五年级上册第三单元情境题自测卷-2024-2025学年语文 统编版

原创连载，转载出版必究 2024秋统编版语文五年级上册第三单元情境题自测卷 （自测时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 （一） （二） 得分 为了让学生了解民间故事,弘扬传统文化,欢欢班级举办了“民间故事大比拼”竞赛，请你和同学们一起参加。 赛前准备 一.欢欢小组打算将《牛郎织女》排成舞台剧参加比赛，下面是欢欢改写的剧本，请在同一学习小组的你完成练习。（29分） 《牛郎织女》第三幕 地点：湖边的草地上 人物：牛郎、织女 【旁白：牛郎根据老牛的 dīng zhǔ（ ）拿走了织女的衣服。】 织女 ［jiāo jí（ ）地说］哎呀！我的shā yī（ ）哪儿去了？ 牛郎 ［双手tuō（ ）着衣服］姑娘，别着急，你的衣服在这儿。 织女［穿好衣服］谢谢你！我叫织女，是王母娘娘的外孙女，今日趁她喝醉了酒就liū（ ）出来玩，没想到落在了后边。对了，你叫什么名字？ 牛郎 我……没名字，因为每天放牛，大家都叫我牛郎。 织女［很惊讶］你竟然没名字。那你的diē niáng（ ）呢？ 牛郎 我是个孤儿，哥sǎo （ ）视我为眼中钉，每天让我吃shèng fàn( )。 等我到了chéng jiā lìyè（ ）的年纪，他们给了我一liàng（ ）车和xiāng yī wéi mìng（ ）的老牛，就把我赶出了家门。 织女［略带自责］对不起，提起你的伤心事了。说起来，我的日子也不好过，我成天成夜地织彩锦， 十分劳累， 没有自由。我总想离开天上，留在人间。 牛郎［真诚地说］姑娘， 天上没什么好，那你 留下来，和我jié hūn（ ），一起在人间过yíbèizi（ ），我fā shì（ ）一定会好好待你的。 1.根据语境，看拼音，写字词，帮欢欢完善剧本。（11分） 2.剧本加点的字“落”在剧本中的读音是 ，它还有另外三个读音 、 、 ，可以分别组词为 、 、 。（2.5分） 3.在剧本画“ ”处填上恰当的关联词语。（2分） 4.剧本里比喻心目中最痛恨、最厌恶的人的词语是 ，和它意思相近的词语是 。类似这样的三字惯用语，我还积累有 、 。（2分） 5.根据诗歌题目，下列古诗中与“牛郎织女”无关的一项是（ ） （2分） A.于石的《七月七日》 B.杜牧的《秋夕》 C.辛弃疾的《青玉案·元夕》 D.秦观的《鹊桥仙》 6.学习小组的同学们就自己印象深刻的情节展开了交流，请你把画“ ”的部分换成意思相近的成语。（1.5分） （1）欢欢：王母娘娘知道织女留在人间不回天上的事后，鼻子都气歪了。（ ） （2）乐乐：我觉得织女是一个勇敢的人，如果她前怕狼后怕虎，就不会偷偷溜到人间，更不会勇于追求自己的幸福。 （ ） （3）奇奇：织女盼星星盼月亮，就想到人间去，见识人间的景物。 （ ） 7.牛郎和织女之后还发生了怎样的故事？请你用织女的口吻简单复述一下。（3分） 我和牛郎度过了一段幸福的时光 。 8.传说，每年农历七月初七是牛郎和织女鹊桥相会的日子。很多诗人借这个动人故事创作诗歌，表达情思，如 的《 》、 的《 》。我会默写其中的一首《 》：________________，________________。________________，_________________。（4.5分） 9.民间故事真是太有趣了！ 的海力布， 的织女， 的牛郎……这些鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。（3分） 10.本单元所学的课文《牛郎织女》是中国四大民间故事之一,我还知道其他三个故事分别是《 》《 》《 》。（1.5分） 11.民间故事推荐:在课外阅读中,你一定读了很多民间故事，请把你最喜欢的一个民间故事介绍给同学吧! (3分) 故事名: 《 》 故事中最喜欢的人物: 推荐理由: 。 二、为了在比赛中有更好的表现，乐乐准备了下面的训练，一起看看吧！ 1.下列加点字的读音有误的一项是（　　） A.酬谢（chóu）　 罕见（hǎn）　 好歹（dǎi）　 B.衰老（shuāi） 瞌睡（kē） 珊瑚（shān） C.恳切（kěn） 监狱（yù） 筛土（shāi） D.酝酿（niànɡ） 偎依（wēi） 拗不过（ào） 2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ） A.晚辈 稀罕 千真万却 B.沙巾 迟廷 震天动地 C.一趟 结婚 相依为命 D.崩塌 慌话 世世代代 3．下列俗语与成语意思不相符的一项是（ ） A.吃水不忘挖井人-饮水思源 B.屋漏偏逢连夜雨-祸不单行 C.敬酒不吃吃罚酒-不识抬举 D.这山望着那山高-气急败坏 4.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是( ) A.妈妈听了我的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏) B.老师教育我们要吃水不忘挖井人，做懂得感恩的人。(饮水思源) C.学习不能当一天和尚撞一天钟，荒废的时间是无法挽回的。(得过且过) D.小敏是个胆小的姑娘，做什么事情都前怕狼后怕虎。(胆战心惊) 5.将下面句子中加点的成语换成相应的俗语，不正确的一项是( ) A.凡遇院中公文,送府用印,孙大人动辄吹毛求疵,当即驳回。(鸡蛋里挑骨头) B.本人一介书生,而且无家室之累,直言不讳,又有何妨? (打开天窗说亮话) C.况且列强虎视眈眈，贪得无厌，正是蚕食鲸吞的时候。(横挑鼻子竖挑眼) D.农民伯伯望眼欲穿,就盼着秋天能有个好收成。(盼星星盼月亮) 6．下面语段中，有语病的一句是（ ） ①“女娲造人”的故事，在古籍的记载中只有寥寥数十字，②文章中作者却用一千余字的篇幅详细叙述了故事的起因、经过、结果，③并对女娲在造人过程中的行为和心理展开了具体、生动的描写，使故事显得丰满、充实。④通过对本来较为简略、概括的片段或文章加以扩展、补充，使之成为篇幅更长、内容更充实的文章，这种写作方式，就是扩写。 A.句① B.句② C.句③ D.句④ 7.下面是有关民间故事《牛郎织女》的特种邮票,排序正确的一项是（ ）。(3分) ①担子追妻 ②捡衣结缘 ③ 鹊桥相会 ④男耕女织 A.②③①④ B.①③②④ C.③①②④④ D.②④①③ 8.下列民间故事对应不正确的一项是（ ） A.中国——《牛郎织女》——牛郎 B.非洲——《列那狐的故事》——列那 C.中国——《田螺姑娘》——田螺 D.中国——《猎人海力布》——海力布 9．下列关于创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是（ ） A.可以换一种人称复述，如以主人公的口吻来复述，让人有身临其境的感觉。 B.可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动、形象。 C.可以改变情节的顺序，先讲结果，再讲起因、经过。 D.创造性复述可以采用段意串联法，把各段的意思简单连在一起就是文章的内容复述。 10.回顾课文内容，下列说法正确的一项是（ ）。 A.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。 B.《猎人海力布》赞美了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质 C.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶 D.民间故事中有很多不可思议的情节，不能算文学作品 11.五(2)班要举行“讲民间故事”比赛，下列不符合主题的一项是(   )。 A.《拇指姑娘》 B.《牛郎织女》 C.《田螺姑娘》 D.《猎人海力布》 12.下列关于民间故事的表述不正确的是(  )。 A.《梁山伯与祝英台》是我国广为流传的民间故事,故事的结局是“梁祝化蝶”。 B.《八仙过海》故事中的何仙姑是八仙之中唯一的女神仙。 C.《列那狐》故事中的列那狐非常狡猾,它偷鱼使用的计策是“装病”。 D.《长不大的牧羊人》是欧洲的民间故事，主要讲的是小牧羊人寻找三只会唱歌的苹果的故事。 精彩赛事 三、经过训练，相信你有了充分的准备，快来比赛现场一探究竟吧。(25分) （一）阅读古诗《秋夕》，回答问题。（11分） 秋 夕 ［唐］杜牧 银烛秋光冷画屏①，轻罗②小扇扑流萤③。天阶④夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 【注释】①画屏：绘有花纹图案的屏风。②罗：柔软的丝织衣物。③流萤：飞动的萤火虫。④天阶：露天的石阶。 1.诗中描写的是____季，从“________”一词可以看出来。（ ）（2分） A.春 流萤 B.夏 流萤 C.秋 秋光 2.这是一首宫怨诗，诗中孤单的宫女在这个晚上看见了哪两颗星？（2分） _______________________________________________________________________。 3.诗中的“冷”和“凉”既是________的季节感觉，也写出了人物内心的________。（2分） 4.诗中哪一句是比喻句？用横线画出来。（1分） 5.根据文学常识填一填。（4分） （1）《秋夕》这首诗的题材取自“___________”的故事。 （2）杜牧，人称“小杜”，与________并称“小李杜”。“大李杜”是指_____和_____。 (二)阅读民间故事《石良》,回答问题。(14分) 石 良 ①古时候，有一个美丽的寨子。寨子里住着石良和他阿爸。石良阿爸是方圆百里有名的猎手。小石良从六岁开始，就跟父亲学武艺。十岁的时候，已成了一个本领高强的少年。 ②在石良十二岁那年的春天，村子里出现了一条九头毒蟒。它爬行起来，狂风骤起，沙石飞扬，滚滚烟尘遮天蔽日；它朝天上打个喷嚏，顿时暴雨倾盆，山洪暴发；它在地上打个滚，就把草丛碾平，把大树压断。 ③一天清早，石良阿爸决心为民除害，他指着门前的老榕树，说：“孩子啊，我走后，如果榕树添新绿，就是父生蛇死；如果榕树枯黄了，就是父死蛇生。”父亲走后，过了三天，榕树叶枯黄了。阿爸出门七天，榕树叶就落光了。石良哭昏在树下。昏迷中，他听见父亲对他说：“孩子，不要悲伤。要想报仇，你必须上山杀死九只老虎，用九只老虎的血把你的钢刀淬硬，同时把九颗虎胆都吃下，你才有九只老虎的力量，才能斗过九头毒蟒。” ④石良决定依照阿爸的话去做。他走遍了九十九座高山，泅过了九十九条激流；有三十三个白天在山里闯，三十三个黑夜在山里过。钢刀淬了八次虎血，石良吃了八颗虎胆。 ⑤就在这时，门前老榕树上的八哥鸟飞到他头上报信：“石良，石良！毒蟒进了我们村庄，毒蟒进了我们村庄！”石良一听，急急忙忙就向寨子奔去。跑着跑着，猛然间，他想起了梦中阿爸的叮咛：“哦！还差一只虎没打着哪！”石良停下了脚步。八哥鸟回头催促：“快走快走，乡亲们正在受苦！”石良心里像开水烫了一样难受，不顾一切跑回了寨子。 ⑥石良回到寨子后，看到九头毒蟒正得意忘形地追捕着人畜。石良二话没说，紧握钢刀，趁其不备，直奔毒蟒。只见寒光一闪，一个龇牙咧嘴的蛇头就滚在地上。 ⑦“啊——”毒蟒一声怒吼，张开八个血盆大口朝石良扑来。石良同它斗了三个白天，大战了三个夜晚，砍掉了毒蟒的八个脑袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭，昏迷过去。毒蟒趁石良昏迷的时候，胆战心惊地向深山仓皇逃去。 ⑧过了好久，石良苏醒了，急忙爬起来追上毒蟒，举刀向它第九个头砍去。不料“当”一声响，钢刀断了！石良纵身一跃，骑在毒蟒的七寸上，双手死死地箍住了它的脖子。他们从山坡滚到山沟，从山沟又滚上山坡。像刀子一样的树桩，把石良的身子扎烂了；尖尖的石头把石良的皮肉磨溶了。石良和毒蟒滚过的地方全是鲜血。石良和毒蟒都死了。 ⑨最后，毒蟒的血，化成了有毒的草；石良的血，变成了一种碧绿的青藤。人们为了缅怀这位除暴的少年英雄，把这种青藤叫作“石良藤”。 ⑩后来人们在山上不小心碰到毒蟒血变的毒草时，就会全身中毒起泡，但只要找到附近的“石良藤”来一治就好了。 1．请你用简洁的语言把故事的主要情节梳理完整。（2分） 2．用“ ”在文中画出一处你认为最不可思议的情节。从中你感受到了民间故事 的特征。（2分） 3．下列对文章内容的理解不正确的一项是( )（2分） A.短文开头说石良十岁时就已经是一个本领高强的少年，为后文他打败毒蟒埋下伏笔。 B.石良通过门前榕树叶发黄落光知道父亲去世。 C.读完短文，我看到了一个坚持不懈、为了正义不顾个人安危的石良。 D.人们为了缅怀石良，就把杀死毒蟒的青藤叫作“石良藤”。 4．文中画“ ”的句子运用了 和 的修辞手法，这样写的好处是 。（3分） 5．创造性地复述故事可以进行大胆想象，为故事增加合理的情节。欢欢要复述《石良》的故事，请你帮他判断下列增加的情节是否合理，合理的打“√”，不合理的打“X”。（3分） （1）阿爸是如何跟毒蟒作斗争的。 ( ) （2）石良是怎样得到八只老虎的力量的。 ( ) （3）石良是如何同毒蟒斗争三天三夜砍掉了毒蟒的八个脑袋的。 ( ) 6．结合文章内容谈谈石良和他阿爸有什么宝贵的品质。你从中获得了什么启示？（2分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 激发兴趣会写作 四、题目：缩写《梁山伯与祝英台》 比赛结束后，你对民间故事产生了极大的兴趣。阅读上面的故事，并将其缩写为一个简短的故事。要求：缩写完成后，故事情节要完整，语句要通顺连贯，300字左右。 200 400 参考答案 一、 1.焦急 纱衣 托 溜 爹娘 嫂 剩饭 成家立业 辆 相依为命 结婚 一辈子 发誓 2.là lào 、 luō、luò 落枕 、大大落落 、落叶 3.不仅 而且 既然 就 4.眼中钉 肉中刺 墙头草 拍马屁 5.C 6.气急败坏 畏首畏尾 望眼欲穿 7.示例：但王母娘娘还是找到了我，我被她无情地抓走，只能让孩子去找牛郎。牛郎带着孩子，披着老牛的皮追了上来，可是狠心的王母娘娘用玉簪划出了一条天河。我跟牛郎只能永远分隔在天河两边。我牵挂着牛郎和孩子，再也无心织锦，王母娘娘拗不过我，只好同意我们一年相见一次。 8.七月初七 秦观 鹊桥仙 林杰 乞巧 乞巧 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 9.舍己救人 向往自由 勤劳善良 10.《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》 11. 故事名: 《孟姜女哭长城》 故事中最喜欢的人物:孟姜女 推荐理由: 孟姜女得知丈夫死亡的噩耗后，在长城下痛哭了三天三夜，一段长城被她哭倒塌了。她这种重情重义的品质很让人感动。 二、DBDDC DDBDC AC 三、 （一）七、1.C 2.牵牛星和织女星。 3.孤寂哀愁 4.天阶夜色凉如水 5.（1）牛郎织女 （2）李商隐 李白 杜甫 （二） 1．②石良历经重重困难，获得了八只老虎的力量。④最后，石良的血，变成了一种碧绿的青藤，继续为人们解除毒草的毒。2．示例：如果榕树添新绿，就是父生蛇死；如果榕树枯黄了，就是父死蛇生。 想象力奇特，寄托了人们美好的心愿 3．D 4．夸张 排比 突出了九头毒蟒的恶行 5.6．短文通过描写石良和他阿爸大战毒蟒，为民除害的故事，赞美了他们舍己为人、勇敢善良的优秀品质。我得到的启示是当别人遇到困难时要伸出援手，做一个善良勇敢的人。（回答言之有理即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$