15 搭船的鸟-【新课程能力培养】2024-2025学年三年级上册语文同步练习（统编版）

部分参考答案 隰 10 在牛肚子里旅行 1. 旅 侣 旅 救 旧 救 流 留 流 胃 为 为 2. dá yìnɡ ɡǔ dā ɡū pīn jiáo 3. 个 头 只 次 团 个 5. （ 1 ） 贮藏 悲哀 （ 2 ） 青头 红头 第四个胃 有机会 得救 （ 3 ） C （ 4 ） ①A ②B 6. （ 1 ） zhī děi diào （ 2 ） 得意 征服 炫耀 （ 3 ） 不懂， 不明白， 很迷惑的意思。 文中指小蟋蟀连小土堆和小水洼都过不去， 他心中产生了很多 不明白的问题。 （ 4 ） 一只蟋蟀偶然爬上了一幅地图， 他是在地图上登上了珠穆朗玛峰， 越过 了太平洋 （ 5 ） 要点： 应该正确看待自己。 隰 11 * 一 块 奶 酪 1.shào shāo chǔ chù jìn jīn 2. 叼 咽； 喊 吵； 呜 嘟 （答案不唯一） 3. （ 1 ） A. ④ B. ① C. ③ （ 2 ） A. ① B. ② C. ① 4. （ 1 ） C （ 2 ） 5 种。 熊元帅、 小熊士兵、 猞猁 班长、 獐排长、 豹将军。 （ 3 ） 如果小熊不改变好高骛远的态度是当不了元帅的， 因为每一个 元帅都是从当士兵开始， 脚踏实地锻炼成长起来的。 只有基本功扎实了， 才能走得更高更远。 （ 4 ） 我会改掉自己的毛病， 不赖床， 好好站岗， 从小事做起。 第四单元 隰 12 总也倒不了的老屋 1. 晒太阳 准备 睡觉 蜘蛛 暴风雨 墙壁 等待 漂亮 2.lonɡ fū shài piǎo 3. （ 1 ） 偶 然 （ 2 ） 偶尔 4. 蜘蛛爬进屋子， 在屋檐上织了一张网。 5. （ 1 ） 不断地被别人打扰， 可能会 觉得很烦。 （ 2 ） 乐于帮助别人的人， 应该会愿意继续帮助别人。 （ 3 ） 老屋可能还会遇到 其他需要帮助的小动物。 6. （ 1 ） 白花花 绿油油 冷冰冰 热乎乎 （ 2 ） 关于木匠的房子 （答案不唯一） （ 3 ） 房子里挤满人 木匠是个善良的人， 他会收留那些需要帮助的人 （答案不唯 一） （ 4 ） 因为大家得到了木匠的帮助， 在房子里避雨， 其乐融融。 （ 5 ） 一个好人的心， 容得 下全世界的人。 赞扬了木匠乐于助人的精神。 隰 13 * 胡萝卜先生的长胡子 1.chánɡ zhǎnɡ chánɡ 萝 晾 密 近 飘 愁 4. （ 1 ） 示例： 小鸟妈妈看到胡萝卜先生 那长长的胡子， 说： “胡萝卜先生， 可以把你的胡子借我当晾衣绳吗？” 胡萝卜先生回答道： “我非常愿意把我的胡子借给你当晾衣绳。” 胡萝卜先生又把胡子剪了一段送给了小鸟妈妈当晾 衣绳。 （ 2 ） 文章的题目、 文章的内容、 生活经验、 生活常识 5. 示例： 胡萝卜先生来到了白 菜小姐的眼镜店， 他配了一副眼镜， 可怎么也没办法戴上去， 白菜小姐就对胡萝卜先生说： “你可以用胡子把眼镜系到你的头上， 这样眼镜就不会掉下来了。” 胡萝卜先生听了白菜小姐的 话， 用自己的胡子把眼镜系起来戴在自己的脸上， 高高兴兴地回家了。 周日， 白菜小姐举行了 一个盛大的家庭聚会， 请来了胡萝卜先生和所有的小动物， 还有那位可爱的小男孩， 大家看见 胡萝卜先生都夸道： “胡萝卜先生， 您的胡子太有用了， 帮助了我们大家！” 隰 14 * 小 狗 学 叫 1. （ 1 ） yā yà （ 2 ） mɑ má （ 3 ） dān dàn （ 4 ） zhōnɡ zhònɡ （ 5 ） dàn tán 2. 汪汪叫 喵喵叫 吱吱叫 3. 熟悉 普通 喜欢 困难 第五单元 隰 15 搭 船 的 鸟 1. 祖父 搭船 翠鸟 捕鱼 长嘴 悄悄 响声 吞下 2.hái yīnɡ qiāo lā lɑ 4. （ 1 ） ③ 141 语文 三年级上 人教版 （ 2 ） ① （ 3 ） ② （ 4 ） ④ 5. （ 1 ） 彩色 翠绿 蓝色 漂亮 红色 （ 2 ） 4 美丽 （ 3 ） 它 要和我们一起坐船到外祖父家里去。 6. （ 1 ） 捕鱼中 捕鱼后 ① （ 2 ） 第 ① 段第一句话 写 出了捕鱼前湖面的平静。 （ 3 ） 钻出、 扑着、 跳上、 抓住、 挤、 甩进 隰 16 金色的草地 1. 蒲 葡 脯； 钓 调 掉； 盛 胜 剩； 趣 去 曲 2. （ 1 ） 一本正经 （ 2 ） 引人注目 3. （ 1 ） 如果……就…… （ 2 ） 因为……所以…… （ 3 ） 虽然……但是…… （ 4 ） 不是…… 而是…… 4. （ 1 ） ③ ① ④ ⑥ ⑤ ② （ 2 ） ② ④ ① ③ ⑤ （ 3 ） ① ⑤ ③ ② ④ 5. （ 1 ） 钓 lǒng （ 2 ） 不是……而是…… 是……也是…… 可爱 有趣 （ 4 ） 原 来蒲公英的花就像我们的手掌， 可以张开、 合上。 （ 5 ） 绿色的 花朵合拢了 金色的 花朵张 开了 绿色的 花朵合拢了 6. （ 1 ）：“ ! ” （ 2 ） 原来， 在含羞草的小叶片、 大叶柄与茎相连的 地方有一个充满水分的叶枕， 当我们碰到叶片时， 叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧， 叶柄低垂下去， 含羞草就呈现出 “害羞” 的状态。 由于我们经常碰它， 使叶枕内的水分都流光了， 来不及补充， 含羞草就 “不羞了”。 （ 3 ） 认真观察 查阅书籍 第六单元 隰 17 古 诗 三 首 1. 中断 清楚 孤独 饮水 扬帆 银盘 遥远 未来 2. liàn ménɡ yí mò yì mó mǒ mā 3. （ 1 ） B （ 2 ） A 4. （ 1 ） 唐 李白 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸 青山相对出 孤帆一片日边来 （ 2 ） 宋 苏轼 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖 比西子 淡妆浓抹总相宜 5. （ 1 ） 唐 李白 长江 小船 （ 2 ） 两岸青山相对出 孤帆一片日 边来 （ 3 ） 宋 苏轼 晴天 下雨 （ 4 ） 西施 （ 5 ） 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 （ 6 ） 山色 空蒙 雨 奇 （ 7 ） 远处 白银盘 青螺 6. （ 1 ） 两个 一行 千秋 万里 （ 2 ） 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 千秋雪 万里船 （ 3 ） 鸣 上 含 泊 （ 4 ） 唐 杜甫 《江畔独步 寻花》 《绝句》 （ 5 ） ān （ 6 ） 反问 隰 18 富饶的西沙群岛 1. 交错 岩石 风景优美 打鼓 厚度 宝贵 淡青 浅绿 数不清 事业 2. 优美 物产 五 十 无比 高低 群 队 3. （ 1 ） B （ 2 ） A 4. 示例： （ 1 ） 慢悠悠地散步 （ 2 ） 聚到 沙滩上开会 （ 3 ） 不停地唱着歌 5. （ 3 ） B 6. （ 1 ）： “ ， ！” （ 2 ） 地理位置特点 光荣革 命传统 （ 3 ） A （ 4 ） ① 这是一座美丽的花园， 这是一座巨大的宝库。 ② 热带水果 热带经 济作物 ③B 隰 19 海 滨 小 城 1. 初夏 除了 整洁 靠岸 海滨 飘扬 遍地 满载 2.zài bei bì bīn （ 1 ） 遍地 （ 2 ） 喧闹 （ 3 ） 散发 飘得 一片片 4. （ 1 ） 街道被人们打扫得十分干净， 甚至连一片落叶都 没有。 （ 2 ） 这座海滨小城不但美丽， 而且干净。 （ 3 ） 一顶顶撑开的绿绒大伞 5. （ 1 ） ① 树多 ②C ③B ④ 开得旺盛 （ 2 ） ① 榕树像伞。 ②A 6. （ 1 ） 不由自主 目不暇接 （ 2 ） 安静 热闹 忙碌 （ 3 ） 第 ⑤ 段 （ 4 ） √ √ × 隰 20 美丽的小兴安岭 1. 花坛 脑袋 药材 挡住 视线 刮风 松软 严严实实 宝库 3. （ 1 ） ① （ ２ ） ② （ 3 ） ③ （ 4 ） ④ 4. （ 1 ） 北方 绿宝石 （ 2 ） 兴凯湖是鱼的世界， 更是鸟的天堂。 （ 3 ） 黄山的云神秘 莫测， 如烟， 如雾， 如尘。 （ 4 ） 辽阔、 磅礴 温柔、 平静 清澈、 透明 ##################################### $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 142 第五单元 资 料 袋 筝 初读课文 ， 在文中用 “ ” 画出下列词语 ， 并联系上下文理解这些词 语在文中的意思 。 船篷 蓑衣 橹 搭船 衔着 筝 大声读课文 ， 这篇课文主要写了一只 搭我们的船 ， 妈妈告诉我 ， 它是 。 表达了 。 筝 默读课文 ， 用心思考 ： 课文是怎样描写翠鸟的 ， 画出 “ 我 ” 对翠鸟外貌 、 动作描写的词语 ， 感受作者留心观察的好处 。 翠鸟 又名 “ 钓鱼郎 ”。 鸟纲 ， 翠鸟科 。 体长约 15 厘米 。 头大 ， 体小 ， 嘴长而直 。 额 、 颈 、 肩和背部羽毛以苍翠 、 暗绿为主 ， 尾羽很短 ， 是中国东部 、 南部常见的留鸟 。 怎样观察 观察时要有顺序 。 观察时 ， 不仅要看静态 ， 还要观察动态 。 观察时 ， 不仅要看事物整体 ， 还要看每部分的样子 。 推荐阅读 《 我的兔子朋友 》 埃里克 · 罗曼 语文要素 1. 体会作者是怎样留心观察周围 事物的 。 2. 仔细观察 ， 把观察所得写下来 。 第五单元 15 搭 船 的 鸟 预学任务 45 语文 三年级上 人教版 基础学习 任务一 1.拼得正确， 写得漂亮。 2.给下面加点字选择正确的读音， 画“√”。 还 !是 （ hái huán ） 还 鹦鹉 （ yīng yīn ） 还 悄悄 （ qiāo xiāo ） 雨点打在船篷上 ， 沙 啦 / （ lɑ lā ） 沙/响 ， 下雨 啦 / （ lɑ lā ）！ 3.用心连线， 轻声读词。 搭 橹 翠绿的 小鸟 摇 船 蓝色的 羽毛 捕 嘴 红色的 翅膀 张 鱼 彩色的 长嘴 4.细心体会， 恰当选择。 搭 ： ① 支 ； 架 。 ② 附 ， 挂 。 ③ 搭配 ； 配合 。 ④ 乘 ； 坐 （ 车 、 船 、 飞机等 ）。 （ 1 ） 蔬菜和肉类要 搭 搭配着吃 ， 才能获得全面营养 。 （ ） （ 2 ） 葡萄种在山坡上 ， 茂密的枝叶向四周展开 ， 就像 搭 搭起了一个个绿色的 凉棚 。 （ ） （ 3 ） 我把衣服 搭 搭在绳子上 。 （ ） （ 4 ） 这只翠鸟 搭 搭了我们的船 ， 在捕鱼吃呢 。 （ ） zǔ fù cháng zuǐ dā chuán qiāo qiāo cuì niǎo xiǎng shēng bǔ yú tūn xià 任务一： 分钟完成 46 第五单元 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 5.课内阅读。 后来雨停了 。 我看见一只 （ ） 的小鸟站在船头 ， 多么美丽啊 ！ 它 的羽毛是 （ ） 的 ， 翅膀带着一些 （ ）， 比鹦 （ yīng ） 鹉 （ wǔ ） 还 （ ）。 它还有一张 （ ） 的长嘴 。 它什么时候飞来的呢 ？ 它静悄 （ qiāo ） 悄地停在船头不知有多久了 。 它 站在那里做什么呢 ？ 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 ？ （ 1 ） 在括号里填上合适的词语 。 （ 2 ） 第 1 自然段有 句话 ， 突出了小鸟 的特点 。 （ 3 ） 给画 “ ” 的句子换个说法 ， 意思不变 。 （ 4 ） 照样子写词语 。 翠绿 静悄悄 6.课外阅读。 鸬 鹚 ① 夕阳照在小湖上 ， 没有什么风 ， 湖面平得像一面镜子 。 岸边几棵垂柳 ， 垂柳那边是一望无垠的稻田 。 几只又窄又长的渔船浮在湖面上 。 近处的那只 船上 ， 渔人正坐在船尾 ， 悠然地吸着烟 。 十来只灰黑色的鸬 （ lú ） 鹚 （ cí ） 站 在船舷上 ， 好像列队的士兵在等待命令 。 ② 渔人忽然站起来 ， 拿竹篙向船舷一 抹 » ， 鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去 了 。 湖面立刻失去了平静 ， 荡起一圈圈粼粼的波纹 ， 无数浪花在夕阳的柔光 中跳跃 。 ③ 不多一会儿 ， 就有鸬鹚钻出水面 ， 扑着翅膀跳上渔船 ， 喉囊鼓鼓的 。 渔人一把抓住它的脖子 ， 把喉囊中的鱼挤了出来 ， 又把它甩进水里 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。 47 语文 三年级上 人教版 ④ 鸬鹚不断地跳上渔船 ， 渔人都要忙不过来了 。 ⑤ 岸上炊烟四起 ， 袅袅地升上天空 。 渔人不再赶鸬鹚下水了 ， 让它们停在 船舷上 。 他从舱里拣些小鱼 ， 一条条抛给鸬鹚吃 。 鸬鹚张开长长的嘴巴 ， 接住抛 来的鱼 ， 一口吞了下去 。 ⑥ 鸬鹚吃饱了 ， 又像士兵似的 ， 整齐地站在船舷上 。 渔人就荡起桨 ， 划着 小船回去了 。 ⑦ 天色逐渐暗下来 ， 湖面恢复了平静 ， 只留下一条闪闪的水痕 。 （ 选自义务教育六年制小学课本 （ 试用 ） 《 语文 》 第 7 册 ， 有删改 ） （ 1 ） 短文是按照捕鱼前 → （ ） → （ ） 的顺序来写的 ， 其中描 写 “ 捕鱼前 ” 的是第 （ ） 段 。 （ 2 ） 用 “ ” 画出一个比喻句 ， 说说这样写的好处 。 （ 3 ） 从第 ③ 段中找出描写动作的词语 ， 写在下面的横线上 。 发展学习——表达与交流 任务三 留心观察下面的图片 ， 把你看到的 、 想到的记录下来 ， 让更多的人了解你 对 “ 小白兔 ” 的喜爱之情 。 """" 48