3 不懂就要问-【新课程能力培养】2024-2025学年三年级上册语文同步练习（统编版）

第一单元 3 鄢 不懂就要问 基础学习 任务一 任务一： 分钟完成 1.给下面加点字选择正确的读音， 画“√”。 背 !诵 （ bèi bēi ） 背 戒尺 （ jiè xiè ） 背 挨打 （ ái āi ） 转 背 圈 （ quān juàn ） 2.选字填空。 厉 历 （ 1 ） 墙上的挂 （ ） 又翻过了一页 。 （ 2 ） 没想到 ， 他会这么 （ ） 害 。 （ 3 ） 先生走到孙中山跟前 ， （ ） 声问道 ： “ 你会!了吗 ？” 提 题 （ 4 ） 他 （ ） 出的这些意见都是正确的 。 （ 5 ） 这篇课文的 （ ） 目是 “ 不懂就要问 ”。 3.把下列四字词语补充完整， 并选择合适的词语填空。 A. 糊 （ ） 糊 （ ） B. 摇 （ ） 晃 （ ） C. （ ） （ ） 不漏 D. 鸦雀 （ ） （ ） （ 1 ） 教室里 （ ）， 每个人都在认真地学习 。 （ 2 ） 小明特别喜欢听故事 ， 还能把故事 （ ） 地讲出来 。 （ 3 ） 弟弟学着大人的样子 ， （ ） 地!起诗来 。 （ 4 ） 我睡得 （ ）， 还做了个奇怪的梦 。 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 4.轻松阅读。 的孔子 孔子年轻的时候 ， 对周礼已经很熟悉了 ， 可是他仍旧不断地努力钻研 。 有一回 ， 他去参加太庙里的祭 （ jì ） 祀 （ sì ）， 由于是第一次参加 ， 什么都 9 语文 三年级上 人教版 觉得新奇有趣 ， 见到每一项礼节 、 每一件祭物 ， 都虚心地向内行人请教 。 有 人嘲笑他 ： “ 谁说这个陬 （ zōu ） 邑大夫 （ 孔子的父亲做过的官职 ） 的后代懂 得礼呢 ？ 瞧他这没完没了地问 ， 大概什么也不懂 。” 孔子听了却很坦然 ： “ 不 懂就问 ， 这正是礼呀 ！” 祭祀结束后 ， 人们要回家了 ， 可他还抓住人家的袖子不放 ， 非要问个明 白才行 ， 弄得人家都有些不耐烦了 ， 便称他是 “ 每事问 ”。 孔子听见了心里还 挺高兴哩 。 “ 每事问 ” 有什么不好 ？ 难道不学不问 ， 知识还能从天上掉下来 不成 ？ 就这样 ， 执着的孔子很快就对周礼达到了精通的地步 ， 在他 30 岁的时 候便有人专门向他学习周礼了 。 （ 选自 《 中华上下五千年 》， 有删改 ） （ 1 ） 请把题目补充完整 。 （ 2 ） 按要求写词语 。 近义词 ： 新奇 ——（ ） 反义词 ： 熟悉 ——（ ） 嘲笑 ——（ ） 虚心 ——（ ） （ 3 ） 把下面的句子改成陈述句 。 难道不学不问 ， 知识还能从天上掉下来不成 ？ （ 4 ） 判断下列说法是否正确 。 A. 孔子认为 “ 每事问 ” 是非常必要的 ， 这样才能获得更多的知识 。 （ ） B. 孔子知道 “ 每事问 ” 让人不耐烦后 ， 就不再抓着别人问问题了 。 （ ） C. 因为孔子坚持 “ 每事问 ”， 所以能很快精通周礼 。 （ ） 发展学习——表达与交流 任务三 孙中山的 “ 不懂就问 ” 和孔子的 “ 每事问 ” 一定给你留下了深刻的印象 ， 请你回想一下身边是否也有这样好问的人 ， 说说他的特点 。 10 部分参考答案 第一单元 隰 1 大青树下的小学 1. 绒球 孔雀 服装 安静 2.bà shuāi hào chen yánɡ 5. （ 1 ） 安静 招引 （ 2 ） 这 时候， 窗外十分安静， 树枝不摇了， 鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们读课文。 最有趣的是， 跑来了两只猴子。 这些山林里的朋友， 是那样好奇地听着。 批注示例： 啊！ 书声琅 琅， 我们的小学多美啊！ 瞧， 小动物都被吸引来了。 （ 3 ） C 6. （ 1 ） B （ 2 ） 用拟人的修辞手 法， 动静结合， 突出了上课时和谐的美， 表达出作者的喜爱与赞美之情。 （ 4 ） “我们” 喜欢 学校生活， 在学校里非常幸福， 非常开心、 快乐。 语句示例： ① 早晨， 我们寄宿生从优美的音 乐声中醒过来。 ② 我们向校园里粗壮的大树微笑， 向树上的小鸟打招呼， 向敬爱的老师敬礼。 ③ 上课了， 同学们坐得笔直笔直的， 睁着闪着智慧光芒的大眼睛， 等待老师来上课。 隰 2 花 的 学 校 1. 互相 跳舞 能够 双臂 2.shɑng chǔ jiǎ jià luò lào là 3. （ 1 ） A （ 2 ） B 4. 示例： 清风一来， 他们便露出了笑容。 蝴蝶一来， 他们便争先恐后地打招呼。 5. （ 1 ） 拟 人 欢快 （ 2 ） 人类 （ ３ ） 紫色 白色 黄色 （ ４ ） C 6. （ 1 ） 亮晶晶 明晃晃 白茫茫 （ 2 ） 用鼻子感知， 闻到。 洗澡， 洗浴 （ 3 ） D （ 4 ） ABCD 隰 3 * 不懂就要问 1.bèi jiè ái quān 2. （ 1 ） 历 （ 2 ） 厉 （ 3 ） 厉 （ 4 ） 提 （ 5 ） 题 3.A. 里 涂 B. 头 脑 C. 一 字 D. 无 声 （ 1 ） D （ 2 ） C （ 3 ） B （ 4 ） A 4. （ 1 ） 勤学好问 （ 2 ） 新鲜 耻笑 陌生 骄傲 （ 3 ） 不学不问， 知识不能从天上掉下来。 （ 4 ） A. √ B. × C. √ 第二单元 隰 4 古 诗 三 首 1. 石径 残菊 霜叶 赠送 橙色 2.jú tiǎo tiāo chénɡ tiǎo jìnɡ 5. （ 1 ） 霜叶 （ 2 ） A C B 6. （ 1 ） 宋 叶绍翁 秋 思乡念亲， 怀想故园的 （ 2 ） 秋 荷 菊 橙 橘 （ 3 ） 茫 茫夜色中， 闪现在篱笆间的灯火， 表现了儿童欢乐愉快的情趣， 这无忧无虑、 活泼天真的举动 与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对照， 以乐景写哀情， 更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对 故乡的思念之情。 隰 5 铺满金色巴掌的水泥道 1. 铺 扑 铺 扑； 列 列 列 烈； 棕 综 宗 棕； 池 迟 持 迟 2.yìn yù wā zēnɡ línɡ xuē 3. （ 1 ） 的 （ 2 ） 地 地 （ 3 ） 的 地 （ 4 ） 地得 的得 4.A. 晶 晶 B. 湿 C. 闪 闪 B A C 5. （ 1 ） 铺满落叶 每片树叶 愉悦心情 （ 2 ） 铺上了一块彩色的地毯 金色的小巴掌 棕红色的小鸟 （ 3 ） 亮晶晶 绿油油 蓝莹莹 （ 4 ） 水泥道像铺上了一块彩色 的地毯。 这是一块印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯， 从脚下一直铺到很远很远的地方， 一 部分参考答案 139