第19讲 五四运动与中国共产党的诞生-(讲义)【红对勾讲与练】2025年高考历史大一轮复习全新方案(通史版)

第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命的胜利 时 空 坐 标 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 阶 段 特 征 1919—1949年是新民主主义革命兴起、发展和走向胜利的时期 政治 五四运动、中国共产党的诞生,中国革命面貌焕然一新,在中国共产党的领导 下,经历了国民革命、工农武装割据道路的探索和全民族抗战及人民解放战 争,取得了新民主主义革命的胜利 经济 民族资本主义经济经历了20世纪二三十年代迅速发展及全民族抗日战争时 期的日渐萎缩后,在人民解放战争时期陷入绝境,而同一时期解放区和根据地经 济则从无到有、从小到大逐渐壮大起来,成为新民主主义革命胜利的物质基础 思想文化 马克思主义广泛传播;三民主义发展到新阶段;马克思主义基本原理与中国国 情相结合逐渐形成了毛泽东思想,成为指导新民主主义革命取得胜利的思想 武器 第19讲 五四运动与中国共产党的诞生 课程标准 素养热词 1.认识五四爱国运动的历史意义 2.认识马克思主义在中国的传播与中国共 产党成立对中国革命的深远影响 3.认识国共合作领导国民革命的历史作用 巴黎和会、“外争主权,内除国贼”、爱国革命运动、新民主主义革 命、马克思主义的传播、《我的马克思主义观》、中共一大、“红船精 神”、国民党一大、新三民主义、革命统一战线、第一次国共合作、北 伐战争、“打倒列强,除军阀”、武汉“分共” 142 @板块二 中国近现代史 )-@cc -   一、五四运动和马克思主义的传播 1.五四运动 (1)背景:巴黎和会上,中国代表提出的正义 要求遭到拒绝,德国在中国山东的权益被转 让给日本。 (2)经过 阶段 时间 中心 特点 斗争方式 第一 阶段 1919年 5月4日起 北京 青年学生走在 运动的前列 学生集会 游行、罢课 第二 阶段 1919年 6月5日起 􀃌􀀁 中国􀃌􀀂 作为独立的 政治力量登上 历史舞台 工人罢工、 商人罢市 (3)结果 ①北京政府释放了被捕学生。 ②参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上 签字。 (4)性质 ①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大 人民群众参加的彻底􀃌􀀃 的伟大 爱国革命运动。 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民 族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革 命运动。 ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大 􀃌􀀄 运动。 (5)意义 ①推动了中国社会进步,促进了􀃌􀀅 在中国的传播,促进了马克思主义同中 国工人运动的结合。 ②为中国共产党成立做了思想上干部上的准 备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登 上历史舞台创造了条件。 ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革 命的转折点。 ④在近代以来中华民族追求􀃌􀀆 和发 展进步的历史进程中具有里程碑意义。 KF 新民主主义革命 新民主主义革命是指在殖民地半殖民地国家,由 无产阶级领导的反帝反封建的民主革命。其性质属于 资产阶级民主革命范畴,但是以马克思主义为指导,以 社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主 主义革命之所以以五四运动为开端,是因为五四运动 中工人阶级成为主力军,工人阶级登上政治舞台,且具 有广泛的群众基础。 2.马克思主义的传播 撰文 在1919年出版的《新青年》“马克思研究专 号”上,李大钊发表了《􀃌􀀇 》, 系统介绍了马克思主义学说 组织 1920年3月,李大钊发起中国最早研究马克 思主义的团体———马克思学说研究会。1920年 5月,陈独秀在上海组织了􀃌􀀈 翻译 宣传 􀃌􀀉 、陈望道、李汉俊等人,投身于马克 思主义学说的翻译和宣传 [链接·选择性必修3] (1)西学东渐(民国初年) ①陈独秀、李大钊等新文化运动的倡导者, 主张吸收民主与科学的思想。 ②俄国十月社会主义革命后,陈独秀、李大 钊等开始接受马克思主义,重新探寻解决中国 问题的出路。五四运动大大促进了马克思主义 在中国的传播。 (2)一战与民族民主意识的觉醒 ①巴黎和会上中国收回山东主权的外交努 力失败,五四运动爆发。 ②中国先进知识分子开始接受马克思列宁 主义。中 国 共 产 党 成 立 并 领 导 中 国 革 命 的 进程。 KF “问题与主义之争” 1919年7月,胡适在《每周评论》第31期上发表 《多研究些问题,少谈些主义》一文。同年8月,李大钊 在《每周评论》第35期上发表《再论问题与主义》,提出 “我们的社会运动,一方面固然要研究实际问题,一方 面也要宣传理想的主义”。他们通过类似双簧的争论 模式,各自阐述了自己的观点和立场,在学术界引起了 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 143 hhh 很强的反响。“问题与主义之争”实际上是新文化运动 中马克思主义与改良主义的一次论战,在一定程度上 宣传了马克思主义,扩大了马克思主义的影响。 二、中国共产党的诞生 1.条件 (1)阶级基础:中国工人运动的持续发展。 (2)思想基础:马克思主义的广泛传播。 (3)组织基础:中国共产党早期组织的建立。 (4)外部条件:􀃌􀁉􀁒 派代表来到中国, 与李大钊、陈独秀商议建党事宜。 2.成立:1921年7月23日,中国共产党第一次 全国代表大会在上海举行,后移至浙江嘉兴 南湖游船上。 3.内容 (1)通过纲领,确定了􀃌􀁉􀁓 这个名称。 (2)奋斗目标:推翻资产阶级,建立􀃌􀁉􀁔 专政,实现社会主义和共产主义。 (3)选举产生了党的领导机构,陈独秀任书记。 4.意义:是一个开天辟地的大事变,给灾难深重 的中国人民带来了光明和希望,使中国革命 有了坚强的领导力量。从此,中国革命的面 貌焕然一新。 ? 中国革命面貌“焕然一新”的内涵 三、国共合作与国民革命 1.第一次国共合作 (1)条件 必要性 在大力开展工人运动的同时,中国共产党 认识到必须建立􀃌􀁉􀁕 战线 可能性 中国共产 党的努力 1923年6月,中国共产党第三 次全国代表大会在广州举行,通 过了关于􀃌􀁉􀁖 问题的 决议 孙中山的 态度 提出了􀃌􀁉􀁗 的主张 (2)标志:1924年1月,中国国民党第一次全 国代表大会召开,标志着第一次国共合作正 式形成。 (3)意义:以国共合作为特征的革命统一战线 的建立,加速了中国革命的进程,以“􀃌􀁉􀁘 ,􀃌􀁉􀁙 ”为目标的国民革命席卷 全国。 KF 统一战线 统一战线就其广义而言,是指不同社会政治力量 在一定条件下,为了一定的共同目标而建立的政治联 盟或联合;就其狭义而言,是指无产阶级及其政党的战 略策略,主要是无产阶级自身团结和同盟军问题。在 中国革命、建设和改革的各个历史时期,统一战线都是 中国共产党的一大重要法宝。 2.国民革命 准备 1925年,国民政府在广州成立。通过再次东 征消灭了陈炯明的势力,􀃌􀁉􀁚 得到巩固和统一 进程 1926年,国共两党合作开始北伐,使革命势 力从珠江流域发展到长江流域,基本推翻了 北洋军阀的反动统治 失败 ①1927年4月12日,蒋介石在上海发动反 革命政变,大肆捕杀共产党人和革命群众 ②1927年7月15日,汪精卫集团在武汉 “分共” 4% 国民革命的几个问题 (1)国民党一大讨论的主要是国民党改组问题,国 民革命是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单 独领导的。 (2)新三民主义是国共合作的政治基础,这并不意 味着中国共产党放弃了马克思主义。 (3)国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治, 但并没有推翻北洋军阀统治的基础,没有完成反帝反 封建的任务,因此可以说北伐胜利了,但国民革命失 败了。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 144 @板块二 中国近现代史  c>%c26  主题一 五四运动和马克思主义的传播  J6 1 阐释说明———五四运动的爆发及特点 材料:两副1919年出现在北京市的对联 对联一 对联二 三鸟害人鸦鸽鸨 一群卖国鹿獐螬 共争青岛归还,同看国贼罢黜 欢呼学生复课,庆贺商店开门 思考:结合所学知识,试对上面两副对联予以 扼要解读,并简析其所反映事件爆发的原因 及新特色。 .U 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2 信息获取———马克思主义的传播 材料: 1921年,人民出版社曾出版15种 “马克思全书”、14种“列宁全书”等共计59种 书籍,旨在“和海内外同志图谋精神上的团 结”。除译介外,以李大钊为代表的知识分子 也纷纷将马克思主义作为一个理论来宣传。 早期马克思主义者不满足于“只向知识阶级 作‘学理’的宣传”,他们对建立更大范围的 “联合”抱以期待。为此,早期马克思主义者 在传播实践中围绕“劳动”等具体观念,推动 建立 民 众 与 知 识 阶 层 团 结 一 致 的 阵 线。 1919年5月至1920年5月期间,国内各种报 纸上登载俄国革命相关的译介文章在110篇 以上,其中态度客观及报以同情的文章达95篇 之多。以《新青年》“俄罗斯研究”栏目为例, 虽大多为译作,但内容涉及劳工联合、农业制 度、经济政策、教育、妇女解放、文学文艺等众 多议题,涵盖政治、经济、文化各个领域。 ———摘编自蒋含平、汪娜娜 《从“学说”到“思潮”的知识演进: 马克思主义在中国的早期传播(1917—1921)》 思考:根据材料并结合所学知识,概括早期马 克思主义传播的特点。 .U 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋  2 1.家国情怀———五四运动彰显的新的时代潮流 新的领导阶级 工人阶级。五四运动中,中国工人 阶级登上政治舞台,开始发挥领导 作用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 145 hhh 续表 新的思想潮流 马克思主义。五四运动后,马克思 主义的传播成为新文化运动的主 流,并逐渐和工人运动结合在一起, 成为先进中国人改造社会的思想 武器 新的精神面貌 彻底的反帝反封建。五四运动是一 次彻底的不妥协的反帝反封建的爱 国运动 新的觉醒 民族意识觉醒。五四运动中,各阶 层广泛参加,相互支援,形成了反帝 反封建的强大力量 2.唯物史观———马克思主义在中国广泛传播的 必然性与方式 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题二 中国共产党的诞生与国民革命  J6 1 观点论证———中国共产党的诞生 材料: 13名中共一大代表的基本情况概要 项目 概况 接受马克思 主义前的思 想构成 都不同程度地受到各种“主义”“学说” 的影响,其中改良主义影响最广,一类 是康、梁维新思想的信奉者;另一类主 张倡导“实业救国”“教育救国”“文学革 命”“实用主义” 年龄结构 平均年龄为28岁,年龄最小的为19岁 教育结构 具有大学学历的有9人,其中有6人曾 留学日本;在国内获得大学学历的4人 中,就读于北京大学的有3人;具有中 等师范学历的有4人;中学学历的有 1人 职业结构 多为教师、编辑、记者或学生等 各地共产主 义小组的代 表人数 北京2人、湖南2人、武汉2人、济南 2人、上海2人、广州2人、旅日共产党 组织的代表1人 ———摘编自李亮《中共一大 代表群体思想结构研究》等 思考:根据材料并结合中国近代史,自拟论 题,并加以论述。(要求:论题明确,持论有 据,表述清晰) .U 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2 阐释说明———中国共产党与国民党合作 材料:(二)……军阀政府名为独立政府, 其实事事听命于国际帝国主义的列强,不啻 是他们的经理人……所以半殖民地的中国, 应该以国民革命运动为中心工作,以解除内 外压迫。 (三)依中国社会的现状,宜有一个势力 集中的党为国民革命运动之大本营,中国现 有的党,只 有 国 民 党 比 较 是 一 个 国 民 革 命 的党…… ………… (五)工人阶级尚未强大起来,自然不能 发生一 个 强 大 的 共 产 党———一 个 大 群 众 的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 146 @板块二 中国近现代史 党,以应目前革命之需要,因此,共产国际执 行委员会议决中国共产党须与中国国民党合 作,共产党党员应加入国民党…… (六)我们加入国民党,但仍旧保存我们 的组织……渐渐扩大我们的组织,谨严我们 的纪律,以立强大的群众共产党之基础。 ———引自 1923年6月,中共三大通过的 《关于国民运动及国民党问题的议决案》 思考:依据材料,概括中国共产党与国民党合 作的原因。结合所学知识,对中共三大作简 要评价。 .U 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋  2 1.家国情怀———中国共产党成立对中国革命的 影响 中国共产党的成立是开天辟地的大事变,从 此,中国革命的面貌焕然一新。 新的领 导核心 工人阶级的组织性、革命性最强,共产党是 工人阶级的先锋队。中国共产党的诞生使 中国革命从此有了坚强的领导核心 新的指 导思想 中国共产党是一个以马克思主义为理论基 础的先进政党,它能够制定出彻底的反帝 反封建的民主革命纲领和正确的策略方针 续表 新的群 众基础 中国共产党不仅代表广大工人阶级的利 益,还代表了广大中国人民和中华民族的 利益;由中国共产党领导中国革命,能得到 中国各族人民的支持 新的国 际环境 中国共产党增加了中国革命和世界无产阶 级革命的联系,使中国革命获得广泛的国 际援助,特别是得到了共产国际的帮助 新的革 命成就 中国共产党成立以后,为中国革命指明了 方向,实现了国共合作,建立了革命统一战 线,推动并参与领导了国民革命,中国革命 出现了前所未有的新面貌 2.历史解释———国民革命的特点和历史作用 (1)特点 革命 任务 “打倒列强,除军阀”,说明当时中国的革命任 务是反帝反封建 群众 基础 以国共两党合作为核心,形成了四个阶级的 统一战线 指导 思想 马克思主义和新三民主义两大革命指导思想 并存,其中新三民主义占主导地位 革命 军队 组建国民革命军,并进行北伐战争,基本消灭 了北洋军阀,打击了列强的侵华势力 (2)历史作用 对反动 势力 基本上推翻了北洋军阀的反动统治;沉重 地打击了帝国主义的侵略势力 对中国 共产党 宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲 领,扩大了中国共产党在群众中的影响; 中国共产党开始掌握了一部分革命武装 对革命 前程 广大群众受到一次革命的洗礼,为中国革 命继续前进奠定了基础 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 c3cCC3  M. (2023·全国甲卷)中国共产党在成立之初就 注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的 工作时,“决定集中我们的全部精力组织工厂 工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识 分子组成,所以代表大会决定要特别注意组 织工人”。这反映出当时 ( ) A.革命统一战线建立 B.民主革命纲领开始制定 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 147 hhh C.党的中心任务确立 D.工农武装割据思想形成 P5K@ 1.(2023·全国乙卷)1920年5月,陈独秀发表 演说:“中国古人说‘劳心者治人,劳力者治于 人’。现在我们要将这句话倒转过来说,‘劳 力者治人,劳心者治于人’。”9月,他发文主张 “用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级) 的国家”。这反映出 ( ) A.工人待遇得到极大改善 B.民主与科学深入人心 C.无产阶级登上政治舞台 D.工农运动的蓬勃发展 2.(2022·浙江6月选考)1919年,五四运动爆 发后,天津总商会于6月9日发出布告称:“对 于外交失败,惩办国贼,惟有以罢市为最后要 求。本会鉴于人心趋向,局势危迫,无可挽 回,当即决定自明日起罢市。”对上述材料解 读正确的是 ( ) A.商人是五四运动的领导者 B.五四运动的中心已从北京转移到天津 C.工人阶级登上了政治舞台 D.“罢市”是商人爱国行动的一种方式 3.(2022·海南卷)1924年,共产党员罗汉、王文 明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学 校开设栽培、染织、雕刻等课程,同时讲授社 会发展史和政治常识,并介绍共产主义和新 三民主义。1926年春,增设政治课,宣传马克 思主义理论。由此可知,该学校的创办主要 是为了 ( ) A.立农务本,学以致用 B.实业救国,富裕海岛 C.普及教育,发达文化 D.扶助农工,唤醒民众 4.(2021·全国甲卷)1921年2月,蔡和森写信 给陈独秀,讨论马克思学说与中国无产阶级 的关系时称:“西方大工业国的无产阶级常常 受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所 以社会革命不发生于资本集中、工业极盛、殖 民地极富之英、美、法,而发生于殖民地极少、 工业落后之农业国俄罗斯也。”他意在强调 ( ) A.社会革命不会发生在发达资本主义国家 B.无产阶级受资本家笼络而失去革命动力 C.中国已经具备了进行无产阶级革命的客观 条件 D.俄国以城市为中心的革命道路不适合中国 国情 5.(2021·广东卷)在广州召开的中国共产党第 三次全国代表大会指出,当前中国“资产阶级 不能充分发展,因之无产阶级也自然不能充 分发展,阶级分化不充分的全国人民,皆受制 在资本帝国主义,及本国军阀之下,不能不要 求经济发展而行向国民革命”。这说明中国 共产党 ( ) A.适应国情调整革命策略 B.总结经验教训开展武装斗争 C.统一认识促进经济发展 D.根据矛盾变化扩大阶级基础 D 1.(2024·河南名校调研)陈廷湘指出:早期新 文化运动时期,陈独秀等人的主张偏向于纯 启蒙救国。五四运动以后,思想启蒙与行动 救国相结合,并进而转向与政治救国相统一 的“运动”。陈廷湘旨在强调,五四运动 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 148 @板块二 中国近现代史 A.具有广泛的群众基础 B.确立了马克思主义思想的主流地位 C.推动了救亡方式转变 D.标志着工人阶级开始登上政治舞台 2.(2023·山西临汾二模)以下是不同的人对五 四运动的认识。据此可知,五四运动 ( ) 姓名 身份 认识 傅斯年 运动的 领导者 从五月四日以后,中国就算有 了“社会”……这觉悟是一串 的。第一层是国力的觉悟;第 二层是政治的觉悟;现在是文 化的觉悟,将来是社会的觉悟 罗家伦 运动的 领导者 五四精神一是学生牺牲的精 神;二是社会裁制的精神;三 是民族自决的精神 约翰·杜威 运动的 旁观者 我们正目睹一个民族/国家的 诞生,而出生总是艰难的 周策纵 运动的 研究者 五四运动在社会政治方面上 的另一个结果是,商人和城市 工人的组织和活动得到发展。 从某种意义上说“五四”事件 教育中国人民,他们的力量在 于组织起来 A.是一场伟大社会革命运动 B.是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 C.促进了马克思主义的传播 D.为中国共产党的成立做了组织上的准备 3.(2023·江苏南通一模)1922年,胡适在《五十年 来中国之文学》一文中写道:虽然自1916年以 来就有意主张白话文学,但白话文真以“一日 千里”之势传播,是1919年以后。各地的学生 团体忽然办了约400种白话报刊。胡适的描 述反映出 ( ) A.五四运动促进了青年学生觉醒 B.近代中国民主革命性质发生变化 C.新文化运动推动白话文学兴起 D.各地报刊高举民主与科学的旗帜 4.(2024·河南名校调研)1922年6月15日,中 共中央发表《中国共产党对于时局的主张》, 指出扭转时局的关键,是用革命手段打倒帝 国主义和封建军阀,建立民主政治。这是中 国共产党第一次向社会各界公开自己的政治 主张。这 ( ) A.明确了中国共产党的奋斗目标 B.推动了党的民主革命纲领的制定 C.强调了掌握武装力量的重要性 D.促进了人民民主革命政权的创建 5.(2024·河南名校调研)1926年12月,湖南全 省第一次农民代表大会召开。毛泽东出席了 大会,并在大会上作了两次重要报告。他指 出,国民革命的中心问题是农民问题。这表 明以毛泽东为代表的中国共产党人 ( ) A.已经认识到农民力量的重要性 B.已开辟了中国革命新道路 C.积极扩大革命统一战线的范围 D.全力巩固农村革命根据地 学习至此,请完成课时作业19 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第20讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 课程标准 素养热词 1.了解南京国民政府的成立 2.认识中国共产党开辟革命新道路的意义 3.认识红军长征的意义 宁汉合流、“济南惨案”、张学良改旗易帜、官僚资本、南昌起义、八七 会议、秋收起义、井冈山革命根据地、“工农武装割据”、中华苏维埃 共和国、土地革命、第五次反“围剿”、遵义会议、会宁会师、长征精神 149 参 考 答 案 2.该结婚证书体现了新旧交替的时代 气息。 “旧”的方面主要体现在:用“乾”“坤” 指代男女,纪年部分采用传统的“丁 酉”“己亥”天干地支纪年法,证婚人和 主婚人用“邬陈氏”“谢李氏”“田唐氏” 等。上述史实充分说明,虽然已经推 翻了清王朝,新文化运动在某种程度 上解放了人们的思想,但传统的观念 依然顽强地存在于社会当中。 “新”的方面主要体现在:纪年部分采 用了“民国八年”,主婚人、证婚人均为 女性,说明新时代背景下,人们的观念 发生了变化,女性的社会地位有了极 大提高。加盖县印以及“售价伍角”则 体现了政府行政的规范。 􀪋􀪋真题研练·模拟过关􀪋􀪋 典题示例 A 由材料“不独本公司无丝毫日货” “吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间” 可知,辛 亥 革 命 后 民 族 资 本 主 义 快 速 发展,加之群众性的反帝爱国运动,抵 制日货使 得 民 族 工 业 不 断 发 展,但 当 时民族工 业 存 在 恶 性 竞 争,一 些 公 司 诋毁其他 公 司 贩 卖 日 货,从 而 影 响 其 他公司的 发 展,说 明 外 交 关 系 影 响 社 会舆论,故选A项;新文化运动是一场 思想 解 放 运 动,与 材 料 无 关,排 除 B 项;1914年至1918年处于第一次世界 大战时期,欧 洲 列 强 暂 时 放 松 对 华 经 济侵略,使我国民族工业发展迎来“短 暂的春天”,排除C项;材料“丧心病狂 之徒”“侮蔑本公司货物,谓贩自日本” 并非特指外国企业,无法得出“中外商 业竞争愈发激烈”的结论,排除D项。 高考集训 1.B 题 干 述 及 的 时 间 是1919年,即 新 文化运 动 后 期,图 片 内 容 是 《少 年 社 会》的创 刊 宣 言,据 图 片 内 容 可 知,该 刊物要塑造“有社会生活情感的少年” 和“进 步 的 社 会”,这 表 明 该 刊 编 者 认 识到人 的 解 放 和 社 会 改 造 是 时 代 使 命,故选B项;据题干“协助的少年”可 知,互助协作是培养“有社会生活情感 的少年”的 手 段,而 不 是“挽 救 民 族 危 亡”的手段,排除 A项;题干虽然述及 了“少年的 社 会”及“社 会 的 少 年”,但 是并没有述及青年学生是宣传社会主 义的主力军,排除C项;据 题 干 中“社 会的少年”和“少 年 的 社 会”等 内 容 可 知,理性 觉 醒 和 教 育 革 新 是 塑 造 新 少 年和新社会的途径,而不是“革命的前 提”,排除D项。 2.D 由材料“开始接触和使用新的资本 主义营运方式”“但在很多方面依然非 常守旧和传统”可知,19世纪末20世 纪初代表 民 族 资 产 阶 级 的 绅 商,使 用 资本主义 营 运 方 式,生 活 方 式 和 思 想 意识带有 近 代 趋 向,具 有 引 领 中 国 进 步的革命 性,但 同 时 又 深 受 传 统 封 建 思想的影响,非常守旧和传统,具有两 面性,故选 D项;晚 清 时 期,出 现 绅 士 与商人混 合 的 现 象,绅 商 采 用 资 本 主 义的生产 方 式 和 生 活 方 式,是 社 会 新 生力量的 代 表,在 一 定 程 度 上 有 利 于 推动社会转型,排除A项;“遭弃”表述 不符合 史 实,且 材 料 未 涉 及 “尊 士 贱 商”,排除B项;“已 被 颠 覆”的 表 述 过 于绝对,排除C项。 3.D 1918年正值新文化运动时期,新文 化运动 提 倡 新 道 德,反 对 旧 道 德。材 料中“小鸟”代表反对传统礼制的新女 性,“小 鸟”跑 到 外 面 的 世 界 依 然 会 遭 到 社 会 上 旧 势 力 的 反 对,材 料 中 的 “鹰”是 指 社 会 上 的 旧 势 力,这 是 鲁 迅 对当时社会旧势力的抨击与鞭挞,D项 正确;材 料 中“小 鸟”代 表 已 经 觉 醒 的 女性,排除A项;“笼子”是指落后的封 建礼制,而非落后的经济形态,排除B 项;当 时 君 主 专 制 已 经 被 推 翻,排 除 C项。 4.B 材料“反对满洲帝政之民主运动” 强调反封建求民主,“反对外力压迫之 自强 运 动”强 调 反 帝 以 自 强,故 选 B 项;辛亥革命没有完成民族独立、人民 解放的历史任务,排除 A项;辛亥革命 没有改变 中 国 社 会 性 质,中 国 仍 是 半 殖民地半封建社会,排除C项;新文化 运动传播了民主科学精神,排除D项。 5.A 新文化运动解放了人们的思想,促 进了民众 的 觉 醒,民 族 觉 悟 和 爱 国 热 情空前高 涨,推 动 了 新 的 教 育 流 派 和 团体的建立,故选A项;材料强调新的 教育流派 和 团 体 的 建 立,不 涉 及 中 西 教育理念的冲突,排除B项;材料是民 国初期教 育 领 域 的 变 化,与 政 体 的 完 善无关,排除C项;中国近代新式教育 兴起于晚清时期,与材料时间不符,排 除D项。 模拟过关 1.D 据材料“19世纪末20世纪初,封建 等级制度已受到质疑和挑战……辛亥 革命后 …… 向 民 主 社 会 政 治 文 化 转 型”可知,封建等级制度从受质疑和挑 战到加 速 向 民 主 社 会 政 治 文 化 的 转 型,说明 辛 亥 革 命 的 反 封 建 行 动 促 进 了思想解放,故选D项;据所学知识可 知,辛亥 革 命 在 制 度 建 设 上 的 贡 献 是 推翻了君主专制制度和建立了中华民 国,而 不 是 巩 固 了 民 主 制 度,排 除 A 项;据所学知识可知,辛亥革命后中国 依然是半 殖 民 地 半 封 建 社 会,社 会 性 质并未改变,排除B项;据所学知识可 知,辛亥 革 命 是 用 暴 力 革 命 的 方 式 推 翻清政府 统 治 的,此 举 加 剧 了 社 会 的 变革,引 发 了 社 会 动 荡,“稳 定 了 政 治 秩序”与史实不符,排除C项。 2.A 根据材料“反帝反封建的资产阶级 民主革命”“有识之士包括孙中山都在 寻求中国的出路”“中华民族伟大复兴 征程上的一座里程碑”可知,三人的认 识都强调 民 族 的 出 路 和 发 展,故 选 A 项;材料中的三人并非史学家,与推动 史学研 究 的 发 展 无 直 接 关 系,排 除 B 项;邓小平、习近平对辛亥革命的认识 是在新 中 国 成 立 后,与 “革 命 斗 争 策 略”无关,排除C项;材 料 认 识 主 要 是 从辛亥 革 命 的 积 极 意 义 方 面 进 行 阐 述,没有 涉 及 局 限 性,并 非 辩 证 分 析, 排除D项。 3.A 根据材料可知,段祺瑞之所以参加 第一次世 界 大 战,既 是 出 于 防 范 日 本 侵占青岛 的 考 量,也 是 在 对 当 时 国 际 发展态势的预判基础上考虑到中国若 为战胜 国 可 以 在 国 际 上 有 一 席 之 地。 因此,段 祺 瑞 主 张 参 战 是 从 维 护 国 家 主权利益出发,故选A项,排除B、C、D 三项。 4.A 根据材料数据可看出,从1860年 至1920年,中国机制布(进口布和国产 布)的比重总体上呈上升趋势,而农村 土布占比 总 体 上 呈 下 降 趋 势,说 明 这 一时期中 国 自 然 经 济 进 一 步 解 体,国 内民族工业有所发展,市场趋于活跃, 故选A项;自鸦片战争后外国资本逐 渐进入中 国 市 场 并 不 断 发 展 壮 大,因 此“优 势 地 位 丧 失”的 说 法 不 成 立,排 除B项;自 然 经 济 解 体 的 标 志 是 耕 织 分离或纺织分离,从材料中无法得知, 排除C项;1894年以后清政府允许外 国在中国 投 资 设 厂,民 族 工 业 发 展 受 到严重 的 打 击,“稳 健 发 展”的 说 法 错 误,排除D项。 5.B 据材料中时人说法不一的观点可 知,关于新文化运动的兴起,有人认为 是受到西 方 思 想 的 影 响,有 人 认 为 是 受到第一 次 世 界 大 战 的 影 响,有 人 认 为是受到 五 四 运 动 的 影 响,这 说 明 思 想潮流受到多方因素影响,故选B项; 材料信 息 涉 及 新 文 化 运 动 兴 起 的 原 因,并没有涉及其研究进程的深入,排 除A项;材料信息反映的是新文化运 动的兴起 受 到 多 方 因 素 影 响,没 有 体 现中西方文化实现全面融合,而且“实 现全面融合”的说法过于绝对,排除C 项;新文化运动是一场思想解放运动, 其性质并不是难以判定的,排除D项。 第七单元 中国共产党成立 与新民主主义革命的胜利 第19讲 五四运动 与中国共产党的诞生 􀪋􀪋必备知识·夯基固本􀪋􀪋 􀃌􀀁上海 􀃌􀀂工人阶级 􀃌􀀃反帝反封建 􀃌􀀄思想启蒙 􀃌􀀅马克思主义 􀃌􀀆民族独 立 􀃌􀀇我的马克思主义观 􀃌􀀈马克思主 义研究会 􀃌􀀉李达 􀃌􀁉􀁒共产国际 􀃌􀁉􀁓中 国共产党 􀃌􀁉􀁔无产阶级 􀃌􀁉􀁕革命统一 􀃌􀁉􀁖国共合作 􀃌􀁉􀁗新三民主义 􀃌􀁉􀁘打倒列 强 􀃌􀁉􀁙除军阀 􀃌􀁉􀁚广东革命根据地 􀪋􀪋主题突破·素能提升􀪋􀪋 主题一 五四运动和马克思主义的传播 1.对联解读:对联一中的“鹿”指陆宗舆, “獐”指章宗祥,“螬”指曹汝霖,两副对 联与五四运动相关。对联二说明该事 件发展到第二阶段,五四运动取得初 步胜利,其具体表现有北京政府被迫 释放爱国学生、罢免三个卖国贼职务、 在巴黎和会上的中国代表拒签和约。 五四运动爆发的原因: 国际方面,巴黎 和会上中国外交的失败;十月革命的 影响。国内方面,北洋军阀统治黑暗, 阶级矛盾尖锐;新文化运动解放了思 想;无产阶级壮大。 五四运动的新特色:工人阶级为主力; 反帝反封建斗争的坚决性和彻底性; 广泛的群众基础;具有初步共产主义 思想的知识分子领导。 2.重视向俄国学习;注重从中国国情出 发把学习马克思主义与运用马克思主 义相结合;提出了知识分子应同劳动 群众相结合的思想;重视研究马克思 主义的基本理论。 主题二 中国共产党的诞生与国民革命 1.示例一 论题:中国共产党的诞生是历史发展 的必然。 论述:近代以来,探索民族独立、国家 富强的现代化道路是中国人民的历史 使命。地主阶级的改革、资产阶级的 改良和革命等都未能找到适合中国国 情的发展道路。十月革命的胜利给中 国送来了马克思主义,先进知识分子 开始了马克思主义中国化的探索。新 文化运动和五四运动促进了马克思主 义的传播,为中国共产党成立奠定了 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -621- hhh 思想基础。五四运动标志着中国工人 阶级登上政治舞台,为中国共产党成 立奠定了阶级基础。各地共产主义小 组的成立为中国共产党成立做了组织 上干部上的准备。1921年,中国共产 党宣告成立,从此,中国革命的面貌焕 然一新。 示例二 论题:中国共产党的成立是中国革命 发展的客观需要。 论述:鸦 片 战 争 后,民 族 危 机 日 益 加 深,许多仁人志士进行了奋勇斗争,尤 其是先进知识分子为探索救国救民真 理不懈努力。资产阶级维新派领导的 变法运动很快失败。资产阶级革命派 发起辛亥革命,推翻了君主专制制度, 但并未改变中国半殖民地半封建的社 会性质。与此同时,“实业救国”“文学 革命”等道路,都无法挽救民族危机。 先进的知识分子经历新文化运动、五 四运动的洗礼,在传播马克思主义的 同时,自觉运用马克思主义原理指导 中国革命,成立了中国共产党,最终赢 得了新民主主义革命的胜利。 示例三 论题:少年强则中国强。 论述:近代以来,进步青年一直走在时 代的前列。新文化运动以北大为活动 阵地,解放了人们的思想,唤起了青年 知识分子对国家政治事务的关心,尤 其是在启蒙思潮的影响下,爱国热情 高涨。他们在比较和思索中,深刻认 识到马克思主义揭示了人类社会的发 展规律,提供了反帝反封建的思想武 器,成立了共产主义小组,并团结了一 大批进步青年,1921年中国共产党诞 生。五四运动时,面对国家和民族利 益,一批爱国青年挺身而出,全国民众 奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民 不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主 义壮歌。 2.原因:北洋军阀的黑暗统治,国民革命 运动迫在眉睫;国民党是比较革命的 政党;共产党自身力量薄弱;扩大共产 党的组织基础。 评价:结合中国革命的具体情况,中共 三大正确解决了建党初期,党内在国 共合作问题上存在的重大分歧,统一 了全党思想。党开始从创建时期进行 到国民革命时期,党的历史由此翻开 了新的篇章。 􀪋􀪋真题研练·模拟过关􀪋􀪋 典题示例 C 由材料“集中我们的全部精力组织 工厂工人”“要特 别 注 意 组 织 工 人”可 知,中共一大对领导工人运动的任务、 方针、政 策 和 方 法 都 提 出 了 规 定 或 要 求,决定了党的中心任务是组织工人阶 级,领 导 工 人 运 动,故 选 C项;1924年 国共两党 合 作 建 立 了 革 命 统 一 战 线, 排除A项;1922年中共二大制定了党 的民主革命纲领,排除B项;在井冈山 革命根据 地 的 实 践 中,逐 渐 形 成 工 农 武装割据思想,排除D项。 高考集训 1.C 由材料“劳力者治人,劳心者治于 人”“用革命 的 手 段 建 设 劳 动 阶 级(即 生产阶 级)的 国 家”可 知,陈 独 秀 的 演 讲号召无产阶级用革命的手段建设劳 动阶级的 国 家,表 明 无 产 阶 级 已 经 觉 醒,登上政治舞台,故选C项;工人 待 遇大致包 括 经 济 待 遇 和 政 治 待 遇,材 料中没有涉及资本家改善工人处境的 相关信息,排除A项;新文化运动时期 宣扬“德先 生”和“赛 先 生”,使 民 主 与 科学的观念深入人心,时间不符,排除 B项;1924年第一次国共合作后,反帝 反封建的 工 农 运 动 蓬 勃 发 展,与 材 料 时间不符,排除D项。 2.D 据材料可知,天津总商会罢市的原 因是“外交失败,惩办国贼”,这说明商 人通过“罢 市”支 援 五 四 运 动,“罢 市” 是商人爱 国 行 动 的 一 种 方 式,故 选 D 项;五四运动的领导者材料未涉及,商 人是五四运动的参与者,排除 A项;上 海的“三罢”斗争表明五四运动中心从 北京转移到上海,排除B项;材料是商 人罢市,而不是工人罢工,不能说明工 人阶级登上了政治舞台,排除C项。 3.D 据材料“创办农工职业学校”“同时 讲授社会 发 展 史 和 政 治 常 识,并 介 绍 共产主义和新三民主义”可知,该学校 的创办主 要 是 为 了 帮 扶 农 工,提 高 他 们的职业 能 力,同 时 通 过 思 想 教 育 唤 醒他们的政治意识,故选 D项;“立 农 务本”只体现了部分材料内容,排除 A 项;实业 救 国 主 要 针 对 的 是 实 业 家 和 民族资产阶级,排除B项;材料中的课 程教育主 要 针 对 工 农,对 象 上 不 具 有 普及性的 特 点,主 要 目 的 是 服 务 于 现 实政治的需要,排除C项。 4.C 1921年蔡和森写信给陈独秀讨论 的是马克思主义与中国无产阶级的关 系,所以他的意图应该是为中国考虑, 而由其所述 社 会 革 命 发 生 在“工 业 落 后之农业国”可知,他认为中国已经具 备了进 行 无 产 阶 级 革 命 的 客 观 条 件, 故选C项;题干中蔡 和 森 的 观 点 重 在 强调社会革命没有发生在发达的资本 主义国家,而 是 发 生 在 相 对 落 后 的 俄 国的原因,排除 A项;题干“西方大工 业国的无产阶级常常受其资本家的贿 买、笼络 而 不 自 觉”,不 能 说 明 所 有 地 方的无产阶级受资本家笼络而失去革 命动力,排除B项;蔡和森借俄国是个 落后的农业国,但发生了社会革命,来 类比中国也具有了相似的社会革命发 生的条件,而 不 是 说 俄 国 革 命 道 路 适 不适合中国的问题,排除D项。 5.A 据材料“皆受制在资本帝国主义, 及本国军 阀 之 下,不 能 不 要 求 经 济 发 展而行向国民革命”可知,中国共产党 已经认识 到,半 殖 民 地 半 封 建 社 会 的 近代中国,资本主义经济发展不充分, 资产阶 级 和 无 产 阶 级 力 量 还 比 较 薄 弱,需要在促进经济发展、增强自身力 量的基础 上 开 展 国 民 革 命,即 中 国 共 产党要调 整 斗 争 策 略,具 体 表 现 为 要 团结包括工人、农民、资产阶级等在内 的社会各 阶 层 人 群,建 立 广 泛 的 革 命 统一战线,开展国民革命,故选 A项; 总结经验教训开展武装斗争是在1927年 国民革命失败后,排除B项;材料强调 的重点是 开 展 国 民 革 命,而 非 经 济 发 展,排除C项;中国共产党的阶级基础 是工人阶级,而不是资产阶级,且材料 主旨是进行国民革命,排除D项。 模拟过关 1.C 据材料“思想启蒙与行动救国…… 政治救 国”可 知,五 四 运 动 后,陈 独 秀 等人由纯启蒙救国转向思想启蒙与行 动救国相结合,与政治救国相统一,即 五四运动推动了救亡方式转变,故选C 项;材料 体 现 不 出 五 四 运 动 具 有 广 泛 的群众基础,排除A项;材料强调救亡 方式的转 变,与 确 立 了 马 克 思 主 义 思 想的主流地位无关,排除B项;五四运 动中,上海工人罢工,标志着工人阶级 开始登上政治舞台,排除D项。 2.A 材料中运动的领导者、旁观者、研 究者 分 别 从 运 动 对 思 想 (精 神)的 影 响、民族和国家的影响、社会政治和阶 级力量的影响三个不同角度对运动进 行了分析 并 得 出 相 关 的 认 识,据 此 可 知五四运动不仅仅是一场思想解放运 动,更是一场伟大的社会革命运动,故 选A项;材料反映了五四运动中中国 人民族 意 识 的 觉 醒 和 各 阶 级 的 联 合, 但没有 涉 及 斗 争 的 对 象 和 目 标 等 内 容,无法说明其反帝反封建的性质,排 除B项;材 料 并 没 有 体 现 五 四 运 动 对 马克思主义传播的影响,排除C项;共 产党早期组织的建立为中国共产党的 成立做了组织上的准备,排除D项。 3.A 据材料“白话文真以‘一日千里’之 势传播,是1919年以后”可知,胡适认 为五四运动促进了青年知识分子的思 想解放,推动了白话文的传播,故选 A 项;中国 近 代 民 主 革 命 的 性 质 并 未 发 生改变,反 帝 反 封 建 始 终 是 近 代 中 国 的革命任务,排除B项;新文化运动爆 发于1915年,C项与材料时间不符,排 除;材料 并 不 能 体 现 各 地 报 刊 高 举 民 主与科学的旗帜,排除D项。 4.B 据 材 料“打 倒 帝 国 主 义 和 封 建 军 阀,建立民主政治”可知,该主张正确分 析了中国的国情,推 动 了1922年7月 中共二大 的 民 主 革 命 纲 领 的 制 定,故 选B项;1921年中共一大就已明确了 党的奋斗目标,排除 A项;国民革命失 败后,中 国 共 产 党 开 始 认 识 到 了 掌 握 武装力量的重要性,排除C项;1931年 中华苏维埃共和国临时中央政府的成 立是中国共产党人创建人民革命政权 的宝贵探索与尝试,D项与材料时间不 符,排除。 5.A 据材料“国民革命的中心问题是农 民问题”可知,毛泽东出席湖南全省第 一次农民 代 表 大 会,指 出 国 民 革 命 的 中心问题 是 农 民 问 题,说 明 以 毛 泽 东 为代表的中国共产党人认识到农民力 量的重要性,要团结发动农民阶级,故 选A项;工农武装割据和革命根据地 的建立,开辟了中国革命新道路,排除 B项;农民本就是国民革命时期革命统 一战线的重要力量,C项表述与材料主 旨不符,排 除;1927年 国 民 革 命 失 败 后,才开始建立农村革命根据地,排除 D项。 第20讲 南京国民政府的统治 和中国共产党开辟革命新道路 􀪋􀪋必备知识·夯基固本􀪋􀪋 􀃌􀀁济南惨案 􀃌􀀂抵制洋货 􀃌􀀃四大银行 􀃌􀀄土地革命 􀃌􀀅工农武装割据 􀃌􀀆瑞 金 􀃌􀀇左 􀃌􀀈第五次 􀃌􀀉贵州 􀃌􀁉􀁒金沙 江 􀃌􀁉􀁓泸定桥 􀃌􀁉􀁔吴起镇 􀃌􀁉􀁕会宁 􀃌􀁉􀁖 毛泽东 􀃌􀁉􀁗战略大转移 􀃌􀁉􀁘长征精神 􀪋􀪋主题突破·素能提升􀪋􀪋 主题一 南京国民政府的统治 1.主要目的:树立新政府的良好形象;巩 固蒋介石集团在派系斗争中的地位; 打击北洋政府;应对革命形势的迅猛 发展;缓解政府的财政困难。 经济成果:增加了南京国民政府的财 政收入;促进了民族工业的发展;收回 了部分关税自主权。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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