第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第4课 西汉与东汉— 统一多民族国家的巩固 明犯强汉者，虽远必诛 你如何认识这个评价？ 《汉武大帝》片头是这么评价汉武帝的： 他建立了一个国家前所未有的尊严 他给了一个族群挺立千秋的自信 他的国号成了一个伟大民族永远的名字 一、汉初 二、西汉的强盛 三、东汉的兴衰 尊奉黄老无为思想 休养生息的政策 “汉承秦制”、 地方：郡国并行制 “推恩令”削弱诸侯王；“中外朝”制削弱相权； 察举制选拔官员；刺史监察地方。 铸币权收归中央；盐铁官营；平准均输，平抑物价；重农抑商。 尊崇儒术，确立儒学独尊地位；设立五经博士。 卫青、霍去病北击匈奴，设河西四郡； 张骞出使西域，开通“丝绸之路”； 设西域都护府。 改革不切实际，绿林、赤眉起义 整顿吏治；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；重视儒学。 增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县； 外戚宦官专权、党锢之祸、豪强地主发展、“黄巾军”起义 （前202年刘邦建汉、“文景之治”） （汉武帝） （9—23年）： （25年刘秀建东汉） （一）王莽建新 （二）光武中兴： （三）衰亡： （一）思想： （二）经济： （三）政治： （一）政治： （二）经济： （三）思想文化： （四）拓疆： 四、两汉的文化 四、两汉的文化 （一）史学： （二）文学： （三）医学： （四）数学： （五）造纸术： 总结 《史记》（首创纪传体通史）、《汉书》（第一部纪传体断代史） 汉赋、乐府诗、民间五言诗 《黄帝内经》奠定了中医理论的基础； 《神农本草经》中国第一部药物学专著 东汉《九章算术》 东汉蔡伦改进 政治措施： 皇 帝 中 朝 外 朝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 决策机构 执行机构 有事上报 汉武帝时行政区划图 【刺史制度 任用酷吏】 自下而上推选人才的制度 【察举制】 【中外朝制】 【察举制】 【推恩令】诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟也可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。 盐铁官营 在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有。 均输平准 均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。 平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所储物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 抑制工商 算缗：向大商人高利贷者手工业者征收的财产税。 告缗：就是向朝廷揭发工商业者和高利贷者的隐产漏税的违法行为。 （一缗为一千钱，一算为一百二十文钱） 改革币制 铸币权收归中央， 统一铸造五铢钱。 经济措施 罢黜百家，独尊儒术 “《“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书.董仲舒传》 董仲舒“新儒学”主要内容 春秋大一统 君权神授 天人感应 三纲五常 文化措施 中国“大一统”一词的正式提出，始见于《公羊传．隐公元年》:“何言乎王正月?大一统也。” “大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用，更从政治、军事、经济起到地缘互补的巨大优势效应。 历史解释 武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们头脑中生根，并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，它不仅直接推动着汉民族这个民族实体向前发展，而且也直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。 ——李克建《西汉儒学改造对中华传统民族观的影响》(载《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012年第6期) ①卫青、霍去病三次战争 ②张骞两次出使西域。公元前60年设置西域都护府。 ③汉武帝派唐蒙进入夜郎,派司马相如出使西南。 ④汉王朝曾多次派使者出使闽越,东瓯,南越地区,封立王号。 ① ② ④ ③ 西汉疆域开拓 这种丝绸交易乃是古代最具深远影响的大规模商业……罗马上流社会需求丝绸的风尚，也存在于西班牙、高卢和不列颠，所以这一丝绸贸易就曳着其精美料子的线头，从太平洋到大西洋，横越整个旧大陆，形成了一个共同经济。 ——樊树志《国史精讲》 仕宦当作执金吾， 娶妻当得阴丽华 在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。 ---南怀瑾 汉光武帝刘秀（前6—57） 阴丽华（5年－64年） “柔道”治理天下 ……时宗室诸母因酣悦，相与语曰：“文叔少时谨信，与人不款曲，唯直柔耳。今乃能如是！”帝闻之，大笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行之。” —《后汉书·光武帝纪》 东汉的兴衰 光武中兴 难点解析 　　东汉和帝以下均年幼即位，无法亲政，由皇太后临朝称制，朝政权力实际掌握在太后父兄手中。皇帝长大后，不满外戚专权，便依赖贴身宦官铲除外戚势力，宦官因此得以掌控朝政。皇帝亲政后又重用皇后外戚，从而出现外戚宦官交替专权的恶性循环局面。 东汉的外戚宦官轮流专权 专制主义中央集权高度发展的产物 司马相如《上林赋》 体系构建 文化是一定时期社会政治经济的反映 思考：两汉的文化科技成就和当时社会有什么关系？ 以史为鉴 　　 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 　——我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。 　——我们悠久的历史是各民族共同书写的。 　——我们灿烂的文化是各民族共同创造的。 　——我们伟大的精神是各民族共同培育的。 　　　　　　　——2019年，习近平出席全国民族团结进步表彰大会讲话 结合所学知识，谈谈我国能形成统一多民族国家共同发展局面的历史原因。 政治制度 　　经济类型 　　　　一体观念 　　　　　　民族交融 　　　　　　　　家国情怀 　　　　　　　　　　文化认同 $$