第10课 秦末农民大起义-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级上册历史同步训练方案(统编版2024)

人教版·七年级历史上册 第 10 课　 秦末农民大起义 秦始皇一系列苛政 和暴政引起人民的反抗,社会问题逐渐显现,继 位的秦二世在统治上的残暴,使得秦朝的兴盛 终究无法阻挡崩溃的潮流。 郑州某中学的历史 老师在课堂上组织了“秦朝的衰亡”探究活动, 请你一起参与完成。 秦的暴政 1. (1 分)秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一 钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为 刑徒。”这一记载说明了秦朝(　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 法律严苛 B. 赋税沉重 C. 思想禁锢 D. 社会安宁 2. (1 分)“秦始皇下令烧毁各 国史书和民间收藏的诸子百家著作……他又 将非议朝政的 460 多个儒生和方士全部坑 杀。”材料描述的史实,史称(　 　 )C A. 尊崇儒术 B. 百家争鸣 C. 焚书坑儒 D. 诸侯争霸 3. (1 分)从秦始皇继位到去世后一年,秦朝用了 整整 38 年的时间修造骊山陵,此项工程耗费 了大量的人力、物力。 前后共征发全国刑徒 及奴隶 78 万人。 征集北山的石椁、巴蜀等地 的优质木料,千里迢迢运往骊山。 从中我们 可以获取的信息是(　 　 )D A. 赋税繁重导致秦朝灭亡 B. 秦朝当时经济实力强大 C. 秦始皇的生活豪华奢靡 D. 徭役频繁造成劳民伤财 陈胜、吴广起义 4. (1 分)秦朝末年,爆发了我国历史上第一次大 规模的农民起义———陈胜、吴广起义,起义军 攻占陈县后建立了政权,这个政权是(　 　 )A A. 张楚 B. 北魏 C. 东周 D. 西汉 5. (7 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 秦朝时,农民每年要将收成的 2 / 3 以 上交给国家。 当时全国人口约 2000 万,而每 年服役的成年男子就有 300 万左右。 材料二　 秦朝时,有车裂、腰斩、活埋等 10 多 23 种死刑。 秦法规定,一人犯法,父、母、妻三族 的人全部杀掉,邻里也牵连受罚。 材料三　 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将 相宁有种乎! (1)材料一、材料二反映了哪些社会现象? (2 分) 秦朝赋税、徭役、兵役沉重,法律严苛、刑法 残酷。 (2)材料三反映的是哪一事件? (1 分)材料三 中的话是谁讲的? (1 分)他讲这些话的目的是 什么? (1 分) 事件:陈胜、吴广起义。 人物:陈胜。 目的:为 了号召大家举行起义,反抗秦朝的残暴统治。 (3)请你说出材料一、材料二与材料三之间的 联系。 (2 分) 正是由于秦的残暴统治,激化了社会矛盾,激 起人民反抗,所以陈胜号召大家举行起义,反 抗秦朝的残暴统治。 秦朝的灭亡 6. (1 分)江东子弟曾以少胜多大败秦军主力的 战役是(　 　 )D A. 城濮之战 B. 桂陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 7. (1 分)秦朝由横空出世到二世而亡,在让人无 限感叹的同时也留下了无尽的思考。 公元前 207 年,率军直抵咸阳,灭亡秦朝的是(　 　 )C A. 陈胜 B. 吴广 C. 刘邦 D. 项羽 8. (1 分)大泽乡起义是由于戍守边疆因雨误期而 发生的,具有偶然性,但实则具有历史必然性。 下列关于大泽乡起义,说法正确的有(　 　 )C ①起义的根本原因是秦的暴政 ②起义军没有建立政权 ③起义军直接推翻了秦朝统治 ④是中国历史上第一次农民大起义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. (1 分)有学者认为,“秦统一后,原六国贵族 仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢 诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和 大兴土木的负担,秦王朝便分崩离析了。” 该 学者意在强调(　 　 )D A. 民心是国家兴衰的根本 B. 秦朝统治缺乏文化认同 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝覆灭原因的多样性 10. (1 分)秦朝建立后,秦始皇多次到各地巡视。 然而,在一次出巡途中,他遭遇了行刺事件, 随后某地又出现了刻有“始皇帝死而地分” 文字的陨石。 这说明秦朝(　 　 )A A. 统治危机严重 B. 各地起义不断 C. 边境形势严峻 D. 地方政权割据 11. (1 分)秦朝是“成也法家,败也法家”。 它的 成功,是建立了高效的汲取制度;它的失败, 是这套制度没有可以约束它的力量,导致它 汲取过度,超过了民众的承受力。 该观点最 能说明秦朝灭亡的原因是(　 　 )D A. 法家思想的影响 B. 中央集权制度 C. 秦末农民大起义 D. 秦朝残暴统治 33 己的政治主张,推动了当时的社会变革;作为文化 名人,孔子晚年编订整理了许多文化典籍,促进了 文化思想的发展;作为教育家,孔子兴办私学,提出 “有教无类”,促进了古代文化教育的发展。 (2)主张:提倡法治,并强调治理国家应该赏罚 分明。 原因:依靠人治具有局限性,不利于长治 久安;人性自私自利,应服从和引导人性。 (3)不同学派间展开激烈辩论,相互抨击,同时 又相互影响,取长补短,促成了战国时期思想文 化的繁荣局面。 2. (1)舜、启、世袭 (2)制度:分封制。 目的:稳定周初的政治形势。 (3)向周王进献贡赋,军队服从周王调遣。 3. (1)铁制工具和牛耕的使用。 (2)作用:灌溉、防洪、水运。 理念:利用自然条 件;人和自然和谐共存。 4. (1)制作技术成熟;出现时间较早;制作方式复 杂多样;器型精美等。 (2)司母戊鼎:块范法(或泥范铸造法);战国铜 冰鉴:熔模法(或失蜡法)。 (3)示例:曾侯乙编钟;四羊方尊等。 第三单元　 秦汉时期:统一多民族封建 国家的建立和巩固 第 9 课　 秦统一中国 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【知识梳理】221　 咸阳　 三公　 小篆　 半两钱　 临洮　 辽东　 东海 陇西 1. C　 【解析】由“使得人民可以有一个比较安定 的环境从事生产”可知,这反映出秦统一后,社 会安定,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面。 故选 C。 2. C　 【解析】 “中国第一帝都”是指咸阳,统一后 的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的 封建国家,定都咸阳。 故选 C。 3. C　 【解析】丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、 军事和监察。 故选 C。 4. A　 【解析】秦始皇这样做是强调皇权的独尊和 至高无上,主要目的是巩固统治。 故选 A。 5. B　 【解析】为解决“诸侯倍叛,法令不行”的问 题,在地方上,秦朝全面废除西周以来实行的分 封制,在全国范围内实行郡县制,由中央直接管 辖。 这样,皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地 的权力。 故选 B。 6. A　 【解析】秦朝长城西起临洮、东到辽东。 故 选 A。 7. C　 【解析】秦始皇派人开凿灵渠,沟通了湘江和 漓江,把今天的长江和珠江两大水系连接起来, 促进了水路交通的发展。 故选 C。 8. A　 【解析】铜权是用来称重量的工具,铜量是 一种计算体积的量器。 这两个器具可以佐证秦 朝统一度量衡制度。 故选 A。 9. (1)实行郡县制。 (2)图一:统一文字为小篆,使政令能够在全国 各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅 沟通,有利于文化的交流与发展。 图二:统一货 币,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对 经济的管理,促进各地经济的交流。 10. A　 【解析】秦朝疆域广大,东至东海,西到陇 西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的 大国之一。 故选 A。 11. C　 【解析】这种避讳制度是为了突出皇权的神 圣和不可侵犯,也就是皇权至上、皇帝独尊。 故选 C。 第 10 课　 秦末农民大起义 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【知识梳理】209　 张楚　 巨鹿 以少胜多 1. A　 【解析】题干内容与秦朝的法律有关,说明 秦朝法律严苛。 故选 A。 2. C　 【解析】秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令 烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作,仅 留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书 籍;又将非议朝政的 460 多个儒生和方士全部 坑杀,这就是“焚书坑儒”。 故选 C。 3. D　 【解析】根据题干“修造骊山陵,此项工程耗 费了大量的人力、物力”可知,体现的是徭役频 繁造成劳民伤财。 故选 D。 4. A　 【解析】公元前 209 年,陈胜、吴广在大泽乡 起义,攻占陈县后,陈胜称王,建立了张楚政权。 故选 A。 5. (1)秦朝赋税、徭役、兵役沉重,法律严苛、刑法 残酷。 (2)事件:陈胜、吴广起义。 人物:陈胜。 目的: 为了号召大家举行起义,反抗秦朝的残暴统治。 (3)正是由于秦的残暴统治,激化了社会矛盾, 激起人民反抗,所以陈胜号召大家举行起义,反 抗秦朝的残暴统治。 6. D　 【解析】在巨鹿之战中,项羽以少胜多,歼灭 秦军主力。 故选 D。 7. C　 【解析】刘邦率军直抵秦都咸阳,公元前 207 年,秦朝灭亡。 故选 C。 8. C　 【解析】根据所学可知,陈胜、吴广起义的根 本原因是秦的暴政,陈胜、吴广起义是中国历史 上第一次农民大起义,①④符合题意;大泽乡起 义攻占陈县后,陈胜称王,建立了张楚政权,② 不符合题意;陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的 统治,起义军没有直接推翻秦朝统治,③不符合 题意。 故选 C。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【易错分析】本题考查陈胜、吴广起义,易错点在 于这次起义的影响。 陈胜、吴广起义是失败的, 并没有直接推翻秦朝,但它从根本上动摇了秦 王朝统治,为而后项羽、刘邦灭秦创造了有利条 件。 推翻秦朝的是刘邦率领的军队。 9. D　 【解析】结合所学知识可知,题干意在强调 追梦之旅·七年级上·RJ·历史　 第 7 页 秦帝国在施政过程中对传统的改变过速,激化 了与原六国旧贵族、精英知识分子和平民百姓 的矛盾,多个因素导致了秦朝的覆灭。 故选 D。 10. A　 【解析】题干说明秦朝的统治不得民心,统 治危机严重。 故选 A。 11. D　 【解析】秦朝以法家思想治国,实行严刑峻 法,赋税、徭役、兵役沉重,秦朝的残暴统治是 导致秦朝灭亡的根本原因。 故选 D。 第 11 课　 西汉建立和“文景之治” 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【知识梳理】楚汉之争　 202　 长安　 轻徭薄赋　 和亲　 休养生息　 勤俭治国 1. D　 【解析】楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争 夺国家统治权而进行的战争。 故选 D。 2. C 　 【解析】由“我重用他们,这是我得胜的原 因”可知,这里说明刘邦善于用人。 故选 C。 3. B　 【解析】题干描述的是西汉建立初残破荒凉的 状况,这表明如何恢复和发展社会生产,巩固新的 王朝,是汉初统治者面临的首要问题。 故选 B。 4. C　 【解析】为巩固政权和稳定社会局势,汉高祖 刘邦采取休养生息的政策。 故选 C。 5. A　 【解析】汉高祖对匈奴采取和亲政策,以缓 和双方的关系,为社会经济的恢复和发展营造 了和平的环境。 故选 A。 6. C　 【解析】汉文帝在历史上以节俭著称,他在位 20 多年,生活简朴,宫室、园林以至车骑都没有 增加。 故选 C。 7. (1)文景时期,政治清明,经济发展,人口增长, 人民生活安定。 (2)继续推行休养生息政策;注重农业生产,提 倡以农为本;减轻赋税和徭役;废除严刑苛法; 提倡勤俭治国。 8. D　 【解析】西汉文景时期,手工业有较大发展, 纺织技术水平高超,D 错误。 故选 D。 9. B　 【解析】据题意可知,汉文帝和汉景帝都主张 戒奢节俭,这些措施有助于减少支出,从而充盈 库存钱粮。 故选 B。 10. A　 【解析】题干主要说明的是汉文帝对国家 发展发挥了巨大作用,个人德行也被历史称道, A 正确。 故选 A。 第 12 课　 大一统王朝的巩固 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【知识梳理】推恩　 五铢钱　 盐铁　 董仲舒　 霍去病　 鼎盛 1. B　 【解析】西汉初年,诸侯王势力强大,为加强 中央集权,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下 诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国,由 皇帝制定封号,划归临近的郡管辖。 故选 B。 2. A　 【解析】汉武帝为监察州部内的地方官吏、 豪强及其子弟建立了刺史制度。 故选 A。 3. C　 【解析】题干表明盐铁经营权由富商大贾、豪 强地主掌握,影响了朝廷的财政收入,为此,汉 武帝把煮盐、冶铁等经营权收归中央。 故选 C。 4. A　 【解析】如图是我国汉代的播种工具耧车。 故选 A。 5. B　 【解析】汉武帝时期统一铸造五铢钱。 故 选 B。 6. A　 【解析】题干中的举措有利于儒学地位的提 高。 故选 A。 7. A　 【解析】为巩固统治,汉武帝继位后,接受董 仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想。 故 选 A。 8. D　 【解析】经过“文景之治”,西汉强盛起来。 汉武帝改变汉初推行的和亲政策,组建起强大 的骑兵队伍,开始大举反击匈奴。 故选 D。 9. B　 【解析】汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出 击匈奴。 故选 B。 10. D　 【解析】匈奴经过漠北战役的沉重打击,再 无力与西汉对抗,一部分匈奴人归附西汉,另 一部分匈奴人开始西迁。 故选 D。 11. B　 【解析】汉武帝时期,朝廷注重发展农业生 产,重视兴修水利。 新修建的六辅渠、白渠等 水利工程,灌溉田地数万顷,提高了粮食的产 量,B 正确;汉武帝时期,统一铸造五铢钱,A 错 误;“文景之治”出现在汉文帝、汉景帝统治时 期,C 错误;D 发生在战国时期。 故选 B。 12. A　 【解析】汉武帝颁布“推恩”令,加强了中央 集权,将铸币权收归中央,实行盐铁和酒的官 营、专卖,发展了社会经济,兴办太学,促进了 教育发展。 故选 A。 13. ①政治:为了加强中央集权,汉武帝接受主父 偃的“推恩”建议,削弱诸侯王的势力;他还建 立刺史制度,监察地方官吏、豪强及其子弟,加 强了对地方的控制,从而巩固了大一统的局 面;②思想:汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家 学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成 为大一统政权的精神支柱。 他还大力推行儒 学教育,在长安兴办太学,以儒家经典作为教 材,培养治国安邦的人才,从而进一步巩固了 大一统局面。 第 13 课　 东汉的兴衰 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【知识梳理】洛阳　 光武帝　 郡县　 张角　 有组织 名存实亡 1. C　 【解析】刘秀是光武帝。 故选 C。 2. B　 【解析】刘秀统治后期,经济得到恢复和发 展,社会出现比较安定的局面,史称 “光武中 兴”。 故选 B。 3. A　 【解析】王景受命治理黄河,使被淹没的土 地变成了良田。 故选 A。 4. B　 【解析】光武帝允许北方各族内迁,缓和民族 矛盾。 故选 B。 5. B　 【解析】豪强大族势力的膨胀,是东汉晚期出 追梦之旅·七年级上·RJ·历史　 第 8 页