追梦期末过关检测卷(一)-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步训练方案(统编版2024)

第 31 页 第 32 页 第 33 页 追梦期末过关检测卷(一) 时间:60 分钟　 　 分数:70 分　 　 得分: 一、选择题(共 17 小题,每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的 四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项的序号 填在括号里) 1. 一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议:一是提前 预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是在课堂上追 求主动式的听课方式,把握分清主次和做好笔记两个原则; 三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来。 专家的建议实际上是要求我们 (　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 学会自主学习　 　 　 　 B. 提高学习效率 C. 科学安排时间　 　 　 　 D. 享受学习快乐 2. 心理咨询师收到小峰同学的来信,信中说:“和同龄人相比, 我个子矮小,我很自卑。”下列是心理咨询师对小峰的劝导, 你认为合适的是 (　 　 )B ①我们要不断提升自己的内在素养,做更好的自己 ②我们要学会欣赏自己,欣赏自己的长处和优势 ③我们要努力学习,取得优异的学习成绩 ④我们要学会接纳自己,接纳自己的全部 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列对“微行为”进行的“微点评”正确的有 (　 　 )B 序号 微行为 微点评 ① 与朋友发生矛盾时,换位 思考 有利于呵护友谊 ② 朋友沉迷网络游戏,帮他 向老师隐瞒 是好朋友应有的做法 ③ 把家庭住址、电话等个人 信息发给网友 网友也是朋友,应该坦 诚相待 ④ 放 学 后 主 动 帮 助 同 学 值日 是帮助他人、关爱集体 的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 回忆起七年级上学期的校园生活,子文说她印象最深的是: 加入合唱社,与社团成员一起排练歌舞;挑战学校运动会长 跑项目,为班级争得荣誉;在课堂上积极发言,勇于表达自己 的观点……子文的上述做法 (　 　 )D ①是爱出风头、张扬自己的表现 ②浪费学习时间,影响成绩进步 ③能够发掘潜能,收获成长礼物 ④有利于发展个性特长,健康成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 下列对漫画做出的注解正确的是 (　 　 )C A. 梦想是遥不可及的,永远无法变成现实 B. 梦想与现实之间的鸿沟是无法逾越的 C. 梦想即使不能完全实现,也能引领方向 D. 只有从小开始努力,梦想才能实现 6. 像可乐罐的电子烟、五颜六色的跳跳糖……这些看似常见的 东西,有些竟然是伪装的新型毒品。 不少未成年人在“朋 友”哄骗下不幸吸食。 虽然各地警方对此类案件重点侦办 并取得明显成效,但对涉事未成年人带来的伤害已不可挽 回。 这启示我们 (　 　 )B A. 朋友贵在真诚,要完全信任对方 B. 结交正直朋友,学会自我保护 C. 世界丰富多彩,敢于实践猎奇 D. 提高辨别能力,远离社会活动 7. 家,是有爱的地方;家,是放松的地带。 在家里,无须伪装,困 了就睡,累了就歇,难过就哭,开心就笑,家人就是你的后盾, 包容你的任性,理解你的苦楚,擦干你的泪水,照顾你的心 情。 可见,家是 (　 　 )B A. 吃饭休息的居所 B. 充满亲情的港湾 C. 人生旅途中的中转站 D. 逃避挫折的最佳场所 8. “一个人一旦选择了教师这个职业,就同时选择了高尚。”首 先要“知如泉涌”,而且要有伟大的人格力量。 这说明新时 代人民教师应该有 (　 　 )B ①远大的理想信念 ②高尚的道德情操 ③完美无缺的课堂教学水平 ④丰富扎实的学识和仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自 己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半,对此理解正确的是 (　 　 )C A. 每个人的一生都是精彩的 B. 只能通过他人评价来完善自己 C. 正确认识自己可以促进自我发展 D. 正确认识自己能促进人际交往 10. 小瑜在参加志愿活动的过程中接触到了来自不同家庭、有 不同生活经历和性格特点的队友以及服务对象。 在这个过 程中,她的成长最有可能表现在 (　 　 )B A. 培养乐观向上的态度 B. 学会与不同的人相处 C. 学会合理地制订计划 D. 掌握分配资源的能力 11. 由职业技术学校学生组成的中国代表团在世界技能大赛特 别赛上位居金牌榜和团体总分第一名。 这背后是团队成员 几乎一年没有回过家,整日泡在学校的实训教室中,仅一个 小部件就做了上千个……这印证了 (　 　 )B A. 只有学习才能实现发展 B. 平凡的生命也能创造成就 C. 相互理解能够赢得尊重 D. 美好人生需要科学地规划 12. 在本学期的综合素质评价中,班主任认为王蕊学习勤奋、尊 敬师长,但性格有些内向;同学认为王蕊积极向上、乐于助 人;王蕊妈妈认为她有些懒散贪玩,不爱做家务;王蕊认为 自己是个乐观开朗、热爱劳动的女孩。 这些不同的评价内 容 (　 　 )D A. 具有公正性,王蕊应当调整心态全盘接受 B. 具有随意性,王蕊不应该把评价放在心上 C. 能够激发王蕊的潜能,最大限度展现自己 D. 有利于王蕊正确认识自己,促进自我发展 13. 预制菜是指已经初步加工和保鲜防腐处理,只需要进行简 单加热或加工即可食用的半成品食品。 近期,预制菜进校 园成为社会广泛关注的热点话题,教育部有关负责人表示, 目前不宜推广预制菜进校园。 下列有关预制菜的信息能支 持该负责人观点的有 (　 　 )B ①烹制方便,节省时间和人力成本 ②营养流失,影响学生生长发育 ③食品添加剂过多,存在食品安全风险 ④食物种类多样,提高了饮食质量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 《朱子家训》中记载:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕, 恒念物力维艰。”下列选项中与该家训的内涵相一致的有 (　 　 )A 第 34 页 第 35 页 第 36 页 ①适度点餐,光盘行动　 　 ②一水多用,节约用水 ③讲究排场,铺张浪费　 　 ④追求名牌,盲目攀比 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “人生贵相知,何必金与钱。”李白的这句诗体现了友谊 (　 　 )B A. 是平等的、相互的 B. 是一种心灵的相遇 C. 是需要用心对待的 D. 需要讲原则 16. 作为我国首个航天飞行工程师,朱杨柱说:“最大的挑战是 如何做到在 5 个多月的时间里,每一项操作都能零失误、零 差错。 在乘组一心、‘天地一心’的基础上,我们圆满完成 任务,保证了空间站安全稳定高效长久运行。”这启示我们 要 (　 　 )A A. 增强团体意识,发扬合作精神 B. 忽视个人利益,维护集体荣誉 C. 寻找共同利益,学会求同存异 D. 放弃个人意愿,遵守集体规则 17. 从远古时代的“凿井而饮,耕田而食”到当今的“幸福的生 活从哪里来? 要靠劳动来创造”,千百年来,中华民族素以 勤劳智慧闻名于世。 这主要告诉我们 (　 　 )B A. 劳动是初中阶段的基本任务 B. 劳动创造物质财富和精神财富,劳动创造美好生活 C. 每个人都有自己的人生追求 D. 要在奉献中走向伟大,成就精彩人生 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. (6 分)人的身体是生命的载体,是人生的依托,爱惜生命首 先要爱护身体。 “皮之不存,毛将焉附”,没有好的身体,任 何理想和抱负都会落空。 请用所学知识对“爱惜生命首先要爱护身体” 进行 评析。 ①爱护身体,应当关注自己的身体状况。 我们要关注并记 录自身健康状况,定期进行健康体检,合理利用卫生保健服 务维护自身健康;积极主动获取健康信息,知道生理健康的 基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常状态。 如有 不适,应及时科学就医。 ②爱护身体,应当养成健康的生活 方式。 我们要自觉自律,注重饮食有节、起居有常、动静结 合,杜绝不良嗜好。 ③爱护身体,应当积极、主动、科学地锻 炼身体,强健体魄。 我们要参加适合的体育锻炼,选择合理 的运动负荷,提高身体的免疫力、抗病能力和对自然环境的 适应能力,预防并减少疾病的发生。 在享受科学健身乐趣 的同时,我们磨炼意志,健全人格。 19. (8 分)中国青年报社社会调查中心曾对 1005 名受访青年 进行的一项调查显示:对今年的计划,61. 0%的受访青年表 明新的一年要保持乐观积极的心境,88. 5%的受访青年接 受并热爱“平凡的自己”。 有人说:“平凡的自己”实际上就 是“不思进取”“毫无价值”;还有人说只有“不平凡”才能 有“伟大的人生”。 运用所学知识,请对以上观点进行辨别与分析。 观点均错误。 ①热爱平凡的自己并不是没有奋斗精神,而 是脚踏实地为生活而努力,是一种积极健康的生活态度。 ②人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会服务 中创造着自身特有的价值。 ③我们要在踏实奋进中绽放人 生的光彩。 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家 乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀 出伟大的光辉。 ④因此,我们要在“平凡的自己”里寻找到 人生目标,努力奋斗,不放弃、不懈怠,珍惜当下,“平凡的 自己”也值得热爱。 20. (10 分)阅读材料,回答问题。 材料一:1931 年 9 月,入学一年的谭其骧(历史地理领域的 泰斗)旁听顾颉刚(现代历史地理学的开拓者、奠基人)的 课。 听着听着他产生了不同想法,课后,他向老师表达了自 己的不同意见。 听到学生的意见,顾颉刚非常高兴,鼓励他 写成书面材料。 谭先生查阅了大量资料,将自己的意见写 成一封信交给顾先生,师生经过多次交流,终于达成共识。 材料二:顾先生在事情结束之后特别感谢谭先生提出“质 问”,他说:“庄子说‘知出乎争’,希望同学们更能在其他地 方提出问题,让我们永远地争下去。” 50 年后谭先生回忆 道:“……通过这场讨论,使我对历史地理学发生了浓厚的 兴趣,又提高了我做研究工作的能力。” (1)顾颉刚老师是你心目中的好老师吗? 为什么? (4 分) 是。 因为顾颉刚老师尊重学生,平等待人;鼓励学生提出问 题;善于与学生交流,听取学生的意见等。 (2)顾先生和谭先生之间的故事,启示我们该如何与老师 交往? (6 分) ①老师是我们敬重的长辈,是我们的良师益友,也是有血有 肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动理解、关心老师。 ② 真诚接受老师的引领和指导。 我们应该发自内心地尊重老 师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积 极主动的态度与老师交流。 ③正确对待老师的表扬和批 评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 不同风格的老师都有 值得我们学习的地方。 21. (12 分)家是我们成长的根据地,是我们发展的大本营。 家 里有亲人,家中有亲情。 为了回报父母的爱,增进同学们对 悠久独特的家庭文化的了解,你所在的学校准备举行系列 主题活动,请你参与其中完成下列任务。 活动一:传唱“家”的经典歌曲 (1)请你推荐两首与“家”相关的歌曲,与大家分享。 (2 分) 示例:《常回家看看》《我爱我的家》。 活动二:“感恩父母”活动设计 (2)请你围绕主题,设计一种活动形式。 (2 分) 示例:主题班会、演讲比赛、黑板报评比等。 活动三:评选美好家庭 每周六,小明都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶。 父母帮 助买点蔬菜、水果,进行一下卫生大扫除。 小明和爷爷奶奶 说说话,同时检查一下老家的电器、网络,让他们可以注重 安全,也能够及时使用到信息网络。 邻居们都夸小明一家 很孝顺。 (3)结合活动三,请从德与法的角度分析为什么要孝亲敬 老? (2 分) 德:孝亲敬老是中华民族的传统美德。 法:孝亲敬老是每个 中国公民的法定义务。 (4)作为家庭成员,你认为哪些做法有利于让家更美好? (三方面即可,6 分) ①要用心体味亲情之爱。 只要我们用心体悟就会发现,家 人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 ②要学会爱、奉献爱。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 在接 受关爱的同时,也要学会回报爱。 对父母长辈,我们要孝顺 敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。 在生活中,家庭成员 之间的矛盾有时难以避免。 家庭成员要以爱和尊重为前提 进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。 ③要传承中华民族传统家庭美德。 家庭是道德养成的起 点,我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华 民族传统家庭美德,追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共 建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、 在亲情中升华。 ④要共担家庭责任。 在家庭生活中,我们 都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作有助于营造 良好的家庭氛围。 我们要不断提高自我管理能力,增强家 庭责任意识,为家庭建设作出贡献。 21. (1)示例:绽放人生的光彩;实现人生价值,追求美好 人生。 (2)敬畏生命、自强不息、勤奋刻苦、无私奉献、爱岗敬 业、认真学习、坚持不懈等。 (3)①人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社 会所具有的积极意义。 ②人生价值是通过劳动创造 的。 人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 人们各 种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感 受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。 ③一个 人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 (4)①每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同 的工作,但只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人 民的大我之中,才能更好地实现人生价值。 ②青春是 用来奋斗的。 只有沉下心来,干一行、爱一行、精一行, 才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。 ③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至 人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀 出伟大的光辉。 ④景海鹏将个人命运与国家的命运联 系在一起,在工作岗位上踏实努力,不仅实现了自我价 值,也为国家的发展作出贡献,在奉献中走向伟大,成 就精彩人生。 追梦期末过关检测卷(一) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B B D C B B B C B B D B A B 题号 16 17 答案 A B 1. A　 2. B　 3. B 4. D　 【解析】题干中子文的做法能够不断发掘自身潜能, 有利于发展个性特长,促进自己的健康成长,③④符合 题意;①错误,子文的做法并非是爱出风头;②错误,子 文的做法是在锻炼自己,不会浪费学习时间。 故选 D。 5. C　 6. B　 7. B 8. B　 【解析】新时代的人民教师要努力成为有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,①②④ 说法正确;课堂教学水平没有完美无缺的,③说法太绝 对。 故选 B。 9. C 10. B　 【解析】小瑜在参加志愿活动的过程中接触到了来 自不同家庭、有不同生活经历和性格特点的队友以及 服务对象,这有利于促进她学会与不同的人交往。 故 选 B。 11. B　 12. D　 13. B 14. A　 【解析】分析可知,题干中的观点强调了勤俭节约、 艰苦奋斗的家训,①②符合题意,A 正确;③④错误,是 非理性消费。 故选 A。 15. B 16. A　 【解析】“在乘组一心、‘天地一心’的基础上,我们 圆满完成任务”体现了团结的力量,启示我们要增强团 体意识,发扬合作精神。 故选 A。 17. B 18. ①爱护自己的身体,是一种对生命负责任的态度,我们 要做自身健康的第一责任人。 爱护身体,应当关注自 己的身体状况。 我们要关注并记录自身健康状况,定 期体检,合理利用卫生保健服务维护自身健康;积极主 动获取健康信息,知道生理健康的基本标准,能够判断 自己的身体是否处于正常状态。 如有不适,应及时科 学就医。 ②爱护身体,应当养成健康的生活方式。 我 们要自觉自律,注重饮食有节、起居有常、动静结合,杜 绝不良嗜好。 ③爱护身体,应当积极、主动、科学地锻 炼身体,强健体魄。 我们要参加适合自己的体育锻炼, 选择合理的运动负荷,提高身体的免疫力和对自然环 境的适应能力,预防并减少疾病的发生。 在享受科学 健身乐趣的同时,我们磨炼意志,健全人格。 19. 两种观点均错误。 ①热爱平凡的自己并不是没有奋斗 精神,而是脚踏实地为生活而努力,是一种积极健康的 生活态度。 ②人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业 业,在奉献社会中创造自身价值。 ③我们要在踏实奋进 中绽放人生的光彩。 当我们将个人的命运和他人、集 体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献 时,人生就会闪耀出伟大的光辉。 ④因此,我们要在“平 凡的自己”里寻找到人生目标,努力奋斗,不放弃、不懈 怠,珍惜当下,“平凡的自己”也值得热爱。 20. (1)是。 因为顾颉刚老师尊重学生,平等待人;鼓励学 生提出问题;善于与学生交流,听取学生的意见等。 (2)①老师是我们敬重的长辈,是我们的良师益友,也 是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动理解、 关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 我们应该 发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长 的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 ③ 正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格 的老师。 不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 21. (1)示例:《常回家看看》《我爱我的家》。 (2)示例:主题班会、演讲比赛、黑板报评比等。 (3)德:孝亲敬老是中华民族的传统美德。 法:孝亲敬 老是公民的法定义务。 (4)①要用心体味亲情之爱。 只要我们用心体悟就会 发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 ②要相互 关爱、彼此尊重。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福 美满的重要条件。 在接受关爱的同时,也要学会回报 爱。 对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们 要相携相助。 家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通 和交流。 在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避 免。 我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛 盾,增进情感。 ③要传承中华民族传统家庭美德。 家 庭是道德养成的起点,我们要培育和弘扬社会主义核 心价值观,发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵 纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、 相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新 风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 ④要共担 家庭责任。 在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭 成员共同分担、相互协作,有助于营造良好的家庭氛 围。 我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意 识,为家庭建设作出贡献。 追梦期末过关检测卷(二) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B C C C B B B C A B A B C C 题号 16 17 答案 B C 追梦之旅·七年级上·RJ·道德与法治　 第 22 页