【推荐】人教版八年级生物上册《6-1-1 尝试对生物进行分类》同步练习（3份）

第一章第一节尝试对生物进行分类同步练习 一、选择题 1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为：（ ） A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物[来源:学,科,网Z,X,X,K] C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物 2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的：（ ） A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值 C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构 3.生物分类的依据是 等方面的特征。 （ ） A、 数量 B、等级 C、形态结构 D、大小 4.双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于： （ ） A、 是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同[来源:Zxxk.Com] 5.下列植物中，种子不被果皮包被的是： （ ） A、 向日葵 B、月季 C、松树 D、玉米 6.裸子植物和被子植物的主要划分依据是: （ ） A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖 B、茎是否高大 C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶 D、种子有果皮包被，还是无果皮包被 7.小明将六种生物依某一标准进行分类，结果方框内所示，他是根据什么进行分类的？（ ） Ⅰ组 水螅、蜈蚣、蚯蚓[来源:学科网ZXXK] Ⅱ组 燕子、蟾蜍、乌龟 A、脊椎骨的有无 B、体温是否恒定 C、受精方式的不同 D、生殖方式的不同 二、非选择题 1.向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。 ⑴写出A～F中C、F所代表的生物名称。C ；　　F 。 ⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ；无根，具有茎和叶的植物是 。 （填字母代号） ⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？ 。 2.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K] （1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。 ③ ④ ⑥ （2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。 （3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ 。 参 考 答 案 一、选择题 1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 二、非选择题 1．（1）C．蜈蚣 F．水杉 （2）B D （3）水稻和水杉 2.（1）③ 肾蕨 ④ 油松 ⑥ 向日葵 （2） 孢子 （3）葫芦藓 肾蕨 油松 葫芦藓 向日葵 玉米 水绵 植物 有种子 有茎叶 ② 有根茎叶 ③ 无种子 无根茎叶 ① 种子有果皮包被 子叶一片 ⑤ 子叶两片 ⑥ 种子无果皮包被 ④ F水绵 C葫芦藓 $$ 6.1.1 尝试对生物进行分类一课两练（含解析）（新版）新人教版八年级上册 一、选择题(每小题1分，共10分) 1.(2013·聊城学业考)学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是(　　) A.是否有真正的根　　　　　　 B.能否产生种子 C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生 【解析】选B。本题考查植物的分类知识。海带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子，都用孢子繁殖，属于孢子植物；莲、柏树、小麦都能产生种子，都用种子繁殖，属于种子植物。 2.下列有关生物分类研究的叙述，不正确的是(　　) A.一般要从生物的形态、生理及