内容正文:
第七单元
筝
初读古诗
,
识写生字
。
读一读
:
用
“
√
”
给加点字选择正确的读音
。
在皇帝的
催
7
(
chuī cuī
)
促下
,
一位大
催
将
(
jiāng jiàng
)
带领着军
队朝边
催
塞
(
sài sè
)
的方向出
催
征
(
zhēng zēng
)
了
。
写一写
:
给下列生字组词
。
塞
( )
征
( )
催
( )
醉
( )
亦
( )
鬼
( )
雄
( )
项
( )
筝
再读古诗
,
了解内容
。
借助注释说一说三首古诗的意思
。
筝
朗读古诗
,
提出问题
。
语文要素
1.
关注主要人物和事件
,
学习把
握文章的主要内容
。
2.
学习写书信
。
第七单元
21 古 诗 三 首
预学任务
67
语文 四年级上
人教版
基础学习 任务一
1. 大声朗读, 正确选择, 用“√” 标出。
人未
还
#
(
hái huán
)
飞
还
将
(
jiàng jiāng
)
不
还
教胡马
(
jiāo jiào
)
2. 认真观察, 辨字组词。
秦
( )
泰
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
征
( )
证
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
醉
( )
碎
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
塞
( )
赛
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
3. 加部首, 组成新字再组词。
正
( )
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
页
( )
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
崔
( )
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
4. 连线。
《
出塞
》
李清照 唐
《
凉州词
》
王昌龄
《
夏日绝句
》
王 翰 宋
5. 读古诗, 回答问题。
(
1
)
但使龙城飞将在
,
不教胡马度阴山
。
但使
:
教
:
诗意
:
(
2
)
醉卧沙场君莫笑
,
古来征战几人回
?
沙场
:
诗意
:
(
3
)
生当作人杰
,
死亦为鬼雄
。
人杰
:
鬼雄
:
诗意
:
发展学习——阅读与鉴赏 任务二
6. 阅读诗词, 回答问题。
凉 州 词
王之涣
黄河远上白云间
,
一片孤城万仞山
。
任务一: 分钟完成
68
第七单元
羌笛何须怨杨柳
,
春风不度玉门关
。
(
1
)
凉州词是凉州歌的唱词
,
不是
,
是盛唐时流行的一种
名
。
(
2
)
诗中的
“
春风
”
除了指自然现象之外
,
还指的是
。
(
3
)
写出后两句诗的意思
。
(
4
)
选择题
。 (
填序号
)
《
凉州词
》
前两句是
,
突出了戍边士卒
;
后两句是
,
抒发了戍边士卒的
。
A.
抒情
B.
写景
C.
生活环境的荒凉
D.
离愁别恨
(
5
)
下列理解不恰当的一项是
( )
A.
诗歌前两句以远川高山衬托
“
孤城
”,
描绘出边地的雄阔苍凉之景
。
B.
“
杨柳
”
是双关语
,
既指音乐的曲调
,
又指现实中的杨柳树
。
C.
诗歌用
“
何须
”
二字
,
由边地图景描绘转入情感抒发
。
D.
全诗是写戍边者不得还乡的怨情
,
情绪消极悲切
。
发展学习——表达与交流 任务三
7.“但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。” “醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人
回?” “生当作人杰, 死亦为鬼雄。” 你从这些诗句中体会到了什么? 请和
你的好朋友交流一下。
拓展学习 任务四
8. 边塞诗往往思想深刻、 想象丰富, 艺术性很强。 请你再找几首边塞诗, 大
声朗读并抄写下来吧。
69
语文 四年级上 人教版
很内疚。 (
5
) 谁言寸草心, 报得三春晖。
隰
17 爬 天 都 峰
1. xiàng jí chàn 2.
辫子 辩论 铁链 涟漪 年级 极端 猴子 时候
3.
仪表堂堂 含
情脉脉 得意扬扬 红通通 白胖胖 水汪汪
4.
(
1
) 好像 发抖 (
2
) 最终 (
3
) 吸取
5.
(
2
) 因为……所以…… (
3
) 峰顶这么高, 我爬不上去。
6.
(
1
) 鼓舞 居然 汲取
(
2
) 因为老爷爷和 “我” 都给了对方勇气与鼓舞, 才使 “我们” 共同登上了峰顶, 所以互相道谢。
(
3
) “汲取的力量” 中的 “力量” 指的是战胜困难的精神、 互相鼓励的做法。
7.
(
1
) 又
走了一段路 好不容易爬到离山顶不远的地方 好不容易登上峰顶 (
2
)
①
朋友的衣服被汗
湿透了, 徐霞客安慰他。
②
朋友说包袱重, 徐霞客替他背包袱。
③
朋友的鞋磨破了, 徐霞
客送给他鞋。 (
3
) 不畏艰险、 勇于攀登的精神。 (
4
) 无论遇到什么困难都乐观面对、 勇
于克服, 做事才会成功。
第六单元
隰
18 牛 和 鹅
1.
甚至 脖子 捶背 顽皮 大概 握住 掐住 跪下
2. wuì zhuán xī jìn pín bì
4.
(
1
) 调皮 (
2
) 同意
5.
(
1
) 他的脸上洋溢着一种无比兴奋的神情。 (
3
) 我们怎能不相
信这句话呢?
6.
(
2
) 王羲之爱鹅也喜欢养鹅 王羲之书换白鹅 (
3
) 书写 《黄庭经》。
(
4
) 他认为养鹅……运笔的道理。
隰
19 一只窝囊的大老虎
1.
练习 衣裤 亏 逃跑 砸锅 挖
2. lòu jué hōng zhuō 3.
事到临头 通情达理 哄
堂大笑 唉声叹气 垂头丧气 接连不断 (
1
) 哄堂大笑 (
2
) 通情达理
5.
(
1
) 虽然
……但是…… (
2
) 不但……而且…… (
3
) 因为……所以…… (
4
) 如果……就……
6.
(
1
) 半晌 (
2
) 将就 (
3
) 窝囊 (
4
) 砸锅
7.
(
1
) 你一出场就豁几个虎跳, 那就强多
了 那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说 是啊, 要是我会豁虎跳, 这场戏就不至于砸锅了
(
2
) 伤心、 自责。
8.
(
1
) 关押、 囚禁 囚禁蚂蚁 (
2
) 突然有了奇妙的想法 饲养蚂蚁
(
3
) 药瓶里 闷死了 火柴盒里 全跑走了 (
4
) 作者懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事, 也不
愿享受人们给它们的安逸。 (
5
) 小时候的作者是一个爱思考、 爱探究的孩子。
隰
20 陀 螺
1.
(
1
)
dìng dīng
(
2
)
xiāo yìng
(
3
)
ái réng 2.
否则 况且 品味 溃败 尤其
帅气 预料 自豪
4.
(
1
) 早晨起来, 我沐浴着灿烂的阳光, 呼吸着新鲜的空气。 (
3
) 我的
陀螺虽然个头小, 但是顽强得出奇。
5.
(
1
) 文中指 “我” 的陀螺不成样子。 文中指 “我”
内心挑战的勇气减弱了。 (
3
)
①
兴奋。
②
失落。
6.
(
1
) “ ”, 、 , , , 。
(
2
) 做陀螺 玩陀螺 (
3
) 找一块木头, 削成一寸多高……陀螺就算做成了。 (
4
) 引
用。 文章以童谣开头, 既引出了本文的写作对象, 开篇点题, 又激发了读者的阅读兴趣。
(
5
) 这句话说明了不管大人小孩, 都可以玩抽陀螺, 都可以从中享受到乐趣。
第七单元
隰
21 古 诗 三 首
1. huán jiàng jiào 4.
· · ·
· ·
· ·
·
5.
(
1
) 只要。 令, 使。 倘若攻打龙城的英勇善
战的李广还健在, 绝不会让侵扰内地的外族骑马度过阴山。 (
2
) 战场。 即使醉卧在战场上
你也不要笑我, 自古征战在外的又有几人能回来呢? (
3
) 人中的豪杰。 鬼中的英雄。 生
时应当做人中豪杰, 死后也要做鬼中英雄。
6.
(
1
) 诗题 曲调 (
2
) 某种温暖关怀或某种人
142
部分参考答案
间春意春象 (
3
) 羌笛何必老是吹奏那哀怨的折杨柳曲调呢? 要知道玉门关外本来就是春风吹
不到的地方, 哪有杨柳可折! (意思对即可) (
4
)
B C A D
(
5
)
D
隰
22 为中华之崛起而读书
1.
严肃 清晰 胸怀 赞叹 非凡 训斥 左顾右盼
3.
(
1
) 铿锵有力 (
2
) 耀武扬威
(
3
) 得意扬扬
4. A C C A 5.
(
1
) 外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。 (
2
) 在被
外国人占据的地盘里, 谁都不敢怎么样。 (
3
) 难道这不是中国的土地吗?
6.
(
1
) “ ,”
、 ,“ 。” (
2
) “ ? ?” 。 (
3
) :“ !”
7. B 8.
为中华之崛起而读书 中国
人在自己的国土上却受到洋人的欺凌 中华不振 要振兴中华, 读书要以此为目标
9.
(
1
) 为
中华之崛起而读书 远大的志向和爱国的热情
10.
(
1
) 语言 反问 在这种时候, 我们不能
为了一点儿洋货去坐外国船。 (
2
) 语言 动作 (
3
) 陈毅在重庆要坐船去上海, 说服同伴
们选择没有礼物送给乘客的中国公司的船。 (
4
) 大家觉得陈毅说得对, 民族气节重于物质
利益。
隰
23
*
梅兰芳蓄须
1. xù pò qiān dìng jiū chán 2.
安宁 宁可 要求 不要 处理 到处
3.
(
1
) 斩钉
截铁 (
2
) 纠缠 (
3
) 沦陷 (
4
) 妄想
4.
(
2
) 梅兰芳先生高超的表演艺术怎能不让人喜爱
呢?
5.
(
1
) 设问 蟋蟀有特别好的工具吗? 没有。 (
2
) 资质太差, 不是唱戏的料子。 眼睛
无神, 迎风流泪, 是个近视眼; 嗓子不响亮。 (
3
) 两 梅兰芳少年学艺时资质一般, 眼睛近
视, 嗓子不响亮, 先生吴菱仙教授给他练眼神和嗓子的方法, 梅兰芳凭着勤学苦练, 弥补了先
天缺陷, 成为享誉世界的戏曲大师。
隰
24
*
延安, 我把你追寻
1. xī kàng dàn 2.
热炕 抗争 水坑 但是 扁担 元旦
3.
从前 找寻 陈旧 奥妙
4.
翩翩归来 昔日 茁壮成长 叮咚 破旧 温热 宇宙 美妙 顶天立地
5.
(
1
)
√
(
2
)
√ 6.
光、 阳、 香、 场、 琅、 炕、 响、 梁、 煌、 翔、 想。
8.
(
1
)
réng tǎng
(
2
) 假
如 惊奇 (
3
)
① ③
(
4
)
D B A C
(
5
) 母亲。
第八单元
隰
25 王戎不取道旁李
1. zhū zhé
竞
3.
(
1
) 曾经 (有一次) 和小朋友们一起玩耍。 (
2
) 看见路边有株李树,
结了很多李子, 枝条都被压弯了。 (
3
) 这树长在路旁却有这么多李子, 这李子一定是苦的。
4.
(
1
) 相当于 “这个”, 文中指李子。 (
2
) 代词 , 指王戎 。 (
3
) 代词 , 指李子 。
5. C 6.
(
1
)
①
郑国有一个想要买鞋的人。
②
先测量好自己脚的尺码。
③
把尺码放在他
的座位上。 (
2
) 这则寓言告诉我们遇事要实事求是, 要会灵活变通, 不要死守教条。
(
3
)
①
量好的尺码。
②
到……去, 往。
③
量好的尺码。
④
量好的尺码。
⑤
要买的鞋。
隰
26 西门豹治邺
1.
媳妇 淹没 骗钱 求饶 干旱 徒弟 分派 灌溉
2.
(
1
) 掩 掩 淹 (
2
) 概 溉
概
3.
(
1
) 繁多 (
2
) 红光满面
4. ③①④② 5.
(
1
)
①
明察秋毫
②
身强力壮
③
汗流浃
背 (
2
) 奇怪 追踪 (
3
) 几个强壮的小伙子, 抬一个久病的小姑娘, 竟然会累得需要中途
频频休息、 换人。 发生这种情况, 只能说明这木板上藏有很重的东西。 (
4
) 如明察秋毫、 细
致入微等, 自由表达。
隰
27
*
故 事 二 则
1. suǐ fū jì 2.
(
1
) 竟然 (
2
) 果然 (
3
) 如果……就…… (
4
) 虽然……但是……
3.
(
1
)
√
(
2
)
×
143