网是“洪水猛兽”。论据：①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。（8分） (3)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。（6分） 【分析】考点考查：养成亲社会行为、网络的影响、合理利用网络 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：活动目的→可联系养成亲社会行为作答。 关键词②：宣传标语→可联系投身社会,尽己所能作答。 关键词③：符合中学生实际的公益项目→可联系义务清扫垃圾，到敬老院做义工作答。 关键词④：注意事项→可联系主动帮助他人，做好相关活动记录作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：互联网是“天使”。 观点②：互联网是“洪水猛兽”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 论据：网络的积极作用。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 论据：网络的消极作用。 第四步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的有关知识，从倡议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动、共建网上美好精神家园→可联系合理利用网络的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进社会生活 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．2023年3月3日，“春‘锋'三月·志愿同行”——西安市3·5学雷锋志愿服务主题示范活动暨2023年度“周末哪里去·一起做公益”拉开帷幕。志愿服务队为市民群众带来了爱心义诊、汉服装造体验、文明交通版大富翁等志愿服务活动和趣味游戏。志愿服务队用实际行动（ ） ①向他人传递了美好情感 ②为社会注入了生命正能量 ③践行了社会主义核心价值观 ④改变了他人的前途命运 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 2．下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，完善社会关系 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．遵守社会规则，维护社会秩序 3．以下是小秦同学在"未成年人网络素养测评"调查问卷中的回答。据此，你给他的建议是（ ） “未成年人网络素养测评”调查问卷 1．对于朋友圈发布的信息，你的态度是[C] A．完全相信 B．会多方求证真伪 C．只要是熟人发的，就相信 2．以下未成年人的网络行为中，你赞同的是[B] ①参加网上祭英烈活动②在网上发布恶搞同学的照片 ③用父母的手机打赏某主播④在论坛上恶意攻击自己不喜欢的人 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ A．学会自我保护，预防网络诈骗 B．理性辨别网络信息，文明上网 C．慎重结交网友，学会尊重他人 D．学会“信息节食”，预防网络沉迷 4．小秦和同学们围绕“青少年短视频沉迷原因”进行了调研： 原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力时，常选择刷短视频填补空虚、排解压力。 原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 针对以上原因，下列给青少年的建议恰当的有（ ） ①各方应形成合力，杜绝青少年使用短视频。 ②慎重结交网友，对自己的网络言论负责。 ③要有主见，增强自制力，学会“信息节食”。 ④选择恰当的方法调适心理状态，过有意义、有目标的生活。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．最近，小秦的班主任经常布置一些“特殊”的作业。对做这些“特殊”的作业的意义认识正确的有（ ） ◎请你做一件力所能及的家务活 ◎请你在周末参与一次社区活动 ◎请你在植树节当天去种一棵树 ………· ①有利于学生在实践中学习②有利于培养学生良好的习惯 ③有利于迅速提高学生的学习成绩④有利于学生养成亲社会行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．围绕漫画《家庭聚会》，同学们纷纷发表了自己的观点。其中不正确的是（ ） A．小智：要学会“信息节食”，合理使用手机 B．小美：尽孝在当下，增进亲情需要用心陪伴 C．小天：现代生活压力大，多玩手机无可厚非 D．小乐：放下手机，拿起爱，要关注家人状况 7．《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。面对网络，青少年要（ ） ①抵制网络诱惑，远离网络②提高媒介素养，学会“信息节食” ③自觉恪守道德，遵守法律④辨析网络信息，不传播网络谣言 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．看到以下资料，同学们纷纷发表自己的看法，其中正确的是（ ） 《未成年人网络保护条例》（节选） 第一条为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，制定本条例。 第五条学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。 第六条网络产品和服务提供者、个人信息处理者、智能终端产品制造者和销售者应当遵守法律、行政法规和国家有关规定，尊重社会公德，遵守商业道德，诚实信用，履行未成年人网络保护义务，承担社会责任。 ①小文：出台该条例有利于保护未成年人健康成长 ②小江：学校、家庭、社会等各方要承担共同责任 ③小北：未成年人自身出要增强防范意识，合理利用网络 ④小军：凡向成年人提供网络服务的单位都会受到处罚 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．针对漫画《争分夺秒》（如图），同学们发表了自己的观点。你认为不正确的是（ ） ①小静：避免沉迷电子产品，珍惜亲情 ②小美：每个家庭的亲情表现不尽相同 ③小迪：要认真感受与家人相处的时光 ④小明：网络丰富和便利了人们的生活 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．针对漫画《如此庆祝》，同学们发表了自己的观点。你认为正确的是（ ） ①小美：要合理使用手机不沉迷 ②小乐：增进亲情需要用心陪伴 ③小天：家庭生活应该抵制手机 ④小善：多与家人在现实中交流 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 11．“青少年心理健康状况越来越受到全社会的重视，但目前这方面的评估并不在我们的体检范畴内。”“多数社区没有配备社区图书馆，不能有效解决到省、市图书馆出行时间长、距离远等问题。”针对社会问题，西安某中学的学生走访调研，形成提案，连续七年被带往全国两会。这样做（ ） ①有利于青年深入了解社会、认识社会②能够锻炼他们的团队协作和沟通能力 ③坚定了他们继续参与社会事务的决心④履行了基本义务，体现了青年的担当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．如果要给下面漫画拟定一个共同的主题,你认为最恰当的应该是（ ） A．网络生活自由无界限 B．网络成为贸易新途径 C．网络改变了生活习惯 D．网络便利和丰富生活 13．近年来，短视频受到互联网用户的青睐，青少年上网看短视频的现象也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐等多方面的原因，有人感觉刷短视频会“上瘾”。当前，为有效防止未成年人沉迷短视频，需要（ ） ①国家不断完善相关法律法规，强化短视频平台责任 ②学校开展丰富多彩的文体活动，引导学生充实自己的精神生活 ③多措并举，采取有力措施，杜绝未成年人接触网络 ④未成年人提升网络素养，科学有度使用网络 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．小涵在议题式学习活动中收集了以下两则资料： “湖北退役军人”公众号推出退役军人“戎耀荆楚·每周一星”系列报道。首届陕西省网络文明大会召开，大会平行专题活动陕西网络公益故事分享会同步举行。 你认为最适合该学习活动的议题是（ ） A．营造法治环境，引导树立正确的价值观 B．传播正能量，培育积极向上的网络文化 C．发挥网络优势，消除网络的危害弊端 D．净化网络环境，保障青少年身体健康 15．2023年11月，教育部决定依托国家智慧教育读书平台组织开展中小学读书分享活动，并在读书平台开设分享专区。对此，下列主题活动及其实施意义科学合理的有（ ） 序号 主题活动 实施意义 ① 开展“学习新思想，做好接班人”主题读书活动 教育引导学生从小听党话、永远跟党走 ② 开展“学科学，爱科学”主题读书活动 有利于培养科学思维方式和探究能力 ③ 开展“典耀中华”主题读书活动 引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信 ④ 开展“提高学生网络素养”主题班会 有利于增强学生网络安全意识，远离网络 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（50分） 16．阅读材料，回答问题。（16分） 【网络生活健康共享】 材料一 2021年11月16日，工信部宣布，中国所有地级市城区、超越97%的县城城区和40%的乡镇镇区实现5G网络覆益：我国已建成5G基站超过115万个，占全球70%以上；5G终端用户达到4.5亿户，占全球80%以上。是全球规模最大、技术最先进的5G独立组网网络。 材料二 很多公共场所都有免费的无线网络，为“低头族”带来了方便，“低头族”中不乏一些中小学生，他们沉浸在游戏的虚拟世界，甚至忘记了上学。 材料三 2021年8月30日新华社电，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求严格限制向未成年人提供网络游戏服务时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日、法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供游戏服务。 (1)网络给我们的生活带来了哪些便利？（6分） (2)中学生沉迷网络游戏有哪些危害？（4分） (3)受健康的网络生活，你有哪些经验与大家分享? （6分） 17．（14分）材料一 北京市的军人史永乐，工作勤恳，业绩突出，吃苦耐劳，曾荣立二等功一次、三等功两次，得到嘉奖30余次。他一生以雷锋为榜样，长期主动无私帮助他人，积极参加各种学雷锋志愿服务和公益活动，多次被评为学雷锋先进个人。 材料二 吉林省的“80后”万晓白是一名环保志愿者，她放弃城市里的工作和生活，扎根农村，全职从事科尔沁沙化草原及社区的生态修复志愿服务工作。她的工作范围达到方圆300平方公里，受众约9000人次，增加了居民收入，扩大了草原面积，保护了地下水，创造了人与环境和谐的生存空间。 （1）上述材料中人物的行为属于什么行为？（2分） （2）我们向他们学习有什么积极意义？（6分） （3）向他们学习，你准备怎么做？（6分） 18．（20分）某校八年级同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。 活动一 人的成长是不断社会化的过程，某中学成立“雏鹰”志愿服务队，开展社会公益活动，小秦制定了活动方案（如下所示）。 活动时间 略 活动地点 略 活动目的 ①____。 活动内容 设计一条宣传标语：②____ 提供两种符合中学生实际的公益项目：③____。 注意事项 参加公益项目时，要遵守活动纪律。④____ (1)请按要求完成活动方案的具体内容。（6分） 活动二 互联网到底是“天使”,还是“洪水猛兽”?八年级（2）班组织了一场辩论赛。以下是双方提出的一些论据： 正方：互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率…… 反方：互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现一些捏造事实、主观臆断的虚假信息；网络诈骗案件层出不穷…… (2)请你参与辩论，给出自己的论点及论据。（8分） 活动三 小秦向同学们分享了一则新闻： 习近平总书记曾指出，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2023年12月15日，中央网信办发布通知，开展为期一个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，营造文明健康的网络环境。 (3)同学们围绕“共建网上美好精神家园”发出倡议，请你写出倡议要点。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$