第一单元 少年有梦 追梦考点提升练&河南中考特色题型专练(一) 材料评析-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步训练方案(统编版2024)

第一单元追梦考点提升练 开启初中生活 1. (2 分)初中阶段,我们会面临一些新的机会和 挑战。 下列行为适合中学生的是 (　 　 )B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①学会与人相处,增强人际交往能力 ②尝试担当班干部,增强管理能力 ③追求优异成绩,一心学习心无旁骛 ④勇敢展示自己,发挥自己的特长 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 2. (2 分)光阴似箭,日月如梭,转眼间我们已经 走进初中阶段。 下列情形我们可以感受到的 有 (　 　 )A ①富有挑战的课程和学习任务,带领我探索 新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动培养我的兴趣 ③各种社会实践为我打开认识社会的大门 ④“双减”的落实让我学会尽情享乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. (2 分)习近平总书记曾说过:“青少年阶段是 人生的‘拔节孕穗期’,这一阶段的价值取向 好比人生的第一粒扣子。 如果第一粒扣子扣 错了,其余的扣子都会扣错位置。” 习近平总 书记的话表明 (　 　 )B A. 青少年阶段是人生的全新阶段 B. 初中阶段的青少年需要精心引导和栽培 C. 我们能在青少年阶段快速成长 D. 一定要明确初中阶段的价值取向 4. (2 分)进入中学,小王写下初中阶段自己想要 完成的几件事:“学习上善思好问;人际交往 上突破自身的腼腆;课余生活加强体能训练、 参加音乐时光社团。”这说明初中生活 (　 　 )B A. 人人都能重塑完美的自我 B. 需要我们积极追求进步,确立更高的发展 目标 C. 改变了我们成长的唯一路径 D. 提供了发展自我的机会和平台 5. (2 分)进入七年级后,小李为自己制订了一个 时间表,将在校和在家的时间进行合理安排, 改变父母督促、提醒学习的习惯,而且他还打 算在完成作业后有目的地看一些课外书。 小 李在制订计划时要注意的是 (　 　 )C ①计划要明确具体 ②计划要有自己的个性,不用学习和借鉴他 人的经验 ③计划要切实可行 ④根据轻重缓急,合理有效地安排和利用 时间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 正确认识自我 6. (2 分)哪怕只是吃饭比别人快,起床比别人 早,甚至是体操做得比别人好,都可以作为自 信的源泉。 这告诉我们 (　 　 )A A. 要学会欣赏自己,发现自己的长处和优势 B. 每个人都有自己的缺点 C. 人的优势和不足是天生的,后天不需要努力 D. 欣赏自己必然会成功 7. (2 分)认识自我是一生中最重要的旅程之一。 认识自我是通向更深层满足和成长的道路。 以下情景中认识自我的方法表述正确的是 (　 　 )D A. 老师说我乐观开朗,但学习成绩一般,需要 多下功夫———从生理状况来认识自己 B. 我的优点是大方豪爽, 缺点是粗心、 马 虎———从社会关系来认识自己 C. 我身高 1. 60 米, 体重 45 公斤, 弹跳力 好———从心理特征认识自己 31 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·七年级道法上册 D. 我的记忆力特别好,但逻辑思维能力不 强———通过对自我的分析来认识自己 8. (2 分)一个人最高级的自尊自爱,不是取悦世 界,而是懂得真正接纳自己。 学会接纳自己, 需要 (　 　 )A ①接纳自己的优点和不足 ②接纳自己的现在与过去 ③接纳自己的性格和相貌 ④接纳自己的违法与犯罪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. (2 分)有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音 太难听了,人家夜莺的声音多美妙啊。” 喜鹊 安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟 儿都不能比的。”这段对话告诉我们 (　 　 )C A. 只有自我分析最全面 B. 只有他人评价最客观 C. 要对自己有一个正确的认识 D. 从外在相貌认识自己最重要 10. (2 分)做更好的自己,需要不断发掘自己的 潜能。 以下同学的做法有利于发掘潜能的 是 (　 　 )A ①小善特别喜欢唱歌,坚持每天科学练声, 唱得越来越好 ②小童积极参加学校组织的校运会,锻炼 自己 ③小敏与其他同学合作参与青少年创新 大赛 ④小荣对他人提供的意见视而不见,忽视自 己的缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 梦想始于当下 11. (2 分)同学们在收看《开学第一课》大型公 益节目后,道德与法治学科老师要求大家以 “梦想点亮希望” 为主题谈自己的看法。 你 赞成的观点是 (　 　 )D A. 有梦想就一定能实现 B. 只要有梦想,就能过上美好生活 C. 青年的历史使命是编织梦想 D. 青少年要努力学习,成为担当民族复兴大 任的时代新人 12. (2 分)编织人生梦想,是青少年时期的重要 主题。 有了梦想,我们就拥有了前进的动 力,就充满了热情和希望,就会努力追寻它, 让自己的人生过得更有意义。 某中学七年 级准备举办一次《激扬青春,放飞梦想》的手 抄报比赛,下列内容可作为素材的是 (　 　 )C A. 青少年必须在初中阶段确立个人志向,否 则将会一事无成 B. 梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 C. 做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 D. 梦想与现实是两条平行线,永远无法相交 13. (6 分)小鹏进入初中后,对学习的兴趣越来 越淡了。 父母教育他应该好好把握现在的 学习机会,提升自己,小鹏反而振振有词地 反驳道:“学习有什么用? 网上炒得很热的 一则新闻你们没看见吗? 大学毕业当保姆, 这不是浪费时间吗?” 请你运用所学知识劝说小鹏。 ①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为 民的重要基础。 学习是我们现阶段的基本 任务,也是我们成就梦想的重要路径。 ②学 习可以提升我们的思想品德和精神境界,增 强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面 前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现 梦想的持续力量。 ③学习不仅关乎个人的 前途和命运,更关乎民族的未来和发展。 我 们应学以致用,开拓进取,勇于创新,将所学 知识运用于帮助他人、服务社会的实践活 动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献 力量。 41 1. (2 分)世界上有一个人,离你最近也最远,与你 最亲也最疏,你常常想起,也最容易忘记——— 这个人就是你自己。 认清自己,才能活得明 白,少走弯路。 正确认识自己可以 (　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 促进自我发展,做更好的自己 B. 预知未来,取得成功 C. 使我们成为独一无二的个体 D. 完全通过自我分析的方式来进行 2. (2 分) (安徽三模)北宋文学家苏轼经史文 章、书画诗词无一不通,唯独不擅长围棋,被 世人所诟病,但他并不太在意,还写出“胜固 欣然,败亦可喜”的名句开导自己。 苏轼的经 历启示我们 (　 　 )B A. 我行我素,无视他人对自己的评价 B. 接纳自己,要学会接纳自己的全部 C. 欣赏自己,自身缺点也会变成优点 D. 正视自己,他人的评价都是片面的 3. (2 分)当完成作业之后,我想浏览一下时政要 闻时,父母总说:努力学习考上好学校才是硬 道理;当我想去参加公益活动时,父母又说: 学习才是主要任务,不要分心,要分清主次。 我想告诉父母 (　 　 )B ①初中生活是丰富多彩的,获取知识只是其 中的一个内容 ②了解社会和国家动态、学会与人交往等都 是学习 ③我一定接受父母的教诲,把所有精力都用 到课堂学习中 ④考上好学校并不是成长的唯一途径和目的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. (2 分)为引导学生珍惜新机遇,开始新行动, 某班开展以“走进初中生活”为主题的班会活 动。 下列同学的发言正确的是 (　 　 )D ①小华:初中生活意味着挑战大于机遇 ②小轩:初中生活就是小学生活的简单延续 ③小强:做好初中生活规划,有利于我们的 成长 ④小羽:初中阶段我们初步形成世界观、人生 观、价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. (6 分)(商丘期末)国家最高科学技术奖获得 者———南京理工大学教授王泽山从 19 岁进入 哈军工开始,就选择了火炸药专业。 他坚信, 任何专业都可以实现自己兴国强军的梦想。 1985—1990 年,王泽山率先攻克了废弃火炸 药再利用的多项关键技术,获 1993 年国家科 学技术进步奖一等奖。 与此同时,王泽山又 带领团队针对火炸药的另一世界难题———低 温度感度技术发起冲击并获技术突破,该技 术获 1996 年唯一一项国家技术发明奖一等 奖。 为了攻克火炮远射程与模块发射装药技 术,王泽山带领团队耗时 20 多年,历经无数次 失败,终于研发出了具有普遍适用性的远射 程、低过载等式模块装药技术。 该技术获 2016 年国家技术发明奖一等奖。 回顾与火炸 药的 60 多年光阴,王泽山对于当初的选择始 终无怨无悔:“这是一个国家需要、个人前途 更加灿烂的最佳选择。” 结合个人梦想与中国梦的关系,谈谈你 对“这是一个国家需要、个人前途更加灿烂的 最佳选择”的理解。 少年的梦想,与个人志向紧密相连;少年的梦 想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可 分;生活在新时代的我们,共同享有人生出彩 的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有 同祖国和时代一起成长与进步的机会。 中华 民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更 广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努 力成为担当民族复兴大任的时代新人。 51 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·七年级道法上册 河南中考特色题型专练(一) 　 材料评析 (6 分)“5·25 我爱我”心理健康节,小 红和小敏相约参加“拥抱自己·快乐成长”的体 验活动。 小红:我很想参加这一活动,进入初中后, 虽然我学习勤奋,做事认真,但我总觉得自己很 土气,有时我会学着别人的样子讲话、做事,这 又让我觉得很累。 我想做更真实、更好的自己, 我要去寻找答案。 小敏:是啊。 在学习上,我总担心自己会落 后,对有的科目内容兴趣不大,学起来很被动; 学习上可没少花时间,有时还效仿其他同学是 怎么学的,但结果还是不太理想。 我不知道该 怎么做。 请结合所学知识,评析小红和小敏的想法。 ①小红要学会欣赏自己,欣赏自己的长处和优 势;要学会接纳自己,接纳自己需要接纳自己的 全部;要不断完善自己;要不断发掘自己的潜 能;要在为他人、为社会服务中做更好的自己。 ②小敏要努力学习、善于学习。 发现并保持对 学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好 的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效 率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读 好“无字之书”,获得更多的启迪。 (6 分)青年强,则国家强。 当代中国青 年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦 想的前景无比光明。 习近平总书记在二十大报 告中勉励广大青年要坚定不移听党话、跟党走, 怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立 志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代 好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国 家的火热实践中绽放绚丽之花。 通过对二十大报告的学习,请对“当代中国 青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现 梦想的前景无比光明”进行评析。 ①少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦 密不可分。 ②生活在新时代的我们,共同享有 人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共 同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ③中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供 了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要 努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 (6 分)中国工程院院士罗锡文曾深情 回忆自己科学起航的原点:“小学印象模糊,大 学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下了 抹不去的记忆。 我后来能做点事情,与在中学 时代打下的基础密不可分,中学时代的积淀正 是我们得以厚积薄发的关键所在。” 结合所学知识,对罗锡文院士的回忆进行 评析。 面对各种可能与挑战,我要珍视当下,把握机 遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更 高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长, 努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担 当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 61 望,生活更加有色彩,C 正确。 故选 C。 4. A　 【解析】中学时代马克思就树立了为人类幸福而工作 的志向;周恩来总理 14 岁时就树立了“为中华之崛起而 读书”的志向,启示我们要早立志,立大志,立长志,A 符 合题意。 故选 A。 5. A　 【解析】结合所学知识可知,梦想,能够激发对生命的 热情和勇气,梦想,能够促进人类社会的发展和进步,① ②正确;③说法太绝对;梦想是可以实现的,④错误。 故 选 A。 6. C　 【解析】小红周末坚持到图书馆读书,小紫坚持体育 运动和锻炼,都是有利于实现梦想的做法,①④正确;② 不利于实现梦想;制订计划要落实,才能实现,③错误。 故选 C。 7. D　 【解析】题干体现了志向的重要性,启示我们志向是 人生的航标,是奋斗的原动力,正确的初衷能帮助我们 找到前进的方向,①②正确;③④说法太绝对。 故选 D。 8. ①梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生 命的热情和勇气,让生活更有色彩。 有梦想,就会有希 望。 人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不 断发展和进步。 ②做有梦想的少年,应当树立远大志 向。 ③做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。 9. C　 【解析】 “新时代是追梦者的时代,也是广大青少年 成就梦想的时代”说明生活在新时代的我们,共同享有 人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,新时代为 我们追梦提供了广阔的舞台,ABD 正确,C 说法太绝对。 故选 C。 10. A　 【解析】梦想是我们对未来美好生活的愿望。 ①② ③能激发对生命的热情、让生活更有希望,符合题意; ④是拜金主义的表现,排除。 故选 A。 11. A　 【解析】题干中刘维宁的故事启示我们做有梦想的 少年,应当树立远大志向;脚踏实地,努力学习,为祖国 发展贡献自己的力量;做有梦想的少年,应当紧扣时代 脉搏,①②③正确;④说法错误。 故选 A。 12. C　 【解析】 “长征五号”总设计师李东年幼时立下梦 想,经过努力终于实现梦想,启示我们梦想能推动人类 社会不断发展和进步,梦想能不断激发我们对生命的 热情和勇气,青少年时期要敢于编织人生梦想,①②③ 正确;④说法太绝对。 故选 C。 第 2 课时　 学习成就梦想 1. (1)基本任务　 (2)个人　 民族 2. (1)能力的提升 3. (1)学习　 (2)努力学习、善于学习 1. A　 【解析】题干中桂海潮从边陲小镇到繁华城市,再到 中国空间站。 航天员桂海潮通过学习实现了儿时的梦 想,告诉我们学习成就梦想,使我们面前的世界更广阔。 故选 A。 2. D　 【解析】初中阶段的学习内容既有知识的获取,又有 能力的提升、品德的培养等。 故选 D。 3. D　 【解析】题干中的小月学道德与法治采用死记硬背的 方法,没有掌握科学的学习方法,所以学习成绩不理想, D 正确。 故选 D。 4. C　 【解析】学习道德与法治的好方法是课前及时预习, 认真听课并做好笔记,在理解的基础上背诵重要的知识 点,①④符合题意;②错误,不能搞题海战术;③错误,临 考突击不利于学习。 故选 C。 5. A　 【解析】学习不仅包括知识的获取,能力的提升、品德 的培养等都是学习,④错误。 故选 A。 6. (1)学习是我们成就梦想的重要路径,让我们拥有实现 梦想的持续力量;梦想的实现,需要我们努力学习、善于 学习。 (2)小辉的言行是错误的。 ①梦想的实现,需要我们努 力学习、善于学习。 我们要发现并保持对学习的兴趣, 更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学 的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动,到 社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 ②小 辉为了实现梦想,努力奋斗,勤奋学习,难能可贵;但他 每晚学习到凌晨影响身体,会降低第二天的学习效率; 而且学霸的方法也不一定适合他。 ③小辉应该合理安 排学习时间, 劳逸结合, 科学用脑, 找到适合自己的 方法。 7. D　 【解析】学习是我们现阶段的基本任务,但我们也要 关注社会,D 错误。 故选 D。 8. C　 【解析】题中的学生反映教材的问题,这体现了学习 不仅表现为接受和掌握,还表现为探究、发现,C 符合题 意;他们的行为不是“挑刺”,他们的行为是正确的,AB 错误;D 说法太绝对。 故选 C。 9. C　 【解析】结合所学可知,学习并不局限在学校,研学旅 行也是一种学习;课堂学习是学生的主业,研学旅行是 有益补充;研学旅行能让学生开阔眼界,学到更多的知 识;研学旅行具有必要性,ABD 正确,C 错误。 故选 C。 10. B　 【解析】结合所学知识可知,读书可以提升我们的综 合素养,使我们勇担时代重任,成长为国家需要的合格 人才,更好服务社会和国家,①③正确;②说法过于绝 对,④说法错误。 故选 B。 第一单元追梦考点提升练 考点无忧通关 1. B　 【解析】初中阶段我们要全面发展自己,既要努力学 习,也要积极参与社会生活,③错误。 故选 B。 2. A　 【解析】进入初中阶段,富有挑战的课程和学习任务, 带领我探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动培养我 的兴趣;各种社会实践为我打开认识社会的大门,①② ③正确;④是享乐主义,不可取也不符合实际。 故选 A。 3. B　 【解析】习近平总书记的话说明初中阶段对我们的人 生具有独特的价值,这一时期我们初步形成世界观、人 生观、价值观,需要精心引导和栽培。 故选 B。 4. B　 【解析】题干中,小王写下初中阶段自己想要完成的 几件事,这说明初中生活需要我们积极追求进步,确立 更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长。 故 选 B。 5. C　 【解析】制订计划要根据自身特点,但是我们也可以 去学习和借鉴他人的成功经验,②错误。 故选 C。 6. A　 【解析】“哪怕只是吃饭比别人快,起床比别人早,甚 至是体操做得比别人好,都可以作为自信的源泉”,这 告诉我们要学会欣赏自己,发现自己的长处和优势,A 正确;B 正确但与题干无关;人的优势和不足并不都是 天生的,后天需要努 力,C 错 误;D 说 法 太 绝 对。 故 选 A。 7. D　 【解析】A 是通过他人评价认识自己,B 是通过对自 我的分析认识自己,C 是从生理状况认识自己,D 是通过 对自我的分析认识自己。 故选 D。 追梦之旅·七年级上·RJ·道德与法治　 第 3 页 8. A　 【解析】学会接纳自己,需要接纳自己的全部,但不能 接纳自己的违法与犯罪,④错误。 故选 A。 9. C　 【解析】孔雀认为自己的声音太难听了,羡慕夜莺,但 喜鹊认为它的羽毛很美,这告诉我们不仅要看到自己的 缺点,更要看到自己的优点,要对自己有一个正确的认 识。 故选 C。 10. A　 【解析】小荣对他人提供的意见视而不见,忽视自己 的缺点,这是不能正确认识自己的表现,不利于发掘潜 能,④错误。 故选 A。 11. D　 【解析】结合所学可知,学习成就梦想,青少年要努 力学习,成为担当民族复兴大任的时代新人,D 符合题 意。 故选 D。 12. C　 【解析】做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,C 符 合题意。 故选 C。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【易错分析】本题考查做有梦想的少年。 做有梦想 的少年,应当紧扣时代脉搏。 学生容易错选的是 AB 两项,错选的原因是对一些过于绝对化的词语 认识不清,一般情况下,含有过于绝对化词语的选 项都是错误的。 过于绝对化的词语主要有“一定” “必须” “只要……就” “只有……才” “都能” “所 有”等。 13. ①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要 基础。 学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就 梦想的重要路径。 ②学习可以提升我们的思想品德和 精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更 广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。 ③学 习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和 发展。 我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所 学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴 的中国梦贡献力量。 综合素养提升 1. A　 【解析】结合所学可知,正确认识自己,准确把握自己 的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,做 更好的自己。 故选 A。 2. B　 【解析】苏轼面对自己的短板,从容接受,启示我们要 接纳自己,学会接纳自己的全部,B 正确;他人的正确评 价有助于我们客观认识自己,我们要重视他人的评价,A 错误;缺点要经过改进才有可能变成优点,C 错误;D 说 法过于绝对。 故选 B。 3. B　 【解析】学习是初中阶段的基本任务,但不是唯一任 务,因此不必把所有精力都投入到课堂学习中去,③错 误。 故选 B。 4. D　 【解析】结合所学分析可知,初中生活机遇大于挑战, ①错误;②说法错误;做好初中生活规划,能让我们更好 地适应初中生活,有利于我们的成长,③正确;初中阶段 我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和 栽培,④正确。 故选 D。 5. 做有梦想的少年,应当树立远大志向;做有梦想的少年, 应当紧扣时代脉搏;生活在新时代的我们,共同享有人 生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同 祖国和时代一起成长与进步的机会。 中华民族伟大复 兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了 更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代 新人。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【解题技巧】本题考查做有梦想的少年。 第一步: 审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的 设问主体为青少年, 需要运用做有梦想的少年的 有关知识,从理解类习题的角度进行作答。 第二 步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词: 这是一个国家需要、个人前途更加灿烂的最佳选择 →可链接怎样做有梦想的少年。 第三步:整合信 息,组织答案。 河南中考特色题型专练(一) 　 材料评析 1. ①小红要学会欣赏自己,欣赏自己的长处和优势;要学 会接纳自己,接纳自己需要接纳自己的全部;要不断完 善自己;要不断发掘自己的潜能;要在为他人、为社会服 务中做更好的自己。 ②小敏要努力学习、善于学习。 要 发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成 良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率; 积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之 书”,获得更多的启迪。 2. ①做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。 ②生活在新时 代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成 真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机 会。 ③中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更 广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担 当民族复兴大任的时代新人。 3. ①罗锡文院士的回忆说明初中阶段对我们的人生具有 独特的价值。 ②面对初中生活的各种可能与挑战,我们 要做到珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进 步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成 长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。 第二单元　 成长的时空 第四课　 幸福和睦的家庭 第 1 课时　 家的意味 1. 婚姻　 血缘　 2. (2)亲情　 (4)生活共同体 1. A　 【解析】结合所学可知,家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。 故选 A。 2. A　 【解析】漂泊在外的游子们不远万里回到家乡,是因 为家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。 故选 A。 3. A　 【解析】题干说明了家的重要性,家是我们生命的居 所,是我们心灵的港湾,①②正确。 故选 A。 4. B　 【解析】据题干描述可知,家国是一体的,这表明家是 代代传承、血脉相连的生活共同体,B 正确;A 题中未体 现;C 说法太绝对;D 说法错误。 故选 B。 5. C　 【解析】题干描述了良好家风的重要性,这表明优良 家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。 故选 C。 6. A　 【解析】题干描述体现了家庭对整个国家的重要性, 这说明家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,A 符合题意;BD 正确但题中未体现;C 说法太绝对。 故 选 A。 7. ①家是生命的居所,是心灵的港湾;②家不只是一所房 子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依 托;③家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;④家 是代代传承、血脉相连的生活共同体。 8. B　 【解析】家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结 合成的亲属生活组织。 ①属于婚姻关系组成家庭,②属 于血缘关系组成家庭,④属于再婚关系组成家庭,③属 于违法行为。 故选 B。 追梦之旅·七年级上·RJ·道德与法治　 第 4 页