内容正文:
第 13 页 第 14 页
第 3 章情境测试卷
测试时间:100 分钟 测试分数:120 分 分数:
一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)
1. 下列哪个物体给我们以圆柱的形象( )
A B
C D
2. 生活情境·砌墙 如图,建筑工人砌墙时,经
常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使
砌的每一层砖在一条直线上,这样做蕴含的
数学原理是( )
A. 过一点有无数条直线
B. 两点确定一条直线
C. 两点之间线段最短
D. 线段是直线的一部分
3. 如果点 C 在线段 AB 上,那么下列线段之间
的关系不能说明点 C 是线段 AB 中点的
是( )
A. 2BC=AB B. AC=CB
C. AB= 2AC D. AC+CB=AB
4. 数学思想·分类讨论 如果线段 AB= 5
cm,BC
= 4
cm,且点 A、B、C 在同一直线上,A、C 两点
的距离为( )
A. 1
cm B. 9
cm
C. 1
cm 或 9
cm D. 以上都不对
5. 下列说法中正确的是( )
A. 一个锐角的余角比这个锐角的补角小 90°
B. 如果一个角有补角,那么这个角必是钝角
C. 如果∠1+∠2+∠3 = 90°,则∠1、∠2、∠3
互为余角
D. 如果∠A 与∠B 互为余角,∠B 与∠C 互
为余角,那么∠A 与∠C 也互为余角
6. 由几个相同的小正方体堆成一个几何体,它
的俯视图如图所示,小正方形内的数字表示
该位置上的小正方体的个数,则这个几何体
的左视图是( )
A B C D
第 6 题图
第 7 题图
7. 如图,OC 是表示北偏西 63°17′方向的一条
射线,则∠BOC 的度数是( )
A. 26°34′ B. 26°43′
C. 27°43′ D. 27°53′
8. 如图,已知∠AOC = 90°,∠DOC = ∠COE,下
列判断不一定正确的是( )
A. ∠AOD= ∠BOE
B. ∠AOE= ∠BOD
C. ∠DOC+∠BOE= 90°
D. ∠DOC+∠COE= 90°
第 8 题图
第 9 题图
9. 如图,点 O 在直线 AE 上,OB 平分∠AOC,
∠BOD = 90°, 则 ∠DOE 和 ∠COB 的关系
是( )
A. 互余 B. 互补
C. 相等 D. 和是钝角
10. 如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下
列方式中∠α 与∠β 互余的是( )
① ②
③ ④
A. ① B. ② C. ③ D. ④
二、填空题(每小题 3 分,共 15 分)
11. 比较大小:60. 5° 60°30′. (用“>”
“<”“ =”填空)
12. 已 知 ∠α 的 补 角 等 于 38° 12′, 则 ∠α
= .
13. 学科素养·空间想象 用小正方体搭一个几何
体,使它的主视图和俯视图如图所示,这样的
几何体最少需要小正方体个数为 .
14. 在一条直线上顺次取 A、B、C 三点,使 AB=
5
cm,BC= 2
cm,并且取线段 AC 的中点 O,
则线段 OB 的长为 cm.
15. 在同一个平面内, ∠AOB = 70°,
∠BOC=40°,则∠AOC= .
三、解答题(共 75 分)
16. (7 分)如图,已知点 C 是线段 AD 的中点,
AC= 1. 5
cm,BC = 2. 2
cm. 求 AB 和 BD 的
长,请在以下给出的过程中填空.
解:因为点 C 是线段 AD 的中点,
所以 AD= 2 .
又因为 AC= 1. 5
cm,
所以 AD= cm.
因为 AC= 1. 5
cm,BC= 2. 2
cm,
所 以 AB = + =
cm,
所以 BD=AB- = cm.
17. (8 分)如图是由若干个完全相同的小正方
体搭成的几何体.
(1)已知该几何体的左视图如图所示,请
分别画出该几何体的主视图和俯视图;
(2)若每一个小正方体的棱长为 2,求出该
几何体的表面积(含底面) .
18. (8 分)如图,C、D 为线段 AB 上的两点,M、
N 分别是线段 AC、BD 的中点.
(1)如果 CD = 5
cm,MN = 8
cm,求 AB 的
长;
(2)如果 AB=a,MN= b,求 CD 的长.
第 15 页 第 16 页
19. (10 分)点 O 在直线 AB 上,OD 是∠AOC
的平分线,OE 是∠COB 的平分线.
(1)求∠DOE 的度数;
(2)如果∠AOD= 50°7′,求∠BOE 的度数.
20. 中考新趋势·尺规作图 (10 分)在平面内有
A、B、C、D 四点,如图,请用直尺和圆规完
成作图.
(1)画直线 AB;
(2)画射线 DC 与直线 AB 交于点 E;
(3)连结 CB 并延长 BC 到 F,使 CF = AB+
BC;
(4) 在线段 BD 上找到一点 P,使 PA+PC
的值最小.
21. (10 分)如图,已知∠AOB 内部有三条射
线,OE 平分∠BOC,OF 平分∠AOC.
(1)若∠AOB = 90°,∠AOC = 40°,求∠EOF
的度数;
(2)若∠AOB=α,求∠EOF 的度数;
(3)若将题中“平分”的条件改为“∠EOB=
1
3
∠COB,∠COF = 2
3
∠AOC”,且∠AOB =
α,直接写出∠EOF 的度数.
22. 学科素养·推理能力 (10 分)如图,已知点
A、B、C 在同一直线上,M、N 分别是 AC、BC
的中点.
(1)若 AB= 20,BC= 8,求 MN 的长;
(2)若 AB=a,BC= 8,求 MN 的长;
(3)若 AB=a,BC= b,求 MN 的长;
(4)从(1)(2) (3)的结果中能得到什么结
论?
23. (12 分)如图所示,∠AOB 是平角,∠AOC=
30°,∠BOD = 60°,OM、ON 分别是∠AOC、
∠BOD 的平分线.
(1) 猜想∠AON 与∠AOC 是否互补,并说
明理由;
(2)求∠MON 的度数;
(3)如果只改变∠AOC 和∠BOD 的度数,
其他条件不变,则∠AOM+∠BON 与∠AOC
+∠BOD 有什么样的数量关系? 请直接写
出结论.
(2)原式= [( - 4) × 2 - 2 ×( - 4) - 2 × 2 + 1] ⊕( - 3) =
( -3)⊕( -3)= ( -3) ×( -3) -2×( -3) -2×( -3) +1 =
9+6+6+1 = 22;
(3)因为 a ⊕ b= ab-2a-2b+1,b ⊕ a = ba-2b-2a+1
= ab-2a-2b+1,所以 a ⊕ b= b ⊕ a,所以定义的新运
算“⊕”对交换律成立.
20. 解:(1) +150-35-40+210-32+20-18-5+20+85-25
= 330(米),500-330 = 170(米) . 即他们最终没有登
顶,距顶峰还有 170 米;
(2)( +150+ | -35 | + | -40 | +210+ | -32 | +20+ | -18 | +
| -5 | +20+85+ | -25 | ) ×(5×0. 05) = 640×0. 25 = 160
(升),即他们共耗氧 160 升.
21. 解:(1)(20-2x) (10-x) (20-2x)(10-x)
(2)由(1)可知,菜地的面积为:S= (20-2x)(10-x),
当 x= 1 时,S= (20-2) ×(10-1)= 162(平方米) .
22. 解:(1)按方案①需付款[2000x+400(4x+5)] ×90%
= (3240x+1800)元;按方案②需付款 2000x+400(4x
+5-x)= (3200x+2000)元;
(2) 当 x = 10 时,方案 ①: 3240 × 10 + 1800 = 34200
(元);方案②:3200×10+2000 = 34000(元) . 34200>
34000,所以买 10 套西装按方案②购买较为合算.
23. 解:(1)正确
(2)选择丁同学的方法:AB = | -1-( -5) | = | -1+5 |
= 4;
(3)AB= a-b.
第 3 章情境测试卷
答案
速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B D C A B B D A A
1. C 2. B
3. D 【解析】A. 点 C 是线段 AB 的中点;B. AC = CB,点
C 是线段 AB 的中点;C. AB= 2AC,又 AC+BC=AB,点 C
是线段 AB 的中点;D. AC+CB = AB,点 C 不一定是线
段 AB 的中点. 故选 D.
4. C
5. A 【解析】 A. 若∠α 为锐角,则 180° - ∠α -(90° -
∠α) = 90°,所以 A 选项正确;B. 例:90° 的补角为
90°,所以 B 选项错误;C. 当两个角的和为 90°,则这
两个角互余,所以 C 选项错误;D. 如果∠A 与∠B 互
为余角,∠B 与∠C 互为余角,那么∠A 与∠C 相等,
所以 D 选项错误. 故选 A.
6. B 【解析】由所给俯视图可知,这个几何体的左视图
有三列,第一列有 2 个小正方形、第二列有 1 个小正
方形、第三列有 1 个小正方形. 在这四个选项只有 B
选项符合. 故选 B.
7. B
8. D
【方法点拨】本题考查了余角和补角的知识,注意同角
或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.
9. A 【解析】 因 为 OB 平 分 ∠AOC, 所 以 ∠AOB =
∠BOC. 因为∠BOD = 90°,所以∠AOB+∠DOE = 180°
-∠BOD= 90°,所以∠DOE+∠COB = 90°,所以∠DOE
和∠COB 互余. 故选 A.
10. A
11. = 12. 141°48′ 13. 7 14. 1. 5
15. 110°或 30° 【解析】当 OC 在∠AOB 外部时,∠AOC
= 70°+40° = 110°,当 OC 在∠AOB 内部时,∠AOC =
70°-40° = 30°. 所以∠AOC= 110°或 30°.
16. AC 3 AC BC 3. 7 AD 0. 7
17. 解:(1)如图所示.
(2)该几何体的表面积为 2×2×(6+4+5) ×2 = 120.
18. 解:(1)M、N 分别是线段 AC,BD 的中点,所以 MC =
1
2
AC,DN=
1
2
BD. 因为MC+CD+DN=MN= 8cm,所以
MC+DN= 8-5 = 3( cm),所以 AC+BD = 2MC+2DN = 2
×3 = 6(cm),所以 AB= AC+CD+BD = 6+5 = 11( cm) .
即线段 AB 的长为 11cm.
(2)因为 M、N 分别是线段 AC,BD 的中点,所以 CM
=AM=
1
2
AC,BN=DN=
1
2
BD,因为 AM+BN=MC+DN
=AB-MN,所以 MC+DN = a-b,所以 CD =MN-(MC+
DN)= b-(a-b)= 2b-a. 即线段 CD 的长为 2b-a.
19. 解:(1)因为 OD 是∠AOC 的平分线,OE 是∠COB 的
平分线,所以∠DOC =
1
2
∠AOC,∠COE =
1
2
∠COB,
因为∠AOC + ∠BOC = 180°,所以∠DOE = ∠DOC +
∠COE=
1
2
(∠AOC+∠COB)= 90°.
(2)因为由(1)知∠DOE= 90°,所以∠AOD+∠BOE =
90°,因为∠AOD= 50°7′,所以∠BOE = 90°-∠AOD =
39°53′.
20. 解:(1)如图所示,直线 AB
即为所求;
(2)如图所示,射线 DC 与
点 E 即为所求;
(3)如图所示,线段 CF 即
为所求;
(4)如图所示,点 P 即为所求.
21. 解:(1)因为∠AOB= 90°,∠AOC = 40°,所以∠BOC =
∠AOB- ∠AOC = 90° - 40° = 50°. 因 为 OE 平 分
∠BOC,OF 平分 ∠AOC,所以 ∠EOC =
1
2
∠BOC =
25°,∠COF=
1
2
∠AOC = 20°,所以∠EOF = ∠EOC+
∠COF= 25°+20° = 45°;
(2)由( 1) 同理可得∠EOF =
1
2
∠BOC+
1
2
∠AOC =
1
2
∠AOB=
1
2
α;
(3)∠EOF=
2
3
α.
追梦之旅·七年级上·ZBH·数学 第 19 页
22. 解:(1)因为 AB = 20,BC = 8,所以 AC = AB+BC = 28,
因为点 A、B、C 在同一直线上,M、N 分别是 AC、BC
的中点,所以 MC =
1
2
AC = 14,NC =
1
2
BC = 4,所以
MN=MC-NC= 14-4 = 10;
(2)根据(1)得 MN=
1
2
(AC-BC)=
1
2
AB=
1
2
a;
(3)根据(1)得 MN=
1
2
(AC-BC)=
1
2
AB=
1
2
a;
(4)从(1)(2) (3)的结果中能得到线段 MN 的长始
终等于线段 AB 的长的一半,与 BC 的长度无关.
23. 解:(1)∠AON 与∠AOC 互补;理由如下:因为∠AOC
= 30°,∠BOD = 60°,ON 是∠BOD 的平分线,所以
∠BON= 30°,所以∠AON= 150°,所以∠AON+∠AOC
= 180°,所以∠AON 与∠AOC 互补;
(2)因为 OM,ON 分别是∠AOC、∠BOD 的平分线,
所以 ∠MOC = ∠AOM =
1
2
∠AOC =
1
2
× 30° = 15°,
∠DON = ∠BON =
1
2
∠BOD =
1
2
× 60° = 30°, 所以
∠MON= 180°-30°-15° = 135°;
(3)∠AOM+∠BON=
1
2
(∠AOC+∠BOD) . 【解析】
因为 OM,ON 分别是∠AOC、∠BOD 的平分线,所以
∠AOM=
1
2
∠AOC,∠BON =
1
2
∠BOD,所以∠AOM+
∠BON=
1
2
(∠AOC+∠BOD) .
第 4 章情境测试卷
答案
速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D B B C B C C A
1. A 【解析】∠AOC 与∠BOD 互为对顶角,∴ ∠AOC =
∠BOD. 故选 A.
2. C 3. D
4. B 【解析】 ∠2 = 180° -(180° - 90° - ∠1) = 135°. 故
选 B.
5. B 6. C
7. B 【解析】∵ a∥b,∴ ∠1 的补角 = ∠2 = 180°-∠1 =
60°. 故选 B.
8. C 9. C
10. A 【解析】其中①③④均不能得到互相垂直关系.
故选 A.
11. DF 平分∠ADE(答案不唯一)
12. 180°
【方法点拨】根据对顶角的定义可知∠AOC = ∠3,由平
角的定义可知∠1+∠AOC+∠2 = 180°,利用等量代换
即可求解.
13. ①③④⑤
14. 80° 【解析】过点 C 向左作 CF∥AB. ∵ AB∥DE,∴
AB∥DE∥CF, ∴ ∠ABC + ∠BCF = 180°, ∠FCD =
∠CDE. ∵ ∠ABC = 120°, ∠CDE = 20°, ∴ ∠BCF =
60°,∠FCD= 20°,∴ ∠BCD= ∠BCF+∠FCD= 80°.
【方法点拨】在平行线的拐点问题中,通常有两种作辅
助线的方法:①过拐点作其中一条直线的平行线;②延
长过拐点的其中一条直线与其中一条平行线相交,然后
根据平行线的判定与性质、平角的定义即可求解.
15. 45°或 135° 【解析】 ∵ ∠BOC = 135°,∴ ∠AOC =
180°-∠BOC = 45°. ∵ 直线 OM 与直线 OC 互相垂
直,∴ ∠COM = 90°. 当 OM 在 直 线 AB 上 方 时,
∠AOM= ∠AOC+∠COM= 135°;当 OM 在直线 AB 下
方时, ∠AOM = ∠COM - ∠AOC = 45°, 综 上 所 述,
∠AOM 的度数是 45°或 135°.
16. 对顶角相等 ∠CGD 同位角相等,两直线平行
∠BFD 两直线平行,同位角相等 已知
∠BFD 内错角相等,两直线平行
17. 解:因为∠COE 是直角,∠COF = 35°,所以∠EOF =
90°-35° = 55°. 又因为 OF 平分∠AOE,所以∠AOF =
∠EOF = 55°. 所以 ∠AOC = 55° - 35° = 20°. 所以
∠BOD= ∠AOC= 20°.
18. 证明:因为 BE∥DF,所以∠B = ∠BCF. 因为∠B =
∠D,所以∠BCF= ∠D. 所以 AD∥BC.
19. 解:DF∥BE. 理由为:因为 DE,BF 分别平分∠ADC
和∠ABC,所以∠EDF=
1
2
∠ADC,∠EBF=
1
2
∠ABC,
因为∠ABC= ∠ADC,所以∠EDF= ∠EBF,因为 DE∥
BF,所以∠AED = ∠EBF,所以∠AED = ∠EDF,所以
DF∥BE.
20. 解:AB∥GF. 理由如下:如
图,作 CK∥FG,延长 GF,CD
交于点 H. 因为 CK∥GF,所
以 ∠GHC + ∠2 + ∠BCK =
180°. 因为 CD∥EF,所以∠GHC = ∠1. 又因为∠1 +
∠2 = ∠ABC, 所以 ∠1 + ∠2 + ∠BCK = 180°, 所以
∠ABC+∠BCK= 180°,所以 AB∥CK,因为 GF∥CK,所
以 AB∥GF.
21. 证明:(1)因为 BE,DF 分别平分∠ABC,∠ADC,所以
∠3 =
1
2
∠ADC,∠1 =
1
2
∠ABC,因为∠ADC = ∠ABC,
所以∠3 = ∠1,因为∠1 = ∠2,所以∠2 = ∠3,所以 AB
∥CD.
(2)因为 AB∥CD,所以∠A+∠ADC = 180°,∠ABC+
∠C= 180°. 因为∠ADC= ∠ABC,所以∠A= ∠C.
22. (1)证明:因为∠AEG= ∠AGE,∠DCG= ∠DGC,又因为
∠AGE=∠CGD,所以∠AEG=∠DCG,所以 AB∥CD.
(2)解:因为∠AGE+∠AHF = 180°,∠DGC = ∠AGE,
所以 ∠DGC + ∠AHF = 180°, 所 以 BF∥CE, 所 以
∠BFC+ ∠C = 180°. 因为∠BFC - 30° = 2 ∠C,所以
∠BFC= 2∠C+ 30°,所以 2∠C+ 30°+∠C = 180°,所
以∠C= 50°,所以∠BFC= 2∠C+30° = 130°. 因为 AB
∥CD, 所以 ∠B + ∠BFC = 180°, 所以 ∠B = 180° -
∠BFC= 50°.
23. 解:(1)30°
(2)①过点 G 向右作 GC∥MN,则∠BGC = ∠ABM =
30°. ∵ EF∥MN,∴ EF∥GC∥MN. ∵ ∠EPG = 30°,∴
追梦之旅·七年级上·ZBH·数学 第 20 页