第一单元 少年有梦【单元测试·提升卷】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（陕西专用，统编版2024）

第一单元 少年有梦 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．放下手机，拿起书籍，做不一样的自己。这句话旨在强调（ ） A．放弃手机的使用 B．书籍的功能大于手机 C．读书的独特作用 D．手机的功能无可取代 2．2022年10月20日，河池宜州一名88岁老人仅花费半年时间便顺利考取C2驾驶证。为圆驾车梦，报考驾照后他每天坚持做习题、练车。这表明（ ） A．个人梦想要与时代脉搏相连 B．老年人的梦想更容易实现 C．我们要树立终身学习的理念 D．努力学习，实现所有梦想 3．2022年6月21日中央文献出版社出版了习近平同志《论党的青年工作》，这部专题文集，收入习近平同志关于党的青年工作的重要文稿60篇，其中部分文稿是首次公开发表。对于更好团结、组织、动员广大青年为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重要的指导意义。作为中学生要学好《论党的青年工作》，可以（ ） A．研制出课程教材指南或指导纲要 B．将其纳入各级各类教学体系之中 C．采用多形式的学习方式主动学习 D．研究开发多种形式的社会实践活动 4．小德升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这主要表明（ ） A．见证着一个人由童年到少年的生命进阶 B．他不喜欢初中生活，初中生活太过于复杂 C．初中生活与小学生活相比没什么不同的 D．初中生活有了新的变化，我们站在一个新的起点上 5．下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．学海无涯，学无止境，学习是适应未来社会需要所必备的一种能力。我们要（ ） ①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活 ②增强权利与义务观念，把学习当作生活方式 ③学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 ④树立终身学习的理念，增强自我更新的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．中华文化源远流长、博大精深，有关“认识自己”的真知灼见闪烁着智慧的光芒。以下这些名言古语解读正确的有（ ） A．以人为镜可以明得失。解读：他人评价是我们认识自己的一面镜子 B．知人者智，自知之明。解读：能够认识他人比能够认识自己更重要 C．吾日三省吾身。解读：只要每天多次反省自己，就能实现快速进步 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。解读：每个人都有多面性，认识自己很难 8．“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于（ ） A．指引人生方向 B．提升道德品质 C．增强生命韧性 D．磨砺坚强意志 9．“我真的很喜欢游泳，这种快乐无与伦比”，中国游泳运动员蒋裕燕连续刷新亚洲纪录；“一定要坚持到越过终点线”，中国田径运动员刘盼盼意外摔倒后重新坐上轮椅坚持完赛。今年的杭州亚运会上，运动员们追逐梦想、激扬风采。从他们身上，我们感悟到（ ） A．实现了个人梦就等同于实现了中国梦 B．梦想能激发生命的热情和青春的活力 C．梦想必须借助于他人的力量才能实现 D．中学生都应成为运动强国梦的接班人 10．习近平总书记在党的二十大报告中指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们要（ ） A．追求完美，塑造新的自我 B．不断编梦，专注个人发展 C．敢于有梦，勇于追求梦想 D．勇于担当，梦想自会实现 11．为实现中国梦增添能量，青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，这是因为（ ） ①每个人的梦想都是相同的②梦想很美好却总是不能实现 ③梦想与个人的人生目标紧密相连④梦想与时代的脉搏紧密相连 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应该（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②不负青春，不负韶华 ③点滴做起，自我超越 ④固执己见，特立独行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。欣赏自己要（ ） ①要欣赏自己的优点，欣赏自己的努力②能展现自己的风采，只看到自己的美丽 ③要欣赏自己对他人的奉献④是骄傲自大和目中无人 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ 14．唐太宗有句名言千古流传，那就是“以铜为镜，可以正衣冠，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。下列哪一句古诗与这一名言表达的主旨相一致（ ） A． B． C． D． 15．温总理曾在《我在南开中学的日子》的报告中分享了让他终生难忘的中学生活：那时,我学习从不满足考分,而是用心培养自己解决问题的能力,这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。我如饥似渴地读书,获得了很多知识,认识了学校以外广阔的世界“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,成为我立志为正义事业而献身的格言。这说明（ ） ①中学生活与小学生活相比有很大的不同②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代对我们具有独特的价值和意义④我们只要经历了中学时代就能取得成功 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 第Ⅱ卷 二、非选择题（50分） 16．阅读材料，回答问题。（14分） 材料 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会。2022年4月21日，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，劳动课程平均每周不少于1课时，为此不少学校增设了各类兴趣小组，同学们纷纷表示，“双减”“双增”后选择参加这些兴趣活动能促进全面发展，做更好的自己。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）请你谈谈对“双减”、“双增”双管齐下这一措施的认识。（至少两个方面）（8分） （2）请你结合自己的学习，谈谈“双减”下如何有效学习?（至少两个方面）（6分） 17．【追逐梦想，学会学习】（16分） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。某校七年级（1）班召开了新学期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。 李林说：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋。” 王新说：“我长大了想当老师，教别人学知识。” 张欢说：“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独。 吕兰说：“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们。” 胡阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。” （1）仔细阅读材料，结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点？（6分） 七年级（1）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （2）以上调查结果共同反映了什么问题？（4分） （3）要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。（6分） 18．【在学习中成长】（20分） 临近期末，小明同学对本学期以来的学习生活进行了梳理，并记录了几个情境。 情境一 开学寄语：中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。而是需要我们青少年脚踏实地，付出艰苦努力才能实现。 情境二 班会课上：周老师说，要培养好心态、保持好兴趣，做到学会学习、学会理解、学会联系，死记硬背是没有用的，要在理解中记忆，在实践中运用，形成适合自己的学习经验。 情境三 期末总结：这一学期来，我的语文、数学成绩有了很大的进步，得到了老师和父母的多次表扬，我很开心。但我对体育和艺术兴趣不大，今年我要加以改进，努力做到全面发展。 （1）结合情境一和所学知识，说说为实现梦想，我们应该如何去努力呢？（6分） （2）结合所学知识，说说情境二中的小明是怎样来认识自己的？（2分） （3）阅读情境三，结合所学知识分析，我们应该如何学会学习？（6分） 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所试、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）寒假马上来临，你将利用假期时间进行哪一方面的学习？进行这种学习的意图又是什么？（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 少年有梦 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．放下手机，拿起书籍，做不一样的自己。这句话旨在强调（ ） A．放弃手机的使用 B．书籍的功能大于手机 C．读书的独特作用 D．手机的功能无可取代 【答案】C 【详解】本题考查学习的意义。 C：题文中，放下手机，拿起书籍，做不一样的自己，体现了读书对于自身成长的重要性，表明学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，故C说法正确； A：合理使用手机，不是放弃，故A说法错误； BD：题文内容不能体现书籍的功能大于手机、手机的功能无可取代，故BD说法错误； 故本题选C。 2．2022年10月20日，河池宜州一名88岁老人仅花费半年时间便顺利考取C2驾驶证。为圆驾车梦，报考驾照后他每天坚持做习题、练车。这表明（ ） A．个人梦想要与时代脉搏相连 B．老年人的梦想更容易实现 C．我们要树立终身学习的理念 D．努力学习，实现所有梦想 【答案】C 【详解】本题考查对学习的认识。 A：题干中，86岁的老爷爷成功考取驾驶证，没有提到个人梦想与时代梦想相连，故A不符合题意； B：老年人的梦想并不是更容易实现，故B说法错误； C：“活到老、学到老”，题干中，88岁的老爷爷成功考取驾驶证，这启示我们要树立终身学习的理念，故C符合题意； D：“所有”的说法绝对，努力学习，可以帮助我们实现梦想，故D说法错误； 故本题选C。 3．2022年6月21日中央文献出版社出版了习近平同志《论党的青年工作》，这部专题文集，收入习近平同志关于党的青年工作的重要文稿60篇，其中部分文稿是首次公开发表。对于更好团结、组织、动员广大青年为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重要的指导意义。作为中学生要学好《论党的青年工作》，可以（ ） A．研制出课程教材指南或指导纲要 B．将其纳入各级各类教学体系之中 C．采用多形式的学习方式主动学习 D．研究开发多种形式的社会实践活动 【答案】C 【详解】本题考查对学习的认识。 ABD：观点虽然正确，但都不是中学生的角度，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，作为中学生要学好《论党的青年工作》可以采用多形式的学习方式主动学习，故C符合题意； 故本题选C。 4．小德升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这主要表明（ ） A．见证着一个人由童年到少年的生命进阶 B．他不喜欢初中生活，初中生活太过于复杂 C．初中生活与小学生活相比没什么不同的 D．初中生活有了新的变化，我们站在一个新的起点上 【答案】D 【详解】本题考查中学新生活。 D：根据所学，中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。据此，题文内容说明初中生活有了新的变化，我们站在一个新的起点上，故D说法正确； A：见证着一个人由少年到青年的生命进阶，故A说法错误； B：题文内容没有体现他不喜欢初中生活，初中生活太过于复杂，故B不符合题意； C：初中生活与小学生活相比有很多不同，故C说法错误； 故本题选D。 5．下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 6．学海无涯，学无止境，学习是适应未来社会需要所必备的一种能力。我们要（ ） ①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活 ②增强权利与义务观念，把学习当作生活方式 ③学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 ④树立终身学习的理念，增强自我更新的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查终身学习。 ②④：学海无涯，学无止境，学习是适应未来社会需要所必备的一种能力，强调终生学习，因此我们要增强权利与义务观念，把学习当作生活方式，树立终身学习的理念，增强自我更新的能力，故②④符合题意； ①：选项强调学习的重要性，与题干终身学习不符，故①不符合题意； ③：选项强调学习的范围，与题干终身学习不符，故③不符合题意； 故本题选D。 7．中华文化源远流长、博大精深，有关“认识自己”的真知灼见闪烁着智慧的光芒。以下这些名言古语解读正确的有（ ） A．以人为镜可以明得失。解读：他人评价是我们认识自己的一面镜子 B．知人者智，自知之明。解读：能够认识他人比能够认识自己更重要 C．吾日三省吾身。解读：只要每天多次反省自己，就能实现快速进步 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。解读：每个人都有多面性，认识自己很难 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：“以人为镜可以明得失”意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，吸取别人的教训，可防止错误；是通过与他人比较来认识自己，故A说法正确； B：“知人者智，自知之明”意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明；说明认识自己比能够认识他人更重要，故B说法错误； C：“吾日三省吾身”意思是我每天多次自觉地反省和检查自己，有利于自己的进步；“只要......就能”说法太绝对，故C说法错误； D：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”意思是从不同的角度看问题，得到的结论不一样；强调从不同角度认识自己，故D说法错误； 故本题选A。 8．“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于（ ） A．指引人生方向 B．提升道德品质 C．增强生命韧性 D．磨砺坚强意志 【答案】A 【详解】本题考查梦想的意义。 A：分析题文，题干中提到“执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤”，这表明梦想在指引人们前进的方向，给人们以目标和动力。因此，梦想的力量在于指引人生方向，故A符合题意； BCD：提升道德品质、增强生命韧性、磨砺坚强意志都与题干主旨无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9．“我真的很喜欢游泳，这种快乐无与伦比”，中国游泳运动员蒋裕燕连续刷新亚洲纪录；“一定要坚持到越过终点线”，中国田径运动员刘盼盼意外摔倒后重新坐上轮椅坚持完赛。今年的杭州亚运会上，运动员们追逐梦想、激扬风采。从他们身上，我们感悟到（ ） A．实现了个人梦就等同于实现了中国梦 B．梦想能激发生命的热情和青春的活力 C．梦想必须借助于他人的力量才能实现 D．中学生都应成为运动强国梦的接班人 【答案】B 【详解】本题考查对少年有梦的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，一定要坚持到越过终点线；意外摔倒后重新坐上轮椅坚持完成比赛，这些都体现了努力实现自己的梦想，因为梦想梦想能激发生命的热情和青春的活力，故B符合题意； A：个人梦与中国梦紧密相连，但不完全等同，实现了个人梦想不等于实现了中国梦，故A说法错误； C：梦想的实现不一定要借助他人的力量，故C说法错误； D：中学生都应成为强国梦的接班人，不一定是运动强国梦的接班人，故D说法错误； 故本题选B。 10．习近平总书记在党的二十大报告中指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们要（ ） A．追求完美，塑造新的自我 B．不断编梦，专注个人发展 C．敢于有梦，勇于追求梦想 D．勇于担当，梦想自会实现 【答案】C 【详解】本题考查少年的梦想。 A：金无足赤人无完人，要通过努力塑造新自我，而不是追求完美，A说法错误； B：要不断圆梦，将个人发展和国家需要结合在一起，B说法错误； C：依据题文描述，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，根据所学知识可知启示我们要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，C说法正确； D：实现梦想需要不懈努力，坐等永远不会实现梦想，D说法错误； 故本题选C。 11．为实现中国梦增添能量，青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，这是因为（ ） ①每个人的梦想都是相同的②梦想很美好却总是不能实现 ③梦想与个人的人生目标紧密相连④梦想与时代的脉搏紧密相连 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查学生对梦想的认识。 ③④：根据所学，青少年要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，这是因为梦想与个人的目标紧密相连，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气；梦相与时代的脉搏紧密相连，③④说法正确； ①：我们每个人有不同的梦想，①说法错误； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想通过努力是有可能实现的，②说法错误； 故本题选D。 12．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应该（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②不负青春，不负韶华 ③点滴做起，自我超越 ④固执己见，特立独行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学新生活。 ①②③：我们青年生逢其时，面对初中生活的各种挑战和机会，应该珍惜机会，珍视当下，把握机遇；努力追梦，不负青春，不负韶华；从点滴做起，实现自我超越，所以①②③正确； ④：做法不利于我们的成长，④错误； 故本题选A。 13．欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。欣赏自己要（ ） ①要欣赏自己的优点，欣赏自己的努力②能展现自己的风采，只看到自己的美丽 ③要欣赏自己对他人的奉献④是骄傲自大和目中无人 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查欣赏自己。 ①③：根据所学可知，我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献；欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人；欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。故①③说法正确； ②：欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽，故②说法错误； ④：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，故④说法错误； 故本题选A。 14．唐太宗有句名言千古流传，那就是“以铜为镜，可以正衣冠，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。下列哪一句古诗与这一名言表达的主旨相一致（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查认识自己的相关知识。 A：题干中的名言形象地告诉我们全面认识自己的必要性，为了让自己能真正地了解自己，认识到自己存在的问题，一个重要的途径就是通过他人对自己的评价来进行，当局者迷、旁观者清比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得楚，故A符合题意； B：选项比喻多日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人，故B不符合题意； C：选项意思是对敌人的情况和自己的情况都有透彻的了解，作战就不会失败，表达的是了解他人，故C不符合题意； D：“功崇惟志，业广惟勤”表达的是勤劳，故D不符合题意； 故本题选A。 15．温总理曾在《我在南开中学的日子》的报告中分享了让他终生难忘的中学生活：那时,我学习从不满足考分,而是用心培养自己解决问题的能力,这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。我如饥似渴地读书,获得了很多知识,认识了学校以外广阔的世界“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,成为我立志为正义事业而献身的格言。这说明（ ） ①中学生活与小学生活相比有很大的不同②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代对我们具有独特的价值和意义④我们只要经历了中学时代就能取得成功 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查中学时代的意义。 ②③：题文内容体现了中学时代对我们成长的重要性，表明成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，故②③说法正确； ①：题文强调的是中学时代的意义，故①不符合题意； ④：只要……就能，说法绝对化，成功需要很多条件，故④说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题（50分） 16．阅读材料，回答问题。（14分） 材料 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会。2022年4月21日，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版)》指出让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，劳动课程平均每周不少于1课时，为此不少学校增设了各类兴趣小组，同学们纷纷表示，“双减”“双增”后选择参加这些兴趣活动能促进全面发展，做更好的自己。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1)请你谈谈对“双减”、“双增”双管齐下这一措施的认识。（至少两个方面)（8分） （2)请你结合自己的学习，谈谈“双减”下如何有效学习?（至少两个方面)（6分） 【答案】（1)有利于减轻学生过重作业负担，可以提升中学生的综合素养，促进个人的全面发展；有利于学生更好的体会学习中的乐趣；学习不仅仅局限在学校、书本，我们所看、所听、所触都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；等。（8分） （2)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习，探究学习：要注意提高学习效率。（6分） 【分析】考点考查： 对学习的认识、学会学习 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用对学习的认识的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会→ 减轻学生过重作业负担，促进个人的全面发展；学习不仅仅局限在学校； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何学会学习，可以结合教材知识进行回答。 17．【追逐梦想，学会学习】（16分） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。某校七年级（1）班召开了新学期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。 李林说：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋。” 王新说：“我长大了想当老师，教别人学知识。” 张欢说：“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独。 吕兰说：“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们。” 胡阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。” （1)仔细阅读材料，结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点？（6分） 七年级（1）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （2)以上调查结果共同反映了什么问题？（4分） （3)要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。（6分） 【答案】（1)①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（6分） （2)部分学生还没有学会学习，没有掌握科学的学习方法以及适合自己的学习方式。（4分） （3)①发现并保持对学习的兴趣。更加自觉主动学习。②掌握科学的适合自己的学习方法，合理安排学习时间，养成课前预习的学习习惯，不断提高自己的学习效率。（6分） 【分析】考点考查：少年梦的特点、发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用少年梦的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我长大了想当老师，教别人学知识→可联系少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连作答。 关键词②：我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献→可联系少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用掌握科学的学习方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有课前预习的习惯；有过抄袭作业的现象；必须在老师、家长的监督下学习；不知道该怎样记笔记，怎样有效复习→可联系没有学会学习；没有掌握科学的学习方法以及适合自己的学习方式作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：必须在老师、家长的监督下学习→可联系发现并保持对学习的兴趣作答。 关键词②：认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩→可联系掌握科学的适合自己的学习方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 18．【在学习中成长】（20分） 临近期末，小明同学对本学期以来的学习生活进行了梳理，并记录了几个情境。 情境一 开学寄语：中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。而是需要我们青少年脚踏实地，付出艰苦努力才能实现。 情境二 班会课上：周老师说，要培养好心态、保持好兴趣，做到学会学习、学会理解、学会联系，死记硬背是没有用的，要在理解中记忆，在实践中运用，形成适合自己的学习经验。 情境三 期末总结：这一学期来，我的语文、数学成绩有了很大的进步，得到了老师和父母的多次表扬，我很开心。但我对体育和艺术兴趣不大，今年我要加以改进，努力做到全面发展。 （1)结合情境一和所学知识，说说为实现梦想，我们应该如何去努力呢？（6分） （2)结合所学知识，说说情境二中的小明是怎样来认识自己的？（2分） （3)阅读情境三，结合所学知识分析，我们应该如何学会学习？（6分） 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所试、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4)寒假马上来临，你将利用假期时间进行哪一方面的学习？进行这种学习的意图又是什么？（6分） 【答案】（1)努力需要立志；需要坚持；需要方法。（6分） （2)通过他人评价认识自己。（2分） （3)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式。（6分） （4)我计划利用寒假时间进行编程技能的学习，旨在提升自己的技能水平、拓宽知识视野、增强实践能力，并为未来的学习和工作打下坚实的基础。（6分） 【分析】考点考查：努力的基本要求、正确认识自己、学会学习、学习的意义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）（1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用努力的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华民族伟大复兴需要我们青少年脚踏实地，付出艰苦努力才能实现→可链接努力的基本要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周老师说，要学会学习，形成适合自己的学习经验→可链接通过他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这学期，我的语文、数学成绩进步，但我对体育和艺术兴趣不大，今年我要加以改进，努力做到全面发展一链接学会学习。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查利用假期时间进行某一方面的学习及学习的意图。开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$