第一单元 少年有梦 追梦情境卷-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步训练方案(统编版2024)

第 1 页 第 2 页 第 3 页 第一单元追梦情境卷 时间:60 分钟　 　 分数:70 分　 　 得分: 进入初中,我们跨进了人生的一个新阶 段。 随着生活体验的日渐丰富,我们开始主动规划未来。 少年 充满朝气,富有梦想。 我们要坚定理想信念,刻苦学习,为实现 中华民族伟大复兴时刻准备着。 为激励同学们树立志向、成就 梦想,某校七年级(1)班正在开展以“少年有梦”为主题的班会 活动,请你参与其中。 一、选择题(共 17 小题,每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的 四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项的序号 填在括号里) 1. 一位中国工程院院士曾深情回忆自己科学启航的原点:“中 学在我的人生中留下抹不去的记忆。”关于初中阶段,以下 认识正确的是 (　 　 )D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 拉开我们认识外部世界的序幕 B. 决定着每个人未来的人生价值 C. 初中阶段只需要努力获取知识 D. 对我们的人生具有独特的价值 2. 古人十分重视自我反思,总是用自我反思的方法,对自己的道 德表现进行反思。 下列名言能体现“自我反思”的是 (　 　 )C A. 海内存知己,天涯若比邻 B. 独学而无友,则孤陋而寡闻 C. 日省其身,有则改之,无则加勉 D. 不识庐山真面目,只缘身在此山中 3. 对青春最好的致敬是成为更好的自己。 下列符合“做更好 的自己”要求的是 (　 　 )C ①不断完善自己,发掘潜能　 ②相信自己永远不会失败 ③为他人、为社会服务　 ④学会欣赏和接纳自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 当我们穿上崭新的校服,迈进中学的大门后,细心观察,会很 快感到:中学与小学有很大的不同,展现在我们眼前的一切 都是崭新的。 这对我们的成长来说是 (　 　 )B A. 无法克服的困难　 　 B. 一段新的人生旅程的开始 C. 不利的因素　 　 　 　 D. 同学重新组合造成的错觉 5. 莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的 磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。 少年时,曾被挡在 校门外,但他仍坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读 书,自学了全部中学课本。 后来,还圆了大学梦。 如今,他成 为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。 莫言的经历启示我们 (　 　 )C A. 只要坚持学习,就一定能实现人生价值 B. 要学会学习,掌握科学的学习方法 C. 养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益 D. 初中阶段是我们成长的关键阶段 6. 几个同学聚在一起谈论自己的学习方法。 下列属于科学的 学习方法的是 (　 　 )C A. 小林:我这次考试考得相当不错。 我的经验是:做题! 做 题! 再做题 B. 小红:我这次考试很不理想,但这是偶然的。 我一贯应付 考试的策略是:临阵磨枪 C. 小伟:我的心得是:每天安排时间复习和预习,考前主要 复习重点部分 D. 小阳:我的秘诀是:考试前猜题 7. 俗话说:“金无足赤,人无完人。”每个人都有自己不完美的 地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。 这 主要启示我们要 (　 　 )C A. 善于学习 B. 发掘潜能 C. 欣赏自己 D. 实现梦想 8. “有知识,世界一片光明;没知识,眼前一片混沌。”青少年正 处于学习知识的黄金时期,应该把学习作为一种责任、一种 生活方式,让勤奋学习成为自己远航的动力。 对此,下列说 法正确的是 (　 　 )C ①家庭学习比学校学习重要 ②学习是我们现阶段的基本任务 ③学习成就梦想 ④学习能提升能力和增加智慧 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 9. 普通人只用了大脑的 10%,还有 90%的大脑未使用,最优秀 的科学家也最多用了不足 30%,这说明 (　 　 )A A. 人的潜能是十分巨大的 B. 人的脑力是很有限的 C. 只要积极参与各方面活动就能发掘自己的潜能 D. 做更好的自己,就要学会接纳自己 10. 研学活动通常以课程为基础,结合实地考察、实验、观察等 方式,让学生亲身参与到真实的环境中,通过实际经验获得 更深入、综合、全面的学习体验,帮助学生将课堂学习与现 实生活相结合,促进学科知识的运用和实践能力的培养。 这说明 (　 　 )C ①学习主要指在课堂上的活动 ②要重视实践,努力做到知行合一 ③学习仅仅表现为接受和掌握 ④我们所听、所触、所做都可以是学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 把自己的梦想和祖国的伟大事业联系在一起,将奋斗的平 台放在祖国伟大事业上,才能成就我们的理想。 这句话强 调 (　 　 )B A. 做有梦想的少年,应当树立远大志向 B. 做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 C. 梦想只是对美好生活的期盼 D. 梦想让我们的生活更有色彩 12. 某中学开设了多种特色选修课。 中国茶文化、解密电影密 码、神奇的心理学效应等多样化的课程,充分体现了某中学 “尊重自由,激发自觉”的办学理念。 选修课程遵循育人阶 段的特点,对提高中学生的综合素质,培养健全人格起到重 要作用。 下列关于初中阶段开设选修课的认识,正确的是 (　 　 )C A. 只要开设选修课就能够帮助我们塑造最完美的自己 B. 初中阶段开设选修课挤占了大量时间,会耽误学习 C. 多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域 D. 初中阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划 13. 子涵看到学习成绩优秀的小凡上课从不记笔记,自己也开 始模仿,结果一段时间下来,自己的学习成绩不但没有提 高,反而下降了。 这说明 (　 　 )A A. 学习方法因人而异,我们应该根据自己的实际情况,找 到适合自己的学习方法 B. 我们的学习方式一定要和别人的不一样 C. 上课没必要记笔记 D. 子涵没有学习天赋 14. “山顶小草,常为自己的弱小而叹息。 狂风吹得低头,它弯 腰往下看。 瞧见山谷的青松,便产生了强烈的快感,谁说青 松高大挺拔,个个都在我的脚下!”适合这段话的主题是 (　 　 )C A. 小草是唯我独尊的 B. 生命不要轻言放弃 C. 人要正确认识自我 D. 生命需要自傲自负 15. 苏格拉底曾经说:“每个人的身上都有太阳,只是要让它发 光……”这句话给我们的启示不包括 (　 　 )C A. 要看到自身的巨大潜能 B. 要给自己积极的暗示 C. 要相信我没有任何短板 D. 要在实践中发掘潜能 第 4 页 第 5 页 第 6 页 16. 给漫画中的小主人公想个办法让他摆脱 烦恼,你会对他说 (　 　 )B ①科学安排时间,提高学习效率 ②给自己的学习制订合理计划 ③完成不了就干脆选择放弃 ④自己完成不了作业,就“借鉴”一下别人的 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 17. “我拥有我自己的一切:我的身体以及我的一切行为;我的 头脑以及我的一切想法和观点;我的眼睛以及它们所看到 的一切……”这句话告诉我们 (　 　 )C A. 要接纳自己的现在,忽略自己的过去 B. 要接纳自己的优点,包容自己的短处 C. 要接纳自己的全部,做更好的自己 D. 我们每个人都是独一无二的,最优秀的 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. (6 分)在评选“三好学生”的时候,七年级(1)班学生对徐 亮同学是否能够当选产生了分歧,班上大多数同学认为徐 亮符合条件,但个别同学不同意。 甲同学认为:期中考试徐 亮总成绩比自己少了 10 分;乙同学认为:体育测试 100 米 他比徐亮跑得快,自己的书法作品还在区里得过奖,而徐亮 没有。 通过对比,徐亮失去了信心,觉得自己不行。 结合所学知识,对“徐亮失去了信心,觉得自己不行” 进行评析。 19. (8 分)某校七年级(1)班班主任宣布将组织学生进行校外 综合实践活动,同学们都非常兴奋。 但有的同学认为:学校 才是学习的场所,参加校外综合实践活动耽误学习,没 意义。 请你结合所学知识,对上述观点进行辨别与分析。 上述观点是错误的。 ①学习并不局限在学校,我们生活中 的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 学习不仅 表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 我们可以从一切经历中学习。 带着学习的心态,生活中的 点点滴滴都是学习。 ②参加校外综合实践活动是在实践中 学习,有利于开阔视野、增长见识,有利于增强社会实践能 力等。 ③作为中学生,我们要正确认识学习,转变学习观 念,既重视课本知识的学习,也要重视实践性学习,把校内 学习和校外学习结合起来,促进自身全面发展。 20. (10 分)七(1)班的明明在日记中这样写道:演讲比赛终于 顺利结束了! 这几天因为着急准备演讲比赛,脸上又长痘 痘了。 回想准备比赛的过程,真是感慨万千。 为了小组的 成绩,我上课认真听讲,课下争分夺秒挤时间准备演讲比 赛。 虽然我赛前做了大量准备,比赛中尽心尽力和小组其 他选手配合,但是仍然没有拿到第一名。 我的普通话、台 风、表现力都比较好,失分原因之一是自己语速过快。 听到 分数那一刻,心里真是非常失落,但我仍然面带微笑走下 讲台。 (1)你怎么看待明明在认识自己方面的表现? (三方面即可,6 分) 明明能够欣赏自己,欣赏自己的努力,欣赏自己认真做事的 态度、勤奋努力的精神,欣赏自己为他人的奉献;明明能够 接纳自己,既接纳优点又接纳缺点;明明对自己有一个恰当 的自我分析,这有利于他不断完善自己,成为更好的自己; 明明这样做可以促进自我发展,可以促进与他人的交往 等等。 (2)明明心里有些失落,他应该如何安慰自己? (4 分) 示例:我积极参与演讲比赛,虽然这次没有拿到第一名,但 是我认真、努力对待比赛,已经表现出了最好的自己。 在这 次比赛过程中知道了自己的不足,下次改进,演讲能力一定 能逐步提升。 21. (12 分)教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实 施方案》,要求各地各校广泛深入开展青少年学生读书行 动,促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 教育得到切实加强,科普教育深入实施,全面提升育人 水平。 你校响应这一号召,积极推进“书香校园”系列活动, 引导学生爱读书、读好书、善读书。 请你参与并完成以下 任务。 (1)请你为此次活动设计一条宣传标语。 (2 分) 示例:人人参与阅读,共建书香校园。 (2)你班积极响应“书香校园”系列活动,建立了“班级共享 图书角”。 请你为图书角制定两条使用规则。 (4 分) 示例:看书前要登记自己的姓名、日期及所读书名。 ①要爱惜图书,如有污损要自行赔偿。 ②每次只拿一本书, 看完后要放回原处。 ③讲究卫生,保持图书角的干净整洁。 (3)你班为了激励同学们积极参与阅读,准备每月评选一 位“阅读之星”。 有同学说:“每月看书最多的人应该当选 ‘阅读之星’。”你觉得“阅读之星”应该符合哪些评选条件? (4 分) ①大量阅读,且认真做读书笔记。 ②读完每本书后都写一 篇读后感。 ③累计阅读时间最长。 (4) 请谈谈你参与此次活动的收获。 (2 分) ①认识到了学习的重要意义;②增强了自主学习的积极性; ③更加热爱阅读。 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀧚 􀧚 􀧚􀧚《情境测试卷》答案 第一单元追梦情境卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C C B C C C C A C B C A C C 题号 16 17 答案 B C 1. D　 2. C　 3. C 4. B　 【解析】中学与小学有很大的不同,这意味着一段新 的人生旅程的开始。 故选 B。 5. C 6. C　 【解析】科学的学习方法能起到事半功倍的效果,所 以我们要每天安排时间及时复习和预习,考前主要复习 重点部分,提高自己的学习效率,C 符合题意;A 错误,搞 题海战术不利于自己的学习;B 错误,临阵磨枪不利于自 己的学习进步;D 错误,考前要积极备考,而不是考试前 猜题。 故选 C。 7. C　 【解析】题干中的描述,说明了每个人都有自己的优 点和缺点,启示我们要正确认识自己,学会欣赏自己。 故选 C。 8. C 9. A　 【解析】普通人只用了大脑的 10%,还有 90%的大脑 未使用,最优秀的科学家也最多用了不足 30%。 这说明 人的潜能是十分巨大的,我们应该充分发掘自己的潜 能。 故选 A。 10. C　 11. B 12. C　 【解析】分析题干,初中阶段开设选修课能够带领我 们探索新的知识领域,C 符合题意;“最完美的自己”说 法过于绝对,A 错误;初中阶段开设选修课不会耽误学 习,有利于学习,B 错误;D 夸大了初中阶段选修课程的 作用,D 错误。 故选 C。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【解题技巧】本题考查初中阶段为我们的发展提供 的新机会。 第一步,阅读题干。 第二步,提取主要 信息,题干主要表述了初中阶段开设选修课程的好 处。 第三步,链接所学知识,“选修课”属于富有挑 战的课程和学习任务,这能带领我们探索新的知识 领域。 13. A　 【解析】题干中的事例说明每个人的学习特点都不 一样,都有属于自己的学习方法。 因此,我们应该根据 自己的实际情况,找到适合自己的学习方法,不能照搬 别人的学习方法。 故选 A。 14. C 15. C　 【解析】题干中的名言形象地告诉我们每个人身上 都有尚待开发的巨大潜能,都有自己的闪光点,因此我 们要充分发掘自己的内在潜能,这就要求我们给自己 积极的暗示,想象更好的自我形象,在实践中发掘潜 能;C 说法太绝对,是不能正确认识自己的表现。 故 选 C。 16. B 17. C　 【解析】接纳自己,需要接纳自己的全部,AB 说法错 误,C 说法正确;“最优秀”表述太绝对,D 说法错误。 故选 C。 18. ①徐亮这样想是不对的,不利于他自身的发展。 ②我 们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视; 掌握正确对待他人评价的方法,用心聆听,注重沟通, 勇于面对,理性应对。 ③我们要正确认识自己,我们可 以通过对自我的全面分析来认识自己;可以通过他人 的评价来认识自己;可以在生活实践中认识自己。 19. 上述观点是错误的。 ①学习并不局限在学校,我们生 活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、 体验和感悟。 带着学习的心态,生活中的点点滴滴都 是学习。 ②参加校外综合实践活动是在实践中学习, 有利于开阔视野、增长见识,有利于增强社会实践能力 等。 ③作为中学生,我们要正确认识学习,转变学习观 念,既重视课本知识的学习,也要重视实践性学习,把 校内学习和校外学习结合起来,促进自身全面发展。 20. (1)明明能够欣赏自己,欣赏自己的努力,欣赏自己认 真做事的态度、坚持不懈的精神,欣赏自己为他人的奉 献;明明能够接纳自己,既接纳优点又接纳不足;明明 对自己有一个恰当的自我分析,这有利于他不断完善 自己,成为更好的自己;明明这样做可以促进自我发 展,可以促进与他人的交往等等。 (2)示例:我积极参与演讲比赛,虽然这次没有拿到第 一名,但是我认真、努力对待比赛,已经表现出了最好 的自己。 在这次比赛过程中知道了自己的不足,下次 改进,演讲能力一定能逐步提升。 21. (1)示例:人人参与阅读,共建书香校园。 (2)①要爱惜图书,如有污损要自行赔偿。 ②每次只拿 一本书,看完后要放回原处。 ③讲究卫生,保持图书角 的干净整洁。 (3)①大量阅读,且认真做读书笔记。 ②读完每本书后 都写一篇读后感。 ③累计阅读时间最长。 (4)①认识到了学习的重要意义;②增强了自主学习的 积极性;③更加热爱阅读。 第二单元追梦情境卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C B D C B A A C A B C D A B 题号 16 17 答案 B B 1. D　 2. C　 3. B　 4. D 5. C　 【解析】网络交往对象看不见、摸不着。 我们必须要 慎重,提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料, 不随意答应网友的要求,②④正确;①观点过于绝对,排 除;③错误,应该舒缓压力,不是不必承担现实生活中的 压力。 故选 C。 6. B　 7. A 8. A　 【解析】题中的诗句体现了对家乡的思念,对亲情的 渴望,这说明了家是生命的居所和心灵的港湾。 故选 A。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【易错分析】本题考查家的意味,易错点在于对家的 意味的理解。 题干表达的内容都与思念家乡,渴望 亲情有关,这强调的是家的重要性,BCD 选项说法 都是正确的,但和家的意味无关。 9. C　 10. A　 11. B 12. C　 【解析】当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集 体利益放在个人利益之上。 为完成班级黑板报,婉言 谢绝朋友踢球的邀请,发扬了集体主义精神。 故选 C。 13. D　 14. A　 15. B　 16. B　 17. B 18. ①小蕾要尊重并适应不同风格的老师。 由于年龄、专 业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所 追梦之旅·七年级上·RJ·道德与法治　 第 18 页