第二课 第1课时 认识自己-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步训练方案(统编版2024)

第二课　 正确认识自我 第 1 课时　 认识自己 1. 正确认识自己的意义:正确认识自己,准确把握自己的 禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进　 　 　 　 　自我发展 , 促进与他人的交往,正确处理 　 　 　 　 　 　 　个人与社会 的关 系,从而更好地认识和改造外部世界。 2. 正确认识自己的途径 (1)通过对　 　 　 　自我 的全面分析来认识自己。 (2)通过　 　 　 　 　 　 　他人的评价 来认识自己。 (3)在　 　 　 　 　 　生活实践 中认识自己。 1. (2 分)课堂上,七年级(5)班同学围绕“你对 自己的认识有多少” 开展分享交流活动,小 江:我虽然个子不高,但是我健康快乐。 小 文:虽然我成绩不是最好的,但是我关心同 学,乐于助人。 对此理解正确的是 (　 　 )C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 他们通过他人评价认识自己 B. 认识自己需要正确对待他人评价 C. 他们通过自我分析认识自己 D. 他们只看到了自己的优点,没有正确认识 自己 2. (2 分)“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可 以明得失。”这句古训体现的道理是 (　 　 )A A. 要学会通过倾听他人评价来认识自己 B. 要全面采纳他人的建议,全盘接受 C. 要善于展示自己的优点 D. 要在接受挑战中展示自我、发展自我 3. (2 分)我们可以通过生活实践来认识自己,这 是因为生活实践 (　 　 )C ①能让我们更加了解自己的优势和不足 ②能让我们对自己的认识更加准确,自我形 象更加清晰 ③能不断证明自己、检视自己 ④能让我们成为一个完美的人 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 在班干部竞选仪式中,小博 这样说道:“我热情开朗,因为个子很高,所以喜 欢各项体育运动,虽然偶尔情绪会有一些激动, 但我的人缘很好……”据此回答 4-5 题。 4. (2 分)小博认识自己的角度包括 (　 　 )A ①生理状况　 　 ②心理特征 ③社会关系　 　 ④他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. (2 分)对自己的全面分析,有利于小博 (　 　 )C ①准确把握自己的特性　 ②实现财富梦想 ③克服自身所有缺点 　 ④不断完善自我 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 6. (8 分)在道德与法治课上学习“认识自己”内 容时,小元和小芳发现了截然相反的两句名 言,他们各自进行了解读。 请你对他们的解读进行辨析。 小元和小芳的观点错误。 ①我们可以通过对 自我的全面分析来认识自己。 我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己, 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己, 从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中 来认识自己。 ②我们可以通过他人的评价来 认识自己。 他人的评价是我们认识自己的一 面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完 整、清晰的认识。 正确对待他人的评价是走 向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他人 的评价,既不盲从也不轻视。 ③我们还可以 在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交 往等生活实践,能够让我们更加了解自己的 优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自 己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。 5 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·七年级道法上册 7. (2 分)曾子曰:“吾日三省吾身”。 下列同学 对自己的认识与这句古语所体现的道理一致 的是 (　 　 )B A. 小文:同桌说我乐于助人,谁有困难都愿意 找我帮忙 B. 小乐:我知道自己爱好广泛,但学习不够勤 奋,有些贪玩 C. 小德:老师说我管理能力强,我听到后很 开心 D. 小治:妈妈说我做事比较认真,从不马马 虎虎 8. (2 分)认识自己是一个过程。 随着年龄的增长、 知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐 步深入。 以下情景中认识自我的方法表述正确 的是 (　 　 )D A. 我性格内向、不善言辞,但有责任心和耐 心———他人评价法 B. 通过与他人的交往,我发现自己有很多不 足———他人评价法 C. 爸爸说我爱干净,有好的生活习惯———自我 分析法 D. 小治认为,要想了解自己最好去问问别 人———他人评价法 9. (2 分)“做人要把自己搞清楚了,搞清楚自己的 性格和情绪,搞清楚自己的理想和志向,搞清楚 自己的局限和弱点,搞清楚自己的爱好和兴趣, 搞清楚自己的认知体系和价值体系。”对于“搞清 楚自己”下列认识错误的是 (　 　 )D A. 可以促进自我发展 B. 可以增强自己的自信心 C. 可以促进与他人的交往 D. 可以不跟任何人发生矛盾 10. (2 分)(洛阳三模) “别人的意见”或出于善 意,或出于羞辱。 有人说“良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒”;也有人说“良药苦口利于 病,忠言逆耳利于行”。 别人的意见有时很 不中听,有时候却能够对我们有很大帮助。 对待别人的意见,我们应该 (　 　 )B A. 学会欣赏自己,不要理会别人的意见 B. 用心分辨,做到有则改之,无则加勉 C. 别人的意见很中肯,说的一定是对的 D. 面对挑剔要调适不良情绪,以牙还牙 11. (6 分)(周口期末)初中生活过得真快,一个 学期很快结束了。 在小伟这一学期的“发展 性综合素质报告单”上,有这样一些评价,阅 读这些评价,回答问题。 写给自己 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时 间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自 己的 缺 点; 明 天 的 我, 可 能 是 中 国 足 球 队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生, 遵守纪律,学习成绩优秀,关心集体,也是 班里的“足球健将”。 老师希望你继续努 力,争取更大的进步! (1)“发展性综合素质报告单”中有哪几种认 识自我的方法? (2 分) 报告单中有自我分析和他人评价两种方法。 (2)小伟要怎样正确对待老师的评价? (4 分) 小伟要客观冷静地对待老师的评价,既不盲 从也不轻视;小伟要重视老师的评价,用心 聆听,虚心接受,理性应对。 6 第二课　 正确认识自我 第 1 课时　 认识自己 1. 自我发展　 个人与社会 2. (1)自我　 (2)他人的评价　 (3)生活实践 1. C　 【解析】分析小江和小文的话可知,他们是通过对自 我的分析来认识自己。 故选 C。 2. A　 【解析】题中古训的意思是用铜作镜子,可以端正衣 冠,用人作镜子,可以明白自己的得失,告诉我们要学会 通过倾听他人评价来认识自己。 故选 A。 3. C　 【解析】学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我 们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自 己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。 故 选 C。 4. A　 【解析】 “我热情开朗”是通过心理特征认识自己, “因为个子很高,所以喜欢各项体育运动”是通过生理状 况认识自己,“我的人缘很好”是通过社会关系认识自 己。 故选 A。 5. C　 【解析】对自己的全面分析,有利于小博准确把握自 己的禀赋和特性,促进自我发展,不断完善自我。 ①④ 正确;②与题干无关;③说法太绝对。 故选 C。 6. 小元和小芳的观点错误。 ①我们可以通过对自我的全 面分析来认识自己。 我们可以从身材、相貌、体能、性别 等生理状况来认识自己,从性格、气质、能力等心理特征 来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等社会关系 来认识自己。 ②我们可以通过他人的评价来认识自己。 他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形 成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 正确对待他人 的评价是走向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他 人的评价,既不盲从也不轻视。 ③我们还可以在生活实 践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践,能够 让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检 视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。 7. B　 【解析】“吾日三省吾身”意思是我每天多次反省自 己,体现的是通过对自我的全面分析来认识自己,B 符合 题意。 故选 B。 8. D　 【解析】A 属于自我分析,B 属于在实践中认识自己, C 属于他人评价,D 属于他人评价。 故选 D。 9. D　 【解析】正确认识自己有助于我们增强自信,促进自 我发展,促进与他人的交往,ABC 正确,D 错误。 故选 D。 10. B　 【解析】面对别人的意见,我们应该客观冷静地对 待,既不盲从也不轻视,用心分辨,做到有则改之,无则 加勉。 故选 B。 11. (1)报告单中有自我分析和他人评价两种方法。 (2)小伟要客观冷静地对待老师的评价,既不盲从也不 轻视;小伟要重视老师的评价,用心聆听,勇于面对,理 性应对。 第 2 课时　 做更好的自己 1. 成长要求　 人生课题　 2. (3)完善　 (4)潜能 1. D　 【解析】题中亮亮的话是没有接纳自己的表现,妈妈 的话启示我们要学会接纳自己,接纳自己需要接纳自己 的全部,既接纳自己的优点,也接纳自己的不足,D 正 确。 故选 D。 2. A　 【解析】漫画显示船上有漏洞就走不远,启示我们做 更好的自己,需要不断完善自己,A 正确。 故选 A。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【解题技巧】本题考查做更好的自己的要求。 第一 步,观察漫画信息。 第二步,提取漫画信息,链接所 学知识。 由“自我号” “不弥补漏洞,怎能扬帆起 航?”可知,这是在弥补缺点。 第三步,分析选项作 答。 3. B　 【解析】题干中小董的成功,启示我们要不断发掘自 己的潜能,做更好的自己,B 符合题意;做自己不擅长的 事容易挫败自己的信心,A 错误;C 不符合题意;D 说法 太绝对。 故选 B。 4. ①学会欣赏自己。 欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己 认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等, 激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ②学会接纳 自己。 接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接 纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部 分也接纳自己不满意的部分。 ③不断完善自己。 我们 要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的 缺点,弥补自己的不足。 我们还要善于向他人学习、向 书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。 ④不断发掘自己的潜能。 我们可以通过学习,发现自己 的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的 活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空 间;通过与他人合作,不断提升自己的能力。 ⑤做更好 的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。 5. B　 【解析】做更好的自己,需要不断完善自己,小晨通过 自己的努力逐渐纠正了在课堂上讲小话的习惯,符合做 更好的自己的要求,B 正确;A 是自负的表现,C 学习方 法错误,D 是不自信的表现。 故选 B。 6. C　 【解析】应该从最容易改正的缺点开始,逐一突破,② 错误。 故选 C。 7. C　 【解析】“苔花如米小,也学牡丹开”意思是米大的苔 花,也不自惭形秽,依然想像牡丹一样自豪地盛开,体现 欣赏自己,C 正确;A 体现学习,B 体现宽容大度,D 体现 珍惜时间,均与题意不符。 故选 C。 8. C　 【解析】仔细观察可知,漫画告诉我们每个人都是独 特的,要善于欣赏和接纳自己,做更好的自己,C 正确。 故选 C。 9. (1)①学会欣赏自己。 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自 大,而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的 态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在 成长的道路上不断奋勇前进。 ②学会接纳自己。 接纳 自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既 接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自 己不满意的部分。 (2)我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己 喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社会 的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不 断提升自己的能力。 第三课　 梦想始于当下 第 1 课时　 做有梦想的少年 1. 美好生活　 2. 热情　 勇气 3. (1)树立远大志向　 (2)紧扣时代脉搏 1. B　 【解析】梦想是对未来美好生活的愿望。 故选 B。 2. C　 【解析】题干中的描述,说明了做有梦想的少年,应当 紧扣时代脉搏。 故选 C。 3. C　 【解析】题干体现了梦想的作用,有梦想,就会有希 追梦之旅·七年级上·RJ·道德与法治　 第 2 页